Giao An Mi Thuat Lop 1

Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: GDMT 6’ GV giới thiệu các loại quả + Giới thiệu một số quả có dạng hình tròn để hs biệt một số quả dạng tròn thường g

Trang 1

Tuần 8 Ngày soạn: 3/10/09

Ngày dạy : 5/10/09

Bài 8:

VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- Biết cách vẽ các hình trên

- Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật và hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên:

- Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật

- Hình minh hoạ để hướng dẫn cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1 Bút chì, sáp màu…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 1’

2 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1 6’

GV giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật :

- GV vẽ 2 hình lên bảng:

h1 h2

- Cho HS nhận biết và gọi tên các hình GV giới

thiệu H1, 2 là hình vuông, hình chữ nhật

- GV hỏi HS: nêu sự khác nhau giữa H1, H2 và H3

- GV: hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, hình chữ

nhật có 4 cạnh trong đó có 2 cạnh ngang bằng nhau,

2 cạnh đáy bằng nhau

- GV giới thiệu một số đồ vật: cái bảng, quyển

vở, nền gạch lát nhà… và gợi ý để HS nhận ra:

+ Cái bảng là hình chữ nhật

+ Viên gạch lát nền nhà là hình vuông

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS quan sát và xung phong

Trang 2

2 Hoạt dộng 2: 6’

Hướng dẫn HS cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật:

- Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau,

cách đều nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại

3 Hoạt động 3: 20’

Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu yêu cầu của bài tập:

+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa

ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở 2 ngôi nhà

+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn

+ Vẽ màu ý thích

- GV theo sát hướng dẫn thêm cho HS yếu

- HS thảo luận nhóm tìm ra cách vẽ

- HS lắng nghe

- HS làm bài

3 Nhận xét, đánh giá:1’

- GV cho HS xem các bài vẽ đẹp và tuyên dương một số HS làm bài tốt

- GV nhận xét chung lớp học

- Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường…)

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở tập vẽ 1

- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

2 Bài mới

Trang 3

1 Hoạt động 1: 6’

GV giới thiệu tranh phong cảnh :

- GV cho HS xem tranh GV giới thiệu với HS:

+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường,

ao, hồ, biển, thuyền, …

+ Trong tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm

người và các con vật (gà, trâu, …) cho sinh động

+ Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu,

sáp màu, bút dạ, màu bột…

2 Hoạt động 2: 6’

GV hướng dẫn HS xem tranh:

- GV chia nhóm cho HS xem tranh theo nhóm

 Tranh : Đêm Hội

- GV hướng dẫn bằng các câu hỏi gợi ý:

+ Tranh vẽ những gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

+ Em có nhận xét gì về tranh?

+ Tác giả của tranh?

 Tranh : Chiều về

+ Tranh của ai?

+ Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm?

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+ Màu sắc của tranh như thế nào?

+ Vì sao bạn Hoàng Phong đặt tên tranh là

“Chiều Về”?

- Sau đó, mỗi nhóm lên trình bày nhận xét của

mình

- GV tóm tắt, bổ sung

+ Tranh “Đêm Hội” của bạn Hoàng Chương là

tranh đẹp, màu sắc tươi vui, về các chùm pháo bông

trên bầu trời với những ngôi nhà cao thấp, mái đỏ…

đúng là “Đêm hội”.

+ Tranh “Chiều Về” của bạn Hoàng Phong là

bức tranh đẹp, có những hình ảnh quên thuộc, màu

sắc rực rỡ, gợi nhớ buổi chiều hè ở nông thôn

3 Hoạt động 3: 20’

GV tóm tắt cả bài:

- Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh có nhiều loại

cảnh khác nhau:

Trang 4

+ Cảnh nông thôn (đường làng, cánh đồng, nhà,

ao, vườn …)

+ Cảnh thành phố (nhà, cây, xe cộ, …)

+ Cảnh sông, biển, núi rừng, …

- GV nhận xét tiết học

- Khen gợi những bạn phát biểu nhiều

4 Dặn dò:1’

- Sưu tầm tranh phong cảnh

- Chuẩn bị quả dạng tròn, màu vẽ, giấy cho tiết sau

-χχχ

Ngày dạy: 19/10/09

Bài 10: vẽ quả_GDMT

(Quả Dạng Tròn)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả và vẽ được một hình 1 loại quả và vẽ màu theo ý thích

- Giúp Hs yêu mên vẽ đẹp của cây cỏ, hoa trái, yêu thiên nhiên và biết cách bảo vệ thiên nhiên môi trường sống

 Giáo viên:

- Một số quả: bưởi, cam, táo, …

- Hình ảnh một số quả dạng tròn

- Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả

 Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, màu…

2 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: GDMT 6’

GV giới thiệu các loại quả

+ Giới thiệu một số quả có dạng hình tròn để hs biệt

một số quả dạng tròn thường gặp và sự đa dạng của

thực vật trong thiên nhiên

- Vai trò của một số quả đối vời đời sống con người - HS quan sát, nhận biết

Trang 5

Nêu một số biện pháp để học sinh biết cách bảo vệ

thực vật

- GV giới thiệu hình các loại quả và yều cầu HS trả

lời câu hỏi:

+ Đây là quả gì?

+ Hình dạng của quả?

+ Màu sắc của quả?

- GV yêu cầu HS tìm thêm một vài loại quả mà các

em biết như:

+ Quả xoài màu vàng

+ Quả dưa lê (quả dưa tây) màu trắng ngà

+ Quả cam màu vàng đậm

+ Quả dưa hấu màu xanh đậm

- GV tóm tắt (có thể dùng hình ảnh)

+ Có nhiều loại quả dạng hình tròn với nhiều

màu phong phú

2.Hoạt động 2: 6’

GV hướng dẫn HS cách vẽ quả:

- GV treo các bước vẽ quả:

+ Vẽ hình bên ngoài trước: quả dạng tròn thì vẽ

hình gần tròn

+ Nhìn mẫu vẽ cho giống

+ HS nhận xét màu của quả

3.Hoạt động 3: 20’

GV hướng dẫn HS thực hành:

- GV bày mẫu: bày một số quả lên bàn để HS chọn

mẫu vẽ: Mỗi mẫu một quả, loại có hình và màu

đẹp

- GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào giấy còn lại

trong vở tập vẽ 1

- GV giúp HS:

+ Cách vẽ hình, tả được hình dáng của mẫu

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS chuẩn bị vở

- Học sinh làm bài

Trang 6

- GV cùng HS nhận xét một số bài về hình vẽ và màu sắc

- GV nhận xét chung tiết học

4 Dặn dò:1’

- Quan sát hình dáng và màu sắc các loại quả Chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- Chuẩn bị vở tập vẽ 1 cho tiết sau

- Giúp HS nhận biết thế nào là đường diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

 Giáo viên:

- Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, …

- Một vài hình vẽ đường diềm

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1, màu vẽ

2 Bài mới

1/Hoạt động 1: 6’

GV giới thiệu đường diềm :

- GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường

diềm và đặt câu hỏi để HS trả lời

- Sau khi HS quan sát và trả lời các câu hỏi GV tóm

tắt để HS biết: Những hình trang trí kéo dài lặp đi

lặp lại ở xung quanh giấy khen, miệng bát, ở diềm

cổ áo… được gọi là đường diềm

- GV yêu cầu HS tìm thêm VD về đường diềm

2/Hoạt động 2: 6’

GV hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét đường diềm

ở hình GV dán trên bảng:

- HS quan sát, lắng nghe, nhận biết

- HS xung phong

- HS quan sát

- HS xung phong trả lời

Trang 7

+ Đường diềm này có những hình gì, màu gì?

+ Các hình sắp xếp như thế nào?

+ Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?

