B.Đồn Giỏi C.Minh Huệ D.Tạ Duy Anh Câu 2: Ba truyện Bài học đường đời đầu tiên, Bức tranh của em gái tơi và Buổi học cuối cùng cĩ gì giống về ngơi kể, thứ tự kể?. Ngơi thứ nhất, thứ tự
Trang 1Tiết 97 + 98 Ma trận đề kiểm tra VĂN 6
thấp
Vận dụng cao
Tổng số
Lĩnh vực nội
dung
1 Bài học đường
đời đầu tiên
2 Sơng nước cà
mau
3 Bức tranh cua
em gái tơi
C5-C6
3
4 Buổi học cuối
cùng
5 Đêm nay Bác
7 Tởng hợp
Tiết 97 + 98 ĐỀ KIỂM TRA VĂN HỌC 6
I Tr¾c nghiƯm : ( 3,0 ®iĨm )
Câu 1: Nguyễn Sen là tên khai sinh của tác giả nào?
A.Tơ Hồi B.Đồn Giỏi C.Minh Huệ D.Tạ Duy Anh
Câu 2: Ba truyện Bài học đường đời đầu tiên, Bức tranh của em gái tơi và Buổi học cuối cùng cĩ gì
giống về ngơi kể, thứ tự kể?
A Ngơi thứ nhất, thứ tự kể thời gian B Ngơi thứ ba, thứ tự kể thời gian và sự vật
C Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể thời gian và sự vật D Cả A,B,C đều sai
Câu 3: Hình ảnh Người cha trong câu thơ :“Người cha mái tĩc bạc ”( Đêm nay Bác khơng ngủ ) thuộc
kiểu ẩn dụ nào ?
A Ẩn dụ hình thức B Ẩn dụ cách thức C Ẩn dụ phẩm chất D Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Câu 4: Văn bản Vượt thác trích từ truyện?
A Bến quê B Bến đợi C Quê nội D Đất rừng phương Nam
Câu 5: Nhận xét nào sau đây khơng đúng với nhân vật Kiều Phương trong Bức tranh của em gái tơi?
A Hồn nhiên, hiếu động B Tài hội họa hiếm cĩ
C Tình cảm trong sáng D Khơng quan tâm đến anh
Câu 6: Văn bản Bức tranh của em gái tơi được kể bằng lời của ai?
A.Lời người em, (ngơi thứ nhất) B Lời người anh, ngơi thứ nhất
C Lời tác giả, ngơi thứ ba D.Lời người dẫn truyện, (ngơi thứ ba)
Câu 7 : Hãy chọn đúng (Đ) sai (S) cho nhận định sau đây về bài thơ Đêm nay Bác khơng ngủ
A: Bài thơ đã thể hiện tấm lịng yêu thương sâu sắc, rộng lớn của bác đối với bộ đội và nhân dân, đồng thời thể hiện tình cảm yêu kính, cảm phục của người chiến sĩ đối với lãnh tụ
B: Bài thơ thể hiện tấm lịng yêu thương sâu sắc của người chiến sĩ đối với lãnh tụ
Câu 8: Vì sao trong bài thơ Đêm nay Bác khơng ngủ, tác giả lại khơng kể về Lần thức dậy thứ hai
Trang 2của anh đội viờn?
A Vỡ tỏc giả quờn khụng kể
B Vỡ Minh Huệ khụng muốn cõu chuyện trựng lặp
C Vỡ lần hai chẳng cú gỡ đỏng núi
D Đú là dụng ý nghệ thuật của tỏc giả:Làm cho ý thơ tập trung hơn và hỡnh tượng Bỏc nổi bật hơn
Cõu 9: Khi nghe thầy Ha-men thụng bỏo đây là buổi học cuối cựng, tõm trạng của cậu bộ Phrăng diễn
ra như thế nào?
A Vui mừng , phấn khởi C Ngạc nhiờn đau đớn
B Choỏng vỏng, nuối tiếc, õn hận D Tỏ ra buồn bó
Cõu 10: Chi tiết nào sau đây không thể hiện được vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn?
A Đôi càng mẫm bóng với những cái vuốt nhọn hoắt;
B Hai cái răng đen nhánh nhai ngoàm ngoạp;
C Cái đầu nổi từng tảng rất bướng;
D Rủ Dế Choắt trêu đùa chị Cốc
Cõu 11: Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?
A ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân
B ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình
C ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang
vạ vào mình
D ở đời phải trung thực, tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình
Cõu 12: Điền vào ụ trống thụng tin để hoàn chỉnh nhận định giỏ trị nghệ thuật của đoạn trớch Sụng
nước Cà Mau
“ Bức tranh thiờn nhiờn và cuộc sống ở vựng Cà Mau hiện lờn vừa vừa bao quỏt thụng qua
sự cảm nhận trực tiếp và vốn hiểu biết phong phỳ của tỏc giả ”
II Tự luận : ( 7 điểm )
Cõu 1 : Chộp thuộc lũng khổ thơ cú nghệ thuật so sỏnh trong bài “ Đờm nay Bỏc khụng ngủ”
Nờu giỏ trị nội dung của bài thơ ? (2đ)
Cõu 2 : Trỡnh bày nội dung và nghệ thuật của văn bản Sụng nước Cà Mau của Đoàn Giỏi ( 2đ)
Cõu 3: Qua văn bản Buổi học cuối cựng thầy Ha-men được miờu tả như thế nào? Những chi tiết đú
gợi cho em hỡnh dung về một người thầy như thế nào? ( 3 đ)
ĐÁP ÁN
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: 3 đ
II PHẦN TỰ LUẬN: 2đ
Cõu 1:
- Khổ thơ cú nghệ thuật so sỏnh của bài thơ “Đờm nay Bỏc khụng ngủ” : 1đ
* Lưu ý: Chộp sai 1lỗi, trừ 0,25 điểm
- Giỏ trị nội dung của bài thơ: 1đ
Thể hiện tấm lũng yờu thương sõu sắc, rộng lớn của Bỏc đối với bộ đội và nhõn dõn, đồng thời thể hiện tỡnh cảm yờu kớnh, cảm phục của người chiến sĩ đối với lónh tụ
Cõu 2:
- Cảnh sụng nước Cà Mau cú vẻ đẹp rộng lớn, hựng vĩ, đầy sức sống hoang dó Chợ Năm căn là hỡnh ảnh cuộc sống tấp nập, trự phỳ, độc đỏo ở vựng đất tận cựng phớa Nam Tổ quốc
- Bức tranh thiờn nhiờn và cuộc sống ở vựng Cà Mau hiện lờn vừa cụ thể, vừa bao quỏt thụng qua sự cảm nhận trực tiếp và vốn hiểu biết phong phỳ của tỏc giả
Cõu3:
- Hỡnh ảnh người thầy Ha-men được miờu tả qua: 1,5 đ
Trang phục- Thỏi độ với HS – Điều tõm niệm về tiếng Phỏp- Hành động khi buổi học kết thỳc
- Cỏc chi tiết miờu tả thầy Ha-men gợi cho em hỡnh dung về thầy như sau: 1,5 đ
Trang 3+ Thầy là người yêu nghề dạy học + Tin ở tiếng nói của dân tộc Pháp + Có lòng yêu nước sâu sắc