Giáo án mầm non chủ đề Thế giới động vật

- Các loại lá cây khô, sách báo cũ,… - Đồ chơi xây dựng lắp ghép: chuồng trại - Phối hợp với phụ huynh sưu tầm một số tranh ảnh về thế giới động vật... Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi

Trang 1

A Mơc tiªu

Chủ đề : Thế Giới động vật

I.Ph¸t triĨn THỂ CHẤT

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Biết tên một số mĩn ăn quen thuộc và ích lợi của nĩ

- Biết gọi người thân khi cĩ dấu hiệu đau ốm

- Làm một số cơng việc đơn giản về giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết của trẻ

III PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

- Biết sử dụng những từ chỉ: Tên gọi, các bộ phận và những đặc điểm rõ nét của 1 số con vật

- Tự mình diễn đạt được những gì mà trẻ được nhìn thấy qua nhận xét, trao đổi, thảo luận với bạn, với người lớn

IV PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KN XÃ HỘI

- Trẻ biết được ích lợi của con vật với đời sống con người

- Biết yêu quí và chăm sóc vật nuôi

- Biết các con vật trong rừng là động vật quí hiếm cần được con ngừơi bảo vệ

V PHÁT TRIỂN THẪM MỸ

- Trẻ yêu quí vật nuôi trong gia đình

- Yêu thích 1 số con vật sống trong rừng

- Trẻ có cảm giác thích thú khi được làm quen với các con vật

II.CHUẨN BỊ

Trang 2

- Tranh ảnh, truyện tranh, băng đĩa, các con vật bằng mô hình, đồ chơi về con vật(Trong gia đình, trên rừng, dưới nước…)

- Các bài hát, bài thơ, câu đố, trò chơi sưu tầm phù hợp với chủ đề

- Các loại lá cây khô, sách báo cũ,…

- Đồ chơi xây dựng lắp ghép: chuồng trại

- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm một số tranh ảnh về thế giới động vật

Trang 3

MẠNG NỘI DUNG

THẾ GIỚI ĐỘNGVẬT

(4 tuần)

MỘT SỐ VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

- Tên gọi

- Đặc điểm nổi bật

- Cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, thói quen, vận động, lợi ích

- Các món ăn từ vật nuôi

ĐỘNG VẬT TRONG RỪNG

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật

- Cấu tạo, màu sắc, hình dáng

- Thức ăn thói quen, vận động

- Ích lợi

- Nơi sống

- Bảo vệ

ĐỘNG VẬT DƯỚI NƯỚC

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật

- Các bộ phận chính

Trang 4

IV MẠNG HOẠT ĐỘNG

PHÁT TRIỂN TC- KN

XÃ HỘI

- Xây dựng: Trại chăn nuôi …

- Góc phân vai: Bánhàng, chế biến các món ăn từ vật nuôi…

* Dinh dưỡng Sức khoẻ:

- Giới thiệu các mĩn ăn mà

- Vẽ gà con

- Nặn con vật bé thích

- Tô màu các con vật, in con vật

PHÁT TRIỂN

NGƠN NGỮ

- Thơ: Đàn gà con,

kể chuyện cho bé

nghe

- Truyện: Chú vịt

xám, bác gấu đen

và hai chú thỏ

- Trò chuyện, mô

tả con vật, tiếng

kêu, dáng đi…

thế giới động vật

(4 tuần )

Trang 5

Kế hoạch hoạt động

Chủ đề: Thế giới động vật

(4tuần) Thực hiện từ ngày27/12/2010 đến ngày 21/1/2011 Tuần

Thứ

Tuần 1 Những con vật

em yờu !

Tuần 2 Những con vật

em yờu !

Tuần 3 Động vật sống trong

rừng

Tuần 4 Động vật sống dưới nước 2

Tỡm hieồu veà con meứo, con cho.ự

đàn gà con KPKHTại sao vũi voi lại dài

Âm nhạc:

Hỏt vận động bài :

Cỏ vàng bơi Nghe hỏt : CỏibốngTCÂN: Ai nhanh

Truyện :

Chỳ vịt xỏm

Thơ :

Rong và cỏ(Phạm Hổ)

NH : Gà gỏy TC: Chiếc mũ kỡdiệu?

Âm nhạc

Dạy hỏt bài : Đố bạn Nghe hỏt : Vào rừng

xanh TCÂN: Ai nhanh hơn

Trang 6

CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT EM YấU ! (Thực hiện từ ngày27/12 đến ngày31/12/ 2010)

A.Mục tiêu I.KIẾN THỨC :

- Trẻ cú những kiến thức sơ đẳng về những con vật nuụi trong gia đỡnh:đặc điểm, tờn gọi, thức ăn, mụi trường sống

- Biết ớch lợi,một số thức ăn từ cỏc con vật nuụi

II.KĨ NĂNG:

- Kĩ năng so sỏnh một số động vật về hỡnh dỏng, thức ăn, nơi sống, vận động

- Kĩ năng phối hợp chõn tay nhịp nhàng khi bũ, trườn, chạy nhảy

- Kĩ năng đọc thơ, hỏt mỳa, kể chuyện về cỏc con vật

III.THÁI ĐỘ

- Biết yờu quớ và chăm súc cỏc con vật

- Biết yờu quớ vẻ đẹp riờng của từng con vật: mốo cú bộ lụng

mượt,chim cú giọng hỏt hay…

CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh sưu tầm cú hỡnh ảnh về cỏc động vật nuụi trong gia đỡnh

- Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về động vật nuụitrong gia đỡnh

- Bài dạy trờn mỏy tớnh

Kế hoạch chủ đề:NHỮNG CON VẬT EM YấU !

Trang 7

Tuần 1 – thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010 thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010

sáng - Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác thổi nơ

- Động tác 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau

Trũ chuyện

về một số vật nuụi trong gia đỡnh

Tạo hỡnh

Vẽ con

gà con

Truyện:

Đụi bạntốt

Thể dục

Bũ cao

Âm nhạc

Dạy hỏt bài : Đànvịt con

NH : Gà trống,mốo con và cỳn

Hoạt động

bầu trời

Quan sátcây thànhtài

Quan sát cây

sỏt :Cõysống đời

Quan sátcây hoasữa

Hoạt động

chuyeọnveà ớch lụùicuỷa nhoựmgia caàm

Giải cõu

đố về một

số độngvật nuụitrong giađỡnh

OÂn baứi thụ

“em laứm thụùxaõy”

Tụ màucon vịt Hửụựng daón

troứ chụidaõn gian

“troàng nuùtroàng hoa”

Thứ 2 ngày 27 tháng12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động tìm hiểu KPKH – thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010 XH : Trũ chuyện về một số động vật nuụi

trong gia đỡnh

Trang 8

1.Kiến thức:

- Trẻ biết được tên gọi và các bộ phận của con gà mávà con vịt

- Biết ích lợi của con vật đối với đời sống con người

- Lô tô gà , vịt

- Bài dạy trên máy tính

III PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát, đàm thoại

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: đàm thoại

- Hát: “Gà trống mèo con và cún con”

- Bài hát có nói đến con vật gì?

- Chúng sống ở đâu?(gia đình)

Hoạt động 2: Những con vật em yêu

+ Trò chơi: Trời tối trời sáng

- Cô tạo tình huống giả làm tiếng kêu của con gà mái

- Cô đưa tranh con gà mái và hỏi trẻ có con gì đây?

- Cung cấp từ “gà mái” cho trẻ

- Gà mái gồm những bộ phận nào?

- Mời 1-2 bạn lên chỉ các bộ phận của gà mái giúp cô?

-Cô khái quát lại cho trẻ

+Cô tạo tình huống đưa tranh con vịt

- Vịt sống ở đâu?

- Vậy trên tay cô có con gì đây?

- Cháu hãy kể về con vịt?

- Con vịt có những bộ phận nào?

- Vịt kêu như thế nào?

-Cô kái quat lại và kết hợp giáo dục trẻ

* So sánh con gà và con vịt

- Cháu thấy gà mái và vịt có đặc điểm gì giống và khác nhau?

Trang 9

- Gioỏng nhau ụỷ ủieồm naứo?(ủeàu laứ vaọt nuoõi trong gia ủỡnh, ủeàu coự hai chaõnvaứ ủeỷ trửựng…)

- Khaực nhau ụỷ choó naứo?(Gaứ thớch aờn thoực, chaõn nhoùn coự vuoỏt, soỏng ụỷ treõn caùn Coứn vũt chaõn coự maứng, soỏng dửụựi nửụực, thớch aờn oỏc, caự…)

* Hoaùt ủoọng 3: Trũ chơi : Bắt chước tiếng kờu con vật

- Troứ chụi: Baột chửụực tieỏng keõu cuỷa gaứ, vũt

- Caựch chụi: Coõ noựi “gaứ maựi tỡm con” treỷ seừ giaỷ laứm tieỏng keõu gaứ maựi

“cuùc cuùc cuùc…” coõ noựi “vũt keõu” treỷ keõu “caùp caùp caùp…”

- Troứ chụi: thi xem ai nhanh: treỷ chon loõ toõ theo yeõu caàu cuỷa coõ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sỏt bầu trời.

TC Vận động: Bịt mắt bắt dờ – Gieo hạt

Chơi tự do theo ý thớch

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU

- Trẻ biết thời tiết trong ngày mưa hay nắng, núng hay lạnh

- Trẻ biết cỏch chơi, luật chơi, hứng thỳ với trũ chơi

Hoạt động 1 : Quan sỏt bầu trời

Dặn dũ trẻ trước khi ra sõn.Cho trẻ ra sõn quan sỏt bầu trời , nhận xột thời tiết +Hụm nay cỏc con thấy thời tiết như thế nào? Cú gỡ thay đổi

Cụ khỏi quỏt lại cõu hỏi và gd trẻ

Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động:-Chơi Bịt mắt bắt dờ – thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010 gieo hạt

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Trang 10

C« chĩ ý quan s¸t theo dâi trỴ.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chuyện về ích lợi của nhóm gia cầm.

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết tên gọi và ích lợi của nhóm gia cầm

- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật

õ II- CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh một số loại gia cầm: gà , vịt, ngan…

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

- Trò chơi: Gà gáy sáng

-Cho trẻ xem tranh một số loại gia cầm và đàm thoại về tên gọi,đựac điểm chung:là động vật nuôi trong gia đình, có 2 chân và đẻ trứng

-Cô cùng trẻ đàm thoại về ích lợi của nhóm gia cầm

- Giáo dục trẻ không đánh đập các con vật, biết yêu quý và chăm sóc chúng

§¸nh gi¸

***********************************

Thứ 3 ngày 28 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động : Vẽ con gà con

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ biết vẽ hình tròn to làm thân gà, hình tròn nhỏ làm đầu gà và đuôi, nét xiên, nét thẳng vẽ mỏ và chân cho gà con

Trang 11

2 Kĩ năng

- Rốn kĩ năng phố hợp cỏc nột trũn, xiờn, thẳng để tạo thành con gà con

- Rốn kĩ năng tụ màu khụng lem

3 Thỏi độ

- Giaựo duùc treỷ bieỏt yeõu quyự vaứ chaờm soực gaứ con

II- CHUAÅN Bề:

- Tranh veừ maóu gaứ con gaứ con

- Giaỏy, saựp maứu, baờng nhaùc…

- Làm mẫu, thực hành

IV- TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG

Hoaùt ủoọng 1: giụựi thieọu hoaùt ủoọng

+ Coõ mụỷ baờng nhaùc baứi haựt: ủaứn gaứ con trong saõn

- Hoỷi treỷ: baứi haựt noựi ủeỏn con gỡ?

- Nhaứ baùn naứo coự gaứ con?

-Coõ keỏt hụùp giaựo duùc treỷ bieỏt yeõu quớ, chaờm soực con gaứ

Hoaùt ủoọng 2: veừ gaứ con.

-Cho treỷ xem tranh maóu vaứ ủaứm thoaùi veà bửực tranh.

- Coõ veừ maóu keỏt hụùp giaỷi thớch kyừ naờng veừ con gaứ con: “Veừ hỡnh troứn to laứm thaõn gaứ, hỡnh troứn nhoỷ laứm ủaàu gaứ, vaứ hỡnh troứn nhoỷ nửừa laứm ủuoõi Coõveừ neựt xieõn laứm moỷ, hai chaỏm troứn laứm maột Coõ sửỷ duùng veừ neựt thaỳng, neựtxieõn ủeồ laứm chaõn gaứ

- Caỷ lụựp veừ moõ phoỷng theo coõ

* Treỷ thửùc hieọn

- Trong quaự trỡnh treỷ thửùc hieọn coõ nhaộc nhụỷ treỷ tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt vaứ phaõn boỏ bửực tranh hụùp lyự

- Quan saựt gụùi yự ủeồ treỷ coự sửù saựng taùo

- Nhửừng treỷ coứn luựng tuựng coõ noựi laùi kyừ naờng vaứ hửụựng daón treỷ veừ

Hoaùt ủoọng 4: nhaọn xeựt saỷn phaồm

- Chaựu nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

- Coõ nhaọn xeựt

- Treỷ giaỷ laứm nhửừng chuự gaứ con keõu chớp chớp vaứ ủi ra ngoaứi

hoạt động ngoài trời Quan sát cây thành tài

Trang 12

Chơi tự do theo ý thích

I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây thành tài

- Biết đợc lợi ích và chăm sóc bảo vệ cây

Trẻ ra sân quan sát bầu trời

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây thành tài

Cô hỏi trẻ:

+ Đây là cây gì?

+ Cây có những bộ phận nào?

Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ

+ Đây là bộ phận nào của cây?

+ Thân cây nh thế nào? ( Cho trẻ sờ)

+ Lá cây nh thế nào?

+ Cây có hoa không? Hoa nở vào mùa nào? Màu gì?

+ Trồng cây để làm gì? (để làm cảnh)

+ Muốn cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

Hoạt động 2 :TC vận động: dung dăng dung dẻ, bắt vịt con

Hoạt động 3 Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích

HOAẽT ẹOÄNG CHIEÀU Giải cõu đố về một số động vật nuụi trong gia đỡnh

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:

- Cũng cố lại tờn gọi, đặc điểm một số động vật nuụi trong gia đỡnh

- Rốn kĩ năng quan sỏt , chỳ ý, ghi nhớ cú chủ định

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh

Trang 13

Cơ tạo tình huống và đọc câu đố

Cho trẻ trả lời

Nếu trẻ trả lời khơng được cơ gợi ý cho trẻ trả lời

Cơ cho trẻ đọc lại câu đố

Dưới các hình thức tổ, nhĩm, cá nhân

Cơ cùng cả lớp vận động bài : Con gà trống

Kết thúc – chuyển hoạt động

§¸nh gi¸

***********************************

Hoạt động : Truyện: Đơi bạn tốt

- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện

2 Kĩ năng

- Trả lời được các câu hỏi đàm thoại trong truyện

- Rèn kĩ năng ghi nhớ, chú ý cĩ chủ định

- Rèn kĩ năng hỏi và trả lời câu hỏi cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ, yêu thương bạn bè

II- CHUẨN BỊ:

- Đĩa truyện : đôi bạn tốt

- Tranh nội dung câu chuyện

Trang 14

- Quan sỏt, đàm thoại, kể diển cảm

IV TIẾN HÀNH

Hoaùt ủoọng 1:ủaứm thoaùi giụựi thieọu chuyeọn

- Coõ vaứ treỷ ủửựng quanh nhau haựt baứi: một con vịt

-ẹaứm thoaùi noọi dung baứi haựt vaứ giụựi thieọu chuyeọn

Hoaùt ủoọng 2: Cõu chuyện : Đụi bạn tốt

- Coõ keồ chuyeọn dieón caỷm keỏt hụùp tranh minh hoaù

-Cho trẻ nghe chuyeọn qua ủúa

- ẹaứm thoaùi:

+ Coõ vửứa keồ caõu chuyeọn gỡ?

+ Trong caõu chuyeọn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo?

+Vũt meù gửỷi Vũt con ủeỏn nhaứ ai?(baực Gaứ Maựi meù)……

+ Gaứ con xin pheựp meù ủi ủaõu?

