Giáo án bài Giúp đỡ người khuyết tật

* KL: Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là những người thiệt thòi trong cuộc sống.. Hoạt động 3:- YC hs thảo luận nhóm để tìm những việc nên làm và không nên làm đối với người

Tiết 28:

Giúp đỡ người khuyết tật

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Người khuyết tật là những người mà cơ thể , trí tuệ có phần

thiếu hụt Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ

2 Kỹ năng: Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong

những tình huống cụ thể

3 Thái độ: Biết thông cảm với người khuyết tật Đồng tình với những ai biết

giúp đỡ người khuyết tật

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh trong SGK

- Nội dung truyện: Cõng bạn đi học

- Phiếu thảo luận nhóm

III Phương pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại…

IV Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Giới thiệu bài:

2 Giảng nội dung:

a Hoạt động 1:

- GV kể chuyện trong SGK

b Hoạt động 2:

- Vì sao Tứ phải cõng Hồng đi học?

- Những chi tiết nào cho thấy Tứ

không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn

đi học?

- Các bạn trong lớp đã học được điều

gì ở Tứ?

- Con rút ra được bài học gì qua câu

chuyện?

- Những người như thế nào được gọi

là người khuyết tật?

* KL: Chúng ta cần giúp đỡ người

khuyết tật vì họ là những người thiệt

thòi trong cuộc sống Nếu được giúp

đỡ, họ sẽ vui hơn và cuộc sống đỡ vất

vả hơn

*Kể chuyện: Cõng bạn đi học

- HS chú ý lắng nghe

* Phân tích truyện

- Vì Hồng bị liệt không đi được nhưng Hồng rất muốn đi học

- Dù trời nắng hay trời mưa, dù có những hôm ốm mệt Tứ vẫn cõng Bạn

đi học để bạn không mất buổi học

- Các bạn đã thay nhau cõng Hồng đi học

- Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật

- Những người mất chân tay, khiếm thị, khiếm thính, trí tuệ không bình thường sức khoẻ yếu…

*Thảo luận nhóm.

c Hoạt động 3:

- YC hs thảo luận nhóm để tìm những

việc nên làm và không nên làm đối

với người khuyết tật

- Nhận xét đánh giá

* KL: Tuỳ theo khả năng và điều kiện

của mình mà các con làm những việc

giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp

Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu

người tàn tật

3 Củng cố dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận

và ghi ý kiến vào phiếu TL nhóm:

- Trình bày kết quả TL

- Những việc nên làm:

+ Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa những người khiếm thị qua

đường

+ Vui chơi với các bạn khuyết tật…

- Những việc không nên làm:

+ Trêu chọc người khuyết tật

+ Chế giễu xa lánh người khuyết tật

Tiết 29:

Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hiểu được: Nếu được giúp đỡ cuộc sống của người tàn tật

sẽ bớt khó khăn hơn, họ sẽ vui hơn

2 Kỹ năng: Bước đầu biết thực hiện hành vigiúp đỡ người khuyết tật trong

những tình huống cụ thể

3 Thái độ: Biết phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người

khuyết tật hoặc trêu chọc người khuyết tật

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu thảo luận nhóm

- Tranh ảnh trong SGK

III Phương pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại…

IV Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài:

2 Giảng nội dung:

a Hoạt động 1:

- YC học sinh dùng tấm bìa có vẽ

khuôn mặt mếu, cười để bày tỏ thái

độ với từng tình huống mà gv đưa ra

* Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất

cả những người khuyết tật, không

phân biệt họ là thương binh hay

không Gúp đỡ người khuyết tật là

trách nhiệm của tất cả mọi người

trong xã hội

b Hoạt động 2:

* Bày tỏ ý kiến thái độ.

- Nghe và bày tỏ ý kiến, thái độ bằng cách quay mặt bìa thích hợp

1 Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm mất thời gian

> Sai

2 Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc làm của trẻ em

> Sai

3 Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã góp xương máu cho

đất nước

> Sai

4 Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của các tổ chức bảo vệ người tàn tật, không phải là việc làm của hs vì hs còn nhỏ và chưa kiếm ra tiền > Sai

5 Giúp đỡ người khuyết tật là việc

- YC thảo luận tìm cách xử lí các tình

huống sau:

+ Tình huống 1:

Trên đường đi học về, Thu gặp 1

nhóm bạn học cùng trường đang xúm

quanh và trêu chọc 1 bạn gái nhỏ bé

bị thọt chân học cùng trường Theo

em Thu phải làm gì trong tình huống

đó?

+ TH2: Các bạn: Ngọc, Sơn, Thành,

Nam đang đá bóng ở sân nhà Ngọc

thì có một chú bị hỏng mắt đi tới hỏi

thăm nhà bác Hùng cùng xóm Ba bạn

nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu

làng chỉ vào gốc đa và nói: “Nhà bác

Hùng đây chú ạ!”

- Theo em lúc đó bạn Nam nên làm

gì?

* KL: Có nhiều cách khác nhau để

giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp

làm mà tất cả mọi người nên làm khi

có điều kiện

> Đúng

* Xử lí tình huống

- Làm việc theo nhóm tìm cách xử kí

+ Thu cần khuyên ngăn các bạn và an

ủi giúp đỡ bạn gái

- Các nhóm nêu cách xử lí

-Lớp nhận xét

+ Bạn Nam nên ngăn các bạn lại, khuyên các bạn không được trêu chọc người tàn tật và đưa chú đến nhà bác Hùng

người khuyết tật đang gặp khó khăn, chúng ta cần sẵn sàng giúp đỡ họ hết sức Vì những công việc đơn giản với người bình thường lại rất khó khăn với những người khuyết tật

3 Củng cố dặn dò:

- Cần quan tâm giúp đỡ người tàn tật trong cuộc sống

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học