TIẾT 1 VL6

Dùng th ớc kiểm tra xem ớc l ợng của em có đúng không?. C3: Hãy ớc l ợng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu cm?. Dùng th ớc kiểm tra xem ớc l ợng của em có đúng không?. Đơn vị đo độ

Tiết 1: Đo Độ Dài

1 Ôn lại một số đơn vị đo độ dài:

1m = dm 1m = cm

1cm = mm 1km = m1000

10

I Đơn vị đo độ dài:

2 Ước l ợng độ dài:

C1: Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau:

C2: Hãy ớc l ợng độ dài 1m trên cạnh bàn

Dùng th ớc kiểm tra xem ớc l ợng của em có đúng không?

C3: Hãy ớc l ợng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu cm?

Dùng th ớc kiểm tra xem ớc l ợng của em có đúng không?

Đơn vị đo độ dài trong cuộc sống ng ời ta th ờng dùng là gì?

Vậy đơn vị đo độ dài hợp pháp của n ớc Việt nam là mét (m)

mét

II Đo độ dài:

1 Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài: Nhìn hình 1.1 trang 7 SGK

C4: Hình a: ng ời thợ mộc dùng để đo:

th ớc mét (th ớc thẳng)

th ớc dây (th ớc cuộn) Hình b: bạn học sinh dùng để kẻ:th ớc kẻ

Hình a: ng ời bán vải dùng để đo:

Độ dài lớn nhất ghi trên th ớc gọi là: giới hạn đo của th ớc (GHĐ)

Độ dài giữa 2 vạch chia liên tiếp trên th ớc gọi là:

độ chia nhỏ nhất của th ớc (ĐCNN) Vậy: Khi dùng th ớc đo, cần biết GHĐ và ĐCNN của th ớc

Giới hạn đo của th ớc (GHĐ) là độ dài lớn nhất ghi trên th ớc

Độ chia nhỏ nhất của th ớc (ĐCNN) là độ dài giữa

2 vạch chia liên tiếp trên th ớc

C5: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của th ớc mà em có.

C6: Có 3 th ớc đo sau đây: •Th ớc có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm

•Th ớc có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm

•Th ớc có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm

Hỏi dùng th ớc nào để đo:

a Chiều rộng cuốn sách Vật Lí 6?

Th ớc có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm

b Chiều dài cuốn sách Vật Lí 6?

Th ớc có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm

c Chiều dài của bàn học?

Th ớc có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm

C7: Thợ may th ờng dùng th ớc gì để đo chiều dài mảnh vải, các

số đo cơ thể của khách hàng?

Th ớc dây

2 Thực hành đo độ dài:

Đo đo độ dài của bàn học và bề dày cuốn sách Vật lí 6

Kẻ bảng 1.1 trang 8 SGK trong 5 phút

Tiến hành đo (chọn dụng cụ cho phù hợp) và ghi kết quả vào bảng

Bài tập về nhà:

Bài 1-2.1 đến 1-2.6 trang 4,5 sách bài tập

Xem tr ớc bài 2: Đo độ dài (tiếp theo)