- Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật.. + Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật.. + Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ.. - HS có những việc
Trang 1Bài :GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT
(Tiết 1)
Tuần : 28
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : Giúp học sinh hiểu
- Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật
+ Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật
+ Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được
hỗ trợ, giúp đỡ
- HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân
- HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ
- Vở bài tập
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
Trang 22 Bài cũ : 4’
- Gọi 3 HS đọc câu ghi nhớ bài: Lịch sự khi đến nhà người khác
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’ 1 Hoạt động 1 : Phân tích tranh
Mục tiêu : Giúp HS nhận biết được
một hành vi cụ thể về giúp đỡ người
khuyết tật
Cách tiến hành :
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
GV đặt câu hỏi như sách giáo khoa
10’ 2 Họat động 2 :
Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm
Mục tiêu : Giúp HS hiểu được sự
cần thiết và một số việc cần làm để
giúp đỡ người khuyết tật
Cách tiến hành :
- GV Chia nhóm
- HS quan sát sau đó thảo luận
- HS trả lời
- Các nhóm thảo luận
- HS trình bày kết quả trước lớp
Trang 3- Lớp bổ sung tranh luận
- GV kết luận (SGV)
10’ 3 Họat động 3 : Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu : Giúp HS có thái độ đúng
đối với việc giúp đỡ người khuyết tật
Cách tiến hành :
- GV nêu từng ý kiến
- Kết luận chung
3’ 4 Họat động 4 : Củng cố – dặn
dò
- Nhận xét tiết học
- HS bày tỏ thái độ
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 4
Trang 5
Trang 6
Trang 7
Trang 8
Trang 9
Trang 10