Thiết kế bài giảng Toán 2

Mục tiêu: Hs nêu được các số có một chữ số.. *Hoạt động 1: Giới thiệu Số hạng-Tổng Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần, kết quả -Cho hs nêu lại các thành phần trong phép cộng... MỤC TIÊU

Trang 1

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TOÁN 2

Ngày soạn : / / TUẦN 1

Ngày dạy : / / *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 1 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I MỤC TIÊU :

-Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết các số trong phạm vi 100.

-Số có 1 chữ số, số có 2 chữ số.Số liền trước, số liền sau.

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Kiểm tra đồ dùng học môn toán.

Mục tiêu: Hs nêu được các số có một chữ

số Sô liền trước, số liền sau.

Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng, yêu cầu

hs nêu tiếp số có một chữ số.

*Hoạt động 2: Củng cố về số có hai chữ số.

Mục tiêu: Hs nêu được các số có hai chữ

số Viết số lớn, bé Số liền trước, số liền

sau.

Bài tập 2 : -GV đính BT lên bảng, Y/C hs

nêu tiếp các số có hai chữ số.

Bài tập 3: Hs đọc Y/c

-Gv nhận xét tuyên dương.

-Cho hs làm vào vở.

-Chấm chữa bài.

-Hs đọc yêu cầu trả lời câu hỏi.

-Hs đọc yêu cầu, nêu cá nhân -Hs đọc.

-Trao dổi với bạn cùng bàn.

-Phát biểu ý kiến.

Trang 2

-Hs làm.

4./ Củng cố : (4 phút)

-Gọi vài em nêu lại các số từ 0 đến 100

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)

- Nhận xét tiết học – Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm:

- -

Trang 3

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 2 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT)

I MỤC TIÊU :

-Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết, so sánh các số có hai chữ số.

-Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị.

Bài tập 4: Cho hs đọc Y/c

Bài tập 5 : Đính Bài tập lên bảng.

-Nhận xét tuyên dương.

-Hs đọc yêu cầu -3 hs lên bảng làm.

Trang 4

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs đọc, viết lại các số có hai chữ số

- -

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 3 : SỐ HẠNG - TỔNG

I MỤC TIÊU :

Trang 5

-Bước đầu biết tên gọi, thành phần, kết quả của phép cộng.

-Củng cố về phép cộng không nhớ các số có hai chữ số, giải toán có lời văn.

-Cho hs đọc và viết lại các số có hai chữ số.

*Hoạt động 1: Giới thiệu Số hạng-Tổng

Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần, kết quả

-Cho hs nêu lại các thành phần trong phép cộng

- -

Trang 7

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 4 : LUYỆN TẬP

-Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần của phép cộng.

Bài tập 5: Cho hs đọc Y/c

-Hs đọc yêu cầu, làm bảng con -Đọc yêu cầu.

-Hs nêu kết quả.

-Đọc yêu cầu.

-3 hs lên bảng làm Lớp làm bảng con.

Trang 8

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs lên bảng sửa bài tập 4

- -

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 5 : ĐÊXIMET

I MỤC TIÊU :

Trang 9

-Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiêu, độ lớn của đơn vị Đêximet (dm)

-Quan hệ giữa Đêximet và Xăngtimet ( 1dm = 10 cm).

-Biết các phép tính có đơn vị đo Tập đo và ước lượng.

2.Kiễm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con một số phép tính 62+7; 72+6; 35+15 -Nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài.

Mục tiêu: Nắm được tên gọi, kí hiệu, độ

lớn, quan hệ giữa đêximet và xăngtimet.

-GV dùng thước met để giúp hs biết

Bài tập 1 : GV vẽ các đoạn thẳng như SGK

lên bảng và nêu câu hỏi.

Bài tập 2: Tính theo mẫu

Bài tập 3 : Hs tập ước lượng.

-Gv nhận xét.

-Hs dùng thước mét thực hành theo.

-Hs nhắc lại.

-Hs quan sát đọc yêu cầu.

-Trả lời câu hỏi

-Cho hs nhắc lại : Đêximet viết tắc dm 10 cm = 1 dm

Trang 10

- -

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2

Ngày dạy : / / 200 *****

I MỤC TIÊU :

-Củng cố việc nhận biết độ dài 1 dm.Quan hệ giữa Đêximet và Xăngtimet

-Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đêximet trong thực tế.

-Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Thước mét.

HS : Bảng con Bộ đồ dùng học toán.

Trang 11

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : (1 phút) Hát

-Cho hs nhắc lại đêximet là đơn vị đo độ dài, viết tắc là dm.

Bài tập 4 : Y/c hs quan sát tranh SGK.

-GV nêu câu hỏi.

-Hs đọcyêu cầu.

-2 hs lên bảng điền BT 1a -Hs thực hành.

-Hs tìm vạch chỉ 2 dm.

-2 hs lên bảng làm BT 2b.

-Hs làm vào vở.

-Trả lời câu hỏi

Trang 13

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 7 : SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ - HIỆU

I MỤC TIÊU :

-Bước đầu biết tên gọi, thành phần và kết quả của phép trừ

-Củng cố về phép trừ không nhớ các số có hai chữ số, giải toán có lời văn.

-Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con 8 dm = … cm; 9 dm = … cm; 30 cm = … dm

-Hs đọc đề.

-làm vào vở

Trang 14

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần và kết quả của phép trừ.

- -

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2

Ngày dạy : / / 200 *****

Trang 15

-Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần kết quả của phép trừ Lớp thực hiện bảng con phép tính 90 – 30; 87 – 25; 72 – 0;

-Đại diện nhóm phát biểu.

4./ Củng cố : (4 phút)

-Cho 3 hs lên bảng đặt tính rồi tính hiệu : 48 và 31; 77 và 53; 59 và 19.

Trang 17

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 9 : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

-Củng cố việc đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số liền trước, liền sau.

-Thực hiện phép cộng, trừ không nhớ, giải toán có lời văn.

-Cho 2 hs lên làm lại BT4 Lớp làm bảng con.

Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng trừ

không nhớ Viết số liền trước, liền sau.

Bài tâp 1 : Cho hs đọc yêu cầu

Bài tập 2 : Đính bài tập lên bảng.

Trang 18

-Cho hs lên sửa lại BT4

- -

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 10 : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

Trang 19

-Giúp hs phân tích số có hai chữ số thành tổng của số tròn chục và số đơn vị

-Phép cộng, trừ, tên gọi thành phần và kết quả, giải toán có lời văn, quan hệ giữa dm

-Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con 96 – 42 ; 44+ 34 ; 21 + 57.

Trang 20

- -

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 11 : KIỂM TRA

I MỤC TIÊU :

-Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của học sinh tập trung vào đọc viết.

-Đọc viết các số có hai chữ số : Số liền trước, liền sau.

-Kỹ năng thực hiện tính cộng trong phạm vi 100 Giải bài toán, đo viết số.

Trang 21

b)-Số liền sau của 99 là ….

Viết lời giải đúng được 1 điểm.

Viết phép tính đúng được 1 điểm.

Viết đáp số đúng được 0,5 điểm

Bài 5 : 1 điểm

Viết đúng mỗi số được 0,5 điểm

Kết quả là : độ dài của đoạn thẳng AB là : 10 cm hoặc 1dm

Trang 22

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 12 : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10

I MỤC TIÊU :

-Giúp hs củng cố phép cộng có tổng bằng 10 ( đã học ở lớp 1) và đặt tính cộng theo cột ( chục, đơn vị)

-Củng cố về xem giờ trên mặt đồng hồ.

-Nhận xét đánh giá bài kiểm tra của học sinh.

-Cho hs sữa bài.

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “Phép cộng có tổng bằng 10”

b) Các hoạt động dạy học :

Trang 23

TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC

Bài tập 4 : Y/C hs quan sát đồng hồ SGK

-Nhận xét : a) 7 giờ ; b) 5 giờ ; c) 10 giờ.

-Hs dùng que tính thực hành theo -Nhắc lại cách tính.

-Hs thực hiện bảng con.

-Hs đọc Y/C Lên bảng làm.

-Đọc yêu cầu, làm bảng con.

-Đọc Y/C, nêu miệng nối tiếp -Hs quan sát và nêu đồng hồ chỉ mấy giờ.

Trang 24

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 13 : 26 + 4 ; 36 + 24

I MỤC TIÊU :

-Biết thực hiện phép cộng là số tròn chục dạng 26 + 4, 36 + 24 có nhớ, dạng tính viết.

-Củng cố cách giải bài toán liên quan đến phép cộng.

10 ph *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 24 +6

và 36 + 24

Mục tiêu: Hs thực hiện được phép cộng có

tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 ; 36 + 24

Trang 25

số tròn chục.Giải bài toán dạng tìm tổng,

viết phép cộng theo mẫu.

-Hs thực hiện bảng con.

-Hs đọc Y/C Lên bảng làm, lớp làm bảng con.

-Đọc Y/C.

-Hs làm vào vở.

-Hs đọc yêu cầu.

-5 hs thi viết phép cộng có tổng bằng 20.

Trang 26

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3

Ngày dạy : / / 200 *****

-Cho hs viết lại 4 phép cộng có tổng bằng 20.

Trang 27

10 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4,5.

Mục tiêu: Giải toán có lời văn, tìm độ dài

của hai đoạn thẳng.

Trang 28

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 15 : 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5

-Cho 2 hs lên sửa bài tập 4.

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 9 +5

Mục tiêu: Hs thực hiện được phép cộng

Mục tiêu: HS dựa vào bảng cộng để tìm kết

quả của các phép tính (nhẫm và viết).Giải

-Hs nối tiếp nhau tim kết quả -Hs lên bảng làm, lớp làm bảng con.

-Đại diện 4 nhóm thi nhau làm -Hs đọc đề.

-Làm vào vở

Trang 29

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 16 : 29 + 5

Trang 30

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5, cộng có nhớ dưới dạng tính viết

-Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng, nhận dạng hình vuông.

-Cho hs đọc thuộc lòng lại bảng cộng 9 cộng với một số 9 + 5.

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 +5

Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu.

Bài tập 3 : GV chấm các điểm lên bảng, yêu

cầu hs lên nối để được hình vuông.

-Gv nhận xét.

-Hs dùng que tính thực hành theo -Hs nhac lại cách tính

-Hs đọc yêu cầu.

-Hs lên bảng làm, lớp làm bảng con.

Trang 31

-

Trang 32

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4

Ngày dạy : / / 200 *****

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25, tự đặt tính rồi tính.

-Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.

-Cho 4 hs thực hiện, lớp làm bảng con : 59 + 5 ; 29 + 5 ; 69 + 3 ; 19 +8 ;

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 49+25

Trang 33

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4

Ngày dạy : / / 200 *****

I MỤC TIÊU :

-Củng cố rèn kỹ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, 29 + 5 ; 49 + 25 (cộng qua 10

Trang 34

có nhớ dạng viết)

-Củng cố kỹ năng so sánh giải bài toán (Toán đơn liên quan đến phép cộng)

-Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm.

-Cho 2 hs làm lại bài tập 3 bài 17.

Bài tập 3 : Điền dấu.

-Gv ghi bài tập lên bảng

Bài tập 5 : Gv vẽ đoạn thẳng lên bảng.

-Nhận xét kết luận : Đoạn thẳng AB dài

-Trao đổi nhóm đôi tìm kết quả.

Trang 35

- -

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 19 : 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ 8 + 5

Trang 36

HS : Bảng con Que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động : (1 phút) Hát

-Cho 4 hs thực hiện, lớp làm bảng con : 47 + 9 ; 20 + 39 ; 9 + 37 ; 19 + 9;

*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 8 + 5

-Hs nối tiếp nhau nêu kết quả -Đọc yêu cầu.

-Hs nối tiếp nhau nêu kết quả -Hs đọc đề.

Trang 37

-

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4

Ngày dạy : / / 200 *****

I MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 28 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)

-Biết cách nối kết quả với các phép tính.

-Cho hs đọc thuộc lòng lại bảng cộng 8 cộng với một số 8 + 5

-Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “28 + 5”

Trang 38

nhớ dạng 28 + 5.Tìm kết quả nối với phép

tính, giải bài toán có lời văn, vẽ đoạn

Trang 39

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 5

Ngày dạy : / / 200 *****

-Cho 4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con : 38 + 9 ; 79 + 2; 19 + 4 ; 40 + 6 ;

-Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài mới: “38 + 25”

b) Các hoạt động dạy học :

10 ph *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng

38 + 25

Trang 40

nhớ dạng 38 + 25 có nhớ Giải bài toán có

lời văn, so sánh điền dấu

Bài tập 1 : Tính.

Bài tập 2 : Đính bài tập lên bảng.

Bài tập 3 : Y/C học sinh đọc đề.

-Gợi ý, vẽ tóm tắt lên bảng, hướng dẫn.

Trang 41

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 5

Ngày dạy : / / 200 *****

-Cho 4 hs lê bảng làm, lớp làm bảng con : 68 + 4 ; 44 + 8 ; 47 + 32; 68 + 12

Trang 42

Mục tiêu: Hs giải được bài toán có lời văn

dạng tìm tổng, tìm kết quả điền vào chỗ

trống, làm bài toán dạng trắc nghiệm.

Bài tập 3 : GV ghi tóm tắt lên bảng.

Bài tập 4 : Gv kẻ bài tập lên bảng.

-Gv nhận xét.

-Hs nhìn vào tóm tắt đọc đề.

-1 Hs lên bảng làm, lớp làm vào vở.

Trang 43

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 5

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 23 : HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC

I MỤC TIÊU :

-Nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể)

-Bước đầu vẽ được hình chữ nhật, hình tứ giác (nối các điểm cho sẳn trên giấy kẻ ô ly)

-Cho 4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con : 38 + 15 ; 48 + 24 ; 68 + 13 ; 78 + 9 ; -Nhận xét ghi điểm

Trang 44

Bài tập 3 : Cho hs dọc yêu cầu.

Trang 45

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 5

Ngày dạy : / / 200 *****

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 24 : BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN

-Cho 4 hs lên bảng vẽ hình tứ giác, hình tứ giác.

Mục tiêu: Giúp hs hiểu và giải được bài

toán về nhiều hơn.

-Yêu cầu hs đọc bài toán.

-Gv đính hình quả cam như SGK và nêu gợi

ý để giải bài toán.

Định dạng
Số trang	325
Dung lượng	2,47 MB