- GV tóm tắt:

+ Các hình ở đường diềm sắp xếp xen kẽ nhau

và lặp đi lặp lại

+ Màu nền và màu hình vẽ khác nhau Màu

nền nhạt, màu hình vẽ đậm

3/Hoạt động 3: 6’

- GV yêu cầu HS vẽ màu vào đường diềm hình 2

hoặc hình 3, bài 11 vở tập vẽ 1

- GV gợi ý 5 HS chọn màu

- GV nhắc HS vẽ màu hoa giống nhau, vẽ màu nền

khác với màu hoa

- GV chú ý: dặn HS không nên vẽ quá nhiều màu,

không vẽ màu ra ngoài hình

- GV theo dõi để giúp HS chọn màu và cách vẽ

màu

- HS mở vở tập vẽ 1

- HS chú ý

- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ màu đúng và đẹp

- GV yêu cầu HS tìm bài nào có màu đẹp

- Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

 Giáo viên:

- Sưu tầm một số tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Tìm một số tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung…

Trang 8

 Học sinh:

- Giấy vẽ, chì, tẩy, màu…

1 Ổn định lớp:

2 Bài mới: GV giới thiệu bài : 1’

- Vẽ tự do hay vẽ theo ý thích là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích như: phong cảnh, chân dung, tĩnh vật…

1/ Hoạt động 1: 6’

GV hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung để vẽ:

- GV cho HS xem một số tranh của họa sĩ và thiếu

nhi để các em nhận biết về nội dung, đề tài vẽ

tranh

+ Tranh vẽ những gì?

+ Màu sắc như thế nào?

- GV cho HS thấy nội dung vẽ tranh rất phong phú

- GV đặt câu hỏi:

+ Cho em vẽ tranh em sẽ vẽ gì?

- GV tóm tắt: Có rất nhiều đề tài để vẽ tranh như vẽ

vườn cây, vẽ nhà, vẽ cây, vẽ hoa, vẽ biển, vẽ

thuyền…

2/ Hoạt động 2: 6’

GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

- GV cho HS xem một số tranh để HS quan sát,

nhận ra đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ

- GV gợi ý để HS nhận ra các bước vẽ tranh:

+ Tìm chọn nội dung để vẽ

+ Vẽ các hình ảnh chính trước, vẽ các hình ảnh

phụ sau

+ Vẽ chi tiết, hoàn thiện tranh

+ Vẽ màu

3/ Hoạt động 3: 20’

- GV gợi ý để HS chọn đề tài

- Giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung

của tranh như: người, con vật, nhà, cây, sông, núi,

- HS quan sát, nhận biết

- Hs thảo luận nhóm tìm

ra cách vẽ

- HS chọn đề tài

- HS nhớ lại các hình ảnh để vẽ

Trang 9

khổ giấy.

- GV gợi ý giúp HS yếu kém vẽ hình và vẽ màu

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét một số bài có hình vẽ và màu sắc, thể hiện được nội dung đề tài

- GV gợi ý cho HS tự xếp loại

4 Dặn dò:1’

- Về nhà tập vẽ tranh

- Chuẩn bị cho bài sau

- Giúp HS nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá

- Biết cách vẽ con cá

- Vẽ được con các và tô màu theo ý thích

- HS thêm yêu mến các loài vật, biết cách bảo vệ môi trường sống

 Giáo viên:

- Tranh, ảnh về các loại cá

- Hình hướng dẫn cách vẽ con cá

 Học sinh:

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu…

2 Bài mới:

1/Hoạt động 1: 6’

GV giới thiệu HS về cá : GDMT

- Sự đa dạng của các loài sinh vật dưới nước Các

loài cá là nguồn thức ăn cần thiết cho cuộc sống

mỗi chúng ta Vì vậy bảo vệ môi trường sống cho

các loài sinh vật dười nước chính là bảo vệ môi

- HS quan sát

Trang 10

trường sống của chúng ta.

- GV giới thiệu hình ảnh về cá và gợi ý để HS biết

có nhiều loại cá với nhiều hình dạng khác nhau: Gợi

ý và hỏi HS:

+ Con cá có dạng hình gì? (Dạng gần tròn,

dạng hình quả trứng hoặc gần như hình thoi…)

+ Con cá gồm các bộ phận nào? (Đầu, mình,

GV hướng dẫn HS cách vẽ cá:

- GV treo hình hướng dẫn cách vẽ lên bảng, để HS

nhận rõ:

+ Vẽ mình cá trước

+ Vẽ đuôi cá

+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy

- GV chỉ cho HS xem màu của cá và gợi ý các em

cách vẽ màu:

+ Vẽ một màu ở con cá

+ Vẽ màu theo ý thích.

3/ Hoạt động 3: 20’

- GV gợi ý HS vẽ: Có thể vẽ con cá to hoặc vẽ một

đàn cá nhiều loại, vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ

thâm núi, mặt trời, cây dưới nước…)

- GV theo dõi giúp HS làm bài

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét một số bài vẽ về: Hình vẽ Màu sắc

- GV cho HS tự xếp loại GV nhận xét chung lớp học

4 Dặn dò:1’

- Bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật dưới nước

- Chuẩn bị cho tiết sau: Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông

Trang 11

Tuần 14 Ngày soạn:14/11/09

Ngày dạy: 16/11/09

Bài 14:

VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu theo ý thích

 Giáo viên:

- Một số đồ vật hình vuông có trang trí: khăn, viên gạch, hoa (hình ảnh)

- Một số bài trang trí hình vuông

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

Trang 12

- GV cho HS xem một số đồ vật hay ảnh dạng hình

vuông có trang trí và không trang trí để HS quan sát,

đối chiếu so sánh để HS nhận xét:

+ Đồ vật có trang trí đẹp hơn

2.Hoạt động 2:6’

GV hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- Trước khi vẽ màu, GV giúp HS nhận ra các hình

vẽ trong hình vuông H5 Vở tập vẽ 1:

+ Hình cái lá ở 4 góc

+ Hình thoi ở giữa hình vuông

+ Hình tròn ở giữa hình thoi

- GV cho HS xem một số tranh trang trí hình vuông

để các em biết cách vẽ màu: các hình giống nhau

nên vẽ cùng một màu

- GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào hình 5 theo

ý thích:

+ Bốn cái lá vẽ cùng một màu

+ Bốn góc vẽ cùng một màu, nhưng khác nhau

màu của lá

+ Vẽ màu khác ở hình thoi

+ Vẽ màu khác ở hình tròn

- GV vẽ minh hoạ trên bảng để giới thiệu cách vẽ

màu cho cả lớp:

+ Vẽ xung quanh trước, ở giữa sau

+ Vẽ đều, gọn, không ra ngoài hình

+ Vẽ có màu đậm, màu nhạt

3.Hoạt động 3: 620’

Hướng dẫn thực hành

- GV yêu cầu HS tự chọn màu để vẽ vào các hoạ

tiết ở H5

- GV theo dõi, gợi ý HS tìm màu và vẽ màu

- Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét…

- GV nhắc HS vẽ không lem ra ngoài

- HS quan sát, nhận xét

- HS quan sát

- HS nhận biết (thảo luận nhóm)

- HS lắng nghe, chú ý

- HS quan sát, chú ý

- HS làm bài

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét một vài bài vẻ đẹp về:

+ Cách chọn màu

+ Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không ra ngoài hình

- GV cho lớp tự xếp loại

Trang 13

- GV nhận xét chung lớp học.

- HS nhận biết được các loại cây, các kiểu nhà, hình dáng của chúng

- Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc, và vẽ nhà

- Vẽ được hình cây, hình nhà và vẽ màu theo ý thích

- Giúp Hs yêu môi trường thiên nhiên, luôn có ý thức bảo vệ môi trường sống

 Giáo viên:

- Một số tranh ảnh về các loại cây, nhà

- Hình vẽ nhà, vẽ cây

- Hình gợi ý cách vẽ

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1, chì, tẩy, màu…

2 Bài mới:

1 Hoạt động 1:6’ GDMT

GV giới thiệu tranh ảnh một số loại cây, kiểu

nhà và gợi ý để HS quan sát, nhận biết về hình

dáng, màu sắc của chúng:

Trang 14

+ Các bộ phận của cây…

+ Các bộ phận vẽ nên ngôi nhà

- GV cho HS kể tên một số loại cây

- GV tóm tắt: Có nhiều loại cây: Cây phượng, cây

dừa, cây bàng… Cây gồm có: vòm, lá, thân và cành

Nhiều loại cây có hoa, quả Nhà có nhà có ngói,

nhà không ngói, nhà lá, nhà xây nhiều tầng…GV

hướng dẫn HS cách vẽ cây:

- Giúp Hs yêu môi trường thiên nhiên, luôn có ý

thức bảo vệ môi trường sống

- GV giới thiệu cách vẽ cây: GV vẽ trên bảng:

+ Vẽ thân, cành

+ Vẽ vòm lá, tàn lá

+ Vẽ thêm chi tiết

- Cách vẽ nhà:

+ Vẽ mái nhà

+ Vẽ thân nhà, cửa

- GV cho HS xem một vài bài vẽ cây, vẽ nhà của

thiếu nhi, của HS lớp trước

2 Hoạt động 2:6’

- GV yêu cầu HS vẽ nhà, vẽ cây thành tranh, có thể

1 cây hoặc nhiều cây, nhiều nhà, vẽ màu theo ý

thích

- GV gợi ý để HS vẽ thành tranh

- GV theo hướng dẫn thêm cho HS, gợi ý để HS

thấy không phải nhất quyết tán lá là màu xanh, có

thể màu vàng, màu cam (mùa thu, mùa đông)

- HS thảo luận nhóm tìm

ra các bước vẽ

- HS xem tranh

- HS chuẩn bị

- HS chú ý

- HS làm bài

- GV thu bài, gợi ý HS nhận xét một số bài về: hình vẽ, cách sắp xếp hình, màu sắc

- HS tự đánh giá, xếp loại bài

4 Dặn dò:1’

- Giúp Hs yêu môi trường thiên nhiên, luôn có ý thức bảo vệ môi trường sống

- Quan sát cây… chuẩn bị bài sau

Trang 15

- Giúp HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.

- Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản

- Giúp học sinh hiểu được tác dụng của Hoa quả đối vơi đời sống con người Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống

 Giáo viên:

- Sưu tầm một số tranh vẽ, ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau

- Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau

- Một số bài vẽ lọ hoa của HS

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Giấy màu, chì, màu…

2 Bài mới:

GV giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa :

- GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để các

em nhận biết các kiểu dáng lọ hoa

+ Có lọ dạng thấp, tròn

+ Có lọ dạng cao, thon

+ Có lọ cổ cao, thân phình to ở dưới…

GV hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa:

- HS thảo luận nhóm tìm cách vẽ

- HS quan sát

Trang 16

- Giúp học sinh hiểu được tác dụng của Hoa quả đối

vơi đời sống con người Nâng cao ý thức bảo vệ môi

trường sống

- Cách vẽ: GV treo hình gợi ý cách vẽ cho HS quan

sát GV vẽ lên bảng từng bước vẽ để HS nhận biết

cách vẽ lọ hoa:

+ Vẽ khung hình chung của lọ

+ Xác định miệng, cổ, thân lọ

+ Vẽ miệng, cổ, thân lọ hoàn chỉnh

- Cách xé dán: GV hướng dẫn tại lớp cho HS biết:

+ Gấp đôi tờ giấy màu

3 Hoạt động 3:20’

GV hướng dẫn HS thực hành

- GV theo dõi để giúp HS:

+ Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy

+ Vẽ màu vào lọ

+ Chọn giấy màu, gấp giấy màu

+ Xé theo hình miệng thân lọ và dán cho phù hợp

với khuôn hình

- GV gợi ý HS: Có thể trang trí vào lọ hoa đã được

vẽ hoặc xé dán

- HS làm bài

- HS chú ý

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét những bài vẽ đẹp về hình và màu

Trang 17

Bài 17:

VẼ NGÔI NHÀ CỦA EM_GDMT

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết cách vẽ tranh về đề tài “Ngôi nhà của em”

- Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây, vẽ màu theo ý thích

- HS càng thêm yêu mến ngôi nhà của mình, biết cách bảo vệ môi trường sống

 Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có cây

- Hình minh hoạ, cách vẽ

- Một vài tranh phong cảnh của họa sĩ và của HS năm trước

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Chì, tẩy, màu…

- GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh (treo tranh

lên bảng và hình vẽ ở bài 17, vở tập vẽ 1) và đặt

câu hỏi cho HS quan sát, nhận xét:

+ Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?

+ Các ngôi nhà trong tranh, ảnh như thế nào?

+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà?

+ Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm những gì?

- GV tóm tắt: Em có thể vẽ 1, 2, ngôi nhà khác

nhau, vẽ thêm cây, đường đi… và vẽ màu theo ý

thích

GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

- HS càng thêm yêu mến ngôi nhà của mình, biết

cách bảo vệ môi trường sống

- GV treo hình minh hoạ cách vẽ tranh để HS

Trang 18

quan sát và nhận biết cách vẽ tranh:

+ Chọn hình nhà để vẽ

+ Vẽ nhà trước, các hoạ tiết phụ: cây cối, mặt

trời, đường đi… sau

+ Phân mảng trời, đất

- GV yêu cầu HS vẽ hình vừa với phần giấy vở tập

vẽ 1

- GV gợi ý HS vẽ hình và màu

- GV theo dõi, hướng dẫn thêm

- HS làm bài

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét một vài bài đẹp về hình, về màu, về cách sắp xếp các hình ảnh

4 Dặn dò:1’

- HS càng thêm yêu mến ngôi nhà của mình, biết cách bảo vệ môi trường sống

- Quan sát cảnh nơi mình ở

- Chuẩn bị màu cho bài sau

Trang 19

+ Nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.

+ Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

 Giáo viên:

- Một vài đồ vật: khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa…

- Một vài bài mẫu trang trí hình vuông

- Một vài bài vẽ trang trí hình vuông của HS năm trước

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

2 Bài mới:

1 Hoạt động 1: 6’

GV giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản

ở hình 1, 2, 3, 4 bài 18 trong vở tập vẽ 1:

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để

HS thấy được:

+ Vẻ đẹp của những hình vuông trang trí

+ Có nhiều cách vẽ hình và màu khác nhau ở

hình vuông

- GV gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau của:

+ Cách trang trí ở H1, H2?

+ Cách trang trí ở H3, H4?

- GV bổ sung nhận xét so sánh của HS

- GV chỉ cho HS thấy các hình giống nhau trong

hình vuông thì vẽ bằng nhau

- GV gợi ý HS về cách vẽ màu

+ Có thể vẽ màu như H1, 2, hoặc H3, 4

GV hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV nêu lên yêu cầu bài tập

+ Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở hình

5

+ Vẽ màu: tìm chọn 2 màu để vẽ:

 Màu của bốn cánh hoa

Trang 20

 Màu nền.

+ Yêu cầu vẽ màu:

 Nên vẽ cùng một màu ở 4 cánh hoa trước

 Vẽ màu cho đều, không ra ngoài hình vẽ

3 Hoạt động 3:20’

- GV theo dõi và giúp HS:

+ Vẽ hình cánh hoa sao cho đều

 Vẽ theo nét chính

 Vẽ cân đối theo đường trục

+ Tìm và vẽ màu theo ý thích

- HS làm bài

- GV cùng HS nhận xét về:

+ Cách vẽ hình (cân đối)

+ Về màu sắc (đều, tươi sáng…)

