Trong những câu sau đây, câu nào đúng về phong cách ngôn ngữA. Dòng nào sau đây thể hiện yêu cầu về sử dụng Tiếng Việt đúng về phong cách ngôn ngữ.. Cần nói và viết phù hợp với chuẩn mực
Trang 1ĐỀ THI HỌC KỲ 2 (2010-2011)
Môn Văn
Phần trắc nghiệm (3đ)
1 Phần 2 của bài cáo (Từ “Vừa rồi ….Ai bảo thần dân chịu được”) là phần nêu lên:
A Cở sở đạo nghĩa của tuyên ngôn
B Tội ác tày trời của giặc
C Hoàn cảnh lịch sử của cuộc khởi nghĩa
D Hình ảnh của nghĩa quân Lam Sơn
2 Theo Hoàng Đức Lương có mấy lý do khiến thơ văn của dân tộc bị thất truyền?
A Một
B Hai
C Ba
D Bốn
3 Trong những câu sau đây, câu nào đúng về phong cách ngôn ngữ?
A Cuộc họp bắt đầu hơi sớm một chút, mong đồng chí dậy và đến đúng giờ (Giấy mời họp)
B Một người đi từ A đến B bằng xe máy loại tốt Dream hẳn hoi (Đề toán)
C Kính gửi các anh trên sở (Đơn)
D Đôi bàn tay mẹ mảnh mai và vô cùng khéo léo (Bài làm văn)
4 Đoạn văn bản Thái sư Trần Thủ Độ thuộc phần nào trong Đại Việt sử kí toàn thư?
A Ngoại kỉ
B Nội kỉ
C Bản kí
D Liệt truyện
5 Hội đồng hòa bình thế giới công nhận Nguyễn Du là danh nhân văn hóa năm nào?
A 1960
B 1968
C 1965
D 1975
6 Dòng nào sau đây thể hiện yêu cầu về sử dụng Tiếng Việt đúng về phong cách ngôn ngữ?
A Cần nói và viết phù hợp với chuẩn mực về ngữ âm.
B Cần nói và viết phù hợp với các đặc trưng và chuẩn mực trong từng phong cách
C Cần nói và viết phù hợp với chuẩn mực về từ ngữ.
D Cần nói và viết phù hợp với chuẩn mực về ngữ pháp.
7 Dòng nào dưới đây không phải là nội dung tiêu biểu trong ngững sáng tác của Nguyễn Du?
A Ca ngợi, đồng cảm với các nhân cách cao thượng và phê phán những nhân vật phản diện trong
lịch sử
B Phê phán xã hội phong kiến chà đạp lên con người.
C Cảm thong với những thân phận nhở bé dưới đáy xã hội, bị đày đọa hắt hủi.
D Thể hiện niềm say mê với vẻ đẹp của đất nước, non song.
8 Ý nghĩa hàm ẩn của hình tượng cành mai trong câu thơ sau là gì?
Chớ bảo xuân tàn hoa rụng hết Đêm qua sân trước một nhành mai
(Cáo tật thị chúng – Mãn Giác)
A Tượng trưng cho mùa xuân
B Thể hiện niềm lạc quan, yêu đời
C Thể hiện sức sống mãnh liệt
D Biểu hiện cho việc ngộ ra chân lí của đạo
9 Nối ví dụ ở cột A với kiểu điệp ở cột B cho phù hợp:
1 Nỗi niềm chi rứa Huế ơi a Điệp cấu trúc
Trang 2Mà mưa xối xả trắng trời Thừa Thiên
2 Sóng biếc theo lời hơi gợn tí
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo b Điệp âm
3 Đã mang lấy chữ hồng nhan
Làm choc ho hại cho tàn cho cân c Điệp từ
4 Buồn trông cửa bể chiều hôm
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa
Buồn trông ngọn nước mới sa
Hoa trôi man mác biết là về đâu
d Điệp cách quãng
10 Dòng nào nêu không đúng việc cần phải làm khi xây dựn một lập luận?
A Xác định, đề xuất luận điểm chính xác, minh bạch, sâu sắc.
B Tìm cách thuyết phục (bằng các luận cứ, lí lẽ và dẫn chứng)
C Sử dụng các từ, câu chọn lọc, thích đáng)
D Vận dụng phương pháp lập luận hợp lý
11 Văn bản nào dưới đây không thõa man được các tiêu chí của văn bản văn học?
A Phú song Bạch Đằng
B Khái quát lịch sử tiếng Việt
C Nguyễn Trãi
D Chuyện chức phán sự đền Tản Viên
12 Hình ảnh “bàn chân” trong câu thơ sau được sử dụng theo biện pháp tu từ gì?
Chúng nó chẳng còn mong được nữa
Chặn bàn chân một dân tộc anh hùng
A Ẩn dụ
B Nhân hóa
C So sánh
D Hoán dụ
Phần tự luận (7 đ)
1 Với mỗi cặp đối sau hãy đặt thành một câu đối hoàn chỉnh (2đ)
* Tích cực – tiêu cực
* Giàu – nghèo
* Bán – mua
* Tăng – giảm
2 Học sinh chọn một trong hai đề sau (5đ)
2a (Nghị luận xã hội)
Hưởng ứng đợt thi đua “Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp” do Đoàn trường phát động Chi đoàn lớp
tổ chức hội thảo với chủ đề: Hãy vì một mái trường xanh, sạch, đẹp
Anh (chị) hãy viết bài tham gia hội thảo đó
2b (Nghị luận văn học)
Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp nhân cách của Thúy Kiều qua đoạn trích “Nỗi thương mình” – Trích
“Truyện Kiều” của Nguyễn Du
