*Mục tiêu chính: Trên nền tảng thực hiện từ năm học 2009-2010, tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới công tác quản lý tài chính và phong trào thi đua xây dựng '' Trờng
Trang 1Phòng GD-đt lục nam
trờng thcs vũ xá Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Vũ Xá, ngày 11 tháng 9 năm 2010
Kế hoạch thực hiên các nhiệm vụ trọng tâm
năm học:2010- 2011 Phần thứ nhất
Đánh giá kết quả trọng tâm năm học 2009-2010
1 Đánh gián những kết quả chính đạt đợc:
Nhân dân, cấp uỷ, chính quyền địa phơng đã nhận thức đợc vai trò và tầm quan trọng của Giáo dục ảnh hởng thực tế tới đời sống của mỗi gia đình
Nhà trờng đạt chuẩn QG:UBND tỉnh đã kiểm tra thẩm định công nhận ngày14/8/2009 Cơ sở vật chất đảm bảo phục vụ cho công tác dạy học và các hoạt
động giáo dục khác
Đội ngũ CBGV đoàn kết, nhiệt tình, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, tích cực đổi mới phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng
Chất lợng hai mặt giáo dục giữ vững và phát trển, chất lợng mũi nhọn tăng,
điểm thi vào THPT đạt TB 5,54 điểm xếp thứ 9/30 đơn vị
2 Những tồn tại, hạn chế:
Nguồn đầu t đóng góp xây dựng cho giáo dục nói chung, cho trờng THCS nói riêng còn hạn chế
Cơ sở vật chất trờng lớp học cha đáp ứng đợc yêu cầu đổi mới phơng pháp giảng dạy(nguồn điện lới không đảm bảo)
Chât lợng đội ngũ CBGV,NV cha đồng đều, một số học sinh cha say mê, ham học
3.Nguyên nhân :
*Khách quan:
Vũ Xá là xã khó khăn về mọi mặt, về kinh tế mức thu nhập bình quân đầu ngời còn thấp.Thu nhập chủ yếu vào nông nghiêp không ăn chắc (do thiên tai, ma lũ)
Hoạt động của hội khuyến học cha mạnh, còn mang tính tự phát ở các dòng họ
- gia đình
*Chủ quan:
Trong chỉ đạo cha kiên quyết của Hiệu trởng, phó Hiệu Trởng CBQLTổvà tổ chức đoàn thể
ý thức trách nhiệm, sống vì tập thể của số ít CBGV cha cao
Phần thứ hai
kế hoạch thực hiên các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học
2010- 2011 I.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
Căn cứ vào công văn 306 ngày7/9/2010 về định hớng xây dựng thực hiện nhiệm
vụ năm học 2010-2011và công văn 313 ngày 13/9/2010 cúa phòng GD&ĐT Lục Nam
Căn cứ vào nghị quyết đại hội Đảng Bộ Xã Vũ Xá lần thứ xx về công tác phát triển GD&ĐT của địa phơng giai đoạn 2010-2015
Căn cứ vào những tồn tại và kết quả năm học 2009-2010 của nhà trờng
II.Thực hiện chủ đề năm học và những mục tiêu chính năm học 2010-2011:
Trang 2Năm học 2010-2011 là năm học tiếp tục thực hiện “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”
*Mục tiêu chính:
Trên nền tảng thực hiện từ năm học 2009-2010, tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới công tác quản lý tài chính và phong trào thi đua xây dựng '' Trờng học thân thiện, học sinh tích cực'' Tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động: Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, gắn chặt với cuộc vận động '' Hai không'' với 4 nội dung: "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp của học sinh"; cuộc vận động ''Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học
và sáng tạo''
Phấn đấu nâng cao chất lợng thực chất toàn diện, chất lợng mũi nhọn, khối 9 thi vào lớp 10 THPT đạt TB 5,8 điểm 3 môn
Iii.Những nhiệm vụ trọng tâm - chỉ tiêu cụ thể và các giải pháp tổ chức thực hiện
1.Tiếp tục đổi mới công tác quản lý:
Hiệu Trởng đề cao trách nhiệm của ngời đứng đầu, tăng cờng dân chủ, kỷ cơng nền nếp trong nhà trờng:
Quán triệt thực hiện nghiêm túc các nghị quyết của Đảng, pháp luật, chính sách, các văn bản pháp quy của nhà nớc, của ngành; chống các biểu hiện bảo thủ, trì trệ, tiêu cực, vụ lợi, quan liêu trong quản lý
Thực hiện đúng quyết định của Chủ Tịch UBND Tỉnh Bắc Giang, về việc Ban hành kế hoạch thời gian năm học: 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thờng xuyên
Tiếp tục cụ thể hoá và thực hiện nghiêm túc điều lệ trờng phổ thông trung học nhất là những quy định đối với giáo viên, đối với học sinh, quản lý hồ sơ chuyên môn, quản lý các điều kiện phục vụ giảng dạy ở trờng học
Sử dụng có hiệu quả phần mềm đánh giá xếp loại học sinh nhằm đánh giá chặt chẽ việc cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh
*Cụ thể:
Chuyên môn phối hợp chặt chẽ với tổ chức công đoàn thực hiện tốt cuộc vận
động “Hai không” với 4 nội dung
Xây dựng các loại hồ sơ kế hoạch; thực hiện theo quy định tại công văn số: 58/PGD&ĐT- THCS ngày 15/9/2006 và hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học
2009-2010 của Phòng GD&ĐT trong tháng 9
Quản lý các loại hồ sơ: Hành chính, chuyên môn, tài chính, vật chất, tài sản của nhà trờng theo đúng quy định
Thực hiện có hiệu quả công tác tham mu, đề xuất với các cấp, chính quyền địa phơng và nhà trơng, đồng thời kết hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể, các tổ chức xã hội, thực hiện tốt công tác xã hội hoá các hoạt động giáo dục, gắn hoạt động giáo dục với thực tế địa phơng Chống t tởng trông chờ ỉ lại cấp trên, ngại khó, ngại quan
hệ với địa phơng, ít tham gia vào các hoạt động địa phơng
Quản lý, tổ chức thực hiện nghiêm túc hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh: Hoạt động chính khoá, hoạt động ngoài giờ lên lớp Việc dạy thêm, học thêm thực hiện đúng quy định, nghiêm cấm dạy thêm trớc chơng trình Hoặc ép buộc học sinh học thêm để thu tiền (đăng ký cấp phép học thêm, dạy thêm đúng thời gian quy
định của Phòng GD)
Thực hiện tốt kế hoạch, chỉ tiêu, chế độ thanh tra, kiểm tra đối với cán bộ giáo viên và nhà trờng, giữ vững trật tự kỷ cơng trờng học Đặc biệt quan tâm đến khảo sát
để đánh giá chất lợng học tập của học sinh và hiệu quả giảng dạy của giáo viên.Từ đó tìm ra các biện pháp nâng cao chất lợng giáo dục Thực hiện công khai kế hoạch làm
Trang 3việc của BGH, Công đoàn, Đoàn thanh niên, tổ chuyên môn, TPTđội, treo tại phòng làm việc theo từng tuần- tháng
Củng cố các chỉ tiêu trờng đạt chuẩn quốc gia
Thực hiện tốt công tác quản lý và bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ giáo viên nhân viên.
Tiếp tục quán triệt thực hiện nghiêm túc Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, kết luận hội nghị trung ơng VI khoá IX, chỉ thị 40/CT-TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí th
TW Đảng và Đề án củaThủ tớng chính phủ về xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo quán triệt sâu sắc tinh thần và nội dung luật giáo dục sửa đổi, xây dựng
ch-ơng trình hành động phù hợp với thực tế của đơn vị, làm chuyển biến rõ nét về nhận thức của cán bộ giáo viên, nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm lơng tâm nghề nghiệp, tinh thần tập thể, đoàn kết phấn đấu khắc phục khó khăn, vơn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao
Khuyến khích cán bộ giáo viên, nhân viên tự nguyện học tập, bồi dỡng nâng cao trình độ chính trị, trình độ chuyên môn, trình độ đào tạo và năng lực hiệu quả công tác
Tăng cờng chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học, áp dụng công nghệ thông tin, khuyến khích giáo viên sử dụng giáo án Power Point Tập chung chỉ đạo đẩy mạnh hoạt động và đạt hiệu quả của các tổ chuyên môn, các cụm sinh hoạt chuyên môn, mở rộng giao lu tạo ra sự chuyển biến rõ nét về đổi mới phơng pháp giảng dạy
Việc đánh giá và xếp loại giờ dạy của giáo viên thực hiện theo công văn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 của Bộ Giáo dục và Đào tạo tránh tình trạng cả lể, xuê xoa, coi đó cũng là một bệnh thành tích trong giáo dục
Thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ quản lý tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đáp ứng yêu cầu mục tiêu của năm học: Tích cực tham mu xây dựng và
hoàn thiện quy hoạch cơ sở vật chất củng cố các tiêu chi trờng chuẩn quốc gia
Có kế hoạch nâng cao hiệu quả giáo dục, trang thiết bị, cơ sở vật chất theo đúng quy định nh bàn ghế học sinh, giáo viên phải chủ động phân bổ kinh phí mua thêm máy chiếu qua đầu phục vụ cho việc áp dụng tin học vào giảng dạy Thu chi
đúng luật tài chính về ngân sách nhà nớc cũng nh các khoản đóng góp của phụ huynh học sinh Củng cố hệ thống sân chơi, bãi tập , công trình vệ sinh nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện.Quy định đủ hồ sơ quản lý giáo viên sử về sử dụng và làm mới đồ dùng dạy học sử dụng có hiệu quả phòng thí nghiệm thực hành, th viện Cán bộ th viện,thiết bị bảo quản tốt và bố trí xắp xếp khoa họ các phòng đồ dùng dạy học, th viện trờng học
Phối kết hợp chặt chẽ với Công đoàn nhằm thúc đẩy phong trào chuyên môn, cũng nh các phong trào khác do ngành phát động
Hiệu Hiệu trởng trực tiếp kiểm tra công tác chủ nhiệm, thu tiền học sinh, công tác dạy thêm học thêm và công tác khác
Thực hiện tốt, bám sát kế hoạch chỉ đạo của Phòng GD&ĐT,của nhà trờng từ đó
điều chỉnh phù hợp
Đẩy mạnh vai trò hoạt động của tổ chuyên môn,các đoàn thể trong nhà tr-ờng.Giao việc và quy trách nhiệm cho cán bộ quản lý đứng đầu chịu trách nhiệm
*Chỉ tiêu:
Hiệu trởng,phó hiệu trởng, Tổ trởng, Trởng các đoàn thể,cán bộ quản lý trong nhà trờng phải là ngời gơng mẫu từ việc làm,trong sinh hoạt,giao tiếp,ứng xử
100% giáo viên thực hiện tốt các nội quy, quy chế trờng học, điều lệ trờng THCS
100% giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học ở tất cả các giờ học
65% GV biết ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giáo án
100% cán bộ giáo viên có đầy đủ hệ thống sổ sách theo đúng mẫu, đúng quy
định của ngành, của nhà trờng
Trang 4100% cán bộ giáo viên có đầy đủ tủ sách cá nhân để phục vụ cho công tác chuyên môn.Mỗi cá nhân đầu t thêm 200.000 đồng mua tài liệu để học tập năng cao trình độ
100% CBGV thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn trong các hoạt động dạy học, thực hành, chấm chữa bài,cho và tính điểmvv
100% GV tự xây dựng kế hoạch cụ thể về đổi mới phơng pháp môn dạy
Văn th lu trữ quản lý chặt chẽ hồ sơ nhà trờng, sổ cấp phát bằng
Nhà trờng,đoàn thể thực hiện đúng nội quy của nhà nớc của ngành về quyền cán
bộ giáo viên và học sinh theo quy chế dân chủ
Trong năm học cũng nh hè 2010 duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục THCS, triển khai thực hiện nghiêm túc kế hoạch phổ cập trung học
100% CBGV làm việc theo kế hoạch đã định thực hiện dạy đủ số giờ qui định (Hiệu trởng 2 tiết/tuần, Phó hiệu trởng 4 tiết/tuần, giáo viên 19 tiết/tuần)
Đồng chí Phó hiệu trởng và 2 tổ trởng trực tiếp kiểm tra hồ sơ giáo viên 1lần/tháng/1giáo viên, kiểm tra chuyên đề 1 lần/tháng/1giáo viên/1chuyên đề (riêng giáo án kiểm tra đột xuất 2 tuần 1 lần)
BGH chỉ đạo kiểm tra toàn diện: 09 giáo viên (kỳ I: 04 đồng chí; kỳ II: 05 đồng chí)
Phó hiệu trởng,tổ trởng,trởng đoàn thể chịu trách nhiệm trớc hiệu trởng về công tác quản lý, tổ chức thực hiện những công việc mình phụ trách, đợc giao
Thông tin báo cáo kịp thời, đúng, đủ: Bộ phận nào làm báo cáo nội dung thuộc mình phụ trách, không đùn đẩy
2.Thực hiện 3 cuộc vận động và 1 phong trào thi đua:
2.1 Đối với cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh" theo chỉ thị 06/CT/ TƯ của Bộ chính trị.
*Những giải pháp tổ chức và thời gian thực hiện:
Đầu năm học nhà trờng tổ chức phát động và triển khai nhân tổ chức lễ khai giảng, hội nghị cán bộ công chức đầu năm học
Chi bộ chỉ đạo BCH công đoàn,BCH chi đoàn, tổng phụ trách đội phát động
đoàn viên đọc và tìm hiểu những mẩu chuyện về tấm gơng đạo đức của Bác
Tổ chức hội thảo, thi kể chuyện''Tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh'' nhân ngày 20/11;26/3;19/5 Từ đó vận dụng vào thực tế giảng dạy-học tâp tu dỡng đạo đức lối sống, ''Nói đi đôi với làm'' Có tổ chức đánh giá trao thởng cho những tập thể, cá nhân tiêu biểu,điển hình qua các đợt thi đua và sơ kết, tổng kết năm học
Gắn với công tác xếp loại thi đua CBGV&HS trong năm học và tổng kết thi đua vào ngày 19/5/2011
* Chỉ tiêu phấn đấu:
100% cán bộ giáo viên, học sinh đợc tiếp tục học tập đầy đủ nghiêm túc về thân thế, sự nghiệp đạo đức Hồ Chí Minh, từ đó có ý thức tu dỡng trong giảng dạy,rèn luyện
