Ôn tập phần Văn

Chúng ta cần trình bày và nội dung của văn bản đề nghị như thế nào ?10 đ ĐÚNG RỒI - Về hình thức cần trình bày ngắn gọn, sáng sủa, trang trọng theo một số mục quy định sẵn - Về nội dung

Nhiệt liệt chào mừng

Các vị đại biểu,các thầy cô giáo cùng các em học

sinh về dự Tiết Ngữ Văn Trường THCS Xi Măng

Caõu 2: Có mấy lưu ý khi viết văn bản đề nghị ?

3 Chúng ta cần trình bày và nội dung của văn bản đề nghị như thế nào ?

10 đ

ĐÚNG RỒI

- Về hình thức cần trình bày ngắn gọn, sáng sủa,

trang trọng theo một số mục quy định sẵn

- Về nội dung không nhất thiết phảI trình bày

đầy đủ tất cả các mục nhưng cần chú ý các mục

sau : Ai đề nghị ? Đề nghị ai ? Đề nghị điều gì ?

Nắm được hệ thống văn bản, những giá trị về nội dung và nghệ thuật

của các tác phẩm, những quan niệm

về văn chương, về đặc trưng thể loại của các văn bản, về sự giàu đẹp của Tiếng Việt thể hiện trong các tác

phẩm thuộc Chương trình lớp 7.

Tiết 114-115:

ễn tập phần Văn

I  Nhắc lại kiến thức:

1 Em hãy ghi lại nhan đề các văn bản (tác phẩm) đã

được đọc-hiểu trong cả năm học Sau đó đối chiếu

với sách giáo khoa, tự kiểm tra và bổ sung những

chỗ thiếu, sửa những chỗ sai rồi chép lại vèo vở một cách đầy đủ, chính xác danh mục các văn bản đã

học.

- NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª

- Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸

- Sài Gòn tôI yêu

- Mùa xuân của tôi

- Tục ngữ về thiên nhiên

- ý nghĩa văn chương

- Sống chết mặc bay

- Những trò lố hay là ren và Phan Bội Châu

Va Tục ngữ về con người

và xã hội.

- Ca Huế trên sông Hương

- Quan Âm Thị Kính

- Tục ngữ: là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu,

hình ảnh, thể hiện những kinh

nghiệm của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội),

được nhân dân vận dụng vào đời

sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói

hằng ngày Đây là một thể laọi văn học dân gian.

- Thơ trữ tình: là sự kết hợp giữa lời và nhạc mang tính chất biểu cảm, tất cả nói lên tư tư ởng, giá trị hiện thực của thời đó.

- Thơ thất ngôn tứ tuyệt là một thể thơ gồm

bốn câu, mỗi câu 7 chữ, trong đó câu 1,2,4

hoặc chỉ câu2,4 hiệp vần với nhau ở chữ cuối.

- Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt là một thể thơ gồm 4 câu, mỗi câu 5 chữ, cách gieo vần giống như thể thất ngôn tứ tuyệt.

- Thơ thất ngôn bát cú là thể thơ gồm tám câu, mỗi câu 7 chữ.Có gieo vần (chỉ một vần) ở

chữ cuối của các câu 1,2,4,6,8 có phép đối

giữa câu 3 với câu 4, câu 5 với câu 6 (tức bốn câu giữa)

- Thơ lục bát nghĩa là 6,8, tức là sau một câu

- Song thất lục bát là thể thơ do người Việt

Nam sáng tạo, gồm hai câu 7 chữ tiếp đến hai câu 6,8 (lục bát),bốn câu thành một

khổ, số lượng khổ không hạn định, chữ cuối câu 7 trên vần với chữ thứ nămm câu 7 dư

ới, đều là vần trắc, chữ cuối câu 7 dưới vần với chữ cuối câu 6 đều là vần bằng, chữ cuối câu 6, vần với chữ thứ tám câu 8 lại vần với chữ thứ năm câu 7 trên khổ sau, cũng là

vần bằng.

- Phép tương phản là việc tạo

ra các hnàh động, những cảnh tượng, những tính cách trái

ngược nhau, để qua đó nổi bật một ý tưởng, bộ phận trong

tác phẩm hoặc tư tưởng chính của tác phẩm.

- Tăng cấp là lần lượt đưa

thêm chi tiết và chi tiết sau

phảI cao hơn chi tiết trước.

lßng nh÷ng bµi ca dao trong phÇn häc chÝnh.

Nh th ớ ươ ng, kính yêu, than thân trách

ph n, bu n bã, h i ti c, t hào, bi t n, ậ ồ ố ế ự ế ơ châm bi m, hài h ế ướ c, dí d m, đ kích ỏ ả

1 Chiều chiều ra đứng ngõ sau

Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều.

2 Đường vô xứ Huế quanh quanh

Non xanh nước biếc như tranh họa đồ.

Ai vô xứ Huế thì vô…

3 Thân em như trái bần trôi

Gió dập sóng dồi biết tập vào đâu.

4 Cậu cai nón dấu lông gà

Ngón tay đeo nhẫn gọi là cậu cai.

Ba năm mới một chuyến sai,

áo ngắn đi mượn, quần dài đi thuê.

động sản xuất, con người và xã hội như thế nào ?

- Kinh nghiệm về thiên nhiên và thời tiết

- Kinh nghiệm về sản xuất nông nghiệp

- Kinh nghiệm về cách ứng xử, học tập,…

và Trung Quốc (thơ Đường) đã được học là gì ? Học thuộc lòng các bài thơ, đoạn thơ thuộc phần văn học trung đại của Việt Nam, hai bài thơ Đường (thơ

dịch, tự chọn), hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí

Minh.

Số thứ tự Nhan đề

văn bản Giá trị chính về

nội dung

Giá trị chính về nghệ

- Vai trß to lín

cña nhµ tr­

êng.

Miªu t¶ néi t©m tinh tÕ.

đơn sơ ,bình dị: Cốm

Lối viết tinh

tế, hiểu biết sâu sắc, tình cảm chân

thành

STT Nhan đề văn bản Giá trị chính

về nội dung Giá trị chính về nghệ thuật

3 Sài Gòn tôi yêu

Thể hiện tình cảm yêu mến Sài Gòn, coi

đó là quê hư

ơng thứ hai của tác giả.

Miêu tả kết hợp giới

thiệu, thuyết minh

Gia đình là tổ

ấm quan trọng

và cần thiết phảI giữ gìn.

Kể chuyện tự nhiên, chân thực, cảm

động

- Thể hiện vẻ

đẹp tâm hồn của con người

xứ Huế

Ngôn ngữ

giàu hình ảnh biểu cảm,

đầy chất thơ, kết hợp miêu tả với thuyết minh

- Cảm thông với

người dân, lên

án gay gắt tên quan lòng lang dạ thú

Kết hợp thành công phép tương phản và tăng cấp

STT Nhan đề văn bản Giá trị chính

về nội dung Giá trị chính về nghệ thuật

7

Những trò lố hay là Va-ren

và Phan Bội Châu

Lên án tên cầm quyền Va-ren gian trá, lố bịch;

ca ngợi Phan Bội Châu anh hùng, bất khuất

Trí tưởng tư ợng hư cấu tài tình, nghệ thuật khắc học nhân vật bằng cách

dùng phép tư

ơng phản

STT Nhan đề văn bản Giá trị chính

về nội dung Giá trị chính về nghệ thuật

8 Mùa xuân của

tôi

Vẻ đẹp độc

đáo của mùa xuân

Hà Nội

Lời văn giàu hình

ảnh, giàu biểu cảm, giàu chất thơ

II  ¤n tËp v¨n b¶n nghÞ luËn

- Tiếng giàu chất nhạc

- Dồi dào về từ vựng, uyển chuyển về ngữ pháp, phong phú về hình thức diễn đạt, thoả mãn nhu cầu đời sống đủ khả năng diễn đạt đời sống và tâm hôn con người Việt

- Nguồn gốc văn chương là lòng thương người mà rộng ra

là thương muôn vật, muôn loài không có tình cảm với con người , cuộc sống thì không có văn chương

- Văn chương là hình ảnh của cuộc sống , văn chương

sáng tạo ra sự sống

- Làm cho tâm hồn con người phong phú, trong sáng và

nhân đạo hơn

 Cuộc sống con người không thể thiếu văn chương

Kiến thức về tiếng việt và tập

làm văn là phương tiện để tìm

hiểu sâu sắc hơn văn

Phần thưởng là những chiếc kẹo

Quà tặng may mắn

1 Lµm bµi tËp

2 Häc bµi cò

3 §äc vµ so¹n bµi DÊu g¹ch ngang