Mỹ thuat 7,tiết 6 10

Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả Vẽ hình I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh cách bày mẫu và cách vẽ lọ hoa - quả.. HĐ Thời gian Hoạt động của giáo viên Minh họa Hoạt động của học sinh Hoạt động 1

Trang 1

Tiết 6 Vẽ theo mẫu

lọ hoa và quả (Vẽ hình)

I/ Mục tiêu bài học:

- Học sinh cách bày mẫu và cách vẽ lọ hoa - quả

- Học sinh nắm đợc đặc điểm mẫu Thể hiện hình họa tơng đối giống mẫu, hình vẽ có bố cục, rõ ràng, đúng tỉ lệ

- Qua bài học sinh nắm đợc vẻ đẹp của sự vật qua hình khối, màu sắc

II / Chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

- Lọ hoa, quả Tranh minh họa lọ hoa - quả bằng chì và màu Minh họa các bớc vẽ

- Bài vẽ của h/s

2 Ph ơng pháp: Trực quan, nhóm làm việc, vấn đáp.

III/ Tiến trình dạy - học:

* Trả bài vẽ phong cảnh Thu bài vẽ trang trí lọ hoa

HĐ

Thời

gian Hoạt động của giáo viên

Minh họa Hoạt động của học sinh

Hoạt

động

1

(6’)

Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận

xét:

- GV yêu cầu h/s đặt mẫu sao cho

có bố cục phù hợp

- Hớng dẫn học sinh quan sát tập

trung vào 1 mẫu

- Em hãy nêu đặc điểm của mẫu?

- So sánh tỉ lệ giữa các mẫu và các

phần của mẫu

+ Em so sánh chiều cao, ngang

của toàn bộ mẫu?

+ Thân, miệng, đáy lọ có đặc

điểm ntn?

+ Tỉ lệ phần lọ và hoa

Học sinh

tự đặt mẫu Cái cốc và quả

- Bày mẫu

- Quan sát đặc điểm mẫu

- Nhận xét:

+ Đặc điểm mẫu + So sánh tỉ lệ các phần ( chiều ngang, cao, so sánh 2 vật)

Trang 2

động

2

(4’)

Hớng dẫn học sinh cách vẽ:

- Gợi ý: cách vẽ bài vẽ theo mẫu

t-ơng tự nh các bài học lớp 6, chỉ

khác ở tên đồ vật cụ htể

- Nêu vấn đề: Để hình vẽ có kích

thớc phù hợp, đúng tỉ lệ mẫu, em

phải vẽ phần nào trớc?

Vẽ bảng

- Quan sát minh họa

4 bớc

- Học sinh nêu đợc tóm tắt các bớc vẽ:

1 Vẽ khung hình

2 Vẽ phác hình

3 Vẽ chi tiết

4 Vẽ đậm nhạt (hoặc màu)

Hoạt

động

3

(25’)

Hớng dẫn học sinh thực hành

- Yêu cầu: Học sinh vẽ phác

khung hình đúng tỉ lệ

- Thực hiện bớc phác hình

- Chú ý: Không vẽ các nét thẳng

bằng thớc kẻ

- HS chia nhóm làm bài thực hành Vẽ lọ hoa và quả trên giấy A4 (Thực hành: Vẽ hình lọ hoa và quả.)

Hoạt

động

4

(4’)

Đánh giá kết quả học tập của học

sinh:

- GV yêu cầu học sinh: nhận xét

về các nội dung đã học ở phần đầu

- Chọn 3 bài, cho học sinh về:

Bố cục

Tỉ lệ 2 vật

- Cho học sinh khác nhận xét phần

trả lời

- Nhận xét của Giáo viên: Chỉ ra

những điểm đúng, những điểm cần

khắc phục

Bài vẽ của học sinh

Bài vẽ hoàn chỉnh

đậm nhạt

- Nhận xét về đặc điểm,

tỉ lệ

- Nhận xét chung về toàn bộ bố cục bài vẽ ( hợp lí, thuận mắt hay cha hợp lí)

- Chỉ ra đợc 1 số điểm cha hợp lí, cần sủa, khắc phục

- Nhận xét, đánh giá tổng quát phần bạn trả lời của bạn

* Dặn dò - Bài tập về nhà:

- Tìm hiểu về đậm nhạt, độ đậm nhạt của màu ở các vật, Xem nội dung bài 7

- Chuẩn bị đủ màu, bảng cho giờ học sau Các nhóm đem nguyên các vật mẫu này

Tiết 7: Vẽ theo mẫu

Lọ hoa và quả (Vẽ màu)

- HS biết cách thể hiện bố cục và màu sắc của tĩnh vật

Trang 3

- HS vẽ đợc lọ hoa và quả có bố cục hợp lí, màu sắc đẹp, có thể hiện

đợc cảm thụ riêng

- Nhận ra đợc vẻ đẹp sâu sắc của tĩnh vật thông qua sự sáng tạo về mầu sắc

II/ chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

- Tĩnh vật lọ hoa - quả

- Tranh minh họa 1 số tĩnh vật

- Tranh minh họa các bớc vẽ màu

- Tranh su tầm của h/s

2 Phơng pháp:

Trực quan, giảng giải, gợi mở, nhóm làm việc, câu hỏi nêu vấn đề

* Trả bài vẽ phong cảnh

HĐ

Thời

Hoạt

động

1

(10’)

Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận

xét:

- Giới thiệu 1 số tranh tĩnh vật

mầu

- Gợi ý h/s cảm nhận:

+ Mảng màu đậm nhạt phong

phú

+ Mảng màu lớn nhỏ

+ Mảng màu chi tiết

+ Đặc điểm vật

Học sinh

tự đặt mẫu Cái cốc và quả

- Bày mẫu

- Quan sát đặc điểm mẫu

- Quan sát, n/x theo gợi

ý của giáo viên

- Nhận biết đợc:

+ Màu chủ đạo + Độ đậm nhạt của màu + ảnh hởng qua lại của màu sắc

Hoạt

động

2

(4’)

- Giáo viên gợi ý từ phần cách vẽ

đậm nhạt:

- Yêu cầu ghi lại bớc vẽ

- Giáo viên phân tích 1 ví dụ về

ảnh hởng qua lại của màu sắc trong

không gian

Vẽ bảng

- Quan sát minh họa các bớc vẽ mầu

- Học sinh nêu và nắm

đợc tóm tắt các bớc vẽ: + Vẽ các mảng màu lớn + Vẽ chi tiết ( chú ý màu đậm, nhạt)

Trang 4

động

3

(25’)

Hớng dẫn học sinh thực hành:

- Yêu cầu: Học sinh vẽ phác hình

đúng tỉ lệ

- Chú ý: Không vẽ các nét thẳng

bằng thớc kẻ Nhìn mầu tổng thể,

có đậm, có nhạt

- Làm bài thực hành Vẽ

lọ hoa và quả trên giấy A4 (Thực hành: Vẽ màu

lọ hoa và quả.)

- Quan sát các bài vẽ tĩnh vật

- Thực hiện theo đúng các bớc

Hoạt

động

4

(5’)

sinh:

- Chọn 3 bài, cho học sinh về:

Bố cục

Màu sắc:

- Gợi ý h/s n/x theo các nội dung

đã học

- Cho học sinh khác nhận xét phần

trả lời

- - Kết luận, đánh giá của giáo

viên, chỉ ra những điểm đúng,

những điểm cần khắc phục

Bài vẽ của học sinh

Bài vẽ hoàn chỉnh mầu

- Nhận xét về đặc điểm,

tỉ lệ

- Nhận xét chung về toàn bộ bố cục bài vẽ ( hợp lí, thuận mắt hay cha hợp lí)

- Nhận xét về:

+ Đặc điểm vật + Màu sắc

- Học sinh đánh gía, xếp loại

* Dặn dò - BTVN:

- Vẽ 1 tranh tĩnh vật khác ở nhà

- Đọc nội dung bài 8, tìm hiểu về "các công trình mĩ thuật thời Trần" Trả lời câu hỏi SGK

- Su tầm tranh, ảnh minh họa về các kiến trúc, tác phẩm điêu khắc, trang trí

Tiết 8 Thờng thức mĩ thuật

Một số công trình mĩ thuật thời Trần ( 1226 - 1400)

- HS nắm đợc đặc điểm kiến trúc, điêu khắc và đồ gốm thời Trần

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp, sự khéo léo tài tình của các nghệ nhân xa

- Giáo dục học sinh ý thức giữu gìn, trân trọng các di sản văn hóa, di tích lịch sử của dân tộc

1 Đồ dùng:

- Minh họa SGK: Tháp Bình Sơn, khu lăng mộ An Sinh, tợng hổ đá,

- Minh họa các họa tiết trang trí, tác phẩm điêu khắc

2 Ph ơng pháp: Trực quan, gợi mở, giảng giải, nhóm làm việc.

* Trả bài vẽ theo mẫu

Trang 5

Hoạt

động

1

(10’)

HDHS tìm hiểu đặc điểm kiến

trúc thời Trần:

- Em hãy nêu đặc điểm kiến trúc

thời Trần (đã học ở tiết 1)

- GV dẫn h/s đi đến công trình

kiến trúc Tháp Bình Sơn để h/s

thấy rõ hơn đặc điểm chung

- GV đặt câu hỏi, các nhóm tìm

hiểu, chuẩn bị câu trả lời:

+ Vị trí Tháp?

+ Đặc điểm Tháp?

- Kết luận của giáo viên :

+ Về cấu trúc đặc biệt của Tháp

Bình Sơn

+ Về chi tiết trang trí tầng 1

( Cửa chạm Rồng, hoa văn) và

trang trí các mặt bằng gạch ốp

vuông có hoa văn)

- Khu lăng mộ An sinh đợc xây

dựng nh thế nào?

Chùa Vĩnh Khánh, tháp Bình Sơn, mặt cắt trang trí tháp

Lăng An Sinh

- Đọc đoạn văn giới thiệu về kiến trúc thời Trần

- Nêu đợc các nội dung cơ bản về Tháp Bình Sơn:

+ Nằm ở giữa sâu chùa Vĩnh Khánh( 1 Về Tháp Bình Sơn) + Đất nung cao 11 tầng ( 15 m)

+ Mặt bằng vuông, thu nhỏ dần

+ Các mặt trang trí hoa văn tinh xảo, phong phú

* Khu lăng mộ An Sinh:

- Xây cách xa nhau

Đều hớng về khu đền

An Sinh

Hoạt

động

2

(30’)

HDHS tìm hiểu về nghệ thuật điêu

khắc – Trang trí thời Trần:

- GV liên kết 2 phần Kiến trúc <->

Điêu khắc và trang trí qua việc gợi

ý: Các công trình kiến trúc đẹp

cần đến các hình thức trang trí

- Em hãy miêu tả tợng hổ đá ở

lăng Trần Thủ Độ?

- Vẻ đẹp của bức tợng còn toát lên

từ phong cách sáng tác, đó là

phong cách nào?

- Nhận xét khác của em về đặc

điểm các tác phẩm của sản phẩm?

- Nghệ thuật chạm khắc gỗ chùa

thời Lạc có đặc điểm gì độc đáo

- Giáo viên gợi ý để học sinh nắm

đợc nội dung bức phù điêu" cảnh

dâng hoa tấu nhạc"

Tợng

hổ đá, chùa Thái Lạc

* Tợng hổ đá ( lăng Trần Thủ Độ)

- HS quan sát, nắm đợc các đặc điểm:

+ Kích thớc thực + Đờng nét, hình khối đơn giản, dứt khoát, mạnh mẽ + Thế cảnh giác cao

độ

+ Phong cách thái s Trần Thủ Độ

* Chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc:

Đờng nét đơn giản đẹp nhịp điệu hài hòa

- tóm tắt nội dung đã học

- Trả lời N/x bạn trả lời

và bổ xung những điểm còn thiếu

Hoạt

động

sinh:

- Nhìn vào đặc điểm của kiến

trúc, tác phẩm điêu khắc, em hãy:

- Học sinh đa ra đợc kết luận:

- Vẻ đẹp khoẻ khoắn

- Dung dị, chất phác

- Hiện thực Tính kế

Trang 6

(5’)

+ Tóm tắt vài nét về kiến trúc thời

Trần

+ Nêu đặc điểm điêu khắc-trang

trí thời Trần

thừa và phát huy

- Tóm tắt nội dung đã học

* Dặn dò - Bài tập về nhà:

- Học thuộc bài Xem minh hoạ tác phẩm thời Trần Su tầm tranh ảnh minh họa kiến trúc, điêu khắc

- Về nhà xem nội dung phần I, II bài 9 Mỗi bạn chuẩn bị 1 đồ vật hình chữ nhật có trang trí đẹp để làm mẫu học trong tiết học tuần sau

Tiết 9 kiểm tra 1 tiết

Vẽ Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật

I/ đề bài:

Vẽ trang trí một đồ vật có dạng hình chữ nhật (Kích thớc tùy chọn cho hợp khổ giấy)

II/ Đáp án:

1 Nội dung: Họa tiết trang trí phù hợp, làm rõ chủ đề (chủ đề do hs tự chọn) Họa tiết có sáng tạo, không chép nguyên mẫu đã có trong các loại sách

( 2,5 điểm)

2 Bố cục: Hình, mảng sắp xếp cân đối thuận mắt, hợp lý, dễ nhìn Có mảng chính, mảng phụ

( 2,5 điểm)

3 Hình vẽ: Có chính, có phụ Đờng nét gọn gàng, đều, cân đối

( 2,5 điểm)

4 Màu sắc: Phối màu hài hòa, hợp lý Vẽ đầy đủ màu vào các mảng hình, họa tiết Hoàn thành màu sắc của bài vẽ

( 2,5 điểm)

* Dặn dò (1):

- Về nhà - Xem nội dung bài 10

- Em vẽ phác 1 só hình ảnh về cuộc sống quanh em ra giấy A4.( ở nhà; ở nhà bạn; ngoài phố; nơi bố mẹ, anh chị em làm việc)

Trang 7

- Chuẩn bị đủ đồ dùng để thực hành chuẩn bị đủ màu ( có màu nớc hoặc màu bột càng tốt)

Ngày soạn: 25/10/2010

Tiết 10 Vẽ tranh Đề tài

cuộc sống quanh em

- HS hiểu đề tài " Cuộc sống quanh em" bao trùm phạm vi rất rộng:

Từ gia đình,,nhà trờng đến xã hội với rất nhiều hoạt động, sinh hoạt diễn ra hàng ngày và gồm có cả phong cảnh thiên nhiên quanh em

- HS biết chọn nội dung thể hiện phù hợp với ý thích của mình, nắm chắc hơn kiến thức vẽ tranh Bài vẽ phản ánh sinh động cuộc sống quanh em - màu sắc hìa hòa Hình, mảng đẹp

- Giáo dục các em ý thức làm đẹp cho cuộc sống

1 Đồ dùng;

- Tranh trong bộ đồ dùng dạy học

- Tranh thể hiện các hoạt động lao động sản xuất, học tập, vui chơi, cảnh đẹp thiên nhiên

2 Ph ơng pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việc

* Trả bài kiểm tra

HĐ

Thời

Trang 8

động

1

(9’)

Hớng dẫn học tìm và chọn nội

dung đề tài:

- GV đặt vấn đề: Tranh vẽ Cuộc

sống quanh em là tranh vẽ về nội

dung nào?

- Cho h/s quan sát tranh Gợi ý

cho h/s n/x về cách bố cục, màu

sắc, nội dung thể hiện của tác

phẩm

- Kl của GV: Rất phong phú từ

trong gia đình đến nhà trờng và

ngoài xã hội với nhiều cách thể

hiện hình tợng khác nhau

- Nêu cảm nhận của em về màu

sắc của tác phẩm này?

Tranh hoạt

động, sinh hoạt tại gia

đình, ở trờng, ngoài xã hội

- Xem tranh

- HS trả lời đợc nội dung về hoạt động ở gia

đình, nhà trờng, ngoài xã hội Có núi, sông, suối, những con đờng, hàng cây, hình ảnh con ngời, con vật gần gũi…

- Nêu và chọn đợc nội dung thể hiện đề tài của mình

Hoạt

động

2

(5’)

- Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ

tranh đề tài đã học

Nhấn mạnh: Chú ý tạo bố cục

tr-ớc khi vẽ màu,hình tợng đẹp, có

chọn lọc, sắp xếp Hoàn chỉnh mầu

sắc: quyết định chất lợng đẹp hay

không

- Cho h/s xem minh hoạ các bớc

Vẽ bảng minh họa b1, b2

- HS nêu tóm tắt các bớc vẽ:

+ Chọn nội dung thể hiện đề tài

+ Bố cục: Vẽ phác mảng

+ Vẽ phác hình

+ Sửa chi tiết và vẽ mầu

Hoạt

động

3

(25’)

Hớng dẫn học sinh thực hành

- Lu ý phác mảng, hình các bớc

đầu trớc khi vẽ màu

- Chú ý vào bố cục bài vẽ Vẽ theo

các mảng hình Sắp xếp cảnh, ngời

có trớc có sau hợp lí

Không vẽ các nét thẳng bằng thớc

kẻ nh vẽ nhà, sân gạch, tờng,

- HS làm bài thực hành trên giấy A4: Vẽ một bức tranh đẹp về Cuộc sống quanh em

- Hoàn thành bố cục, hình ảnh của đề tài Phác đợc các mảng màu lớn

Trang 9

động

4

(5’)

sinh:

- GV yêu cầu học sinh:Tóm tắt

cách vẽ tranh đề tài

- Chọn 3 bài, cho học sinh Cho

học sinh khác nhận xét phần trả

lời

- Nhận xét của Giáo viên: chú ý

vào các yếu tố đẹp của bài, động

viên, chỉ ra điểm cần khắc phục

Bài vẽ của học sinh Bài vẽ hoàn chỉnh mầu

- Tóm tắt cách vẽ đã học

- Chỉ ra đợc 1 số hình

ảnh cha hợp lí, cần sửa

- Nêu nhận xét nội dung

và bố cục của các bài khác nhau

- Thử đánh giá xếp loại bài

* Dặn dò - BTVN:

- Về nhà hoàn thành mầu Vẽ 1 tranh khác để diễn tả đợc vẻđẹp của cuộc sống ( khác tranh đã thể hiện ở trên lớp)

- Xem nội dung bài 11 Chuẩn bị bài trớc khi lên lớp Trả lời câu hỏi SGK

- Mỗi tổ chuẩn bị 1 lọ hoa (có hoa) và 3 quả để làm mẫu học tiết sau

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	76 KB