Giáo án Mầm non chủ đề bản thân

Gúc xõy dựng lắp ghộp: Xếp hỡnh vế cơ thể của bộGúc thư viện: Xem tranh ảnh về bản thõn Quan sỏt :Cỏc loại lỏcõy ở trường Quansỏt :Quansỏt bầu trời Quansỏt :Thamquan vườn hoacủa trường Q

A Mục tiêu cần đạt Chủ đề : Bản thõn

I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

* Dinh dưỡng sức khoẻ

- Trẻ biết sử dụng một số đồ dựng trong sinh hoạt để phục vụ bản thõn

- Trẻ biết giữ gỡn vệ sinh thõn thể, tay chõn, răng miệng và quần ỏo sạch sẽ

- Trẻ biết được ớch lợi của việc ăn uống đủ chất,VS trong ăn uống, giấc ngủ

- Cú ứng xử phự hợp khi thời tiết thay đổi( Mặc quần ỏo, đội mũ nún )

* Vận động cơ bản

- Trẻ cú khả năng thực hiện cỏc vận động của cơ thể theo nhu cầu bản thõn

- Trẻ thực hiện vận động cơ bản : Chuyền búng qua đầu,Bật tiến về phớa

trước,Trườn sấp chui qua cổng

II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Nhận biết được bản thõn qua một số đặc điểm bờn ngoài cơ thể

- Hiểu được cơ thể mỡnh cú những bộ phận nào, để làm gỡ? Cỏch bảo vệ và gỡn giữ chỳng

- Nhận biết và hiểu được tỏc dụng của cỏc giỏc quan, nhận biết, phõn biệt cỏc đồ dựng đồ chơi, sự vật, hiện tượng, đồ dựng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày

- Nhận biết được cỏc loại thực phẩm khỏc nhau và ớch lợi củe chỳng đối với sức khoẻ

III PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ

- Trẻ biết sử dụng cỏc từ ngữ để giới thiệu về mỡnh

- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự đối với mọi người

- Biết bộc lộ những suy nghĩ,cảm nhận của mỡnh với mọi người xung quanh

IV PHÁT TRIỂN TC – KN XÃ HỘI

- Biết cảm nhận, chia sẽ cỏc xỳc cảm của mỡnh và của người khỏc

- Biết giỳp đỡ mọi người xung quanh

- Biết tụn trọng bản thõn và làm theo những qui định chung

- Biết ứng xử phự hợp với giới tớnh của mỡnh

V PHÁT TRIỄN THẪM MỸ

- Trẻ biết làm đẹp cho bản thõn

- Biết tạo ra cỏi đẹp và thưởng thức cỏi đẹp qua cỏc sản phẩm tạo hỡnh

B CHUẨN BỊ

- cỏc tranh ảnh suư tầm từ trong sỏch, bỏo củ về trẻ, về người, về cỏc loại hoa quả, cỏc hiện tượng sự vật cú liờn quan đến chủ đề

- Một số trũ chơi, bài hỏt, bài thơ, cõu chuyện cú liờn quan đến chủ đề

- Chuẩn bị bỳt màu, đất nặn, giấy vẽ

- Một số đồ dựng củ của bố mẹ

C mạng nội dung

D.Mạng hoạt động

Cơ thể tôi

- Cơ thể của tôi có các bộ phận khác nhau

- Đầu cổ lng ngực chân tay tác dụng của các bộ phận cơ thể, cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể

- Tác dụng của chúng và cách rèn luyện chăm sóc các giác quan

- Vui chơi và đồ dựng để chơi

- Tờn gọi , đặc điểm, cụng dụng

của một số loại đồ dựng cỏ nhõn

- Thỏi độ đối với cỏc đồ dựng cỏ

-Chuyền búng qua đầu,Bật

tiến về phớa trước,Trườn

* Th kp kh – xh xh

- Ngày sinh của bộ Trũ chuyện về cỏc giỏc quan và tỏc dụng của chỳng

Trũ chuyện khỏm phỏ về đồ dựng của

bộ

Kế hoạch hoạt động

Chủ đề: Bản thõn (4 tuần) Thực hiện từ ngày 20/9 đến 15/10/2010 Tuần

Thứ

Tuần 1 Tụi là ai ?

Trũ chuyện vớitrẻ về một sốđặc điểm cỏnhõn

KPKH:

Trũ chuyện về cỏcgiỏc quan và tỏcdụng của chỳng

KPKH:

Trũ chuyện khỏm phỏ về đồ dựng của bộ

KPKH

Trũ chuyện

về nhu cầudinh dưỡngcủa cơ thể

- Nghe hỏt: Lớ cõy bụng ,Con chim vành khuyờn ,Trống cơm ,Thật đỏng chờ

-Trũ chuyện về cỏch giữgỡn vs thõn thể

- Trũ chuyện về nhu cầudinh dưỡng đối với cơ thể

giỏo

BẢN THÂN (4 tuần)

LQ với toán:

Xác định phíatrước sau củabản thân

LQ với Toán

Dùng cácgiác quan đểphân biệt cácloại quả códạng hìnhdài, tròn

NH : Con chimvành khuyên

TC : Thi ai nhanh

Âm nhạc

Hát và vận độngtheo nhạc: Taythơm tay ngoan

NH : Trống cơmTC: Hát theo đồvật

Âm nhạc

Hát và vỗ taytheo nhịpbài : Vì saocon mèo rửamặt

NHThật đángchê

TC : Hát theo

đồ vật

CHỦ ĐỀ: TÔI LÀ AI ?(Thực hiện từ ngày 20/9 đến 24/9 ngày 2010)

III.THÁI ĐỘ

- Biết giữ gỡn thõn thể sạch sẽ, gọn gàng

- Biết và thớch làm đẹp qua ( trang phục, đầu túc, giày dộp )

B CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh vế trẻ trai, trẻ gỏi

- Cỏc bộ phận bờn ngoài của cơ thể

- Cỏc đồ dựng, học liệu phục vụ cho chủ đề

- Bài dạy trờn mỏy tớnh

Kế hoạch chủ đề: TễI LÀ AI ? Tuần 1 – thực hiện từ 20/9 ngày 24/9 năm 2010 thực hiện từ 20/9 ngày 24/9 năm 2010

Các hoạt

ĐểN TRẺ Trũ

chuyện vềnhữngthay đổitrong lớp

Trũ chuyện

về tờn gọi,giới tớnh của

bộ

Trũchuyện về

sở thớchcủa bộ

Trũ chuyện

về tỡnh cảmcủa bộ vớicỏc bạn

Trũ chuyện

về ngàysinh nhậtcủa bộ

Thể dục

sáng - Động tác 1: Hô hấp : Làm động tác thổi nơ

- Động tác 2: Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau

Tạo hỡnh :

Nặn vũng

Thể dục :

Chuyềnbúng

LQ với toỏn :

Phõn biệt nhúm bạn

Âm nhạc:

-Hỏt vỗ tay theo nhịp bài: Mừng sinh nhật NH: Lớ cõy bụng

điểm cỏ nhõn

Hoạt

động

góc

Gúc đúng vai: Trũ chơi mẹ con, bỏc sĩ khỏm bệnh

Gúc õm nhạc: cho trẻ hat : Chỏu đi mẫu giỏo, mẹ yờu khụng nàoGúc tạo hỡnh: Tụ màu chõn dung bạn trai,bạn gỏi.Dỏn ảnh tặng bạn Gúc sỏch truyện: Hướng dẫn trẻ làm chuyện về mỡnh: Về đặc điểm,

sở thớch ăn uống, những người bộ yờu thớch

Gúc xõy dựng lắp ghộp: Xếp hỡnh vế cơ thể của bộGúc thư viện: Xem tranh ảnh về bản thõn

Quan sỏt :Cỏc loại lỏcõy ở trường

Quansỏt :Quansỏt bầu trời

Quansỏt :Thamquan vườn hoacủa trường

Quan sỏt cõy bớ đỏ

Hoạt

động

chiều

Hướngdẫn tổchức chotrẻ tựgiới thiệu

về mỡnh

Quansỏt :Cỏc kiểutúc của bạngỏi

Tập rửa tayđỳng cỏch

Trũ chuyện vớitrẻ về biểu hiệncảm xỳc: Vui,buồn được thểhiện qua nộtmặt

Cho trẻ ônlại các bàithơ, bàihát trongchủ điểm

Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động tìm hiểu khám phá xã hội:Trũ chuyện với trẻ về một số đặc

điểm cỏ nhõn

I Mục đích- yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ biết họ tờn, tuổi, giới tớnh của mỡnh

- Trẻ biết mỡnh cao hay thấp,ốm hay gầy(so với bạn trong lớp)

- Trẻ biết trang phục nào là phự hợp với giới tớnh của mỡnh

IV.TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Bộ hỏt nào ?

- Cho cả lớp hỏt bài: “chỏu đi mẫu giỏo”

Hoạt động 2: Tụi là ai nhỉ ?

Đặt cõu hỏi cho trẻ trả lời:

- Họ tờn của con là gi?

- Năm nay con mấy tuổi?

- Con cú biết mỡnh là con trai hay con gỏi?

- Sở thớch của con là gỡ?

Hoạt động 3: Chơi trũ chơi

- Cho trẻ chơi với tranh lụ tụ: chọn bạn trai, bạn gỏi

- Chơi trũ chơi: “ Tỡm bạn ”

+ Giỏo dục trẻ phải biết giữ gỡn thõn thể, ỏo quần sạch sẽ

Hoạt động 4: Bộ tụ màu

- Cho trẻ về bàn tụ màu bạn trai, bạn gỏi

Nhận xột giờ học

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan sỏt : Áo quần của bạn gỏi TCVĐ :Kết bạn - Tạo dỏng

Chơi tự do

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ đợc thay đổi không khí và trạng thái hoạt động

- Trẻ nhận biết được một kiểu ỏo quần, vỏy của bạn gỏi

- Rốn cho trẻ sự quan sỏt chỳ ý

- Trẻ biết phải luụn giữ gỡn vệ sinh quần ỏo sạch sẽ, gọn gàng

II CHUẨN BỊ

- Một số ỏo, quần, vỏy của bạn gỏi

- Địa điểm cho trẻ quan sỏt

III TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Áo quần bạn gỏi

-Cho trẻ nờu những hiểu biết của mỡnh về cỏc kiếu ỏo, quần, vỏy của bạn gỏi

- Đặt cõu hỏi về cỏc loại quần, ỏo, vỏy để cho trẻ tự nờu nhận biết củamỡnh

- Đưa từng loại lờn cho trẻ quan sỏt và nhận xột

- Cụ nhắc lại những đặc điểm đặc trưng và tỏc dụng của từng loại

Hoạt động 2: Trũ chơi: Kết bạn - Tạo dỏng

- Cô tập trung trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU. Hướng dẫn tổ chức cho trẻ tự giới thiệu về mỡnh I, MỤC ĐÍCH YấU CẦU - Trẻ biết mỡnh tờn là gỡ? - Rốn kỉ năng núi trọn cõu - Trẻ biết yờu thương quan tõm đến bạn II CHUẨN BỊ - Bàn ghế cho trẻ ngồi III Phơng pháp: - Quan sát, đàm thoại IV TIẾN HÀNH Cụ ổn định chổ ngồi cho trẻ Cho trẻ hỏt bài: Chỏu đi mẫu giỏo Cụ đàm thoại về nội dung bài hỏt sau đú dẫn dắt vào bài và cho trẻ tự giới thiệu về mỡnh Cho từng cỏ nhõn trẻ tự đứng dậy và giới thiệu về mỡnh: + Chỏu tờn là gỡ? + Năm nay chỏu mấy tuổi? + Chỏu học lớp gỡ? Cụ nhận xột chung Đánh giá CUỐI NGÀY

****************  ******************

- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát dẫn dắt vào bài

- Hôm nay sinh nhật bạn NA

- Cho trẻ xem mẫu nặn của cô

- Đàm thoại về hình mẫu và cách nặn

- Cô giới thiệu về cách nặn và làm mẫu cho trẻ xem

Hoạt động 3: Cùng làm nào ?

- Cho trẻ thực hiện

- Cô chú ý quan sát, hướng dẫn cho trẻ chưa làm được

- Động viên trẻ nặn đẹp và nặn được nhiều vòng để tặng bạn

Chơi tự do

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ hit thở khong khi trong lanh

- Trẻ biết tên của từng loại lỏ cõy

Hoạt động 1 : Quan sỏt cỏc loại lỏ cõy ở trường

Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ ra sõn quan sát bầu trời , nhận xét thời tiết

*Quan sát cỏc loại lỏ cõy ở trường và đàm thoại cựng trẻ

-Ở trường cú cỏc loại lỏ cõy gỡ?

-Lỏ to hay nhỏ?

-Lỏ cú những màu gỡ?Lỏ cú ớch lợi gỡ cho cõy?

Cụ khỏi quỏt lại cõu hỏi và giỏo dục trẻ

Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động:-Chơi Chuyền búng - bóng xì hơi

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀUQuan sỏt :Cỏc kiểu túc của bạn gỏi

I MỤC ĐÍCH - YấUCẦU

- Trẻ nhận biết được một số kiểu túc của bạn gỏi (túc ngắn, túc dài )

- Rốn cho trẻ kỉ năng quan sỏt

- Trẻ biết phải luụn giữ gỡn vệ sinh đầu túc sạch sẽ

- Gọi 2 trẻ gỏi đứng dậy( 1 trẻ cú túc dài cột lại, 1 trẻ cú túc ngắn ),

cả lớp cựng quan sỏt và nhận xột Cụ nhắc lại cho cả lớp cựng nghe cỏc kiếu túc của trẻ gỏi

- Chơi trũ chơi “ Tỡm bạn ”

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi và cỏch chơi

- Cụ hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi

- Cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ chỳ ý bao quỏt trẻ

Đánh giá

*****************  **************** Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010 Hoạt động HỌC Hoạt động: Thể dục :Chuyờn búng qua đầu I Mục đích, yêu cầu: 1 Kiến thức - Trẻ biết cách chuyền búng búng hai tay qua đầu 1 cỏch nhẹ nhàng chui qua cồng nhẹ nhàng và không chạm cổng

2 Kĩ năng

- Rốn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay khi trẻ chuyền bũng Trẻ tập đều các động tác bài tập phát triển chung

3 Thỏi độ

- Giáo dục trẻ tính tổ chức tập thể

II CHUẨN BỊ

- Sàn tập

- Búng

III PHƯƠNG PHÁP

- Đàm thoại, làm mẫu

- Biện phỏp kết hợp: trũ chơi

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1.Khởi động:Cho trẻ đi thành vũng trũn khoảng 2 vũng rồi cho

trẻ tập bài tập phát triển chung theo đội hỡnh vũng trũn

Hoạt động 2.Trọng động:

a.Bài tập phỏt triển chung:

- Cho trẻ thực hành dới nhiều hỡnh thức.

c.Trũ chơi: chim bay cò bay

Hoạt động 3.Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan sỏt :Quan sỏt bầu trời TCVĐ : Nhảy qua dây G– thực hiện từ 20/9 ngày 24/9 năm 2010 ieo hạt

Hoạt động 1 : Quan sỏt bầu trời

Dặn dũ trẻ trước khi ra sõn.Cho trẻ ra sõn quan sỏt bầu trời , nhận xột thời tiết +Hụm nay cỏc con thấy thời tiết như thế nào? Cú gỡ thay đổi

Cụ khỏi quỏt lại cõu hỏi và gd trẻ

Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động:-Chơi nhảy qua dây – thực hiện từ 20/9 ngày 24/9 năm 2010 gieo hạt

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập rửa tay đỳng cỏch

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ biết được cỏc thao tỏc khi rửa tay

- Trẻ biết phải luôn giữ vệ sinh đôi bàn tay.

- Trẻ biết được ích lợi của việc rửa tay

II CHỦẨN BỊ

- Xà phòng, khăn lau, vòi nước sạch

III TIẾN HÀNH

Hát cho trẻ nghe bài:”Khám tay”

- Đặt câu hỏi trò chuyện với trẻ về công dụng của đôi bàn tay

- Cô phân tích và hướng dẫn cách rửa tay Cô làm mẫu

- Trẻ quan sát và thực hiện

- Cô hướng dẫn và cùng làm với trẻ

§¸nh gi¸ CUỐI NGÀY

***************** ****************

Thø 5 ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Phân nhóm bạn trai, bạn gái

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết phân nhóm các bạn trai (gái) thành từng nhóm 1

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý có chủ định

- Hình thành kỹ năng nhận biết giới tính cho trẻ

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú học bài và biết giữ gìn đồ dùng

- Trẻ có thái độ bình đẳng với nhau

II.CHUẨN BỊ

- Mỗi trẻ co 5 lô tô hình các bạn trai, các bạn gái

- Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn

III.TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Cùng hát nhé

Cho cả lớp hát bài: “ Cháu đi mẫu giáo”

Hoạt động 2: Phân nhóm bạn trai, bạn gái

- Hỏi trẻ : Ai là bạn trai đứng dậy?

-Cô kiểm tra xem trẻ kết đã đúng chưa?

- Cô gọi 1số trẻ lên chơi.( cả trai lẫn gái)

- Sau mỗi lần chơi cho trẻ ngồi ở dưới nhận xét

Chơi tự do

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ hít thở không khí trong lành

- Trẻ biết đuợc tên của các loại hoa ở xung quanh truờng

-Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc các loại hoa

II CHUẨN BỊ

-Đôi tượng quan sát

-Sân chơi, đồ chơi

III PHƯƠNG PHÁP

-Quan sát

-Đàm thoại

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1 :Quan sát vườn hoa

Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời , nhận xét thời tiết

Quan sát vườn hoa và nhận xét :

-Trường mình có những loại hoa gì ?

-Hoa có màu gì?

-Cháu có thích hoa không ?

-Để có nhiều hoa chúng ta phải làm gì ? ( Cô cho trẻ gọi tên các loại hoa và gd trẻ )

Hoạt động 2 :TCVĐ:-Chơi về đúng nhà – Chi chi chành chành

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trũ chuyện với trẻ về biểu hiện cảm xỳc: Vui, buồn được thể hiện qua nột mặt I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU - Trẻ biết được cỏc biểu hiện của nột mặt - Rốn cho trẻ sự chỳ ý cú chủ định - Trẻ biết chia sẽ cựng bạn khi vui hoặc buồn II CHUẨN BỊ - Tranh vẽ cỏc nột mặt vui, buồn khỏc nhau III TIẾN HÀNH - Cụ tập trung trẻ Cựng vận động bài : “Hóy xoay nào ?” - Cho trẻ xem tranh và nhận xột về cảm xỳc được thể hiện qua nột mặt - Cho trẻ chơi tạo nột mắt trờn khuụn mặt của mỡnh theo yờu cầu của cụ - Cụ chuyển hoạt động. Đánh giá CUỐI NGÀY

*****************  ******************

Thứ 6 ngày 24 tháng 9 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động: Hỏt vỗ tay theo nhịp “Mừng sinh nhật

Nghe hỏt “ Lý cõy bụng”

TCAN: Tai ai tinh ?

I Mục đích - yêu cầu :

Hoạt động 1 : Xem tranh

- Cụ cho trẻ xem tranh vẽbỏnh sinh nhật

- Cụ trũ chuyờn với trẻ : + Đõy là gỡ ?

+ Để làm gỡ ?-Giới thiệu bai hỏt “Mừng sinh nhật”

Hoạt động 2 : Hỏt bài : “Mừng sinh nhật”

*Dạy trẻ hỏt:

Cụ hỏt diễn cảm 2lần cho trẻ nghe

-Cho trẻ hỏt theo cụ vài lần

-Cho trẻ tự hỏt

-Mời tổ ,nhúm,cỏ nhõn lờn hỏt

*Cụ vừa hỏt vừa vỗ tay theo nhịp bài “Mừng sinh nhật” cho trẻ quan sỏt

- luyện vỗ tay theo nhịp cho trẻ

- cho trẻ vừa hỏt vừa vỗ tay theo phỏch

- mời tổ, nhúm,cỏ nhõn

Hoạt động 3:Nghe hỏt:“ Lý cõy bụng”

-Cụ giới thiệu bài “Lớ cõy bụng”

-Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1 hỏi tờn bài hỏt?

-Cụ mở băng cho trẻ nghe hỏt

Hoạt động 4 :Luyện tập

Trũ chơi õm nhạc:Bạn ở đõu?

-Cụ núi rỏ luật chơi,cỏch chơi

Chơi tự do

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm của cõy bớ đỏ

- Trẻ hớt thở khụng khớ trong lành

- Trẻ biết đuợc sự thay đổi của thời tiết hàng ngày

- Giỏo dục trẻ giữ gỡn sức khỏe khi thời tiết thay đổi

II CHUẨN BỊ

-Đụi tượng quan sỏt

-Sõn chơi, đồ chơi

III PHƯƠNG PHÁP

-Quan sỏt ,Đàm thoại

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1 :quan sỏt bầu trời.

Dặn dũ trẻ trước khi ra hiện tượng quan sỏt bầu trời

*Quan sỏt trời mưa và đàm thoại và dàm thoại cựng trẻ:

-Cỏc con thấy bầu trời hụm nay như thế nào?

-Mõy màu gỡ?

-Trời mưa lỳc này to hay nhỏ? vỡ sao chỏu biết?

- Trời mưa khi đi học chỏu phải như thế nào?

Giỏo dục trẻ

Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động:-Chơi Chuyền búng - gieo hạt

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

Hoạt động chiềuCho trẻ ôn lại các bài thơ, bài hát trong chủ điểm

Cho trẻ hát các bài hát như : Mừng sinh nhật

Cho trẻ đọc, hát thi nhau: đọc nối tiếp

Mời cá nhân, tổ lên đọc, hát, đặc biết rèn những bạn yếu

Đánh giá

***********************************

CHỦ ĐỀ: CƠ THỂ TễI (Thực hiện từ ngày 27/9 đến 1/10 ngày 2010)

A.Mục tiêu

I.KIẾN THỨC :

- Trẻ gọi tờn và nhận biết được cỏc bộ phận trờn cơ thể, cỏc giỏc quan Nhận biết tay phải, tay trỏi của bản thõn

- Biết tỏc dụng của cỏc bộ phận trờn cơ thể

- Biết một số bài hỏt về chủ đề

II KĨ NĂNG

- Hỡnh thành kĩ năng phối hợp vận động

- Rốn cho trẻ kỉ năng quan sỏt, ghi nhớ cỏc bộ phận trờn cơ thể

- Kĩ năng cầm bỳt và ngồi đỳng tư thế

III.THÁI ĐỘ

- Giỏo dục trẻ phải biết cỏch chăm súc và bảo vệ cỏc bộ phận trờn cơ

thể trẻ

- Biết giữ gỡn thõn thể sạch sẽ, gọn gàng

- Biết và thớch làm đẹp qua ( trang phục, đầu túc, giày dộp )

B CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh vế trẻ trai, trẻ gỏi

- Tranh vẽ cơ thể bộ và cỏc bộ phận trờn cơ thể bộ

- Cỏc bộ phận bờn ngoài của cơ thể

- Cỏc đồ dựng, học liệu phục vụ cho chủ đề

- Bài dạy trờn mỏy tớnh

Kế hoạch chủ đề: CƠ THỂ TễI Tuần 2 – thực hiện từ 20/9 ngày 24/9 năm 2010 thực hiện từ 27/9 ngày 1/10 năm 2010

sáng - Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác thổi nơ

- Động tác 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau

Thơ :

Miệng

LQ với toỏn :

Âm nhạc:

-Hỏt vỗ tay theo

với trẻ về cỏc giỏc quan và tỏc dụng của chỳng.

Tụ màu,

vẽ một số

đồ dựng cho bản thõn

xinh Nhận biết

phớa trờn, dưới của bản thõn

nhịp bài hỏt : Hóy xoay nào ? NH: Con chim vành khuyờn TC: Thi ai nhanh

Hoạt động

góc Gúc đúng vai: Trũ chơi mẹ con, bỏc sĩ khỏm bệnh

Gúc õm nhạc: cho trẻ hỏt : Chỏu đi mẫu giỏo, mẹ yờu khụng nào,

Ồ sao bộ khụng lắc , Hóy xoay nào ?Gúc tạo hỡnh: Nặn vũng tặng bạn, Tụ màu, vẽ một số đồ dựng chobản thõn

Gúc sỏch truyện: Hướng dẫn trẻ làm chuyện về mỡnh: Về đặcđiểm, sở thớch ăn uống, những người bộ yờu thớch, cơ thể của bộ Gúc xõy dựng lắp ghộp: Xếp hỡnh vế cơ thể của bộ

Gúc thư viện: Xem tranh ảnh về bản thõn

Hoạt động

Ngoài trời Quan

sỏt :Cảnhquan củatrường saucơn mưa

Quan sỏt : Bầu trời

Quan sỏttrang phụccủa bạn

Quansỏt :Ghế đỏ

Quan sátcây raungót

Hoạt động

chuyện vềđụi mắt,tỏcdụng,cỏch

vệ sinh

Làm quenchuyện “Miệngxinh”

Trũ chơiKết bạn

ễn lại cỏcphớa trờn –dưới của trẻ

và chơi hoạtđộng gúc

Cho trẻ ônlại các bàithơ, bàihát trongchủ điểm

Thứ 2 ngày 27 tháng 9 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động: Cỏc giỏc quan và tỏc dụng của chỳng

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

1 Kiến thức :

- Trẻ biết tờn cỏc giỏc quan và tỏc dụng của chỳng

- Trẻ biết cỏch chăm súc và bảo vệ cỏc giỏc quan

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1 : Bộ cựng hỏt nhộ !

-Cho trẻ hỏt bài: Ồ sao bộ khụng lắc

Hoạt động 2 : Bộ phận nào thế nhỉ ?

- Cụ cho trẻ xem tranh cỏc giỏc quan

- Cụ cho trẻ gọi tờn và đặc điểm, tỏc dụng cỏc giỏc quan

- Cụ khỏi quỏt và giỏo dục trẻ cỏch chăm súc giữ gỡn cỏc giỏc quan

Hoạt động 3 : Cựng chơi bộ nhộ !

- Trũ chơi: Thi ai nhanh

- Trũ chơi: Dỏn giỏc quan đỳng vị trớ trờn khuụn mặt

- Cụ nhận xột chung, tuyờn dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan sỏt :Cảnh quan của trường sau cơn mưa TCVĐ : ễtụ chim sẽ - Gieo hạt

-Đụi tượng quan sỏt

-Sõn chơi, đồ chơi

III- PHƯƠNG PHÁP :

-Quan sỏt

-Đàm thoại

IV- TIẾN HÀNH

Hoạt động 1 : Quan sỏt :Cảnh quan của trường sau cơn mưa

Dặn dũ trẻ trước khi ra sõn.Cho trẻ ra sõn quan sỏt bầu trời , nhận xột thời tiết

*Dạo chơi quan sỏt quang cảnh trường MN sau cơn bảo và dàm thoại cựng trẻ:

-Cỏc con thấy trường mỡnh cú gỡ khỏc?

-Vỡ sao cú nhiều cõy đổ?

-Con gỡ nửa khụng?

- Vậy con thấy bảo cú hại hay cú lợi?

- Vậy khi cú bảo đến con phải làm gỡ để trỏnh bảo?

Cụ khỏi quỏt gd trẻ

Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động: -Chơi ụtụ và chim sẽ - Gieo hạt

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý.

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀUTrũ chuyện về đụi mắt, tỏc dụng,cỏch vệ sinh

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ biết được tỏc dụng của đụi mắt

- Trẻ biết cỏch chăm súc và bảo vệ đụi mắt của mỡnh

II CHUẨN BỊ

- Địa điểm cho trẻ quan sỏt

III TIẾN HÀNH

- Cho 1 trẻ lờn cả lớp cựng quan sỏt và nhận xột về đụi mắt

- Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ cỏch giữ gỡn vs đụi mắt

mốo đuổi chuột

- Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi (3-4) lần

- Cụ cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trờn sõn trường, cụ bao quỏt trẻ

Đánh giá CUỐI NGÀY

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cỏch cầm bỳt tụ màu cỏc tranh cú hỡnh vẽ sẵn

- Củng cố kiến thức về đồ dựng cỏ nhõn của trẻ

Hoạt động 1 : Hát “ Trường chúng cháu là trường MN ”

- Đàm thoại về đồ dùng cá nhân của bé

Cô giới thiệu bài mới và cho trẻ quan sát tranh mẫu

- Cho trẻ nhận xét về tranh mẫu:

+ Đây là đồ dùng gì?

+ Cô tô màu gì?

- Cô tô mẫu những đồ dùng đó kết hợp giải thích

Hoạt động 2 : Bé tô màu

- Cô bao quát lớp và góp ý cho trẻ

Hoạt động 3 : Bài ai thế nhỉ ?

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ cùng cô nhận xét sản phẩm của mình và bạn:cháu thích bức tranh nào ?vì sao?

Cô nhận xét chung về sản phẩm của trẻ

- Trẻ biết đuợc sự thay đổi đột ngột của thời tiến hàng ngày

- Gd trẻ bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi

II CHUẨN BỊ

-Đôi tượng quan sát

-Sân chơi, đồ chơi

III PHƯƠNG PHÁP

-Quan sát

-Đàm thoại

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1:Quan sỏt : Bầu trời

Dặn dũ trẻ trước khi ra hiờn quan sỏt

*Quan sỏt bầu trời và dàm thoại cựng trẻ:

-Bầu trời hụm nay như thế nào?

-Mưa hay nắng ? vỡ sao chỏu biết?

-Khi trời mưa cõy cối như thế nào?

-Trời mưa cú tỏc hại gỡ?

- Khi đi ra đường cú trời đnag mưa phải như thế nào?

Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động: tỡm bạn thõn – Chi chi chành chành

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen bài thơ “ Miệng xinh”

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ biết tờn bài thơ “Miệng xinh”

- Làm quen vơi õm điệu bài thơ

II CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh về bài thơ

III TIẾN HÀNH

Cụ cho trẻ ngồi đội hỡnh vũng cung

Cho trẻ cựng chơi trũ chơi : Trời tối, trời sỏng

Đàm thoại với trẻ :

+ Con gỡ vừa gỏy ?

+ Gỏy như thế nào ?

+ Nhờ cỏi gỡ ?

Cụ giới thiệu bài thơ : “Miệng xinh”

Lần 1 : Cụ đọc bài thơ hỏi trẻ tờn bài thơ

Lần 2 : Cụ đọc kết hợp cho trẻ xem tranh

Đàm thoại về bài thơ :

+ Bài thơ viết về cỏi gỡ ?

+ Cỏi miệng phải thế nào ?

+ Cú mấy cỏi miệng ?

+ Làm gỡ để miệng khụng sõu răng ?

Cụ cho trẻ cựng đọc với cụ 1 – 2 lần

Cùng cô vận động bài: “ồ sao bé không lắc”

Hoạt động 1:Chơi trò chơi : Trời tối, trời sáng

Cho trẻ cùng chơi trò chơi : Trời tối, trời sáng

Đàm thoại với trẻ :

+ Con gì vừa gáy ?

+ Gáy như thế nào ?

+ Nhờ cái gì ?

Hoat động2:Bài thơ : “Miệng xinh”

Cô giới thiệu Bài thơ : “Miệng xinh”

Lần 1 : Cô đọc bài thơ hỏi trẻ tên bài thơ

Lần 2 : Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh

Đàm thoại về bài thơ :

+ Bài thơ viết về cái gì ?

+ Cái miệng phải thế nào ?

+ Có mấy cái miệng ?

+ Làm gì để miệng không sâu răng ?

-Cô giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ đôi mắt

Hoạt động3: Luyện tập

-Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 3 lần

-Cho cả lớp đọc thơ và với các hinh thức:cá nhân , nhóm, tổ

-Cô nhận xét tiết học và tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan sát trang phục của bạn TCVĐ : Ô tô về bến – Gieo hạt Chơi tự do theo ý thích

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ biết đặc điểm tên gọi, trang phục bạn trai, bạn gái

- Trẻ biết ăn mặc đúng theo giới tính của mình

- Trẻ biết ăn mặc sao cho phù hợp với thời tiết

Hoạt động 1:Quan sát trang phục của bạn

- Cho 1 trẻ lên nói theo hiểu biết của mình về trang phục dành cho bạn trai, bạn gái

- Gọi một trẻ trai, một trẻ gái cho trẻ quan sát trang phục của bạn

- Cho trẻ nói lên đặc điểm trang phục của từng bạn

- Cô khái quat lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn trang phục của mình và ăn mặcgon gàng sạch đẹp

* Hoạt đông 2 TCVĐ: Ô tô về bến – Gieo hạt

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi (3-4) lần

* Hoạt đông 3: Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự do trên sân, cô bao quát trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi Kết bạn

Chơi tự do ở các góc

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi

- Rèn kỉ năng quan sát cho trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô làm mẫu, phân tích cách chơi

- Cô chơi cùng với trẻ

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

§¸nh gi¸ CUỐI NGÀY

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết phía trên, phía dưới của bản than trẻ

- Trẻ biết sử dụng đúng từ: Phía trên, phía dưới.

Cô cùng trẻ đọc bài thơ : Tập tầm vong

Cô cho trẻ chơi

Hoạt động 2: Nhận biết phía trên, phía dưới của bản thân.

- Cô tạo tình huống và đặt câu hỏi đàm thoại để trẻ đưa ra câu trả lời: Phía trên, phía dưới là ở đâu

- Cô khái quát cho trẻ biết phía trên, phía dưới của bản thân trẻ và giúptrẻ sử dụng đúng từ phía trên, phía dưới

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát :Ghế đá TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Kết bạn

-Đôi tượng quan sát

-Sân chơi, đồ chơi

III PHƯƠNG PHÁP

-Quan sát

-Đàm thoại

IV TIẾN HÀNH

Dặn dũ trẻ trước khi ra sõn.

Hoạt động 1 : Quan sỏt ghờ đỏ

Cụ khỏi quỏt lại và gd trẻ

Hoạt động 2:Trũ chơi vận động:dung dăng dung dẻ - Kết bạn

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

Cụ cho trẻ lần lượt nhận biết cỏc vị trớ trờn, dưới của bản thõn

* Cụ cho trẻ chơi hoạt động gúc

Đánh giá CUỐI NGÀY

***********************************

Thứ 6 ngày 1 tháng 10 năm2010

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hát vỗ tay theo nhịp bài : “Hãy xoay nào ?”

- Nghe hát “ Con chim vành khuyên”

- TCAN: Thi ai nhanh

Hoạt động 1:- trò chuyện với trẻ về chủ điểm.

-Giới thiệu bai hát “Hãy xoay nào ?” của T/G

Hoạt động 2:Hát vỗ tay theo nhịp bài : “Hãy xoay nào ?”

Cô hát diễn cảm 2 lần cho trẻ nghe

-Cho trẻ hát theo cô vài lần

-Cho trẻ tự hát

-Mời tổ ,nhóm,cá nhân lên hát

*Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài “Hãy xoay nào ?”cho trẻ quan sát

- luyện vỗ tay theo nhịp cho trẻ

- cho trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo phách

- mời tổ, nhóm,cá nhân

Hoạt động 3:Nghe hát: “Con chim vành khuyên ”

-Cô giới thiệu bài ‘Con chim vành khuyên” của t/g

-Cô hát cho trẻ nghe lần 1 hỏi tên bài hát?tên t/g?

-Cô mở băng cho trẻ nghe hát

Hoạt động 4 :Trũ chơi õm nhạc:Thi ai nhanh

-Cụ núi rỏ luật chơi,cỏch chơi

-Cho trẻ chơi

-Cụ nhận xột buổi học

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát cây rau ngót

TC vận động: Gieo hạt - BỊt mắt bắt dờ

Chơi tự do

I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết đợc tên gọi đặc điểm các bộ phận của cây rau ngót

- Biết đợc ích lợi và chăm sóc cây

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi: “ Gieo hạt”, Bịt mắt bắt dờ

Trẻ ra sân quan sát bầu trời

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây rau ngót

+ Trồng rau ngót để làm gì? (lấy rau)

Rau ngót là loại thức ăn nhiều vitamin, nấu canh với thịt, tôm rất ngon

+ Muốn rau xanh tốt các con phải làm gì?

Hoạt động 2 TC vận động: Gieo hạt - Bịt mắt bắt dờ

Hoạt động 3:Chơi tự do: trẻ hoạt động theo ý thích

Cô chú ý bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra

Hoạt động chiềuCho trẻ ôn lại các bài thơ, bài hát trong chủ điểm

Cho trẻ ôn bài thơ “Miệng xinh”

Cô cho trẻ đọc thơ

Hỏi trẻ về nội dung bài thơ

Cho trẻ hát các bài hát nh: Ồ sao bộ khụng lắc, Hóy xoay nào, Mừng sinhnhật

Cho trẻ đọc, hát thi nhau: đọc nối tiếp

Mời cá nhân, tổ lên đọc, hát, đặc biết rèn những bạn yếu

Đánh giá CUỐI NGÀY

***********************************

CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG CỦA TÔI (Thực hiện từ ngày 4/10 đến 8/10 ngày 2010)

A.Môc tiªu

I.KIẾN THỨC :