Bài “Văn bản tổng kết ” sẽ giúp các em nắm đợc đặc điểm, yêu cầu và phơng pháp thể hiện của văn bản tổng kết và bớc đầu viết đợc văn bản tổng kết có nội dung đơn giản.. Nhận xét : * Mục
Trang 1Tuaàn 33
VAấN BAÛN TOÅNG KEÁT I.MUẽC TIEÂU :
1 Kieỏn thửực: - Naộm ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ yeõu caàu cuỷa vaờn baỷn toồng keỏt;
2 Kú naờng: Reứn kú naờng giao tieỏp, laứm chuỷ baỷn thaõn
- Vieỏt ủửụùc nhửừng vaờn baỷn toồng keỏt coự noọi dung vaứ yeõu caàu ủụn giaỷn
3 Thaựi ủoọ: - Diễn đạt nghiờm tỳc văn bản tổng kết thông thờng
II TROẽNG TAÂM:
1 Kieỏn thửực: - Muùc ủớch, noọi dung, ủaởc ủieồm cuỷa vaờn baỷn toồng keỏt.
- Caựch vieỏt vaờn baỷn toồng keỏt tri thửực, vaờn baỷn toồng keỏt hoaùt ủoọng thửùc tieón
2 Kú naờng: Vaọn duùng kieỏn thửực ủeồ ủoùc – hieồu, lúnh hoọi caực vaờn baỷn toồng keỏt trong saựch
giaựo khoa
- Vieỏt vaờn baỷn toồng keỏt tri thửực, vaờn baỷn toồng keỏt hoaùt ủoọng thửùc tieón veà nhửừng vaỏn ủeà gaộn vụựi hoùc taọp vaứ sinh hoaùt cuỷa caự nhaõn, cuỷa lụựp, trửụứng
III CHUAÅN Bề :
1 GV: Giaựo aựn, SGK,SGV, hửụựng daón chuaồn kieỏn thửực kú naờng
2 HS: Đọc sgk vaứ naộm noọi dung cụ baỷn, ủũnh hửụựng tỡm hieồu caực caõu hoỷi theo caực caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn
IV TIẾN TRèNH DAẽY HOẽC:
2 Kiểm tra baứi cũ :
Có một tình huống nh sau: Anh ( chị ) đang tham gia vào một cuộc trò chuyện giữa một nhóm bạn bè Câu chuyện bất ngờ chạm vào một điều mà anh ( chị ) đang ấp ủ, làm nảy sinh trong anh ( chị ) nhu cầu đợc phát biểu điều đó với mọi ngời
Em hãy phát biểu điều mà em ấp ủ đó và cho biết: có thể coi đó là một lời phát biểu tự
do không? Vì sao?
Trả lời:
* HS trình bày vấn đề mình ấp ủ một cách hứng thú Trong quá trình phát biểu, HS biết quan tâm đến nhu cầu thái độ của ngời nghe, để đa ra nội dung và cách phát biểu thích hợp, thuyết phục
* Có thể coi đó là lời phát biểu tự do Vì: đó là tình huống phát biểu không theo nội dung chuẩn bị kĩ càng từ trớc
* GV nhận xét và mở rộng: Trong cuộc sống, chúng ta thờng xuyên gặp những tình huống bất
ngờ cần phải phát biểu ý kiến, với các quy mô lớn nhỏ khác nhau Việc nắm vững cách phát biểu tự do sẽ giúp các em thêm chủ động trong mọi tình huống giao tiếp, ứng xử.
3 Baứi mụựi:
Vaứo baứi: Trong cuộc sống cũng nh trong học tập, sau mỗi hoạt động, công việc, chúng ta cần nhìn nhận, tổng kết vấn đề Đó là việc làm rất cần thiết để mỗi chúng ta thực hiện công việc có hiệu quả hơn
Trang 2Bài “Văn bản tổng kết ” sẽ giúp các em nắm đợc đặc điểm, yêu cầu và phơng pháp thể
hiện của văn bản tổng kết và bớc đầu viết đợc văn bản tổng kết có nội dung đơn giản
Hoaùt doọng 1: Hửụựng daón HS
tỡm hieồu chung veà vaờn baỷn
toồng keỏt
HS đọc nhanh 2 ngữ liệu trên cơ
sở đã chuẩn bị ở nhà
Hs nhận xét 2 NL
-GV: 2 văn bản viết ra nhằm
mục đích gì?
HS trả lời: 2 VB viết ra nhằm
mục đích tổng kết
-GV: Điểm khác nhau giữa 2
VB tổng kết trên?
HS trả lời:
- 2 VB TK 2 lĩnh vực khác
nhau, hình thức diễn đạt khác
nhau
GV hớng dẫn HS rút ra nhận
xét.
HS lấy VD khác về 2 loại
VBTK
HS tiếp tục theo dõi NL1
T173, NL2 T178 SGK
* Từ phân tích 2NL, HS rút ra
mục đích, yêu cầu và nội dung
của VBTK ( HD HS trả lời câu
hỏi 3II )
-GV : Mục đích, yêu cầu, nội
dung của VBTK ?
- GV:PCNN trong các VBTK ?
GV lu ý HS đặc trng của mỗi
loại VBTK và tích hợp với phần
Tiếng Việt ( PCNN )
GV kq kiến thức bài học
Yêu cầu HS đọc và thuộc ghi
nhớ trong SGK
I Tìm hiểu chung về văn bản tổng kết:
1 Ngữ liệu:
* NL1: SGK T 173 Tổng kết đợt hoạt động tình nguyện tại các trung tâm điều dỡng thơng binh, bệnh binh nặng và ngời có công với nớc.
* NL2 : SGK T178 Tổng kết phần Tiếng Việt : Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
2 Phân tích:
3 Nhận xét:
- VBTK: nhằm nhìn nhận, đánh giá kết quả công việc
- 2 loại VBTK:
+ VBTK hoạt động thực tiễn
+ VBTK tri thức
II Cách viết văn bản tổng kết:
1 Ngữ liệu: SGK
2 Phân tích ngữ liệu:
* NL1:
a VBTK hoạt động thực tiễn, PCNN hành chính
b Mục đích: nhìn nhận, đánh giá hoạt động của TNTN trờng
ĐHSP HN
Yêu cầu: chính xác, khách quan.
Bố cục : 3 phần :
- ĐVĐ : mục đích, ý nghĩa, yêu cầu của công việc
- GQVĐ : Tờng trình và đánh giá các việc ( Mục 1 : tổ chức và mục 2 : kết quả hoạt động)
- KTVĐ : Đánh giá và rút kinh nghiệm ( mục 3 đánh giá chung)
Nội dung : Tổng kết đợt hoạt động tình nguyện tại trung tâm
điều dỡng thơng binh
* NL2 :
a VBTK tri thức, PCNN KH
b Mục đích : hệ thống hoá những kiến thức đã học.
Yêu cầu : ngắn gọn, chính xác, mạch lạc.
Bố cục : Rõ ràng 7 vấn đề kiến thức
Nội dung : Tóm tắt những kiến thức,
kĩ năng cơ bản giúp ngời đọc nắm vững tri thức về hoạt
động giao tiếp bằng ngôn ngữ
3 Nhận xét :
* Mục đích :
- VBTK hoạt động thực tiễn : nhằm nhìn nhận, đánh giá trung thực, khách quan kết quả và rút ra những bài học kinh nghiệm khi kết thúc một công việc
Trang 3( đọc 2 VB SGK T173 và 178,
tìm thêm các VB khác giống
các VB đã cho )
trình bày VBTK công tác Chữ
thập đỏ và VBTK Văn học dân
gian ( SGK Ngữ văn 10 )
-GV : Sau khi giải quyết bài
tập trên, theo em, khi viết 1
VBTK hoạt động thực tiễn ta
cần phải chú ý những vấn đề
gì ?
HS : Khi viết VBTK HĐTT cần
lu ý :
- Bố cục, diễn đạt rõ ràng
- Các số liệu phải chính xác, cụ
thể
- Đảm bảo các phần của 1
VBTK nói chung
GV MR: Nh vậy khi viết
VBTK, tuỳ vào đối tợng cần gửi
VB mà chúng ta có thể lợc bớt
hay cần thiết phải trình bày đầy
đủ các tiêu mục
* GV cho các em chỉ ra nhanh
loại VBTK và PCNN
* GV cho HS chuẩn bị kiến thức
từ trớc: xem lại bài Khái quát
VHVN từ CM tháng Tám 1945
đến hết TK XX.
* GV gợi ý dàn bài của bài TK
phần VH
* GV yêu cầu HS viết một phần
trong dàn ý : để HS tự lựa chọn
phần sẽ viết
GV gọi HS thực hiện bài tập
- VBTK tri thức : nhằm tổng kết các tri thức hoặc các thành tựu nghiên cứu đã đạt đợc
* Yêu cầu : Chính xác, ngắn gọn, khách quan, chân thực
* Nội dung trình bày :
- VBTK HĐTT:
+ Mục đích, yêu cầu
+ Những hoạt động chính
+ Bài học kinh nghiệm
• - VBTK tri thức : lần lợt trình bày khái quát các tri thức
và thành tựu nghiên cứu đã đạt
* Yêu cầu : Chính xác, ngắn gọn, khách quan, chân thực
* Nội dung trình bày :
- VBTK HĐTT:
+ Mục đích, yêu cầu
+ Những hoạt động chính
+ Bài học kinh nghiệm
- VBTK tri thức : lần lợt trình bày khái quát các tri thức và thành tựu nghiên cứu đã đạt đợc
* Tuỳ theo yêu cầu và nội dung mà VBTK sử dụng PCNN hành chính hay PCNN KH
III Luyện tập : Bài tập 1: SGK T176
a VB trên đã đạt các yêu cầu sau:
- Tờng trình, thuyết minh cụ thể những hoạt động của chi đoàn sau một năm học
- Bố cục rõ ràng
- Nhận xét, kết luận đúng mực
- Đạt yêu cầu ngắn gọn, chính xác, khách quan, đúng loại VBTK HĐTT
b Các đoạn, ý bị lợc :
- Phần đầu : đặc điểm chung của chi đoàn, nhiệm vụ, mục tiêu phấn đấu chung của chi đoàn trong năm học 2006-2007
- Phần sau : tờng trình hoặc thuyết minh những công việc, những thành tích, hoặc những thiếu sót cụ thể và kèm theo các
số liệu minh hoạ
c VB thiếu các nội dung :
- Tên cơ quan ban hành VB
- Địa điểm, thời gian viết VB
- Phần rút ra bài học kinh nghiệm
4 Cuỷng coỏ, luyeọn taọp: Muùc ủớch yeõu caàu vaứ noọi dung cuỷa vaờn baỷn toồng keỏt?
*Mục đích :
- VBTK hoạt động thực tiễn : nhằm nhìn nhận, đánh giá trung thực, khách quan kết quả và rút
ra những bài học kinh nghiệm khi kết thúc một công việc
- VBTK tri thức : nhằm tổng kết các tri thức hoặc các thành tựu nghiên cứu đã đạt đợc
Trang 4* Yêu cầu : Chính xác, ngắn gọn, khách quan, chân thực
*Nội dung trình bày :
- VBTK HĐTT: Mục đích, yêu cầu ; Những hoạt động chính; Bài học kinh nghiệm
- VBTK tri thức : lần lợt trình bày khái quát các tri thức và thành tựu nghiên cứu đã đạt đợc
* Phong caựch ngoõn ngửừ cuỷa vaờn baỷn toồng keỏt? Tuỳ theo yêu cầu và nội dung mà VBTK sử dụng PCNN hành chính hay PCNN KH
5 Hửụựng daón tửù hoùc:- ẹoỏi vụựi baứi hoùc ụỷ tieỏt naứy: :* Muùc ủớch yeõu caàu vaứ noọi dung cuỷa
vaờn baỷn toồng keỏt? Phong caựch ngoõn ngửừ cuỷa vaờn baỷn toồng keỏt?
- ẹoỏi vụựi baứi hoùc ụỷ tieỏt hoùc tieỏp theo:
Chuaồn bũ baứi: “Tổng kết phần Tiếng Việt: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
- Xem lại các bài Tiếng Việt đã học trong chơng trình và chuẩn bị trớc bài tập trong SGK
Traỷ lụứi caõu hoỷi saựch giaựo khoa
Oõn kieỏn thửực: Soỏ phaọn con ngửụứi- Soõ-loõ-khoõp, Oõng giaứ vaứ bieồn caỷ- Heõ-minh-ueõ
V Ruựt kinh nghieọm: