+ Tài nguyên tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng hợp lý có thể phục hồi.. + Tài nguyên không tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng bị cạn kiệt d
Trang 1MỘT SỐ CÂU HỎI TƯ DUY
Câu 1: (2 điểm) Hãy phân biệt tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh? Cho ví dụ? Vì sao phải sử dụng hợp lý và tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên?
a/ Phân biệt tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh? Cho ví dụ?
+ Tài nguyên tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng hợp lý có thể phục hồi
Ví dụ: Tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên sinh vật
+ Tài nguyên không tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng bị cạn kiệt dần, không có khả năng phục hồi
Ví dụ: Tài nguyên than đá, dầu lửa, khí đốt thiên nhiên…
b/ Vì sao phải sử dụng hợp lý và tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên?
+ Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, không đáp ứng hết mọi nhu cầu sử dụng của con người
+ Nếu con người sử dụng chúng không hợp lý thì không thể duy trì lâu dài cho các thế hệ mai sau Do vậy cần phải sử dụng hợp lý và tiết kiệm thì mới đáp ứng được nhu cầu phát triển kinh tế
- xã hội hiện tại và duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thế hệ con cháu mai sau
Câu 2: ( 2 điểm) Một quần xã sinh vật có các loài sau: Dê, mèo rừng, thỏ, cỏ, cáo, hổ, vi khuẩn,
gà rừng.
a Hãy viết 4 chuỗi thức ăn có thể có từ các loài trên
Cỏ dê cáo hổ vi khuẩn
Cỏ thỏ cáo hổ vi khuẩn
Cỏ thỏ mèo rừng vi khuẩn
Cỏ gà rừng mèo rừng vi khuẩn
b Từ các chuỗi thức ăn trên hãy phối hợp thành một lưới thức ăn
Lưới thức ăn ( 1 điểm)
Dê
Cỏ Thỏ Cáo Hổ Vi khuẩn
Câu 3: (1 điểm ) Sau bài thực hành điều tra về tình hình ô nhiễm môi trường ở địa phương, theo
em học sinh có nhiệm vụ gì trong công tác phòng chống ô nhiễm môi trường?
Trang 2+ Học tập để nắm vững những kiến thức và kĩ năng về gỡn giữ thiờn nhiờn, sử dụng mụi trường theo cỏch bền vững cho cả thế hệ hiện tại và tương lai
+ Cú quyết tõm và cam kết hành động (cỏ nhõn và tập thể ) để tham gia bảo vệ mụi trường
+ Tớch cực tham gia tuyờn truyền và vận động tới bạn bố, người thõn cựng tham gia bảo vệ mụi trường sống của chớnh mỡnh và cộng đồng
Cõu 4 : Những điểm khỏc nhau cơ bản giữa quần thể sinh vật và quần xó sinh vật :
Tập hợp cỏc cỏ thể cựng loài sống
trong 1 sinh cảnh
Tập hợp cỏc cỏ thể khỏc loài cựng sống trong 1 sinh cảnh
Đơn vị cấu trỳc là cỏ thể ,được hỡnh
thành trong 1 thời gian tương đối
ngắn
Đơn vị cấu trỳc là quần thể ,được hỡnh thành trong qỳa trỡnh phỏt triển lịch sử ,tương đối dài
Mối quan hệ giữa cỏc cỏ thể chủ yếu là
quan hệ sinh sản và di truyền
Mối quan hệ chủ yếu giữa cỏc quần thể là quan hệ dinh dưỡng ( quan hệ hổ trợ ,đối địch )
Khụng cú cấu trỳc phõn tầng cú cấu trỳc phõn tầng
Cõu 5 : Giải thớch cỏc cành phớa dưới của cỏc cõy sống trong rừng sớm rụng lỏ ?
Trả lời :
1 Trong rừng cõy mọc nhiều tầng khỏc nhau => Ánh sỏng chiếu xuống cỏc tầng khỏc nhau
2 Cỏc tầng phớa trờn ỏnh sỏng chiếu vào nhiều hơn tầng phớa dưới Lỏ cõy ở tầng trờn nhận được nhiều ỏnh sỏng hơn lỏ cõy tầng dưới
3 Lỏ cõy tầng dưới thiếu ỏnh sỏng Diệp lục trong lỏ tạo ớt hơn => Khả năng quang hợp yếu -tạo ớt chất hữu cơ Lượng chất hữu cơ tớch luỹ khụng đủ bự lượng tiờu hao do hụ hấp ,khả năng hỳt nước kộm cành phớa dưới khụ hộo dần và sớm rụng để tập trung chất dinh dưỡng cho cỏc cành phớa trờn Đú là hiện tượng tỉa thưa cành tự nhiờn
Cõu 6 :Hoạt động chặt phỏ rừng bừa bói và gõy chỏy rừng sẽ dẫn đến hậu quả như thế nào ?
1 Xúi mũn đất
2 Lũ lụt ,nhất là lũ quột gõy nguy hiểm đến tớnh mạng và tài sản của nhõn dõn và gõy ụ nhiễm
3 Lượng nước thấm xuống cỏc tầng đất sõu giảm lượng nước ngầm giảm
4 Khớ hậu thay đổi lượng mưa giảm
5 Mất nhiều loài sinh vật và nơi ở của cỏc loài sinh vật làm giảm đa dạng sinh học ,dễ gõy mất cõn bằng sinh thỏi
Cõu 7: Cho hệ sinh thỏi cú cỏc sinh vật sau: Cỏ, bọ rựa, ếch nhỏi, rắn, chõu chấu, diều hõu, gà,
chuột, vi khuẩn.
a) Hóy sắp xếp cỏc sinh vật trờn vào cỏc thành phần chớnh của hệ sinh thỏi?
b) Vẽ lưới thức ăn của hệ sinh thỏi trờn ?
Thành phần có trong lới thức ăn đó là:
-Sinh vật sản xuất: cỏ
- Sinh vật tiêu thụ: bọ rựa, chõu chấu, gà, ếch nhỏi, chuột, rắn, diều hõu
-Sinh vật phân giải: vi khuẩn
Trang 3Cõu 8:
Phương phỏp chọn lọc cỏ thể được tiến hành như thế nào?
- Cách tiến hành:
+ ở năm I: gieo giống khởi đầu, ngời ta chọn ra những cá thể tốt nhất Hạt của mỗi cây đợc gieo riêng thành từng dòng để so sánh
+ ở năm II: so sánh các dòng với nhau, so với giống khởi đầu và giống đối chứng để chọn dòng tốt nhất, đáp ứng mục tiêu đặt ra
Cõu 9: Cho ví dụ ỏnh sáng ảnh hởng tới đời sống của động vật ?
Trả lời
*Ánh sáng ảnh hởng tới đông vật đợc thể hiện nh sau:
- ảnh hởng tới khả năng di chuyển :VD :chim bay xa kiếm ăn nhng vẫn nhớ tổ nhờ định hớng mặt trời
- ảnh hởng tới hoạt động- VD :dơi kiếm ăn vào sáng sớm và chiều tối
- ảnh hởng tới sinh trởng, sinh sản – VD: cá chép đẻ mùa xuân nhiều trứng hơn mùa đông
- Tuỳ vào sự thích nghi với các điều kiện chiếu sáng khác nhau chia ra 2 nhóm động vật: a sáng và
a tối VD:
+ Động vật ưa sỏng: gồm những động vật hoạt động ban ngày như trõu, bũ…
+ Động vật ưa tối : gồm những động vật hoạt động ban đờm như chuột, cỳ, mốo…
Cõu 10:
Một quần xã sinh vật có các loài sinh vật sau: Cỏ, sâu, cú, bọ ngựa, chuột, rắn , vi sinh
vật.
a) Em hãy xây dựng một lới thức ăn?.
b) Xác định các thành phần có trong lới thức ăn của quần xã sinh vật đó?
a)Lới thức ăn
Cỏ
Chấu chấu
Gà
Bọ rựa
Ếch nhỏi
Rắn
Vi khuẩn
Trang 4b)Thành phần có trong lới thức ăn đó là:
-Sinh vật sản xuất: cỏ
- Sinh vật tiêu thụ: chuột, sâu, bọ ngựa , cú, rắn
-Sinh vật phân giải: vi sinh vật
Cỏ
Sõu
Bọ ngựa Rắn
Vi khuẩn