100% cán bộ giáo viên ,học sinh cuối năm học nhận thức, hiểu biết và đạo đức
đợc nâng cao Không có cán bộ giáo viên, học sinh vi phạm về phẩm chất đạo đức
2.2.Đối với cuộc vận động " hai không" với 4 nội dung theo chỉ thị 33/CT/ Tg của Thủ Tớng chính phủ:
* Những giải pháp tổ chức và thời gian thực hiện:
Thực hiện đúng quyết định của Chủ Tịch UBND Tỉnh Bắc Giang, về việc Ban hành kế hoạch thời gian năm học:2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thờng xuyên
Tăng cờng công tác tham mu cấp ủy, chính quyền địa phơng,để tuyên tuyền qua các buổi giao ban ở xã
Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch và triển khai cụ thể chi tiết, cho từng tuần tháng
và cả năm học(Trong tháng 9/2010)
Trang 5Đẩy mạnh công tác tuyên truyền trong nhà trờng, qua các buổi họp, nhân khai giảng tổ chức kỷ niệm: 20/11; 8/3; 26/3;19/5; Nhân dân địa phơng qua các buổi họp PHHS
Tổ chức ký cam kết trách nhiệm thực hiện cuộc vận động,xong trong tháng 9/2010, đối với CBGV-HS -PHHS
Tăng cờng các biện pháp thực hiện quy chế chuyên môn: Từ việc soạn-giảng chấm chữa bài của GV.Việc học tập ở lớp, ở nhà của HS
Đổi mới phơng pháp dạy học, ứng dung công nghệ thông tin trong giảng dạy-hoc tập
Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra,khảo sát chất lợng GV&HS về việc thực hiện quy chế chuyên môn theo định kỳ theo kế hoạch
Đổi mới công tác đánh giá xếp loại: Hai mặt giáo dục, công tác thi đua ''Đánh giá đúng thực chất'' Từng tuần, tháng, học kỳ, cả năm học
Sử lý kỷ luật nghiêm với CBGV-HS vi phạm nội quy, quy định của nghành; chính sách, pháp luật của nhà nớc
*Chỉ tiêu phấn đấu đối với từng nội dung cuộc vận động:
-Nói không với tiêu cực trong thi cử, kiểm tra, đánh giá:
100% CBGV-HS nhận thức rõ tiêu cực trong thi cử, kiêm tra, đánh giá HS là vi phạm quy chế chuyên môn
100% CBGV-HS có ý thức, hành vi đúng trong kiêm tra thi cử, đánh giá ở mọi hoạt động trong và ngoài nhà trờng
-Nói không với bệnh thành tích:
CBGV&HS hiểu rõ bệnh thành tích là thổi phồng sai sự thật những việc mà bản thân, tập thể báo cáo nhng thực tế không có, nhằm vụ lợi
Bệnh thành tích sẽ dẫn đến chủ quan, quan liêu, xa rời thực tế , làm tụt lùi sự phát triển của mỗi cá nhân và tập thể
100% CBGV&HS có nhận thức và hành động đúng trong học tâp, giảng day
để đạt chất lợng thực chất.Đó là động lực thúc đẩy ý trí vơn lên của mọi ngời, và cả tập thể, nhằm đáp ứng yêu cầu đỏi hỏi hiện nay
100% CBGV-HS thực hiện đúng qui chế chuyên môn, nói và làm báo cáo đúng
sự thật
-Nói không với vi phạm phẩm chất đạo đức nhà giáo:
100% CBGV&HS nhận thức rõ đạo đức, lối sống là cái gốc của mỗi con ngời
để tài năng, trí tuệ phát triển Đặc biệt là mỗi thầy cô giáo phải là ''Tấm gơng''trớc HS
và nhân dân
Rèn luyện phẩm chất đạo đức''Mô phạm'' phải luôn thờng trực trong suy nghĩ, hành động ở mọi nơi đối với mỗi CBGV
100% CBGV&HS không vi phạm đạo đức lối sống
-Nói không với học sinh không đủ chuẩn lên lớp
Đây là việc làm vi phạm quy chế chuyên môn, vi phạm kỷ luật của cán bộ công chức ,viên chức
Việc làm dẫn đến HS bị ngu muội, đẩy HS đến bớc đờng cùng không lối thoát, không việc làm trong tơng lai
2.3 Đối với cuộc vận động"mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo".
*Những giải pháp tổ chức và thời gian thực hiện:
Ban chỉ đạo lập kế hoạch thực hiện cụ thể xuyên suốt năm học.Phân công trách nhiệm cho từng thành viên
Tổ chức cho CBGV ký cam kết xong trong tháng 9/2010
Tổ chức học tập, tuyên truyền sâu rộng tới CBGV-HS qua các buổi họp, tổ chức phát động thi đua và biểu dơng những gơng điển hình CBGV nhân ngày : 5/9; 20/11; 8/3; 26/3; 19/5, để CBGV&HS noi theo
Trang 6Chi bộ chỉ đạo BCH công đoàn, BCH chi Đoàn tổ chức hội thảo-đọc-kể những mẩu chuyện về những tấm gơng CBGV có ''Đạo đức, tự học, sáng tạo'' từ đó mỗi đoàn viên so sánh, soi bản thân đã đợc là tấm gơng cho HS trờng mình không?
Lắng nghe những ý kiến phản hồi, tổ chức lấy ý kiên đánh giá CBGV qua đại diện PHHS về CBGV.Từ đó đóng góp với CBGV để cầu thị
Nhà trờng, tổ chuyên môn tổ chức cho 100 % CBGV học và sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy-học tập Coi đây là tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua mỗi học
kỳ, năm học Động viên CBGV học ngoại ngữ
Tăng cờng kỷ cơng, kỷ luật trong mọi hoạt động, đánh giá xếp lọai thi đua thực chất Kỷ luật nghiêm CBGV vi phạm đạo đức nghề nghiệp
*Chỉ tiêu cần đạt đối với:
-Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức:
Đạo đức là nền tảng cho mọi hoạt động của nhà trờng Vì vậy mỗi thầy cô giáo, tập thể hội đồng GV phải là tấm gơng cho HS và tập thể lớp noi theo
100% CBGV có phẩm chất đạo đức tốt
-Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng tự học:
Học tập rèn luyện nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phơng pháp dạy học
là yêu cầu, là tiêu chí của CBGV hiện nay trớc đòi hỏi của HS, nhân dân và xã hội
Tăng tỷ lệ trên chuẩn ( Từ 9/30 CBGV=30% đầu năm lên 13/30 CBGV=43,3% vào cuối năm học.(Đợc Phòng GD&ĐT cho phép đi học)
60 % CBGV trong năm học biết ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn bài -Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng sáng tạo:
Sáng tạo trong giảng dạy học tập nhằm nâng cao chất lợng giáo dục và năng lực của mỗi CBGV
Mỗi học kỳ 01 GV làm 01 đồ dùng giảng dạy, tổ chức thi sử dụng công nghệ thông tin vào đợt thi đua 20/11
2.4.Đối với phong trào thi đua"xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" trong năm học 2010-2011'':
* Những giải pháp tổ chức thực hiện:
Cùng với cuộc vận động ''Hai không'' với 4 nội dung và cuộc vận động ''Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học sáng tạo'' Nhằm tiếp tục tăng cờng và nâng cao hiệu quả chất lợng toàn GD diện cho HS, BGD&ĐT đã phát động phong trào thi đua: ''Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực'', trong nhà trờng phổ thông gia đoạn'' 2008-2013''
nhằm:
Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lợng trong và ngoài nhà trờng, để xây dựng môi trờng GD an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp điều kiện của địa phơng và
đáp ứng yêu cầu của xã hội
Phát huy tính chủ động,tích cực,sáng tạo của HS trong học tập và các hoạt
động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả
Tổ chức phổ biến sâu hơn tới từng CBGV&HS và nhân dân hiểu rõ:2 mục tiêu,5 yêu cầu,5 nội dung của phong thào thi đua''xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực'',theo chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trởng Bộ giáo dục&đào tạo(Trong tháng9/2010)
Thành lập ban chỉ đạo, có kế hoạch cụ thể cho cả năm học(Tháng9/2010).Từ đó chọn những nội dung phù hợp với nhà trờng trong năm học '' Khi trờng đạt chuẩn quốc gia''
Xây dựng trờng,lớp xanh,sạch,đẹp,an toàn
Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi HS địa phơng giúp các
em tự tin trong học tập
Rèn luyện kỹ năng sống cho HS.: Thân thiện trong giao tiếp giữa con ngõi với con ngòi,con ngòi với thiên nhiênvv từ đó có ý thức thân thiện bảo vệ môI trờng sống
Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh
Trang 7HS tham gia tìm hiểu,chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa cách mạng ở địa phơng nh :Nghĩa trang liệt sĩ, các danh thắng
Tổ chức 100% CBGV&HS ký cam kết và thực hiện đạt kết quả (Tháng10/2010) Giao cho BCH công đoàn,BCH chi Đoàn, tổ chủ nhiệm,liên đội,chi đội, tổ chức thực hiện,kiểm tra,đánh giá hàng tuần (sáng thứ2) qua hội ý đầu tuần và chào cờ
Cuối kỳ, cuối năm học tổ chức đánh xếp loại thi đua,khen thởng cho tập thể cá nhân điển hình
3 Thực hiện nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện:
3,1.Những chỉ tiêu chất lợng đại trà:
Xếp loại học lực:
+ Giỏi : 24 HS /279 HS = 8,6 %.
+Khá : 124 /279 = 44,4%.
+TBình : 121/279 = 43,3%.
+Yếu : 10/279 = 3,5 %
Xếp loại hạnh kiểm:
+TốT : 190 /279 = 68 %
+ Khá : 79/279 =28.3%
+ T Bình : 10/279 =3,6 %
3.2.HS xét công nhận TNTHCS : 75/77 đạt 97,4%
3.3 HS lên lớp sau bồi dỡng hè (Khối 6,7,8) : 198/202 (đạt 98%)
3.4 HS ở lại lớp( khối 6,7,8) : Dự kiến = 4 HS =2%
*Các biện pháp trong nâng cao chất lợng đại trà, thực chất:
Tích cực tham mu câp ủy, chính quyền địa phơng củng cố các tiêu chí trờng chuẩn QG (về CSVC trang thiết bị phục vụ dạy học)
Xã hội hóa giáo dục( tuyên truyền qua họp PHHS , nhân dân) về ý nghĩa, tác dụng của cuộc vận động ''Hai không'' đối với việc làm trong tơng lai của con cháu mình Từ đó vận động dảm bảo 95 % HS tham gia học bồi dỡng
Triệt để thực hiện cuộc vận động: ''Hai không'' ở mọi hoạt động chuyên môn:Từ khâu soạn giảng, chấm chữa bài, cho điểm, xếp loại HS đúng quy chế
Tăng cờng bồi dỡng HS đại trà ngay từ tuần 06, gồm các môn khoa học cơ bản Chọn GV có năng lực vào giảng dạy,dạy theo TKB và bài soạn đúng quy định
Tổ chức khảo sát định kỳ(01/lần/tháng), để so sánh và đánh giá GV
Chuyên môn quản lý chặt, kiểm tra phần mềm việc cho điểm, xếp loại HS
Sử dụmg có hiệu quả đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
Thu đúng và vận động PHHS bồi dỡng tiền cho GV đảm bảo ngày công
Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại HS, xếp thi đua CBGV
3.5.Chỉ tiêu điểm chuẩn vào THPT : 5,8điểm/1 môn (Tăng 0,3 điểm so năm học
tr-ớc ) Xếp thứ 9/30 đơn vị
3.6.Chỉ tiêu phấn đấu học sinh đạt giải trong các kì thi học sinh giỏi văn hóa,TDTT,VHVN, giải toán trên máy tính, các cuộc thi cấp huyện- cấp tỉnh(So với nâm học trớc) Xếp thứ 11/30 đơng vị :
HS G cấp tỉnh :
+ 02 giải ( 01 văn hóa;01 thể thao- Tăng 2 giải so năm học trớc)
HSG cấp huyện:
+Văn hoá : 8 giải và 10 HS công nhận HSG
+Thể thao : 03 giải
+ Văn nghệ: 01 giải (bằng năm học trớc)
3.7.100% HS có hành vi đạo đức tốt,lối sống lanh mạnh.Thực hiện đúng nội quy
tr-ờng học, luật ATGT và tham gia giao thông có văn hoá.
*Các biện pháp về giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục pháp luật, ATGT trong năm:
Trang 8Ngay tử ẼẪu nẨm hồc chi bờ, nhẾ trởng cọ nghÞ quyết về giÌo dừc ẼỈo Ẽực, lội sộng ,giÌo dừc phÌp luật cho CBGV&HS, bỡi ẼẪy lẾ tiền Ẽề,Ẽể thỳc hiện ba cuờc vận
Ẽờng vẾ mờt phong trẾo thi Ẽua
Trong thÌng 9/2010 nhẾ trởng thẾnh lập ban chì ẼỈo,ban chì ẼỈo gổm cÌc Ẽổng chÝ thuờc:BGH;BCHCư,ưoẾnTN,TPTười, GVCN lợp,BCH liàn Ẽời
Ban chì ẼỈo phẪn cẬng cừ thể,cọ kế hoỈch hoỈt ẼẬng chi tiàt tợi tửng tuần thÌng Mối CBGV ( Ẽặc biệt lẾ CBQL), phải lẾ tấm gÈng về ẼỈo Ẽực, tỳ hồc cho HS noi theo, gÈng mẫu chấp hẾnh Ẽởng lội chÝnh sÌch cũa ưảng, phÌp luật cũa nhẾ nợc, luật
lệ ATGT (Sộng vẾ lẾm việc theo hiến phÌp vẾ phÌp luật)
TẨng cởngT/C hiệu quả, vai trò cũa GVCN, Ẽời ngú cÌn bờ lợp trong giở sinh hoỈt lợp, vẾ giở hoỈt Ẽờng ngoẾi giở làn lợp, ngoỈi khọa v.v
Ban chì huy liàn Ẽời củng Ẽời cở Ẽõ lẾ nòng cột trong viàc kiểm tra ẼẬn Ẽộc liàn
Ẽời Thự 7 hẾng tuần hồp ẼÌnh giÌ rụt kinh ngiệm, xếp loỈi thi Ẽua vẾ thẬng bÌo vẾo sÌng thự 2 Ẽầu tuần kế tiếp
Tỗ chực ẼÌnh giÌ sÈ, tỗng kết biểu dÈng khen thỡng: CÌ nhẪn, tập thể Ẽiển hỨnh trong phong trẾo thi Ẽua nhẪn ngẾy 20/11; 26/3; 19/5 ThẬng qua hồp PHHS
Xữ lý kỹ luật nghiàm nhứng cÌ nhẪn vi phỈm
3.8 Chì tiàu giảm thiểu hồc sinh xếp loỈi vẨn họa: yếu, kÐm so vợi khảo sÌt Ẽầu nẨm (so vợi nẨm hồc trợc ):
Hồc sinh xếp loỈiVH yếu qua khảo sÌt Ẽầu nẨm: 23% (Cuội nẨm còn 3,5% giảm 18,5%; so cuội nẨm hồc 2009-2010 giảm 0,6%)
*CÌc biện phÌp nẪng cao chất lùng giÌo dừc múi nhồn, bổi dớng hồc sinh nẨng khiếu, hồc sinh xếp loỈi vẨn họa yếu biện phÌp bổi dớng hồc sinh ( lợp 9)TN vẾ tuyển vẾo lợp 6, thi tuyển vẾo THPT :
NhẾ trÈng cọ kế hoỈch chi tiết tử Ẽầu nẨm hồc:
PhẪn cẬng GVG chồn vẾ tỗ chực bổi dớng HSG, HS nẨng khiếu tử tuần 06 theo lÞch( ư/c PHT chì ẼỈo)
PhẪn cẬng GV bờ mẬn bổi dớng HS yếu, coi ẼẪy lẾ trÌch nhiệm cũa mối GV trong giải quyết hậu quả cũa mỨnh, Ẽổng nghiệp ỡ nẨm hồc trợc hoặc nẨm hồc nẾy.(ưọ
lẾ bệnh thẾnh tÝch trong giảng dỈy vẾ thi cữ, dẫn tợi HS ngổi nhầm lợp)
PhẪn cẬng GV bờ mẬn khoa hồc cÈ bản bổi dớng HS khội 9 tử tuần 06 nhÍm nẪng mực Ẽiểm TB xếp loỈi hồc lỳc cả nẨm, lẾm cẨn cự xÐt TN vẾ nẪng tỹ lệ khÌ giõi
TN TỈo niềm tin cho HS thi vẾo THPT ẼỈt Ẽiểm tÈng xựng tràn ẼÞa bẾn huyện
ưầu nẨm hồc tỗ chực khảo sÌt chẪt lùng HS khội 6,Ẽể lẾm cẨn cự xẪy dỳng kế hoỈch, phẪn loỈi Ẽội tùng, T/C bổi dớng trong nẨm hồc
Mối thÌng tỗ chực khảo sÌt HS/1 lần, tràn cÈ sỡ Ẽọ ẼÌnh giÌ kết quả, xếp loai thi Ẽua GV thÌng, hồc kỷ, cả nẨm.LẾ cÈ sỡ Ẽiều chình, rụt kinh nghiệm việc soỈn-giảng cũa GV, việc quản lý chuyàn mẬn cũa tỗ, cũa nhẾ trởng
4.Thỳc hiện nhiệm vừ phÌt triển giÌo dừc, giÌo dừc hòa nhập, giÌo dừc dẪn tờc
vẾ cẬng bÍng trong giÌo dừc
4.1.CẬng tÌc phÌt triển lợp, hồc sinh:
Tuyển sinh vẾo lợp 6:56 hồc sinh trong Ẽọ: 43 hồc sinh TH Vú XÌ ẼỈt 100%,
13 hồc XuẪn Phụ - B¾c Lúng - Lừc Nam
Huy Ẽờng 248/248 = 100% sộ hồc sinh lợp 6, 7, 8 nẨm hồc 2009-2010 ra lợp 7,
8, 9
-Cừ thể:
Khội lợp Sộ lợp Kế hoỈch giao TSHS Sộ lợp Thỳc hiện kế hoỈch TSHS Hồc sinh LB 09-010
Trang 99 3 77 3 77 0
*Duy trì sĩ sổ trong năm học đạt:100%
-Trong đó : Nữ = 134 ;Dân tộc = 01 ; Khuyết tật =0;
Đội viên =279 em
4.2.Chỉ tiêu huy động trẻ trong độ tuổi,trẻ khuyết tật, học sinh dân tộc:100%, 4.3.Chỉ tiêu chuyên cần : 260/279đạt 93%
4.4.Kế hoạch chỉ tiêu về phổ cập giáo dục:
*Kết quả phổ câp THCS tính đến tháng 9 năm 2010:
+Tỷ lệ HSTNTH vào lớp 6: 43/43 đạt 100%
+Tỷ lệ HSTNTHCS năm học vừa qua(HS trong xã):71/74 đạt 96%
+Tỷlệ thanh thiếu niên(15-18 tuổi) TNTHCS:284/300 đạt 95% Trong năm học cũng nh hè 2011 duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục THCS, triển khai thực hiện nghiêm túc kế hoạch phổ cập trung học
4.5.Các biện pháp và thời gian tổ chức thực hiện những nội dung trên:
Tăng cờng biện pháp duy trì sĩ số, không có học sinh bỏ học trong năm học cũng nh hè 2011
Làm tốt công tác tuyên truyền trong nhân dân,đặc biệt là qua hội nghị phụ huynh học sinh đầu năm học
Có những biện pháp duy trì sĩ số học sinh cao nhất, có khen thởng với giáo viên chủ nhiệm duy trì sĩ số học sinh 100%, hạ bậc xếp loại thi đua giáo viên chủ nhiệm
có học sinh bỏ học trong tháng, năm học
Văn th quản lý sổ theo dõi sĩ số hàng tuần (vào thứ 2) để tập hợp đánh giá quản
lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm và tổng hợp báo cáo về phòng giáo dục hàng tháng
Văn th thực hiện nghiêm túc việc quản lý hồ sơ, văn bằng của giáo viên và học sinh
Giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch, có lịch thăm học sinh vào các kỳ ít nhất 2 lần/năm học/1 học sinh Phải nắm vững lý lịch học sinh (có danh sách học sinh theo xóm, học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh thuộc chế độ chính sách ) cần đợc quan tâm đặc biệt hơn Phối kết hợp chặt chẽ với TPT đội, giáo viên bộ môn, các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng để giáo dục học sinh
BGH tăng cờng công tác kiểm tra sĩ số, thăm phụ huynh HS của GVCN và đánh giá rút kinh nghiệm qua họp tổ CN (mỗi tháng/1 lần)
4.6.Các chỉ tiêu và biện pháp đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học:
- Chỉ tiêu:
+07/24 đạt 29% GV Biết ứng dụng công tin thiết kế bài giảng, đánh giá XL học sinh 04GV thi sử dụng công nghệ thông tin
+17/24 GV = 71 % GVBiết soạn thảo văn bản, soạn giáo án trên máy tính
- Biện pháp :
+ Vận động CB GV hỗ trợ từng cá nhân mua máy tính cá nhân( Hiện 8/24 GV
đã có )
+ Tổ chức 31/31 CBGV học, sử dụng máy tính thành thạo(Cuối năm học)
+ Khuyến khích,khen thởng cho GV sử dụng giáo án điện tử trên lớp Coi đây là1 tiêu chí trong cuộc vận động, làm căn cứ xêp loại thi đua cuối năm
+ Trong năm học mua sắm thêm 04 máy vi tính
+ Triệt để khai thác mạng sử dụng vào các hoạt động của nhà trờng
-Tồn tại : Lới điện cha đáp ứng đợc yêu cầu sử dụng
5 Thực hiện kiên cố hoá,xây nhà công vụ giáo viên,xây dựng trờng đạt chuẩn
5.1.Thực trạng CSVC trờng học của đơn vị:
- Diện tích đất đai: 6121 m2
-Phòng học: 8phòng/10 lớp (Tỷ lệ KCH 100%)
Trang 10-Phòng chức năng: Đủ
- Nhà công vụ giáo viên : 2
- Sân chơi, bãi tập :2500m2
Trờng đã đợc UBND tỉnh kiểm tra thẩm định công nhận đạt chuẩn QG vào ngày 14/8/2009
- Tổng kinh phí đầu t gần3 tỷ đồng.Song tiếp tục tham mu địa phơng củng cố CSVC, thiết bị phục vụ chuyên môn nh :Hệ thống nớc rửa tay,nớc rửa khu vệ sinh HS Sân chơi, khu tập luyện thể thao,vành lao,dụng cụ phục vụ học tập
6.Kế hoạch xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.
6.1Tình hình thực trạng đội ngũ cán bộ giáo viên thực tại:
- Số lợng: 31 CBGV;Trong đó: QL: 02; GVVHoá:19 ; GVChuyên: 05( T Ang : 3,Mỹ thuật 01,âm nhạc 1);Nhân viên HC: 05; thừa 1 văn; thiếu tin
-Chất lợng:02 QLý đại học đạt 100% trên chuẩn; GV có 08/24 ĐH đạt 33% trên chuẩn,16/24 CĐ đạt 67% đạt chuẩn; HC =05 TCấp=100%;
+ Chuyên môn:
Về GV: Giỏi = 12/24 đạt 50%; Khá = 8/24 đạt 33%; TB = 4/24 đạt 17%
Về CBHC hính Khá = 3 đạt 60%; TB =2 đạt 40%
Cán bộ giáo viên đang đi học: 03(02 GV; 01 kế toán).Tháng 12/011 ra trờng Công tác Đảng: 01 chi bộ với 13/31 đạt 42 %
6.2 Các giải pháp và thời gian thực hiện:
Thực hiện nghiêm túc ba cuộc vận động và một phong trào trong năm học Tổ chức đánh giá và xếp loại thi đua CBGV: Tháng, Học kì, Năm
Đẩy mạnh các hoạt động đoàn thể, nâng cao vai trò của các tổ chức công đoàn ,
đoàn thanh niên dới sự chỉ đạo của chi bộ.Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn
Đẩy mạnh các hoạt động của tổ chuyên môn
Tăng cờng các công tác thanh kiểm tra, đánh giá chất lợng giáo viên bằng nhiều hình thức
Có phần thởng xứng đáng CBGV có thành tích trong những đợt phát động thi
đua, sơ kết, tổng kết năm học.Trong năm học kết nạp từ 01 đến 02 Đảng viên mới 6.3 Các kiến nghị:
* Uỷ ban nhân dân huyện:
Tăng nguồn đầu t cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác chuyên môn Giao quyền tự chủ cho nhà trờng theo luật định
Lắng nghe ý kiến và giải quyết kịp thời những nguyện vọng chính đáng của cơ quan chuyên môn, của các trờng học và cơ sở
Điều bổ xung GV thiếu: 01 tin
* Phòng nội vụ:
Cân đối , tham mu UBND huyện điều bổ xung đủ cơ cấu CBGV theo quy định cho nhà trờng trớc năm học
Đảm bảo công bằng trong công tác tổ chức cán bộ và mọi quyền lợi của CBGV
7 Kế hoạch nâng cao năng lực cán bộ quản lý, đổi mới công tác quản lý,ứng dụng công nghệ thông tin:
7.1.Thực trạng công tác quản lý hiện nay ở đơn vị:
-Những điểm mạnh:
+Có sự thống nhất trong ban giám hiệu, cũng nh cán bộ quản lý trong nhà tr-ờng
+Trong chỉ đạo tổ chức thực hiên kế hoạch có sự phân công, phân cấp rõ ràng +Dám làm dám chịu trách nhiệm những công việc đợc phân công
+Luôn gơng mẫu trong mọi hoạt đông, trong quá trình tổ chức thực hiện kế hoạch
-Những tồn tại: