Kiến thức: - HS biết được các tính chất của SO2.. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng viết PTPƯ, kỹ năng làm các BT tính theo PTHH.. Thái độ: - GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi
Trang 1Ngày soạn: 19/08/2013
Tiết: 4
B LƯU HUỲNH ĐIOXIT
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức:
- HS biết được các tính chất của SO2
- HS biết được các ứng dụng của SO2 và PP điều chế SO2 trong PTN
và trong CN
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng viết PTPƯ, kỹ năng làm các BT tính theo PTHH
3 Thái độ:
- GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ
môn
II Chuẩn bị :
- Giáo viên: Soạn giáo án chi tiết.
- Học sinh: Làm bài tập và đọc trước bài mới
III ương pháp Ph : TQ , GQVĐ
IV Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp : 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 5’
- Nêu các TCHH của oxit axit, viết PTPƯ?
- Chữa BT4 SGK tr.9 (nCO2=0,1mol; CM=0,5M; mCaCO3=19,7g)
3 Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : 15’
-Giới thiệu TCVL của SO2
là chất khí không màu, mùi
hắc, rất độc, nặng hơn
không khí
-Lưu huuỳnh đioxit thuộc
loại oxit nào?
- Vậy nó có đầy đủ tính
chất hoá học của một oxit
axit, là những tính chất
nào?
-Theo dõi bài
-Oxit axit
- Nêu các TCHH
I Tính chất của lưuhuỳnh đioxit.
1 Tính chất vật lý (SGK)
2 Tính chất hoá học.
a Tác dụng với nước
SO2 + H2O H2SO3
Trang 2- Bổ sung SO 2 là chất ô
nhiễm không khí là nguyên
nhân gây ra mưa axit.
-Gọi HS viết PTPƯ cho TC
2,3
- Đọc tên các muối tạo
thành?
- Hãy rút ra kết luận về
TCHH của SO2?
- Lên bảng viết PTHH
- Rút ra kết luận về TCHH của SO2?
b Tác dụng với bazơ
SO2+Ca(OH)2 CaSO3+H2O
c Tác dụng với oxit bazơ
SO2+Na2O Na2SO3 SO2 + BaO BaSO3
KL: Lưu huỳnh đioxit là một oxit axit.
Hoạt động 2 : 5’
- Nêu các ứng dụng của
SO2
- Nêu các ứng dụng II Ứng dụng
1 Sản xuất H2SO4
2 Tẩy trắng bột gỗ trong CN giấy
3 Diệt nấm, mốc
Hoạt động 3 : 9’
- Giới thiệu cách điều chế
SO2
III Điều chế
1 Trong PTN
a Muối sunfit + Axit
Na 2 SO 3 +H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + H 2 O+SO 2
b Đun nóng H 2 SO 4 đặc với Cu
2 Trong CN
- Đốt S trong không khí:
to
S + O 2 SO2
- Đốt quặng Pirit
to 4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
Trang 3-Theo em có thể thu SO2
bằng cách nào:
- Đẩy nước?
- Đẩy không khí (úp bình)
- Đẩy không khí (ngửa
bình)
-Có thể thu SO2 bằng cách ngửa bình đẩy không khí
4 Củng cố : 9’
- Gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài
- BT1: Thực hiện dãy biến hoá sau:
S SO2 CaSO3
H2SO3 Na2SO3 SO2
Na2SO3
- BT2: Cho 12,6g natri sunfit tác dụng vừa đủ với 200ml dd axit H2SO4
+ Viết PTPƯ
+ Tính VSO2 thu được
+ Tính CM của dd axit
(nNa2SO4=12,6/126=0,1mol; nH2SO4=nSO2=0,1mol; VSO2=2,24lit;
CM(H2SO4)=0,5M)
5 Dặn dò: 1’
- BTVN: 2,3,4,5,6 SGK tr.11 Hướng dẫn BT3 chất được làm khô
không PƯ với CaO
- Đọc trước bài mới
V Rút kinh nghiệm
………
………
………
………
………