Học tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng conHọc tiếng Anh cùng con
Trang 1HỌC TIẾNG ANH CÙNG CON
Con: Nguyễn Vũ Kỳ Anh (29/4/2010)
Mẹ: Vũ Thị Thúy Hằng (1983)
Email: manismoon@gmail.com
11 April 2015 REGGIO EMILIA
Trang 2• Chia sẻ cá nhân của một người mẹ
• Không PR cho bất cứ sản phẩm nào: Reggio Emilia, Little Reader, Razkid, IXL…
• Không có nhu cầu “khoe” con (vì chẳng có gì để khoe :D)
• Mong muốn giúp các mẹ tìm được cách làm riêng cho chính mình
Trang 3• Mong muốn & vấn đề của cha mẹ
• Case study (Kỳ Anh)
• Điều kiện cần & đủ
Trang 4MONG MUỐN & VẤN ĐỀ
+ Con giỏi tiếng Anh
+ Con tiếp thu kiến thức bằng tiếng
Anh
• Vấn đề:
+ Bắt đầu từ đâu + Bắt đầu với cái gì + Quá nhiều thông tin
Trang 5• Khi con không/chưa thích tiếng Anh?
• Khi con không nghiêm túc đọc sách, học little reader?
• Khi con không tập trung/ tập trung dài?
• Khi con không hợp tác?
• Khi con đọc nhưng không hiểu?
…
Trang 6Kỳ Anh BEFORE
• Xuất phát điểm (8/2014, 4 tuổi rưỡi):
+ Chỉ có thể nói được từ đơn
+ “Ngại” nói, nghe hiểu chưa tốt
+ Nói câu chưa thoát ý
+ Phát âm kiểu Vietlish
• Lý do:
+ Mẹ ỷ lại trường, “từ từ rồi sẽ biết” (?)
+ Lần chần vì không/ chưa tìm đươc công cụ hỗ trợ
+ Bố Mẹ đều là dân tiếng Nhật, “ngại” dạy con vì sợ tiếng Anh không chuẩn, không tự nhiên
Trang 7Kỳ Anh AFTER
• 9/2014: chuyển sang trường Reggio Emilia
• 24/9/2014: chủ động nói tiếng Anh với mẹ
• 11/2014: thích nói tiếng Anh với thày cô, các bạn Bắt đầu sử dụng phần mềm Little Reader
• 1/2015: bắt đầu đọc sách Reading A-Z
• 2/2015: viết “nhật ký” bằng tiếng Anh
• Hiện tại: Đã có thể học 4 môn (Language arts; Math; Science; Social studies) bằng
TA với GVBN theo cách của trẻ tiền tiểu học Mỹ học
Trang 10ĐIỀU KIỆN CẦN & ĐỦ
1. Môi trường cho CON
3. Sự đồng hành
Trang 11-> Chọn chương trình/ công cụ học phù hợp với sở thích, tính cách của CON
Tip: Nên bắt đầu từ cái dễ để khích lệ
Trang 12ĐIỀU KIỆN THỰC TẾ
• Thời gian
- Thời gian Bố Mẹ dành cho con mỗi ngày
- Thời gian con có thể tập trung cho mỗi lần “làm việc”
• Vật chất
- Các lớp/ trung tâm tiếng Anh
- Phần mềm, công cụ học tiếng Anh
-> Chọn ra cách thức phù hợp nhất với gia đình mình
Tip: Nên bắt đầu từng cái mới một, không ôm đồm
Trang 131 MÔI TRƯỜNG – REGGIO EMILIA
• 1 tuần 3 tiết tiếng Anh -> hàng ngày, giáo viên bản ngữ
• Học từ các bạn đã có khả năng fluent english
• Tiếp cận với nhiều kiến thức mới thông qua tiếng Anh (Sáng: Math + Science; Chiều: Language arts + Social Studies)
-> Yêu thích tiếng Anh, thích nói tiếng Anh, hình thành thói quen tư duy giải quyết vấn đề bằng tiếng Anh, làm toán bàn tính bằng tiếng Anh
Trang 14TẠO MÔI TRƯỜNG
• Trường: sử dụng nhiều tiếng Anh, dạy các môn bằng tiếng Anh
Trang 162.1 Brillkids- LITTE READER – Là gì?
• Phần mềm hướng dẫn học từ đơn, cụm từ, câu chuyện thông qua flashcard, đa giác quan, ngữ âm, sight word, quiz…
• Mỗi bài dài khoảng 10 phút
Trang 172.1 Brillkids- LITTE READER
Dùng ntn?
• Thao tác đơn giản (chỉ click & tap screen)
• Nghe và nói theo, nhắc lại
• Phù hợp để luyện phát âm (đặc biệt accent, middle & ending sounds)
Trang 182.1 Brillkids- LITTE READER- Lợi ích
• Biết cách phát âm từ mới
• “Đoán” được cách spell từ mới
Trang 19• Linh hoạt (có thể bỏ qua 1 số phần/ bài mà con đã nắm rõ, phát âm chuẩn)
• Tạo, rèn thói quen mỗi ngày học ít nhất 1 bài
Trang 202.2 READING A- Z & RAZKID - Là gì?
• Sách, truyện theo chủ đề được sắp xếp theo cấp độ
• Reading A – Z: hơn 1,000 quyển
• Razkid: hơn 400 quyển
• Có chế độ nghe, đọc, quiz, award…
• < 100,000 VNĐ/năm cho razkid
< 200,000 VNĐ/năm cho razkid + reading A- Z
• Cách mua: theo nhóm (Contuhoc, C.Ngân Tiramisu)
Trang 212.2 READING A- Z & RAZKID
Dùng ntn?
• Chọn chế độ nghe hoặc chế độ tự đọc
• Có bài quiz kiểm tra sau khi nghe/ đọc (5-10 câu hỏi)
Tip: Bắt đầu từ level thấp (dễ)
Trang 222.2 READING A- Z & RAZKID – Lợi ích
• Phù hợp để luyện nghe (câu, truyện), luyện tập đọc (learn to read)
• Phù hợp để tập đọc hiểu, đọc lấy kiến thức (read to learn)
• Rất nhiều kiến thức bổ ích cho cả con & bố mẹ
• Tạo thói quen, yêu thích việc đọc sách
Trang 23Vấn đề:
• Loading chậm, dễ mất tập trung, chán
• Nhiều chủ đề không thích hợp với con
Giải quyết:
• Ghi âm file audio/ mp3
• Có thể in sách ra để luyện đọc (nếu con đã đọc được, phát âm đúng)
VẤN ĐỀ THƯỜNG GẶP
& HƯỚNG GIẢI QUYẾT
Trang 242.3 IXL – Là gì
• Phần mềm học Toán- Math (Pre-K – lớp 8) và tiếng Anh – Language Arts (lớp 2- lớp 10) online
• Phù hợp để làm quen với ngôn ngữ Toán bằng tiếng Anh
• Tiếp cận hệ thống tư duy logic mạch lạc, rõ ràng
• Các kỹ năng (cả math và language arts) được thực hành đầy đủ và ở mức cơ bản (không đi sâu và phát triển)
Trang 252.3 IXL – Dùng ntn?
• Học online trực tiếp ixl.com
• In ra các câu hỏi phù hợp với con
Trang 262.3 IXL – Lợi ích
• Tiếp cận với ngôn ngữ Toán học bằng tiếng Anh
• Học tiếng Anh thông qua Toán
• Phù hợp để bắt đầu với những bạn thích Toán, logic
Trang 273 SỰ ĐỒNG HÀNH
• Học cùng con (1 cách thật sự & nghiêm túc)
• Luôn có sự chuẩn bị trước
• Lựa chọn công cụ/ sách:
+ Phù hợp với sở thích của con
+ Theo định hướng của Cha mẹ
• Giúp con đọc đúng, chính xác, hiểu nội dung sách
• Kiên trì, bền bỉ
• Lộ trình phù hợp, không ôm đồm
Trang 28LESSON LEARNED
• Tiếp cận từ từ, từng cái một
• Không sốt ruột, không so sánh
• Rèn, tạo thói quen đọc sách
• Kiên trì, bền bỉ input
• Tìm cách giải quyết cho từng vấn đề
• Suy nghĩ, tìm ra nhiều cách học, chơi
• Nguyên tắc & linh hoạt
Hiệu quả của giáo dục là ở sự kiên trì Cha mẹ kiên trì giáo dục cũng là một cách giáo dục trẻ
Trang 29THAM KHẢO: LỘ TRÌNH
1. Tăng vốn từ, luyện phát âm (nghe nhiều thông qua little reader, môi trường
xung quanh…)
2. Luyện đọc câu ngắn (razkid, level AA, A)
3. Tăng cấp độ đọc (razkid, level C++)
4. Học chuyên sâu theo chủ đề (sách science, social studies, tạp chí national
geographic…)
Learn to read & Read to learn
Trang 30THAM KHẢO: LỊCH SINH HOẠT
• 18:00: đi học về
• 18:00 – 19:00: nghỉ ngơi, tắm, ăn tối
• 19:00 – 19:30: Little reader (1-2 lessons)
• 19:30 – 20:30: Chơi cầu lông + đọc razkid
• 20:30 – 21:00: Xếp gỗ/ lego/ bi lắc…
• 21:30: đi ngủ
Trang 31Thank you !!!
Q & A