Mỹ thuat 6,tiet 21 25

III/ Tiến trình dạy học: HĐ Thời gian Hoạt động của giáo viên Minh họa Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 9’ Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - Thu 1 số bài vẽ hình.. - Cho học

Trang 1

Tiết 21 Vẽ theo mẫu Ngày soạn 22/01/2011

Mẫu có hai đồ vật ( Tiết 2- Vẽ đậm nhạt)

I/ Mục tiêu bài học:

- Học sinh biết cách vẽ đậm nhạt với các độ đậm nhạt chính

- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích hình mảng, kĩ năng gạch nét tả chất, hình khối

- Qua bài, học sinh thấy đựoc vẻ đẹp tiềm ẩn của sự vật, có ý thức hơn trong việc tìm hiểu và giữ gìn đồ vật

II/ Chuẩn bị

1 Đồ dùng :

- Bài vẽ hình của HS

- Các bài vẽ đậm nhạt của HS trớc, 1 bài mầu

- Minh họa kĩ năng gạch nét tả khối, chất

2 Ph ơng pháp : Trực quan, giảng giải, gợi mở, nhóm làm việc

III/ Tiến trình dạy học:

HĐ

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Minh

họa

Hoạt động của học sinh

Hoạt

động

1

(9’)

Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận

xét:

- Thu 1 số bài vẽ hình

- Nêu yêu cầu về hình, bố cục trớc

khi vẽ đậm nhạt Cho xem minh

họa

- Cho em 1 số bài vẽ tĩnh vật của

khác và của họa sĩ

- Yêu cầu nêu nhận xét sau khi giới

thiệu về các mảng hình, chỉ ra đặc

điểm chi tiết

Học sinh

tự đặt mẫu Giáo viên

điều chỉnh (nếu cần)

- Đặt mẫu

- Quan sát, nêu ý kiến của mình về bố cục, hình

- Nêu đợc nhận xét theo hớng dẫn của giáo viên, ghi nhớ:

+ Chất liệu

+ Các độ đậm nhạt + Các hình mảng, khối + Cấu trúc vật, nét gạch

Trang 2

- Nhấn mạnh vào kĩ năng gạch nét

để tả đậm, nhạt

- Cho xem số bài vẽ đẹp

Bài vẽ

có

đậm nhạt

- Chú ý độ đậm của mảng trong không gian)

- Quan sát chỉ dẫn ở bảng

Hoạt

động

2

(5’)

Hớng dẫn học sinh cách vẽ:

- Gợi ý: Nêu cách vẽ bài vẽ theo

mẫu có 2 vật em đã học ( tiết 16 )

- Cho học sinh nêu( cách cảm nhận

lối vẽ riêng)

- Giải thích quá trình khép kín, liên

tục khi vẽ: ( Quan sát, so sánh tỉ lệ

vẽ)

- Nhấn mạnh: Luật xa gần chi phối

hình mẫu áp dụng Luật xa gần

trong việc vẽ vật có cấu trúc hình

trụ, khối hộp

- Gợi ý nội dung bằng minh hoạ

Vẽ bảng minh hoạ 4 bớc

- Quan sát minh hoạ

- Tóm tắt các bớc vẽ: +B1 quan sát mảng đậm nhạt

+B2 vẽ phác mảng hình +B3 vẽ mảng

+B4 vẽ chi tiết mảng

- Học sinh đọc bài

Hoạt

động

3

(25’)

Hớng dẫn học sinh thực hành

- Yêu cầu: Phác nét kỉ hà, tránh vẽ

đậm

- Chú ý cho phân mảng, gạch nét từ

từ, nét gạch tự nhiên

Mẫu vật

- Làm bài thực hành: Vẽ theo mẫu có 2 vật ( Vẽ

đậm nhạt – Giấy A4)

Hoạt

động

4

(5’)

Đánh giá kết quả học tập của học

sinh:

- Yêu cầu: Tóm tắt cách vẽ

- Chọn 3 bài, cho học sinh nhận xét

về: Bố cục Tỉ lệ Đờng nét

- Kết luận: cho điểm đánh giá bài

(G, Kh, Đ)

Bài vẽ của học sinh

- Tóm tắt cách vẽ đã học

- Nêu ra đợc 1 số đặc

điểm cha hợp lí, cần sửa

đúng tỉ lệ ở các bài vẽ trên lớp

Trang 3

* Dặn dò - BTVN:

- Vẽ mẫu có 2 vật khác ở nhà

- Xem nội dung bài 22 Dịp tết này, em chú ý quan sát, ghi chép và ghi nhớ những hình ảnh mà em thấy đẹp nhất ở nhà, ngoài phố

- Su tầm tranh, ảnh minh họa về ngày tết và mùa xuân

Tiết 22 : Vẽ tranh Ngày soạn :30-01-2011

Đề tài ngày tết và mùa xuân

- Học sinh biết cách thể hiện nội dung tác phẩm vè đề tài ngày tết và mùa xuân

- Học sinh tìm hiểu, hiểu biết hơn về 1 số hoạt động văn hóa truyền thống của dân tộc

- Bài vẽ miêu tả đợc các hoạt động đặc trng của ngày tết, không khí nhộn nhịp, vui vẻ

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

- Tranh minh họa ngày tết, mùa xuân của các họa sĩ, bạn nhỏ

- Tranh, ảnh su tầm của h/s

2 Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, gợi mở, thực hành

III/ Tiến trình dạy - học:

HĐ

Thời

gian

họa

Hoạt

động

1

Hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội

dung thể hiện đề tài:

- Giới thiệu nội dung đề tài cho học

sinh xem 1 số minh họa

Ngày tết với các hoạt

- Nắm đựoc các nội dung đề tài

Trang 4

(8’) - Yêu cầu hs n/x chung về các nội

dung Nêu n/x về bố cục ( gợi ý: cách

sắp xếp hình mảng chính, phụ)

- Hình ảnh nào là chính ?

- Màu sắc đợc sử dụng nh thế nào?

động:

Lễ hội, vui chơi, cảnh, phong cảnh

…

+ Chợ hoa ngày tết + Đêm pháo hoa + Lễ hội…

- Nêu các nội dung cơ bản về: Bố cục- Hình vẽ - Màu sắc

- Tham khảo thêm ở SGK

Hoạt

động

2

(5’)

Hớng dẫn học sinh cách vẽ:

- Cho đọc nội dung

- Nhấn mạnh: Cách vẽ các bài học vẽ

tranh đều nh nhau Bao gồm 4 bớc

- Gợi ý h/s trả lời cách vẽ (đã học ở

các tiết học vẽ tranh )

- Chú ý: Bố cục - bớc đầu quan trọng

để có tranh đẹp Tìm hình ảnh ngày tết

phù hợp đề tài cần thể hiện

Vẽ bảng Minh hoạ 4 bớc

- Nêu tóm tắt:

1.Tìm và chọn nội dung

2.Vẽ phác mảng chính phụ

3.Vẽ phác hình 4.Vẽ màu

Hoạt

động

3

(25’)

- Lu ý: Thực hiện bớc phác hình Phác

hình vẽ bằng kỉ hà, tránh vẽ đậm

Không vẽ các nét thẳng bằng thớc kẻ

Không sao chép

- Vẽ bố cục hoàn chỉnh

- Giáo viên nhấn mạnh yếu tố: Hình

ảnh em quan sát đợc phù hợp ý thích

của em Tránh sao chép

- Thực hành: Vẽ 1 tranh đề tài Ngày tết

và lễ hội

- Giấy A4

Hoạt

động

4

(5’)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh:

- Thu 1 số bài vẽ đã hoàn thành hình,

mảng của h/s ( cha cần vẽ màu hoàn

- Nêu nhận xét của mình về: Bố cục Hình vẽ Màu sắc (nếu có)

- Học sinh khác nêu

Trang 5

- Nhận xét và kết luận: Chú ý tổng thể,

nội dung thể hiện Giáo viên cho điểm

đánh giá bài

học sinh

ý kiến chỉ ra điểm cha hợp lí, cần thay

đổi, sắp xếp lại

- Đánh giá bài

* Dặn dò - BTVN:

- Về nhà lu ý: Chọn và vẽ màu sao cho phù hợp, có không khí đặc trng ngày tết: ấm cúng, vui vẻ, hạnh phúc …

- Xem nội dung bài 23 chuẩn bị tốt cho tiết học tiếp theo Su tầm các chữ in hoa trên các tờ báo, tạp chí, …

Tiết 23 Vẽ trang trí Ngày soạn 6/ 02/ 2011

Kẻ chữ in hoa nét đều.

- Học sinh nắm đợc đặc điểm chữ in hoa nét đều Biết cách sắp xếp dòng chữ

và kẻ các chữ nét đều khác nhau

- Học sinh trình bày đợc khẩu hiệu có chữ nét đều, tơng đối ngay ngắn, bài

vẽ màu có đậm nhạt, chữ dễ đọc, rõ ràng

- Qua bài, h/s yêu thích hơn việc trình bày chữ, trang trí bằng khẩu hiệu II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

- Bảng chữ cái ABC, chữ in hoa nét đều

- Khẩu hiệu có chữ in hoa nét đều

- Bìa 1 số tờ báo, tạp chí

2 Ph ơng pháp: Trực quan, giảng giải, gợi mở, luyện tập, nhóm làm việc

III/ Tiến trình dạy - học:

HĐ Hoạt động của giáo viên Minh Hoạt động của

Trang 6

Thời

Hoạt

động

1

(10’)

Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét

tìm hiểu đặc điểm chữ

- Giới thiệu 1 số khẩu hiệu

- Cho h/s n/x về các khẩu hiệu Gợi ý:

+ Em nhìn rõ không? Tại sao?

+ Ví dụ: Từ " Thi đua", các từ khác

đ-ợc trình bày ntn?

- Cho h/s xem bảng chữ cái và số

- Xem và phân tích 3 nhóm:

A, V, X / H, O, Q / B, P … … …

(Độ rộng của chữ khác nhau do cấu

tạo chữ khác nhau.)

- Cho h/s n/x về màu chữ và màu nền

Bảng chữ in hoa nét

đều

- Trả lời câu hỏi

- Nêu nhận xét

- Xem bảng chữ cái

- Nắm đợc các đặc

điểm:

+ Chiều cao bằng nhau

+ Các nét đều nhau + Độ rộng chữ khác nhau

+ Chia làm 3 nhóm + Màu: Màu nền và màu chữ có độ đậm - nhạt khác nhau

Hoạt

động

2

(5’)

Hớng dẫn học sinh cách trình bày:

- Xem lại 1 khẩu hiệu

- Gợi ý và đặt vấn đề:

+ Để chữ có kích thớc hợp lí, chiều

cao nh nhau, em phải xác định đợc

chiều nào của chữ? ( Chiều cao)

+ Cố định chiều cao bằng cách nào?

- Giải thích 1 số tác dụng và kỹ năng

của các bớc

+ Viết phác: Để điều chỉnh kích thớc

chữ phù hợp

+ Kẻ chữ: Dùng compa để vẽ nét

cong đều sẽ đẹp hơn Kẻ nét thẳng

Vẽ bảng Minh hoạ 4 bớc

- Trình bày theo gợi

ý của giáo viên

- Học sinh khác nhận xét

- Nêu và ghi nhớ 4 b-ớc

1/ Xác định khuôn khổ chữ ( bố cục), số dòng chữ

2/ Viết phác chữ 3/ Kẻ chữ

4/ Vẽ màu

Trang 7

động

3

(25’)

- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm bài

- Lu ý: Xác định số dòng chữ, viết

chữ, điều chỉnh cỡ chữ phù hợp rồi

mới kẻ Thực hiện bớc phác bố cục

chữ Phác chữ bằng bằng cách viết in

hoa, không kẻ ngay từng chữ

- Kẻ khẩu hiệu:

“ Đoàn kết tốt, học tập tốt ”

- Làm bài thực hành trên giấy A4

- Đợc dùng thớc, compa để kẻ chữ

Hoạt

động

4

(4’)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh:

- Gợi ý cho học sinh nhận xét về bố

cục chữ

- Nhận xét và kết luận: Chú ý tổng thể,

màu sắc Nhấn mạnh đặc điểm nét có

độ dày nh nhau Giáo viên cho điểm

đánh giá bài

Bài vẽ của học sinh

- Nêu nhận xét về: cách sắp xếp và hình họa tiết

- Chỉ ra đợc 1 số

điểm cha hợp lí, cần thay đổi, sắp xếp lại

- Đánh giá bài A,B,C

* Dặn dò:

- Vẽ mầu hoàn thành khẩu hiệu " Đoàn kết tốt- Tốt tập tốt"

- Kẻ khẩu hiệu " Thi đua học tập - Tiến bớc lên đoàn" có trang trí Su tầm tranh minh họa, bài viết về tranh dân gian Việt Nam

Tiết 24 Thờng thức mĩ thuật Ngày soạn 12/ 02/ 2011

Giới thiệu một số tranh dân gian Việt Nam.

- Học sinh đuợc thởng thức những tác phẩm tranh dân gian VN độc đáo, tiêu biẻu Hiểu hơn đặc điểm tranh dân gian, các laọi tranh, các đề tài

- Học sinh ôn lại kiến thức đã học về tranh dân gian Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánh giá, phân tích tác phẩm

- Qua bài, giáo dục học sinh ý thức tìm hiểu ý nghĩa, giá trị văn hóa

truyền thống của dân tộc

II/ Chuẩn bị:

Trang 8

1 Đồ dùng ;

- Tranh đông Hồ, Hàng Trống nguyên bản

- Tranh minh họa các tranh dân gian khác

- Câu hỏi thảo luận nhóm

2 Ph ơng pháp : Trực quan, giảng giải, nêu vấn đề, nhóm thảo luận

III/ Tiến trình dạy- học:

HĐ

Thời

gian

họa

Hoạt

động

1

(10’)

Hớng dẫn học sinh tìm hiểu về

tranh dân gian: Tranh Gà- Đại Cát

- Giới thiệu loại tranh dân gian VN

( Hàng trống và Đông Hồ)

- Cho học sinh quan sát

- Nêu vấn đề, câu hỏi:

+ Các tranh thuộc dòng tranh

dân gian nào?

+ Em hãy kể tên các tranh và đề

tài của tranh đó?

- Tìm hiểu chi tiết tranh " Gà- Đại

Cát"

+ Nội dung tranh miêu tả hình

tuợng nào?

+ Em cho biết cách sắp xếp

hình mảng, (bố cục) tranh

+ Màu sắc đợc thể hiện bằng

cách nào

+ Đặc điểm của đờng nét

- Kết luận: nội dung cần ghi nhớ

+ Nội dung tranh

Tranh

Đại Cát

- Xem minh hoạ

- Đọc phần I

- Trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh Gà -

Đại Cát

- Ghi tóm tắt nội dung chính

+ Nội dung tranh miêu tả chú gà trống vóc dáng oai vệ, dũng mãnh, khỏe khoắn T-ợng trng cho tính cách mạnh mẽ của ngời đàn

ông

- ý nghĩa chú trọng : + Hình mảng cân đối,

bố cục chặt chẽ, màu

in mảng

+ Đờng nét đơn giản, chắc khỏe

Trang 9

+ Bố cục, hình, mảng, màu sắc.

Hoạt

động

2

(30’)

Hớng dẫn học sinh thảo luận nhóm

tìm hiểu nội dung, nghệ thuật thể

hiện các tranh: Chợ quê Đám cới

chuột Phật Bà quan âm

- Hớng dẫn h/s thảo luận nhóm

thông qua trả lời câu hỏi nhóm:

1) Em hãy cho biếtnội dung miêu

tả của các tranh " Chợ quê", "

Đám cới chuột", " Phật bà quan

âm"?

2) Các tranh kể trên có bố cục

ntn? Hình mảng, màu sắc, đờng

nét có đặc điểm gì?

- Hớng dẫn học sinh trả lời, ghi câu

trả lời vào vở ghi Sắp xếp theo trật

tự để dễ nhớ

- Cho các nhóm n/x, đánh giá

chhéo giữa các nhóm Gợi ý để bổ

xung nội dung

- Cho học sinh quan sát minh họa

tranh dân gian Đặt câu hỏi để h/s

nêu tổng quát nội dung bài học

- Em hãy cho biết cảm nhận chung

của các em khi xem 1 số tranh đân

gian này? ( Có dễ nhìn, dễ nhận ra

nội dung không? Phản ánh nội

dung nào?)

- Kết luận ( Nhấn mạnh các giá trị

nghệ thuật, ý nghĩ các câu thơ,

Tranh Chợ quê

Đám

c-ới chuột

Phật Bà quan

âm

- Xem tranh

- Các nhóm làm việc

- Học sinh nêu đợc các nội dung

- Hoạt động nhóm nhỏ ( 4 h/s / nhóm)

- Trao đổi, thảo luận,

đi đến đợc kết luận sau:

* Chợ quê:

- Cảnh 1 phiên chợ- Chợ quê tấp nập với

đầy đủ các thành phần trong xã hội

- Bố cục ngang Màu tô theo mảng

* Đám cới chuột:

- Tranh đả kích phê phán thói h tật xấu trong xã hội phong kiến

- Bố cục cân đối, hình mảng rõ ràng

* Phật Bà Quan Âm:

- Tranh đề tài tôn giáo, tín ngỡng mang tính

Trang 10

tính tợng hình): Bố cục theo lối ớc

lệ, thuận mắt; Chữ và thơ minh

họa làm cho tranh ổn định, chặt

chẽ; Vẻ đẹp hài hòa hình tợng có

tính khái quát cao.

trang trí cao

- Bố cục cân đối

- Kể đặc điểm tranh dân gian

Hoạt

động

3

(5’)

Đánh giá kết quả học tập của học

sinh:

- Nêu vấn đề để học sinh so sánh:

những điểm giống nhau và khác

nhau của tranh Đông Hồ và tranh

Hàng Trống?

- Em cho biết giá trị nghệ thuật của

tranh giân gian?

(Toàn

bộ các tranh )

- Học sinh trả lời tóm tắt sơ lợc những nét chính

- Học sinh khác nhận xét, đánh giá phần trả lời của bạn Bổ sung (nếu cần)

* Dặn dò:

- Học thuộc bài Su tầm tranh minh họa các tranh dân gian khác

- Su tầm tranh ảnh minh họa về ngời phụ nữ

- Chuẩn bị tốt đồ dùng để thực hành vẽ Tranh đề tài

Trang 11

Tiết 25 Kiểm tra 1 tiết Ng y 25/2/2011à

Đề tài Mẹ của em

I/ đề bài:

Vẽ một tranh Đề tài Mẹ của em (khổ giấy A4)

II/ Đáp án:

1 Nội dung: Phù hợp, làm rõ chủ đề Thể hiện tình cảm của em với mẹ Có sáng tạo, không chép nguyên mẫu tranh đã có trong các loại sách

( 2,5 điểm)

2 Bố cục: Hình, mảng sắp xếp cân đối thuận mắt, hợp lý, dễ nhìn Có mảng chính, mảng phụ

( 2,5 điểm)

3 Hình vẽ: Có hình ảnh chính là ngời mẹ, có hình ảnh phụ tô điểm Đờng nét gọn gàng, sắp xếp cân đối

( 2,5 điểm)

4 Màu sắc: Phối màu hài hòa, hợp lý Vẽ đầy đủ màu vào các mảng, hình Hoàn thành màu sắc của bài vẽ

( 2,5 điểm)

* Dặn dò:

- Xem nội dung bài 26 Su tầm các bìa sách, tên các bài báo có kẻ chữ mang

đặc điểm nét thanh, nét đậm

Trang 12

- Chú ý chuẩn bị đủ bảng, thớc, com pa, chì, tẩy…

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	80,5 KB