Mục tiêu - Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.. - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được.. Hoạt động dạy- học Thời 3’ 15’ Khởi động - GV
Trang 1MÔN: PHƯƠNG PHÁP TỰ NHIÊN XÃ HỘI
GIÁO ÁN
Bài : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I Mục tiêu
- Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể
- Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được
- Năng vận động sẽ giúp cho cơ, xương phát triển tốt
II Đồ dùng dạy – học
- Tranh vẽ cơ quan vận động
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy- học
Thời
3’
15’
Khởi động
- GV cho cả lớp cùng thực hiện động tác
theo bài hát “Alibaba”
- Cả lớp thực hiện động tác theo lời hát của
cô
- GV vào đề: Các em có hiểu được tại sao
chúng ta có thể thực hiện được các động tác đó hay không? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được điều đó Chúng ta
hãy cùng nhau đi vào bài: “ Cơ quan vận
động”
Hoạt động 1: LÀM MỘT SỐ CỬ ĐỘNG
- Bây giờ các em hãy nhìn lên bảng và quan
sát xem bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
- Bạn nào cho cô biết bạn nhỏ trong hình 1
đang làm gì không?
- GV chiếu tiếp hình 2 và nói: Bạn nào xung
phong lên thực hiện giống hình trên bảng cho cô nào
- Các em có biết bạn vừa thực hiện động tác
gì không?
- GV chốt : “ Đây là động tác giơ tay,
nghiêng người đấy các con.”
- GV lần lượt đưa tiếp hình 3, hình 4 lên
- GV mời 2 HS xung phong lên thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát
- HS trả lời: Bạn nhỏ đang đứng nghiêm
- HS lên thực hiện
- HS trả lời tự do
- HS thực hiện theo tranh.Mỗi
em thực hiện 1 hình
- Hình 3 : quay cổ
Trang 25’
động tác ở hình 3, hình 4
- GV hỏi: Ai có thể cho cô biết 2 bạn vừa
thực hiện động tác gì?
- Mời 4 HS xung phong thực hiện lại 4 động
tác
- Sau đó GV nhận xét
- Cả lớp đứng tại chỗ,cùng làm các động tác
theo lời hô của lớp trưởng
- Hỏi : Trong các động tác các em vừa làm,
bộ phận nào của cơ thể đã cử động?
- Kết luận: Để thực hiện những động tác
trên thì đầu, mình,chân, tay phải cử động
Hoạt động 2: NHẬN BIẾT CƠ QUAN VẬN
ĐỘNG
- Bây giờ các con hãy giơ 1 tay lên nào!
- Các con hãy dùng tay còn lại tự nắn bàn
tay,cổ tay, cánh tay
- Sau khi nắn xong,các con thấy dưới lớp da
của cơ thể có gì?
- GV chốt ý: Dưới lớp da của cơ thể có
xương và bắp thịt
- Giờ thực hiện theo cô động tác này nào :
nụ, nở, tàn ( thực hiện bằng ngón tay)
- Vậy theo các con các bộ phận đó cử động
được nhờ đâu?
- GV nói : Nhờ xương và cơ mà các cơ quan
của cơ thể cử động được
- Cho HS nhắc lại
- Bây giờ các con hãy nhìn lên bảng và suy
nghĩ cho cô biết tên các cơ quan vận động của cơ thể?
- GV kết luận: Xương và cơ là các cơ quan
vận động của cơ thể
- Yêu cầu HS nhắc lại
Hoạt động 3: TRÒ CHƠI
- Để thưởng cho lớp đã học tốt cô có 1 trò
chơi dành cho các con
- Trò chơi có tên “ Ai khỏe hơn”
- Hình 4 : cúi gập mình
- 4 HS thực hiện, các HS còn lại quan sát và nhận xét
- Cả lớp thực hiện
- HS trả lời : tay, cổ,…
- HS thực hiện
- HS suy nghĩ và trả lời
- HS làm theo
- HS trả lời
- HS nhắc lại
- HS trả lời
- Nhắc lại kết luận
Trang 31’
GV hướng dẫn cách chơi:
- Các con sẽ chơi theo nhóm Mỗi nhóm
gồm 4 bạn Trước hết thì trong nhóm sẽ chia thành 2 đội Mỗi đội có 2 bãn Hai bạn đó sẽ gồng tay với nhau Bạn nào thắng sẽ thi tiếp với bạn thắng cuộc của đội kia trong nhóm
- Nãy giờ các con chơi thật vui phải không?
Bạn nào là người chiến thắng nào? Bạn nào mà chiến thắng thì chứng tỏ bạn đó rất khỏe mà bạn nào khỏe thì cơ quan vận động bạn đó cũng khỏe Các bạn còn lại có muốn mình khỏe giống các bạn đó không?
Các con nên chăm tập thể dục và ăn ngủ đầy đủ để cơ quan vận động khỏe nha!
Dặn dò :
- Về nhà xem lại bài này
- Chuẩn bị bài mới : bài “Bộ xương”
- Làm bài tập trong sách bài tập
- HS thực hiện
