Kú naờng: Reứn kú naờng nghũ luaọn veà moọt baứi thụ, ủoaùn thụ.. Baứi mụựi: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoaùt ủoọng 1: Taùo taõm theỏ cho hoùc sinh Vaứo baứi: Cỏc em đó h
Trang 1Tieỏt 42 Ngaứy daùy:30-11-2010
TRAÛ BAỉI VIEÁT SOÁ 3 I.MUẽC TIEÂU: giuựp hoùc sinh
1.Kieỏn thửực: - Hiểu rõ những u, khuyết điểm của bài làm để củng cố kiến thức và kĩ năng về văn nghị luận
- Rút kinh nghiệm về cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận
2 Kú naờng: Reứn kú naờng nghũ luaọn veà moọt baứi thụ, ủoaùn thụ
3.Thaựi ủoọ: - Cú yự thửực vaứ thaựi ủoọ ủuựng trong cuoọc soỏng hieọn nay
II TROẽNG TAÂM
1 Kieỏn thửực: loói cuỷa hoùc sinh
2 Kú naờng: Sửừa loói laứm vaờn, tieỏng vieọt.
III CHUAÅN Bề
1 GV: Chaỏm baứi, loói cuỷa hoùc sinh
2 HS: Xem laùi baứi, naộm phửụng phaựp
IV TIẾN TRèNH LEÂN LễÙP:
1 Ổn ủịnh lớp:
2 Kiểm tra baứi cũ:Khoõng
3 Baứi mụựi:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoaùt ủoọng 1: Taùo taõm theỏ cho hoùc
sinh
Vaứo baứi: Cỏc em đó học cỏch làm
văn nghũ luaọn veà moọt baứi thụ, ủoaùn
thụ và đó cú một bài viết cụ thể về đề
tài này Hụm nay, trong tiết học này,
chỳng ta cựng nhỡn nhận lại kết quả
làm bài của mỡnh để rỳt kinh nghiệm
cho những bài viết tiếp theo
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS phaõn
tớch ủeà
- Nội dung đề bài yờu cầu chỳng ta
bàn luận về điều gỡ?
- Bài viết cần sử dụng những thao
tỏc lập luận nào?
- Dẫn chứng ta cú thể lấy từ đõu?
1 ẹeà baứi:
Hoùc sinh choùn 1 trong 2 ủeà:
ẹeà 1:
Phaõn tớch ủoaùn thụ sau trong baứi thụ “ Vieọt Baộc” cuỷa Toỏ Hửừu
“ Nhửừng ủửụứng Vieọt Baộc cuỷa ta…
Vui leõn Vieọt Baộc, ủeứo De, nuựi Hoàng”
ẹeà 2:
Phaõn tớch ủoaùn thụ sau:
“ Khi ta lụựn leõn ẹaỏt Nửụực ủaừ coự roài…
ẹaỏt Nửụực coự tửứ ngaứy ủoự.”
2.Gợi ý cỏch làm bài:
a Phaõn tớch ủeà:
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón HS laọp
daứn yự:
- GV:Mở bài ta cú thể giới thiệu
những ý nào?
- GV:Thaõn bài ta cú thể trỡnh baứy
những ý nào?
-+ Luận điểm 1 là gỡ?
+ Luận điểm 2 là gỡ?
+ Luận điểm 3 là gỡ?
+ Luận điểm 4 là gỡ?
- GV:Keỏt bài ta cú thể neõu những ý
nào?
- Noọi dung caàn nghũ luaọn:
ẹeà 1 Khớ theỏ haứo huứng cuỷa quaõn vaứ daõn ta trong cuoọc khaựng chieỏn choỏng Phaựp vaứ nhửừng tin vui chieỏn thaộng
ẹeà 2: Caỷm nhaọn cuỷa Nguyeón Khoa ẹieàm veà coọi nguoàn cuỷa ủaỏt nửụực
- Caực thao taực nghũ luaọn: phaõn tớch, chửựng minh
- Phaùm vi tử lieọu: ẹoaùn trớch ủaừ cho
b Laọp daứn yự:
ẹeà 1:
MB: Giụựi thieọu ủoaùn thụ TB:
- Nhaứ thụ ủaừ taựi hieọn laùi khoõng khớ cuoọc khaựng chieỏn choỏng Phaựp cuỷa nhaõn daõn ta moọt caựch cuù theồ vaứ sinh ủoọng
- Nhaứ thụ nhụự laùi khớ theỏ chieỏn thaộng ụỷ caực chieỏn trửụứng khaực
- ẹoaùn thụ khoõng chổ hay veà noọi dung maứ coứn ủeùp veà ngheọ thuaọt
KB: -ẹoaùn thụ ủaừ theồ hieọn raỏt thaứnh coõng caỷm hửựng ngụùi ca cuoọc khaựng chieỏn choỏng Phaựp cuỷa nhaõn daõn ta
- ẹaõy laứ moọt trong nhửừng ủoaùn thụ hay, khaỳng ủũnh taứi naờng thụ Toỏ Hửừu
- Neõu caỷm nghú ẹeà 2:
MB: Giụựi thieọu ủoaùn thụ TB: - ẹaỏt nửụực khoõng phaỷi laứ moọt khaựi nieọm trửứu tửụùng maứ laứ nhửừng gỡ thaọt gaàn guừi, thaõn thieỏt trong ủụứi soỏng haống ngaứy cuỷa ngửụứi daõn
- ẹaỏt nửụực ủaừ coự tửứ laõu ủụứi, tửứ trửụực khi ta sinh ra “ Khi ta lụựn leõn ẹaỏt Nửụực ủaừ coự roài”
- ẹaỏt nửụực baột nguoàn tửứ nhửừng gỡ thaõn thieỏt ủoỏi vụựi con ngửụứi; gaộn boự vụựi phong tuùc taọp quaựn, gaộn lieàn vụựi truyeàn thoỏng choỏng giaởc ngoaùi xaõm cuỷa daõn toọc
ta, vụựi loỏi soỏng thuỷy chung cuỷa oõng baứ cha meù
Trang 3Hoaùt ủoọng 3: Nhận xét kết quả bài
viết của HS
- ệu ủieồm?
- Khuyeỏt ủieồm?
- GV:Nờu những cõu văn sai điển
hỡnh, yờu cầu học sinh sữa chữa
- HS: Lần lượt sửa những lỗi sai
ẹaỏt nửụực gaộn boự vụựi truyeàn thoỏng lao ủoọng caàn cuứ, chũu khoự cuỷa daõn toọc “ Caựi keứo, caựi coọt thaứnh teõn – Haùt gaùo phaỷi moọt naộng hai sửụng xay giaừ giaàn saứng”
ễỷ caõu cuoỏi cuỷa ủoaùn thụ, taực giaỷ khaỳng ủũnh veà ủaỏt nửụực “ ẹaỏt Nửụực coự tửứ ngaứy ủoự”
KB: -ẹoaùn thụ ủaừ theồ hieọn raỏt thaứnh coõng caỷm nhaọn cuỷa Nguyeón Khoa ẹieàm veà coọi nguoàn cuỷa ủaỏt nửụực
- ẹaõy laứ moọt trong nhửừng ủoaùn thụ hay, khaỳng ủũnh neựt mụựi meỷ ủoọc ủaựo cuỷa Nguyeón Khoa ẹieàm veà ủaỏt nửụực
- Neõu caỷm nghú
III Nhận xét kết quả bài viết của HS:
1 Ưu điểm:
- Về kiến thức:
+ Hiểu đợc yêu cầu đề
+ Neõu ủửụùc caực yự trong ủoaùn thụ + Bieỏt caựch nghũ luaọn veà ủoaùn thụ, baứi thụ
- Về kĩ năng:
+ Đa số diễn đạt rõ ràng, chính xác
+ Dùng từ, diễn đạt hợp lí
+ Một số bài có cách diễn đạt sáng tạo
+ Có ý thức sử dụng câu văn linh hoạt
2 Nhợc điểm:
* Về nội dung :
- Một số bài viết còn trình bày còn sơ sài, thieỏu yự và khoõng vieỏt thụ ủeồ phaõn tớch
- YÙ chửa traọt tửù
* Về phơng pháp:
- Dieón ủaùt roỏi, daứi doứng, chaỏm caõu khoõng chớnh xaực
- Cách dùng từ cha chính xác:
- Một số bài viết sai chính tả:
- Một số câu văn dài, sai ngữ pháp
3 Biểu điểm:
- Điểm 9 - 10: Đáp ứng tốt và đầy đủ các yêu cầu trên
về nội dung và kĩ năng
- Điểm 7 - 8,5: Trình bày đợc khoảng 2/3 số ý đã nêu,
bố cục rõ ràng, hợp lý, có một số nội dung giải quyết tốt, có thể mắc sai sót nhỏ về diễn đạt
- Điểm 5 - 6,5: Giải quyết đợc 1/2 số ý nói trên, diễn
đạt còn hạn chế
- Điểm 3 - 4,5: Trình bày đợc khoảng 1/3 số ý nói
trên, diễn đạt còn hạn chế
- Điểm 1-2,5: Phân tích đề yếu, không nắm đợc yêu
Trang 4Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoaùt ủoọng 4:Chửừa loói baứi vieỏt cho
HS
- GV neõu moọt soỏ loói cuỷa hoùc sinh
- Gv ủoùc moọt soỏ baứi toỏt
cầu của đề, diễn đạt kém
- Điểm 00: Không hiểu đề, mắc lỗi trầm trọng về
kiến thức và kĩ năng
IV Chữa lỗi bài viết:
- Mụỷ baứi chửa ủaùt: 12A2 Chung, Laứi, Lửừng, Dửụừng
- Laọp luaọn khoõng saựt thụ, baứi laứm rụứi raùc: Minh, Nhi ( A2)
- Dieón ủaùt:
+ Hieỏu Thaỷo: “ Anh baùn …boỷ queõn ủụứi” noựi leõn chaởn ủửụứng daày gian nan vaỏt vaỷ coự nhieàu ngửụứi lớnh phaỷi nguỷ treõn ủửụứng haứnh quaõn
“ ẹeõm ủeõm Mửụứng Hũch…” moọt buoồi chieàu vaộng laởng khi nhửừng ngửụứi lớnh haứnh quaõn
+ Vuỷ: Khi ủang haứnh quaõnga85p moọt cụn mửa, hoù neựp vaứo moọt doỏc nuựi naứo ủoự phoựng taàm maột ra xa thaỏy nhửừng ngoõi nhaứ boàng beành nhử treõn bieồn khụi + Oanh: Nhửừng buoồi chieàu dửứng chaõn ụỷ nhửừng baỷn laứng ngửụứi lớnh nghe tieỏng coùp gửứ thaõu ủeõm
+ Hoaứi Phửụng: ẹoaứn quaõn ủi qua vửụứn hoa vửứa nụỷ roọ trong ủeõm hụi
Tửứ laựy thaờm thaỳm noựi leõn sửù cao choựt voựt cuỷa nuựi ủoài , “ khuực khuyỷu” noựi leõn sửù chụi vụi cuỷa nuựi
Ngheọ thuaọt nhaõn hoựa ủửụùc theồ hieọn qua cuùm tửứ “ suựng ngửỷi trụứi” sửù vaộng veỷ cuỷa nuựi rửứng, chổ coự ủoaứn quaõn Taõy Tieỏn ủang haứnh quaõn
+ ẹaõy laứ ủoaùn thụ toõi thớch nhaỏt Sau ủaõy laứ baứi phaõn tớch cuỷa toõi veà ủoaùn thụ naứy ( K Thoa B4)
+ Caựch vieỏt xuoỏng haứng( Thoa B4) Loói duứng tửứ, ủaởt caõu, loói chớnh taỷ
V Đọc bài viết tốt của HS:
12A2: ẹaùt, Tuaỏn, Minh;12B4: Phong, Laùc
4 Cuỷng coỏ:
- Caựch laứm baứi nghũ luaọn veà moọt ủoaùn thụ, baứi thụ? - Baứi vieỏt thửụứng coự caực noọi dung
sau:
+ Giụựi thieọu khaựi quaựt veà baứi thụ, ủoaùn thụ
+ Baứn veà nhửừng giaự trũ noọi dung vaứ ngheọ thuaọt cuỷa baứi thụ, ủoaùn thụ
+ ẹaựnh giaự chung veà baứi thụ, ủoaùn thụ
- Rỳt kinh nghiệm cỏc lỗi đó thống kờ cho những bài viết sau ? Loói chớnh taỷ, laọp luaọn, mụỷ
Trang 5- Đối với bài học ở tiết này: - Rút kinh nghiệm các lỗi đã thống kê cho những bài viết sau ? + Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị bài: Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận
+Nêu các lỗi lập luận trong văn nghị luận
+Sữa lỗi các đoạn văn trong sách giáo khoa
V Rút kinh nghiệm: