Mục tiêu: - Sau bài học HS có thể: Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.. - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thẻ cử động được.. - Năng vận động sẽ g
Trang 1TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CƠ QUAN VẬN ĐỘNG ( tiết 1)
I Mục tiêu:
- Sau bài học HS có thể: Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể
- Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thẻ cử động được
- Năng vận động sẽ giúp cơ thể, xương phát triển tốt
II Đồ dùng dạy – học:
- GV: Ttranh SGK, VBT
- HS: SGK, VBT
III Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ : (1ph)
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài: (2 ph)
2.Các hoạt động.(32ph)
a HĐ1: Làm một số cử động
* Mục tiêu: HS biết bộ phận nào của
G: Kiểm tra sách của HS
H: Múa bài;( Con công hay múa.)
G: Cho HS quan sát tranh theo cặp
Tranh 1,2,3,4 SGK
Trang 2cơ thể cử động được, khi thực hiện
một số động tác.Quay cổ, nghiêng
mình,
* KL: để thực hiện được những động
tác trênthì đầu, mình, chân, tay phải
cử động
b HĐ2: Quan xát để nhận biết cơ
quan vận động
* Mục tiêu: Biết xương và cơ là cơ
quan vận động của cơ thể
- HS nêu được vai trò của xương và
cơ
- Nhờ sự phối hợp của cơ và xương
mà thể cử động được
* KL: Xương và cơ là các cơ quan
vận đông của cơ thể
c. HĐ3: Trò chơi
H Làm một số động tác theo tranh
G Hướng dẫn HS thực hiện
? : Trong các động tác vừa tập bộ
phận nào của cơ thể được cử động?
H: Nhiều em nêu - Rút ra KL
G: Hương dẫn HS nắm chặt tay lạivà
hỏi? Dưới lớp da cơ thể có gì?
H: Có xương và có thịt
G: Yêu cầu HS cử động ngón tay,
bàn tay,cánh tay, cổ tay
? Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử
động được?
G: Đưa ra KL
G: Cho HS chơi trò chơi vật tay
- Hướng dẫn HS cách chơi
- 2 em thực hiện mẫu HS theo cặp thực hiện
Trang 3* Mục tiêu:HS hiểu được rằng Hoạt
động là vui chơi bổ ichsex giúp cho
cơ quan vận động tốt
*KL:Trò chơi cho chúng ta thấy tay
ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận
động của bạn ấy khoẻ Muốn cho cơ
quan vận động khoẻ cần năng tập thể
dục
- Xương và cơ là các cơ quan vận
động của cơ thể
3 Củng cố dặn dò: (1ph)
G +H: Rút ra KL
H: Nhắc lại ND chính của bài G: Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau