Lượm, Tố Hữu Câu 2 1 điểm: Từ đoạn văn sau em có suy nghĩ gì về nhà văn Nguyễn Tuân với tư cách là một người nghệ sĩ trên hành trình đi tìm cái đẹp?. Và ngồi ở đó rình mặt trời lên." Câu
Trang 1Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong đoạn thơ sau:
Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng
Cháu cười híp mí
Má đỏ bồ quân
- Thôi chào đồng chí!
Cháu đi xa dần
(Lượm, Tố Hữu) Câu 2 (1 điểm):
Từ đoạn văn sau em có suy nghĩ gì về nhà văn Nguyễn Tuân với tư cách là một người nghệ sĩ trên hành trình đi tìm cái đẹp?
"Tô dậy từ canh tư Còn tối đất, có đi mãi trên đá đầu sư, ra thấu đầu mũi đảo Và ngồi ở đó rình mặt trời lên."
Câu 3 (6 điểm):
Trong văn bản Lao xao nhà văn Duy Khán đã miêu tả rất thành công cảnh buổi
sớm chớm hè ở làng quê với thế giới các loài chim vô cùng sinh động Hãy học tập cách viết của tác giả để miêu tả lại cảnh buổi sớm ở nơi em ở
-
Trang 2Hãy mở rộng những danh từ làm chủ ngữ trong những câu sau thành cụm C-V làm chủ ngữ:
a Cô gái ấy làm mọi người khó chịu.
b Nam làm cho bố mẹ vui lòng.
c Gió thổi làm đổ cây.
d Cái bàn đã hỏng.
Câu 2 (2 điểm):
Giải thích nghĩa cụm từ "những trò lố" trong nhan đề tác phẩm "Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu" của Nguyễn Ái Quốc.
Câu 3 (6 điểm):
Hãy giải thích ý kiến sau: "Tác phẩm Sống chết mặc bay là bông hoa đầu mùa của truyện ngắn hiện đại Việt Nam."
-
Trang 3Xác định kiểu câu phân loại theo mục đích nói trong đoạn trích sau:
"Thế làm sao u cứ khóc mãi mà không ăn khoai? Hay là u thương chúng con đói qúa? Không, chúng con không đói nữa đâu Hai đứa ăn hết ngần kia củ khoai thì no mòng bụng ra rồi còn đói gì nữa U cứ ăn đi, u cứ ăn hết bát khoai ấy đi! Nếu u không ăn, lấy đâu sữa cho em nó bú?"
Câu 2 (2,5 điểm):
Chương I của Bản án chế độ thực dân Pháp được Nguyễn Ái Quốc đặt là
"Thuế máu" Em hiểu như thế nào về cái tên chương và mục đích của tác giả?
Câu 3 (6 điểm):
Trong văn bản "Bàn luận về phép học" La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp viết
"theo điều học mà làm", em hiểu lời dạy ấy như thế nào? Cách học đó đối với bản
thân em và học sinh nói chung có tác dụng gì?
Trang 4
-Hết -Câu 2 (3 điểm):
Tục ngữ có câu "Cái khó bó cái khôn" để tự biện hộ Theo em, nên hiểu câu
tục ngữ này như thế nào?
Câu 3 (5 điểm):
Vẻ đẹp của hình tượng "người đồng mình" trong bài thơ Nói với con của Y
Phương
-