Thấu kính hội tụ lý 9

Tuần: Bài 43: ảnh của một vật tạo bởi thâu kính hội tụ I-Mục tiêu.. Kiến thức: -Nêu đợc trong trờng hợp nào thấu kính hội tụ cho ảnh thật và cho ảnh ảo của một vật và chỉ ra đợc đặc điể

Tuần:

Bài 43: ảnh của một vật tạo bởi thâu kính hội tụ

I-Mục tiêu.

1 Kiến thức:

-Nêu đợc trong trờng hợp nào thấu kính hội tụ cho ảnh thật và cho ảnh

ảo của một vật và chỉ ra đợc đặc điểm của các ảnh này

-Dùng các tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua thaú kính hội tụ

2 Kỹ năng:

- Vẽ được đường truyền của cỏc tia sỏng đặc biệt qua thấu kớnh hội tụ

- Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kớnh hội tụ

3 Thỏi độ:

- Cẩn thận, chớnh xỏc và yờu thớch mụn học

II Chuẩn bị:

Đối với mỗi nhóm học sinh:

-1thấu kính hội tụ có tiêu cự 12cm, 1 giá quang học , 1cây nến ,1 màn hứng

ảnh, 1bao diêm

III Hoạt động dạy và học :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

Giaó viên cho học sinh quan sát H43.1 và đa ra cho học sinh câu hỏi : ảnh chúng ta quan sát đợc là ảnh gì ? có đặc điểm gì?

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

Hoạt động 1:Tìm hiểu đặc điểm đối với ảnh của một vật tạo bới thấu kính hội

tụ

Yêu cầu học sinh nêu bố trí thí nghiệm

Tiến hành thí nghiệm theo nhóm

GV hớng dẫn học sinh các bớc tiến hành

thí nghiệm

Đặt vật ngoài khoảng tiêu cự

GV hớng dẫn học sinh làm thêm thí

nghiệm quan sát hình ảnh của cửa sổ trên

màn hứng hớng dẫn học sinh quan sát và

cách làm thí nghiêm

+ Đặt màn sát thấu kính sau đó dịch

chuyển màn ra xa thấu kính

+Khi hứng đợc ảnh rõ nét trên màn quan

sát Đo khoảng cách từ ảnh đến thấu kính

so sánh khoảng cách đó với tiêu cự của

thấu kính

Dịch chuyển vật lại gần thấu kính sau đó

quan sát ảnh và rút ra nhận xét

Trả lời C1,C2

I.Đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ 1-Thí nghiệm.

Đặt vật ngoài khoảng tiêu cự

C1:ảnh thật ngợc chiều so với vật

Đặt vật trong khoảng tiêu cự

Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm đa vật

vào trong khoảng tiêu cự Làm thế nào để

quan sát đợc ảnh trong trờng hợp này?

Yêu cầu học sinh thảo luận đa ra phơng

án trả lời trả lời câu C3

HS thảo luận ghi nhận xét vào bảng

GV hớng dẫn HS khi một điểm sáng nằm

ngay trên trục chính và ở rất xa thâu kính

C2: Vẫn thu được ảnh của vật trờn màn Đú là ảnh thật, ngược chiều với vật

Đặt vật trong khoảng tiêu cự

C3: Đặt vật trong khoảng tiờu

cự, màn ở sỏt thấu kớnh Từ từ dịch chuyển màn ra xa thấu kớnh, khụng hứng được ảnh trờn màn

Đú là ảnh ảo, cựng chiều với vật

và lớn hơn vật

2- Hãy ghi nhận xét vào bảng 1

Yờu cầu HS nờu đặc điểm ảnh của một

vật tạo TKHT

Một HS nờu và HS khỏc nhận xột

GV nhận xột và chốt lại

Đặc điểm ảnh của một vật tạo bởi TKHT ( ghi nhớ)

Hoạt động 2:Dựng ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ

Hoạt động cá nhân kết hợp hoạt động

nhúm

Yêu cầu học sinh nhắc lại cách dựng 3

tia đặc biệt tới thấu kính hội tụ

Dùng 2 trong 3 tia đó để trả lời C4

-Yêu cầu học sinh lên bảng làm ,

những học sinh khác làm việc cá nhân

Gọi học sinh lên nhận xét bài làm của

bạn

GV nhận xét đa ra đáp án đúng

Yờu cầu hai HS lờn bảng thực hiện C5

và cỏc HS cũn lại thực hiờn vào vở

II-Cách dựng ảnh:

1 Dựng ảnh của một điểm sáng

S tạo bởi thấu kính hội tụ:

C4:

O Δ

2 Dựng ảnh của vật sỏng AB tạo bởi thấu kớnh hội tụ

C5:

Kết quả

quan

sát

Lần TN

Khoảng cách từ vật

đến thấu kính(d)

Đặc điểm của

ảnh

Thật hay ảo Cùng chiềuhay ngợc

chiều so vật

Lớn hơn hay nhỏ hơn vật

1 Vật ở rất xa

thấu kính

2 d>2f

3 f <d<2f

4 d<f

Yêu cầu HS khác nhận xét bài làm của

bạn

GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng

Yêu cầu đưa ra cách dựng ảnh của vật

AB tạo bởi TKHT

Một HS nêu và HS khác nhận xét

GV nhận xét và chốt lại Cách dựng ảnh A’B’ của AB qua

TKHT: (ghi nhớ) Hoạt động 3 Vận dụng

Yêu cầu học sinh thực hiện câu C7

sgk

GV nhận xét và chốt lại

Học sinh thực hiện từng câu

Học sinh nghe và tiếp thu

4 Cũng cố

- Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ

- Làm một số bài tập

5 Dặn dò

- Yêu cầu học sinh học bài và làm bài tập

- Chuẩn bị bài tiếp theo

* Bổ sung: