Đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên” được viết bằng lời của nhân vật nào?. Dế Choắt Câu 2 .Vì sao người anh trong truyện “ Bức tranh của em gái tôi” thấy xấu hổ khi xem bức tranh em
Trang 1TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG
LỚP 6 /
HỌ VÀ TÊN :
KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian : 90 phút
Năm học 2009-2010
I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3 ĐIỂM)
* Khoanh tròn vào chữ cái đầu của câu trả lời đúng( câu 1- câu 6)
Câu 1 Đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên” được viết bằng lời của nhân vật nào?
A Chị Cốc
B Người kể chuyện
C Dế Mèn
D Dế Choắt
Câu 2 Vì sao người anh trong truyện “ Bức tranh của em gái tôi” thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái mình vẽ?
A Em gái vẽ mình xấu quá
B Em gái vẽ mình đẹp hơn bình thường
C Em gái đã vẽ mình bằng tâm hồn trong sáng và lòng nhân hậu
D Em gái vẽ sai về mình
Câu 3 Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá ?
A Vì sao? Trái đất nặng ân tình
Nhắc mãi tên Người : Hồ Chí Minh
B Núi cao chi lắm núi ơi ?
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương
C Mồ hôi mà đổ xuống đồng
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương
D Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng
Câu 4 Câu nào sau đây không phải là câu trần thuật đơn?
A Từ xa nhìn lại , cây gạo nở hoa rất đẹp
B Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi
C Chẳng bao lâu , tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng
D Tôi học bài còn em Hoa chơi cờ tướng
Câu 5 Bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” được viết theo thể thơ nào?
A Tứ tuyệt
B Thất ngôn bát cú
C Lục bát
D Ngũ ngôn
Câu 6 Dòng nào nói đúng tâm trạng thầy giáo Ha-men trong “ Buổi học cuối cùng”?
A Đau đớn và rất xúc động
B Bình tĩnh, tự tin
C Bình thường như những buổi học khác
D Tức tối , căm phẫn
Trang 2Câu 7 Điền vào chỗ trống:
A ……… là gọi tên sự vật , hiện tượng này bằng tên sự vật , hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình , gợi cảm cho
sự diễn đạt
B ……….là thành phần bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh diễn đạt được một ý trọn ven
C Vị ngữ thường do ………
……… đảm nhiệm
II PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 ĐIỂM)
Câu 1( 1 điểm) Nêu cảm nhận của em sau khi học bài “Cây tre Việt Nam”.
Câu 2 ( 1 điểm) Chỉ ra kiểu hoán dụ trong câu thơ sau và cho biết mối quan hệ giữa các sự
vật trong kiểu hoán dụ đó
Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà
Miền Nam mong Bác nỗi mong cha
Câu 3 ( 5 điểm) Miêu tả đêm trăng rằm trung thu.
************** Hết***********************
Trang 3ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 6- HKII- NĂM HỌC 2009-2010
I Phần trắc nghiệm:
• Chọn đỳng mỗi cõu 0,25 điểm( cõu 1- cõu 6)
Cõu 1: C ; Cõu 2: C ; Cõu 3 : B;
Cõu 4: D ; Cõu 5: D ; Cõu 6 : A
• Điền đỳng vào chỗ trống mỗi ý 0,5 điểm
A Ẩn dụ
B Thành phần chớnh
C Danh từ , cụm danh từ, động từ , cụm động từ, tớnh từ , cụm tớnh từ
II Phần tự luận:
Cõu 1: Cảm nhận của em sau khi học bài Cõy tre Việt Nam: ( 1 đ)
_ Thờm hiểu , thờm yờu cõy tre Việt Nam- người bạn thõn chung thuỷ của nụng dõn, nhõn dõn từ nghỡn đời nay
_ Thờm hiểu con người Việt Nam, đất nước và dõn tộc Việt Nam, nghốo khổ, cần cự, dũng cảm, yờu hoà bỡnh, cựng với cõy tre dựng xõy và bảo vệ đất nước vàvăn hoỏ mỡnh
_ Cõy tre cao đẹp cho đất nước và con người Việt Nam
Cõu 2:
- Kiểu hoỏn dụ trong cõu thơ: Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng ( 0,5 đ)
- Mối quan hệ giữu cỏc sự vật:( 0,5 đ)
+ Từ miền Nam ở cõu 1 là vật chứa đựng , chỉ địa danh
+ Từ Miền Nam ở cõu 2 là vật bị chứa đựng , chỉ nhõn dõn miền Nam
Cõu thơ núi lờn tỡnh cảm của Bỏc đối với quờ hương , đồng bào miền Nam, và tỡnh cảm kớnh trọng sõu sắc của đồng bào miền Nam đối với Bỏc
Cõu 3:
Mở bài ( 1đ) :
Giới thiệu đợc thời gian : Đêm trăng rằm trung thu ( tháng 8 )
Thân bài ( 3đ) :
Đảm bảo các ý sau :
- Bầu trời : Trong vắt , sung quanh muôn triệu vì sao đang lấp lánh …
- Vầng trăng : Trăng đang từ từ nhô lên cao rồi treo lơ lởng trên ngọn tre đầu làng Trăng càng lên cao càng toả sáng vằng vặc , làn ánh sáng dịu mát trải xuống mặt đất
- Cây cối trong vờn xào xạc đón ánh trăng …
- Nhà cửa đờng làng tràn ngập ánh trăng
- Cảnh sinh hoạt của con ngời trong đêm trăng rằm trung thu : Trẻ nhỏ đi đón rằm
- Cảm nghĩ , suy nghĩ của em về đêm trăng …
( có thể lồng vào mỗi ý của bài )
Kết bài ( 1đ)
- Nêu cảm nghĩ của mình về đêm trăng rằm , ớc mơ của mình sau đêm trăng