+ Khi Gaứ con gaởp naùn ai ủaừ cửựu Gaứ con?(Vũt)

-Giaựo duùc treỷ bieỏt yeõu thửụng vaứ quớ troùng baùn beứ

-Coõ cuứng treỷ keồ toựm taột noọi dung caõu chuyeọn

Hoaùt ủoọng3:troứ chụi : Kờt bạn

-Coõ toồ chửực cho treỷ chụi keỏt baùn

hoạt động ngoài trời

Quan sát cây xà cừ TCVĐ: Cáo và thỏ – thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010 Con thỏ

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây xà cừ

Trang 15

Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ;

+ Thân cây nh thế nào? (Cho trẻ sờ vào)

+ Cành cây nh thế nào?

+ Lá cây nh thế nào? (Hơi dài, nhỏ, nhẵn, màu xanh)

+ Cây xà cừ có quả không? (có) Quả có ăn đợc không?

+ Trồng xà cừ để làm gì? ( Toả bóng mát, lấy gỗ)

Cô giáo dục trẻ: cây xà cừ có ích bởi vì nó có tác dụng toả bóng mát và ngănbụi làm sạch môi trờng, làm đẹp cho sân trờng, lẫy gỗ xà cừ làm nhà rất tốthoặc làm những tấm thớt để cắt đồ rất đẹp Vậy các con phải biết chăm sócbảo vệ cây

Hoạt động 2: TC vận động: Con thỏ, cáo và thỏ

Hoạt động 3:Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích

Cô chú ý bao quát trẻ

HOAẽT ẹOÄNG CHIEÀU

OÂn baứi thụ “em laứm thụù xaõy”

I.MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:

- Treỷ nhụự teõn baứi thụ, thuoọc thụ, hieồu noọi dung baứi thụ

- Reứn kú naờng ủoùc thụ to ,roừ raứng, maùch lac

- Giỏo dục trẻ nề nếp học tập

II.CHUAÅN Bề:

- Tranh minh hoaù thụ

III.TIEÁN HAỉNH:

Coõ ủoùc moọt ủoaùn trong baứi thụ vaứ yeõu caàu treỷ ủoaựn teõn

-Cho caỷ lụựp ủoùc thụ

Cụ cho trẻ đọc dưới cỏc hỡnh thức như tổ, nhúm, cỏ nhõn , đọc nối tiếp nhau -Coõ chuự yự sửỷa sai caựch phaựt aõm ủuựng tửứ cho treỷ

Cho trẻ chơi trũ chơi : Em làm thợ xõy

Cụ Giới thiệu tờn trũ chơi

Trang 16

*********************************** Thư 5 ngày 30 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Bị cao I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức: - Trẻ thực hiện đúng kỹ năng: khi bò bò bằng bàn tay và bàn chân phối hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia - Bắt chước được dáng đi của mèo, vịt

2 Kĩ năng - Rèn kĩ năng phối hợp vận động với mắt 3 Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý các con vật nuôi trong gia đình II CHUẨN BỊ: - Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát

- Làm mẫu, thực hành

IV.TIẾN HÀNH:

*Hoạt động 1: khởi động

Cho trẻ đứng thành 3 hàng và cùng khởi động với các động tác như vỗ tay, dậm chân, xoay cổ tay, xoay vả vai, xoay đầu gối, chạy nhanh, chạy chậm, vỗ tay dậm chân…

*Hoạt động 2:Trọng động

bài trập phát triển chung

- Hô hấp: Bắt chước tiếng kêu của gà trống “ò…ó…o…”

Trang 17

- Tay : Đứng thẳng, hai tay để trước ngực- hai cánh tay xoay tròn vào nhau- đưa hai tay lên cao- hai tay để trước ngực- hạ xuống xuôi theo người.

- Chân: Đứng thẳng, nhảy tách hai chân sang ngang, kết hợp đưa hai tay sang ngang- nhảy đưa chân về, hai tay xuôi theo người

- Lưng- bụng: Hai tay để sau gáy- nghiêng người sang phải- đứng thẳng- hai tay giơ thẳng lên- nghiêng người sang trái- đứng thẳng, hai tay đưa cao- hạ xuống

- Bật : Bật tiến- lùi- phải- trái

* Bò cao

- Cô tạo tình huống giới thiệu động tác “bò cao”

- Cô làm mẫu động tác một lần cả lớp quan sát

- Làm mẫu kết hợp phân tích kỹ năng thực hiện

- Kỹ năng: Cô bò bằng hai tay và hai chân, lòng hai bàn chân chạm đấtsao cho chân thẳng không cong, khi bò phối hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia

- Cô gợi hỏi kỹ năng thực hiện một số cháu?

- Mời hai cháu lên thực hiện cả lớp quan sát?

- Cô quan sát động viên sửa sai kịp thời cho trẻ

* Trò chơi: Bắt chước tạo dáng

- Cách chơi: Các cháu sẽ đi bắt chước dáng đi của chú mèo, dáng lạch bạch của vịt theo cô Bạn nào đi giống dáng đi của các con vật nhất là giỏi nhất

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng theo cô

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Quan sát :Cây sống đời TCVĐ : Ơtơ và chim sẽ - Nu na nu nống Chơi tự do:Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ hít thở khơng khí trong lành

- Trẻ biết đuợc tên gọi, đặc điểm và ích lợi của cây sống đời

- Rèn luyện khả năng chú ý cĩ chủ định và kỹ năng quan sát cho trẻ

- Gd trẻ ích lợi và cách chăm, sĩc cây

II CHUẨN BỊ

Trang 18

Hoạt động 1:Quan sát cây sống đời

Dặn dị trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ quan sát bầu trời nhận xét thời

tiết

Quan sát cây sống đời và dàm thoại cùng trẻ:

-Cây gì đây?

-Cây cĩ đặc điểm gì?

-Thân cây như thế nào? Màu gì?

- Lá cây như thê nào ? Màu gì?

- Trồng cây sơng đời làm gì?

- Nhà cháu cĩ trồng cây sống đời khơng?

- Muốn cây xanh tốt phải làm gì?

Cơ khái quát lại và gd trẻ

Hoạt động 2: TCVĐ : Ơ tơ và chin sẽ - Nu na nu nống

Co tổ chức cho trẻ chơi 1 số trị chơi vận động:

-Chơi Ơ tơ và chim sẽ - nu na nu nống

*Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích ,cơ bao quát trẻ và

cho trẻ vệ sinh trước khi vào lớp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Tơ màu con vịt I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết tơ màu con vịt theo yêu cầu của cơ

- Rèn kĩ năng tơ màu khơng lem

- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sĩc các con vật nuơi trong gia đình

II- CHUẨN BỊ:

- Bút màu

- Vở tạo hình

III- TIẾN HÀNH

Cơ tập trung trẻ Cơ cùng trẻ hát bài : Dung dăng dung dẻ

Cơ cho trẻ xem bức tranh và nĩi yêu cầu cho trẻ

Cơ hướng dẫn trẻ thực hiện

Cơ cho trẻ thực hiện

Trong quá trình trẻ thực hiện cơ quan sát, sửa sai cho trẻ

Nhận xét – tuyên dương trẻ

Trang 19

Kết thúc – chuyển hoạt động

§¸nh gi¸

***********************************

Hoạt động : Hát vận động: Đàn vịt con Nghe hát: Gà trống mèo con và cún con

Trò chơi: Ai đoán giỏi.

- Trẻ thuộc lời bài hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài

- Thể hiện tình cảm yêu quý của mình thông qua giai điệu bài hát

2 Kĩ năng

- Rèn luyện tai nghe âm nhạc cho trẻ

- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý cĩ chủ định

3 Thái độ

- Chăm chú lắng nghe cô hát

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi

II- CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy catset

- Trống lắc, sắc xô, phách tre, mũ chóp kín…

- Quan sát Làm mẫu, thực hành

IV.TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Bé giải câu đố

+ Cô tạo tình huống đọc câu đố về con vịt cho trẻ nghe và hỏi đó là con gì?(trẻ đứng quanh cô)

- Con vịt con nó kêu như thế nào?

- Cho các cháu û làm tiếng vịt con và đi về chỗ ngồi

Trang 20

Hoaùt ủoọng 2: Haựt vaọn ủoọng: ẹaứn vũt con

+ Haựt vaọn ủoọng: ẹaứn vũt con

- Coõ haựt moọt laàn cho treỷ nghe

-Coõ haựt laàn 2+ ủaứn

-ẹaứm thoaùi veà baứi haựt

-Cho treỷ haựt cuứng coõ, sau ủoự cho caỷ lụựp haựt theo caực hỡnh thửực: toồ, nhoựm , caự nhaõn

-Coõ giụựi thieọu vaọn ủoọng, laứm maóu cho treỷ xem

- Lụựp haựt vaọn ủoọng baứi “ủaứn vũt con”

- Coõ mụứi moọt baùn leõn haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng

-KH: cả lớp hỏt cựng cụ và làm động tỏc minh họa

Hoạt động 3: NH : Gà trống, mốo con và cỳn con

Cụ giới thiệu bài hỏt

Cụ hỏt 3 lần

Lần 2 cụ hỏt kết hợp mỳa minh họa

Lần 3 cụ cựng trẻ hỏt và vận động

Hoạt động 4 : Troứ chụi: Ai ủoaựn gioỷi

- Coõ taùo tỡnh huoỏng: goừ troỏng laộc vaứ hoỷi treỷ ủoự laứ tieỏng gỡ?

- Mụứi moọt baùn laứm tieỏng keõu cuỷa vũt con, moọt baùn laứm tieỏng keõu cuỷa vũt meù Moọt baùn ủoọi muừ choựp kớn ủoaựn ủoự laứ tieỏng gỡ?

- Lụựp haựt vaọn ủoọng baứi haựt moọt laàn vaứ ủi ra ngoaứi

Quan sát cây hoa sữa TCVĐ: Cỏo và thỏ – thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010 Chim bay cũ cbay

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây hoa sữa

- Rèn kĩ năng quan sát

- Rèn kĩ năng phản xạ nhanh

- Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị

- Cây hoa sữa

- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

Trang 21

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây hoa sữa

Cô hỏi trẻ:+ Đây là cây gì?

+ Thân cây nh thế nào? ( Sần sùi, cứng, cho trẻ sờ vào)

+ Cành cây nh thế nào?

+ Lá cây nh thế nào? Màu gì? (nhọn, dài, màu xanh)

+ Hoa sữa màu gì? (màu trắng)

+ Nở vào mùa nào?

+ Trồng hoa sữa để làm gì?

Hoạt động 2 :TC vận động: Cỏo và thỏ - chim bay cũ bay

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ HOAẽT ẹOÄNG CHIEÀU: Hửụựng daón troứ chụi daõn gian “troàng nuù troàng hoa” I.MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU - Chaựu tham gia chụi tớch cửùc - Bieỏt caựch chụi, luaọt chụi - Giỏo dục trẻ nề nếp học tập ừ II CHUAÅN Bề: - ẹũa ủieồm cho treỷ hoaùt ủoọng III- TIEÁN HAỉNH: -Coõ giụựi thieọu teõn troứ chụi -Giụựi thieọu caựch chụi, luaọt chụi -Coõ thửùc hieọn chụi maóu cho treỷ xem , sau ủoự toồ chửực cho treỷ chụi taọp theồ Đánh giá

*******************************

Trang 22

CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT EM YÊU ! (Thực hiện từ ngày3/1 đến ngày7 /1/ 2010)

A.Môc tiªu I.KIẾN THỨC :

- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng về những con vật nuôi trong gia đình:đặc điểm, tên gọi, thức ăn, môi trường sống

- Biết ích lợi,một số thức ăn từ các con vật nuôi

- Biết Đếm đến 4 Nhận biết số lượng trong phạm vi 4

- Biết hát các bài hát về chủ đề

II.KĨ NĂNG:

- Kĩ năng so sánh một số động vật về hình dáng, thức ăn, nơi sống, vận động

- Kĩ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng khi bò, trườn, chạy nhảy

- Kĩ năng đọc thơ, hát múa, kể chuyện về các con vật

III.THÁI ĐỘ

- Biết yêu quí và chăm sóc các con vật

- Biết yêu quí vẻ đẹp riêng của từng con vật: mèo có bộ lông

mượt,chim có giọng hát hay…

CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh sưu tầm có hình ảnh về các động vật nuôi trong gia đình

- Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về động vật nuôitrong gia đình

- Bài dạy trên máy tính

Trang 23

Kế hoạch chủ đề:NHỮNG CON VẬT EM YấU !

Tuần 2 – thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010 thực hiện từ ngày 3/1năm 7/1/2011 Các hoạt

sáng - Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác thổi nơ

- Động tác 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau

Tỡm hieồu veà con meứo, con cho.ự

Thụ:

đàn gàcon

Thể dục :

Bật tạichổ

LQ với toỏn

Đếm đến

4 Nhận biết số lượng trong phạm vi 4

Âm nhạc

- Hỏt vận động :Con gà trống

NH : Gà gỏy TC: Chiếc mũ kỡ

Hoạt động

Cây phợng cây thànhQuan sát

tài

Quan sát câybàng cõy tựng.Quan sát

“Ai baọt xahụn”

ẹoùc vaứ giaỷi caõu ủoỏ veà caực con vaọt

Troứ chuyeọnmoọt soỏ moựnaờn cheỏ bieỏntửứ thũt gia suựcgia caàm

Laứm quenvới bàihỏt : Con

gà trống

Toồ chửựccho treỷbieóu dieón:ẹoùc thụ,haựt, muựacuoỏi tuaàn

Trang 24

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động tìm hiểu KPKH – thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010 XH : Tỡm hiểu về con chú, con mốo

I Mục đích- yêu cầu:

- Tranh con meứo, con choự…

- Tranh con vaọt thuoọc nhoựm gia suực, Baờng nhaùc, baờng hỡnh veà con meứo vaứ con choự

- Hỡnh ảnh cỏc con vật cho trẻ tụ, nối tranh

- Quan sỏt, đàm thoại

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Cựng hỏt nhộ

Baọt baờng nhaùc haựt baứi “Ai cuừng yeõu chuự meứo”

- Troứ chuyeọn veà baứi haựt

Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt con meứo, con choự:

a/ Quan saựt con meứo:

- Coõ taùo tỡnh huoỏng: laứm tieỏng keõu cuỷa con meứo vaứ hoỷi ủoự laứ tieỏng keõu cuỷa con gỡ?

- Nhaứ baùn naứo coự nuoõi meứo?

- Chaựu haừy keồ veà nhửừng gỡ chaựu bieỏt veà con meứo?

- Cho treỷ quan saựt vaứ nhaọn xeựt veà ủaởc ủieồm cuỷa con meứo?(ẹaàu, mỡnh, ủuoõi, thửực aờn, sinh saỷn, ớch lụùi…)

b/ Quan saựt con choự: Coõ ủoùc caõu ủoỏ: “ Toõi naốm ủaàu nhaứ

Giửừ nhaứ cho chuỷ Ngửụứi laù toõi suỷa

Ngửụứi quen toõi mửứng”

Trang 25

- Treỷ ủoaựn ủuựng con choự.

- Beự nhụự laùi nhửừng ủaởc ủieồm cuỷa con choự vaứ keồ cho caỷ lụựp cuứng nghe?

- Cho treỷ quan saựt vaứ nhaọn xeựt ủaởc ủieồm cuỷa con choự

+ Ngoaứi con meứo, con choự thuoọc nhoựm gia suực ra caực con coứn bieỏt con gỡ thuoọc nhoựm gia suực nửừa?

- Toồ chửực cho treỷ tỡm xung quanh lụựp moọt soỏ con vaọt thuoọc nhoựm gia suực?(con choự, con heo, con boứ…)

c/Troứ chụi: So saựnh con meứo vaứ con choự.- Nhaứ baùn naứo nuoõi meứo, nuoõi

choự?

- Haứng ngaứy chaựu chaờm soực chuựng ra sao?

- Giaựo duùc treỷ yeõu thớch vaứ bieỏt chaờm soực choự meứo

Hoaùt ủoọng 3:TC : Nối tranh

Cụ giới thiệu trũ chơi

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây phợng

Trang 26

+ Thân cây nh thế nào? (Cho trẻ sờ vào)

Hoạt động 2: trò chơi: Con thỏ, cáo và thỏ

Cô cho trẻ chơi trò chơi: Con thỏ, cáo và thỏ

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

Toồ chửực cho treỷ chụi TC: “Ai baọt xa hụn”

I MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU

- Treỷ hieồu luaọt chụi vaứ bieỏt caựch chụi

- Reứn tớnh nhanh, maùnh cho tre.ỷ

- Coự sửù ủoaứn keỏt trong khi chụi

Trang 27

II CHUẨN BỊ:

- Vạch kẻ sẳn làm mốc

III TIẾN HÀNH

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Cô làm mẫu: Vào chổ, đứng trước vạch, hai chân đứng nghiêm, hai tay chống hông Khi có hiệu lệnh, cô bật nhảy tiến xa về phía trước

- Cho trẻ lên thực hiện nhiều lần Cô quan sát, hướng dẫn trẻû

- Trẻ biết tên bài thơ “ Đàn gà con”

- Trẻ biết nội dung bài thơ : Bài thơ nĩi về vẻ đẹp của các chú gà con

2.KÜ n¨ng:

- Rèn kĩ năng đọc thơ diển cảm, rõ ràng

- Rèn kĩ năng hỏi và trả lời câu hỏi

Trang 28

- Đàm thoại.

IV Tiến hành

Hoạt động 1:TC Nghe tiếng kờu đoỏn tờn con vật

Cho trẻ nghe tiếng kêu đoán tên con vật

Hoạt động 2:bài thơ : Đàn gà con“ ”

Cô giới thiệu bài thơ : “Đàn gà con”

Cô đọc mẫu 2 lần

Lần 1: Cô đọc diển cảm bài thơ và hỏi trẻ tên bài thơ

Lần 2: Cô đọc bài thơ kết hợp sử dụng tranh và hỏi trẻ về nội dung bài thơ+ Bài thơ nói về điều gì?

+Con gà đợc sinh ra từ đâu?

+ Làm thế nào mà có thể nở thành những chú gà con?

+ Những chú gà con đợc miêu tả nh thế nào?

+ Tác giả đã thốt lên câu gì khi nhìn thấy đàn gà con nh vậy?

+Đàn gà con dể thơng nh vậy thì các bạn làm gì để cho đàn gà ngày càng lớnnhanh ?

Hoạt động 3:TC: Ai giỏi nhất?

Cụ giới thiệu CC –LC

Cụ cho trẻ chơi

Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ bao quỏt xử lớ tỡnh huống xẩy ra

Cô kết thúc, chuyển hoạt động

Quan sát cây thành tài TCVĐ: Bắt vịt con, dung dăng dung dẻ

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây thành tài

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây thành tài

Trang 29

+ Thân cây nh thế nào? ( Cho trẻ sờ)

+ Lá cây nh thế nào?

+ Cây có hoa không? Hoa nở vào mùa nào? Màu gì?

+ Trồng cây để làm gì? (để làm cảnh)

+ Muốn cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

Hoạt động 2 :TC vận động: dung dăng dung dẻ, bắt vịt con

ẹoùc vaứ giaỷi caõu ủoỏ veà caực con vaọt

I MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

- Treỷ ứ giaỷi ủuựng caõu ủoỏ cuỷa coõ

- Treỷ chaờm chuự laộng nghe coõ

- Giaựo duùc treỷ yeõu quyự baỷo veọ caực con vaọt

II CHUAÅN Bề:

- Con meứo, con choự, con heo

- Haựt: Gaứ troỏng meứo con vaứ cuựn con

- Coõ taùo tỡnh huoỏng ủoùc caõu ủoỏ veà con meứo, con choự vaứ con heo

- Coõ ủoùc chaọm vaứ nhaỏn maùnh vaứo ủaởc ủieồm noồi baọt ủeồ treỷ traỷ lụứi toỏt hụn

- Treỷ traỷ lụứi ủuựng, coõ ủửa con vaọt ủoự ra cho treỷ quan saựt ủoàng thụứi khuyeỏn khớch ủoọng vieõn treỷ nhận xeựt veà ủaởc ủieồm cuỷa caực con vaọt ủoự

+ Giaựo duùc treỷ bieỏt chaờm soực vaứ yeõu quyự vaọt nuoõi

Trang 30

- Trẻ đi bằng mũi chân, gót chân, cả bàn chân.

- Trẻ đi nhanh, đi chậm rồi dừng lại

Hoạt động 2: Trọng động

Cô nói: Giờ các con cùng cô bài PTC

+ Tay vai: Tay đưa ra trước gập trước ngực

- Trẻ thực hiện 2 lần 4 nhịp

+ Bụng: Hai tay đưa lên cao, đứng cúi gập người về phía trước, tay chạmngón chân

- Trẻ thực hiện 2 lần 4

+ Chân: Đứng co 1 chân, đổi chân

Cô làm mãu 1 lần 2 lần sau trẻ tập

Trang 31

+ Bật: Bật tiến về phớa trước

Cụ làm 1 lần 2 lần sau cụ hụ trẻ tập

- Trẻ bật theo nhịp 1,2

-Cụ núi: Đến Trường Mầm Non ngoài việc học tập, mỳa hỏt, đọc thơ, kểchuyện cỏc con cũn được tập thể dục để rốn luyện cơ thể ngày càng khỏehơn nữa Hụm nay cỏc con cựng tập"bật tại chỗ"

- Cụ thực hiện mẫu lần một

- Lớp quan sỏt

- Lần 2: Cụ vừa thực hiện vừa hướng dẫn:

TTCB: Đứng thẳng hai tay chống hụng

TH: Khi nghe hiệu lệnh của cụ cỏc con nhỳn bật tại chỗ, khi bật hai chõn tiếp đất nhẹ nhàng cựng một lỳc

- Cho hai trẻ lờn bật cho lớp quan sỏt

Cụ giải thớch trũ chơi"Kộo co"

Hướng dẫn chơi: Trẻ được chia thành hai đội Số bạn chơi ở hai đội bằng nhau Ước tớnh sức mạnh cõn nhau giữa hai đội Mỗi đội đứng ở một đầu dõy, hai tay nắm dõy, khi thấy cụ phất cờ, hai đội lấy hết sức kộo dõy về phớamỡnh, đội nào bị ngó hoặc phần dõy bị kộo về phớa bờn kia(nhiều hơn) đội bạn thỡ thua

- Tổ chức cho trẻ chơi

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

Hoạt động ngoài trời

Quan sát cây bàng

TC vận động: Cáo và thỏ, gieo hạt Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích

- Trẻ biết tên gọi, đặc điẻm của cây bàng, nhận ra sự thay đổi của câybàng khi chuyển mùa

Trang 32

+ Mùa đông cây bàng nh thế nào? (rụng lá)

Hoạt động 2:TC vận động: Cáo và thỏ, gieo hạt

Hoạt động 3:Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích

Cô chú ý bao quát trẻ

Troứ chuyeọn moọt soỏ moựn aờn cheỏ bieỏn tửứ thũt gia suực gia caàm.

I MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU

- Chaựu keồ ủửụùc moọt soỏ moựn aờn cheỏ bieỏn tửứ thũt gia suực, gia caàm vaứ bieỏt ủửụùc giaự trũ dinh dửụừng cuỷa chuựng ủoỏi vụựi cụ theồ

- Reứn cho treỷ khaỷ naờng noựi maùch laùc, troùn caõu

- Giaựo duùc treỷ neõn aờn caực moựn aờn tửứ thũt

Vaứ giaự trũ dinh dửụừng cuỷa caực moựn aờn ủoự

- Khuyeỏn khớch treỷ neõn aờn caực moựn aờn ủoự

Đánh giá

***********************************

Trang 33

Hoạt động học

Hoạt động: Đếm đến 4 Nhận biết số lượng trong phạm vi 4

- Cỏc vật nuụi trong gia đỡnh

- Cụ và mỗi trẻ cú 4 con gà, 4 con vịt

- Cho trẻ hỏt bài “Gà trống, mốo con, cỳn con”

Hoạt động 2: Đếm và nhận biết nhúm cỏc con vật cú số lượng 4

- Cho trẻ tỡm xung quanh lớp nhúm con vật cú số lượng 4

+ Cho trẻ chơi trũ chơi “Tỡm đỳng nhà”

- Cụ nờu cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi

Trang 34

Quan sát cõy tựng.

TCVĐ: Gieo hạt , Ôtô và chim sẽ

- Trẻ biết đợc tên gọi đặc điểm của cõy tựng

- Biết đợc ích lợi và cách chăm sóc cây

Cô cho trẻ quan sát cõy tựng

Cô hỏi trẻ:

+ Có những bộ phận nào?

+ Thân cây nh thế nào?

+ Lá cây nh thế nào? Màu gì?

+ Cây sống đợc ở những nơi nào?

+ Trồng cây để làm gì?

+ Muốn cây nhanh lớn các con phải làm gì?

Hoạt động 2:TC vận động: Gieo hạt.Ô tô và chim sẽ

Laứm quen với bài hỏt : Con gà trống

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ làm quen với, tờn bài hỏt, õm điệu nhịp điệu của bài hỏt

- Rốn kĩ năng biểu diễn cho trẻ

Trang 35

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý gia đỡnh của mỡnh

II PHƯƠNG PHÁP

- Quan sỏt

Cụ tổ chức cho trẻ ngồi hỡnh vũng cung

* Cụ giới thiệu bài hỏt “ Con gà trống ”

Cụ hỏt cho trẻ nghe 2 lần hỏi tờn bài hỏt

Cho trẻ hỏt theo cụ 3 – 4 lần dưới cỏc hỡnh thức tổ , nhúm, cỏ nhõn Cho trẻ lờn biểu diển

Cụ cựng trẻ hỏt , kết thỳc – chuyển hoạt động

Trang 36

- Rèn kĩ năng ghi nhớ, chú ý cĩ chủ định

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi

II CHUẨN BỊ

- Máy catsec, băng nhạc

- Trống lắc, sắc xô, phách tre…

- Quan sát, làm mẫu, thực hành

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: bé giải câu đố

+ Cô tạo tình huống đọc câu đố về con mèo cho trẻ nghe và hỏi đó là congì?(trẻ đứng quanh cô)

Hoạt động 2 :Dạy hát và vận động:

+ Hát vận động: Con gà trống

- Cô hát một lần cả lớp lắng nghe

- Cô và cháu hát thể hiện tình cảm qua bài hát Cho trẻ hát nhiều hình thức

- Cô hát kết hợp vỗ theo tiết tấu chậm?

- Cô giải thích cách vỗ theo tiết tấu chậm: vỗ ba phách, một phách nghỉ

- Cả lớp vỗ tay theo tiết tấu chậm

- Lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm:

- Cho trẻ thực hiện nhiều hình thức

- Trong quá trình trẻ hát và vận động cô chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ kịp thời

Hoạt động 3: Nghe hát:Gà gáy

- Cô hát theo băng một lần

- Trong bài hát nói đến con gì vậy?

- Nhà bạn nào nuôi gà ?

- Hàng ngày cháu chăm sóc gà như thế nào?

- Lớp hát vận động bài “COn gà trống”

- Cô mời một bạn lên hát kết hợp vận động

Hoạt động 4: + Trò chơi: Chiếc mũ kì diệu

Cơ giới thiệu trị chơi

Cơ nĩi CC –LC

- Cô gợi ý trẻ chơi

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	668,5 KB