Đe thi hoc ky 2 Sinh 7

Mắt có mí cử động, có nớc mắt c.. phát huy đợc các giác quan năm trên đầu, tạo điều kiện bắt mồi rễ dàng 4 -5.. Ngăn cản sự thoát hơi nớc của cơ -II/ Tự luận 8 điểm Câu 1: 1,5 điểm

đề kiểm tra chất lợng học kỳ II năm học: 2009 – 2010

Môn: sinh học 7 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề )

I/ Trắc nghiệm ( 2 điểm )

Câu 1: ( 0,5 điểm ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng

1.1 Da của chim bồ câu có đặc điểm:

A Da khô có vẩy sừng B Da khô phủ lông vũ

C Da khô phủ lông mao D Da ẩm có tuyến nhày

1.2 ở máu đi nuôi cơ thể là:

Câu 2: ( 1,5 điểm ) Chọn thông tin ở cột A sao cho phù hợp với thông tin ở cột B và

điền kết quả vào cột C trong bảng sau:

Đặc điểm cấu tạo ngoài của thăn lằn

1 Da khô có vảy sừng bao bọc a Động lực chính của sự di chuyển 1 -

động âm thanh vào màng nhĩ 2

-3 Mắt có mí cử động, có nớc mắt c Tham gia sự di chuyển trên cạn 3

-4 Màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ

bên đầu d phát huy đợc các giác quan năm trên đầu, tạo điều kiện bắt mồi rễ dàng 4

-5 Thân dài đuôi rất dài e Bảo vệ mắt, giữ nớc mắt để màng

-6 Bàn chân có năm ngón có vuốt g Ngăn cản sự thoát hơi nớc của cơ

-II/ Tự luận ( 8 điểm )

Câu 1: ( 1,5 điểm ) Tại sao nói vai trò tiêu diêt sâu bọ có hại ở lỡng c có giá trị bổ xung cho hoạt động của chim vào ban ngày

Câu 2: ( 3,5 điểm ) Trình bày đặc điểm cấu tạo của hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ ( một đại diện của lớp thú ) thể hiện rõ sự tiến hoá hơn hẳn các lớp động vật khác Câu 3: ( 1,5 điểm ) Cá voi có quan hệ họ hàng gần với Hơu sao hơn hay cá chép hơn? Vì sao?

Câu 4: ( 1,5 điểm ) Lấy ba ví dụ về biện pháp đấu tranh sinh học sử dung thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại

Đáp án và thang điểm

A/ Trắc nghiệm:

Câu 1: 1.1 - B ; 1.2 – A

Câu 2: 1 – g ; 2 – d; 3 – e; 4 – b; 5 – a; 6 - c

B/ Tự luận:

Câu 1 : Đa số chim đi kiếm mồi về ban ngày Đa số lỡng c không đuôi

( có số loài lớn nhất trong lớp lỡng c ) đi kiếm mồi về ban đêm, nên bổ sung

cho hoạt động tiêu diệt sâu bọ có hại của chim về ban ngày

Câu 2 : Đặc điểm cấu tạo của thỏ thể hiện sự tiến hoá hơn các lớp động vật

khác:

- Tuần hoàn: Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ tơi đi nuôi cơ thể

- Hô hấp: Có cơ hoánh tham gia hô hấp, phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng

diện tích trao đổi khí

- Thần kinh: Bộ não phát triển, đặc biệt là đại não, tiểu não liên quan đến các

hoạt động phong phú, phức tạp

0,5đ 1.5đ

1.5đ

1đ 1.5đ 1đ

Câu3 :

- Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hơu sao hơn so với cá chép

- Vì cá voi thuộc lớp thú bắt nguồn từ nhánh có gốc cùng với hơu sao, khác

hẳn so với cá chép ( thuộc lớp cá )

Câu 4 :

Ví dụ:

1 Mèo bắt chuột

2 Cóc ăn sâu bọ về ban đêm

3 Cá đuôi cờ ăn bọ gậy

0.5đ 1đ

0,5đ 0,5đ 0,5đ