Kiến thức : HS biết cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí hình tròn 2.. Kĩ năng: HS biết cách lựa chọn hoạ tiết và trang trí được cái đĩa tròn 3.. Thái độ: Giáo dục HS thái độ trân trọng
Trang 1Bài 22 - Tiết CT: 22
Ngày dạy : 23 – TUẦN CM: 23
VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐĨA TRÒN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : HS biết cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí hình tròn
2 Kĩ năng: HS biết cách lựa chọn hoạ tiết và trang trí được cái đĩa tròn
3 Thái độ: Giáo dục HS thái độ trân trọng và giữ gìn cái đẹp
II TRỌNG TÂM:
_ HS biết cách lựa chọn hoạ tiết và trang trí được cái đĩa tròn
III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
_ Hình minh hoạ các bước vẽ
_ Một số đĩa trang trí
_ Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu
IV TIẾN TRÌNH:
1 Ổn định tổ chức và kiểm diện
2 Kiểm tra miệng:
GV trả bài HS
Câu 1: Trình bày vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Phan Chánh? Phân tích tác phẩm Chơi ô ăn quan?
HS: Hoạ sĩ Nguyễn Phan Chánh (1892 – 1984):
- Ông chuyên vẽ tranh lụa
- Được giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật năm 1996
Chơi ô ăn quan – Nguyễn Phan Chánh
- Nội dung: Tranh miêu tả trò chơi dân gian của trẻ em trước CMT8
- Bố cục: Thuận mắt
- Đường nét: Sắp xếp hình ảnh chặt chẽ
- Màu sắc: Nâu hồng
Câu 2: Trình bày vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? Phân tích tác phẩm Nghỉ chân bên đồi?
HS: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (1906 – 1954)
- Ông chuyên vẽ thiếu nữ thị thành đài các, chị nông dân, anh vệ quốc quân, bà già, cô gái dân tộc
- Được giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật năm 1996
Nghỉ chân bên đồi – Tô Ngọc Vân
- Nội dung: Diễn tả phút nghỉ ngơi, thư thái trên đường đi chiến dịch, bên sườn đồi vùng trung du phía Bắc
- Bố cục: Tam giác
- Đường nét: Khoẻ khoắn, mạnh mẽ
- Màu sắc: Đơn giản
_ GV nhận xét, ghi điểm
Trang 23 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
_ GV giới thiệu một số mẫu trang trí đĩa tròn
_ GV: Hoạ tiết nào thường dùng để trang trí đĩa tròn ?
_ HS: Hoa, lá, cá, cua, …
_ HS: Cách sắp xếp hoạ tiết trang trí trên đĩa tròn như
thế nào?
_ HS: Trung tâm, xoay quanh
_ GV: Màu sắc tổng thể của đĩa như thế nào?
_ HS: Nhẹ nhàng, gây cảm giác ngon miệng
_ GV: Việc trang trí đĩa có tác dụng gì?
_ HS: Tạo vẻ đẹp, sạch sẽ
_ GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách trang trí
_ GV minh hoạ 2 cách phác mảng đặt hoạ tiết
+ Đặt hoạ tiết dựa vào đường trục
+ Đặt hoạ tiết tự do
_ GV lưu ý HS chọn màu phù hợp nên dùng ít màu
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
_ GV yêu cầu HS trang trí đĩa trò có đường kính 16
cm
_ GV nhắc HS vẽ chì trước khi vẽ màu (có thể dùng
giấy màu, cắt dán)
_ HS làm bài GV theo dõi, động viên
I Quan sát, nhận xét
II Cách trang trí
1 Sắp xếp hoạ tiết đối xứng, xen kẻ, lăp lại (dựa vào đường trục, đường cong, …)
2 sắp xếp hoạ tiết tự do Màu sắc cần êm dịu, nhẹ nhàng, ít màu
III Luyện tập
Trang trí một đĩa tròn đường kính 16 cm
4 Câu hỏi và bài tập củng cố:
_ GV chọn 1 số bài tương đối hoàn chỉnh
_ HS nhận xét về
+ Bố cục, hoạ tiết, màu sắc
_ GV nhận xét
Trang 35 Hướng dẫn HS tự học:
_ Hoàn thành bài vẽ
_ Chuẩn bị tiết sau: “Cái ấm tích và cái bát (vẽ hình)”
+ Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu
+ Mẫu vẽ: Cái ấm tích, cái bát
V RÚT KINH NGHIỆM: