1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tin học NGÔN NGỮ lập TRÌNH

2 371 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 18,23 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

– Biết được ngôn ngữ lập trình là phương tiện dùng để diễn đạt cho máy tính những việc màcon người muốn máy thực hiện.. Kĩ năng: – Biết được máy tính hoạt động theo chương trình, chương

Trang 1

Tin học:

NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

– Biết được khái niệm ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao

– Biết được ngôn ngữ lập trình là phương tiện dùng để diễn đạt cho máy tính những việc màcon người muốn máy thực hiện

2 Kĩ năng:

– Biết được máy tính hoạt động theo chương trình, chương trình mà máy tính hiểu được là ngôn ngữ máy

3 Thái độ:

– Cần thấy rõ muốn sử dụng máy tính, ngoài hiểu biết phần cứng còn cần hiểu biết về phần mềm

II CHUẨN BỊ

1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK Tin 10, SGV Tin 10, máy tính, máy chiếu.

2 Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 10, vở ghi.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Hỏi: Hãy viết thuật toán của bài toán tìm số nhỏ nhất trong 2 số nguyên A, B.

Đáp: Một HS viết thuật toán bằng cách liệt kê, một HS vẽ sơ đồ khối.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu về ngôn ngữ lập trình và

ngôn ngữ máy Đặt vấn đề: Ta biết rằng để giải một

bài toán máy tính không thể chạy trực tiếp thuật toán

mà phải thực hiện theo chương trình Vậy ta phải

chuyển đổi thuật toán sang chương trình

H Nêu nguyên tắc hoạt động của MTĐT

Đ Hoạt động theo chương trình

 Khái niệm ngôn ngữ lập trình:

Ngôn ngữ dùng để viết chương trình cho máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình

I Ngôn ngữ máy:

 Ngôn ngữ máy là ngôn ngữ duy nhất mà máy

tính có thể hiểu được và thực hiện

 Một chương trình viết bằng ngôn ngữ khác muốn thực hiện trên máy tính phải được dịch ra ngôn ngữ máy thông qua chương trình dịch

 Các lệnh viết bằng ngôn ngữ máy ở dạng mã nhị phân hoặc mã hexa

Hoạt động 2: Giới thiệu Hợp ngữ

Đặt vấn đề: Với ngôn ngữ máy, thì máy có thể trực

tiếp hiểu được nhưng nó khá phức tạp và khó nhớ

Chính vì thế đã có rất nhiều loại ngôn ngữ xuất hiện để

thuận tiện hơn cho việc viết chương trình

 GV giải thích ví dụ

II Hợp ngữ:

 Hợp ngữ bao gồm tên các câu lệnh và các qui tắc viết các câu lệnh để máy tính hiểu được

 Hợp ngữ cho phép người lập trình sử dụng một số từ (thường là viết tắt các từ tiếng Anh) để thể hiện các lệnh cần thực hiện

Trang 2

H Máy tính có thể thực hiện trực tiếp chương trình

viết bằng hợp ngữ hay không?

Đ Không, phải cần chuyển sang ngôn ngữ máy.

Ví dụ: ADD AX, BX

Trong đó: ADD: phép cộng

AX, BX: các thanh ghi

Hoạt động 3: Giới thiệu Ngôn ngữ bậc cao, Chương

trình

Đặt vấn đề: Hợp ngữ là một ngôn ngữ đã thuận lợi hơn

cho các nhà lập trình chuyên nghiệp nhưng vẫn chưa

thật thích hợp với đông đảo người lập trình

H Các em biết các loại ngôn ngữ nào?

Đ Pascal, Foxpro, C,…

H Máy tính có thể thực hiện trực tiếp chương trình

viết bằng ngôn ngữ bậc cao hay không?

Đ Không, phải cần chuyển sang ngôn ngữ máy.

III Ngôn ngữ bậc cao

 Ngôn ngữ bậc cao là ngôn ngữ gần với ngôn ngữ tự nhiên, có tính độc lập cao, ít phụ thuộc vào các loại máy cụ thể

GV giải thích thêm về chương trình dịch

 Thông dịch: Dịch từng lệnh và thực hiện ngay

 Biên dịch: Dịch toàn bộ chương trình rồi mới thực

hiện

IV Chương trình dịch:

Là chương trình dịch từ các ngôn ngữ khác nhau

ra ngôn ngữ máy

Các chương trình dịch làm việc theo 2 kiểu: thông dịch và biên dịch

4- Tổng kết nội dung, đánh giá cuối bài :

– Loại ngôn ngữ nào mà máy có thể hiểu và thực hiện được?

– Muốn máy có thể hiểu được các loại ngôn ngữ khác, thì phải làm thế nào?

5- Dặn dò, kế hoạch học tập tiết sau :

– Bài 1, 2, 3 sách giáo khoa

– Đọc trước bài “ Giải bài toán trên máy tính”

Ngày đăng: 04/10/2015, 20:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w