Thuận lợi: - Phần lớn các em chăm ngoan ,có ý thức trong học tập, - Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc học của con cái, có sự đầu tư về vật chất lẫn tinh thần.. Khó khăn: + Có nhiều
Trang 1KẾ HOẠCH ÔN TẬP VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN
Năm 2010- 2011
Giáo viên làm kề họach : Phạm Thị Thêu
Đối tượng dạy: những học sinh khối 9
Thời gian thực hiện kế hoạch: Từ ngày (từ ngày 12/4- 15/6- 2011)
I Những thuận lợi và khó khăn
1 Thuận lợi:
- Phần lớn các em chăm ngoan ,có ý thức trong học tập,
- Phần lớn phụ huynh quan tâm đến việc học của con cái, có sự đầu tư về vật chất lẫn tinh thần
- Được sự quan tâm chỉ đạo chu đáo của ban giám hiệu nhà trường ,của phòng giáo dục và đào tạo huyện Tân Kỳ
2 Khó khăn:
+ Có nhiều học sinh chưa chăm ngoan ý thức học tập chưa tốt,việc học bài và làm bài ở nhà còn đói phó
+ Học sinh còn yếu về kiên thức kĩ năng làm bài thi , nhiều em còn mắc lỗi về trình bày ( chữ cẩu thả, viết sai chính tả, )
+ Kết quả thi thi thử vào lớp 10 cho thấy số học sinh yếu kếm quá cao ( Dưới trung bình … em chiếm … %)
+ Phần lớn học sinh con em nông dân thuần túy, có nhiều em điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn ảnh hưởng không nhỏ đến quá trình ôn luyện
+ Giáo viên phân công giảng dạy lớp 9 phần lớn con mọn, nhà xa nên ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng ôn tập
II Căn cứ đề ra kế hoạch.
- Căn cứ vào đối tượng học sinh, vào kết quả thi thử ngày 24 -4 -2011
- Căn cứ vào nhiệm vụ văn học 2010 – 2011
- Căn cứ vào kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường
- Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường của địa phương và sự đồng lòng nhất trí của phụ huynh
- Căn cứ vào chỉ tiêu chất lượng đăng kí đầu năm
III Chỉ tiêu và biện pháp.
1 Chỉ tiêu:
Có khoảng 50 % học sinh đậu vào trung học phổ thông
2 Giải pháp:
+ Nghiêm túc thực hiện đầy đủ các buổi dạy theo sự phân công của chuyên môn + Soạn giáo án đầy đủ có chất lượng trước khi lên lớp.Soạn giáo án theo tinh thần chỉ đạo của phòng số 171/PGD-THCS
+ Tranh thủ thời gian mọi lúc mọi nơi để tư vấn cho học sinh phương pháp học, hướng dẫn học sinh học bài
+ Sau mỗi chuyên đề bồi dưỡng giào viên điều ra đề kiểm tra ,chấm sữa chữa và có bảng theo dõi chất lượng học sinh
+ Về phương pháp: giáo viên chú trọng dạy kĩ năng và phương pháp còn kiến thức giáo viên cung cấp trước tài liệu hoặc hướng hẫn học sinh cách lấy nguồn tài liệu
Trang 2+ Tăng cường phát huy tính sáng tạo của học sinh , tạo nên không khí thân thiện,dân chủ trong cách cảm nhận ( giáo viên khuyến khích cá tính sáng tạo của học sinh)
KẾ HOẠCH ÔN TẬP VÀO THPT NĂM 2010- 2011
MÔN NGỮ VĂN
Thời gian: 15 buổi ( từ ngày 12/4- 15/6- 2011)
1
2
1
2
Chuyên đề 1: Hướng dẫn kĩ năng làm bài thi vào lớp 10
Chữa đề thi thử vào lớp 10:
Chuyên đề 2: Phương pháp làm bài văn nghị luận về tác
phẩm truyện trung đại
Vùng kiến thức : Chuyện Người con gái Nam Xương
3 3 Chuyên đề 2: Phương pháp làm bài văn nghị luận về tác
phẩm truyện trung đại
( Truyện Kiều Nguyễn Du, Chi Em thúy Kiều )
4 4 Chuyên đề 2: Phương pháp làm bài văn nghị luận về tác
phẩm truyện trung đại (Cảnh Ngày Xuân, Kiều ở lầu Ngưng Bích)
Kiểm tra 15 phút ( tại lớp)
5 5 Chuyên đề 3: Phương pháp làm bài văn nghị luận về bài
thơ đoạn thơ ( Bếp lửa, ánh trăng, )
6 6 Chuyên đề 3: Phương pháp làm bài văn nghị luận về bài
thơ đoạn thơ (Con Cò, Mùa xuân nho nhỏ, ) Kiểm tra 15 phút ( ở lớp )
7 7 Chuyên đề3: Phương pháp làm bài văn nghị luận về bài
thơ đoạn thơ ( Viếng lăng Bác, Sang Thu) Kiểm tra 45 phút ( ở nhà)
8 8 Chuyên đề 4: Phương pháp làm bài văn nghị luận về
một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích ( lặng lẽ Sa Pa, chiếc lược Ngà, )
9 9 Chuyên đề 4: Phương pháp làm bài văn nghị luận về
một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích (Bến Quê, Những ngôi sao xa xôi)
Kiểm tra 60 phút( ở nhà)
10 10 Chuyên đề 5: Ôn tập văn học nước ngoài ( Cố hương,
mây và sóng, bố của xi - mông) Kiểm tra 15 phút( tại lớp)
11 11 Chuyên đề 6: Ôn tập ngữ văn địa phương ( Thăm lúa,
Nghệ An trong lòng tổ quốc việt Nam) Kiểm tra 15 phút( tại lớp)
12 12 Chuyên đề7: Phương pháp làm bài văn nghị luận xã hội
Trang 3( nghị luận về một hiện tượng xã hội nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí)
Kiểm tra 45 phút ( ở nhà)
13 13 Chuyên đề 8: Rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ hiện đại
( lớp8) Vùng kiến thức : ông đồ, Nhớ Rừng,Quê hương, Khi con
tu hú, Ngắm trăng, Đi Đường Kiểm tra 15 phút( tại lớp)
14 14 Chuyên đề 9: Ôn tập tiếng việt
Kiểm tra 15 phút( tại lớp)
15 15 Kiểm tra tổng hợp
Dũng Hợp, ngày 11/5/2011
Người lập kế hoạch
Phạm Thị Thêu