- GV yêu cầu HS chọn ra bài vẽ mà em thích

Trang 21

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh

+ Nhận biết hình dáng chung, đặc điểmcác bộ phận và vẻ đẹp của con gà

+ Biết cách vẽ gà con

+ Vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích

- Giúp Hs hiểu được tầm quan trong của các loài động vật đối với đời sông con người, từ đó giáo dục các em có ý thức bảo vệ môi trường sống của chúng ta

 Giáo viên:

- Tranh, ảnh gà trống, gà mái, gà con

- Hình hướng dẫn cách vẽ con gà

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1 Bút chì, tẩy, màu

2 Bài mới:

Giáo viên giới thiệu con gà:

- Giúp Hs hiểu được tầm quan trong của các loài

động vật đối với đời sông con người, từ đó giáo dục

các em có ý thức bảo vệ môi trường sống của chúng

ta

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh các loại gà và mô tả

để học sinh thấy chú ý đến hình dáng và các bộ

phận của chúng:

+ Con gà trống:

 Màu lông rực rỡ

 Màu đỏ, đuôi dài cong, cánh khoẻ

 Chân to, cao

 Mắt tròn, mỏ vàng

 Dáng đi oai vệ

+ Con gà mái:

 Mào nhỏ

 Lông ít màu hơn

 Đuôi và chân ngắn

- Học sinh xem tranh và nhận biết các bộ phận của con gà

Trang 22

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ con gà:

- Giáo viên treo hình gợi ý cách vẽ con gà cho học

sinh quan sát

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ gà ở vở

tập vẽ 1 và hướng dẫn lên bảng và đặt câu hỏi: vẽ

gà như thế nào?

- Giáo viên vẽ phác lên bảng các bộ phận chính của

con gà:

3 Hoạt động 3:20’

Gv hướng dẫn học sinh thực hành:

- Trước khi học sinh làm bài, giáo viên cho học sinh

xem tranh vẽ gà của các bạn học sinh lớp trước

- Giáo viên nhắc lại cách vẽ

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh

gợi ý cho những học sinh khá vẽ thân hình cho sinh

động

- Học sinh quan sát

- Học sinh trả lời

- Học sinh xem tranh

- Học sinh lắng nghe

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ về: Hình vẽ; Màu sắc

- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích

- Giáo viên nhận xết chung

4 Dặn dò:1’

- Giúp Hs hiểu được tầm quan trọng của các loài động vật đối với đời sốâng con người, từ đó giáo dục các em có ý thức bảo vệ môi trường sống của chúng ta

- Quan sát gà trống, gà mái, gà con, tìm ra sự khác nhau của chúng

- Quan sát quả chuối

Ngày dạy: 12/1/2010

Bài 20:

VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI_GDMT

Trang 23

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh:

+ Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẻ đẹp của quả chuối.+ Biết cách vẽ hoặc cách nặn được quả chuối

+ Vẽ hoặc cách nặn được quả chuối

- Học sinh biết được trong quả chuối có rất nhiều Vitamin và khoáng chất rất có ích cho sức khỏe con người

- Chăm sóc bảo vệ cây xanh, có ý thức bảo vệ môi trường sống

 Giáo viên:

- Tranh ảnh về các loại quả khác nhau: chuối, ớt, dưa …

- Vài quả chuối, quả ớt thật

- Đất sét, đất màu để hướng dẫn

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1; Chì, tẩy, màu; Đất màu để nặn

2 Bài mới:

Giáo viên giới thiệu bài:

- Giúp Hs hiểu rõ sự đa dạng của các loại quả trong

thiên nhiên và tác dụng của các loại quả đối với đời

sống con người Một số biện pháp bảo vệ thực vật

tạo môi trường sống tốt hơn

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh hay một

số quả thực để các em thấy được sự khác nhau về:

Hình dáng; Màu sắc

- Giáo viên hỏi về học sinh quan sát kĩ hơn quả

chuối

+ Quả chuối có đặc điểm gì?

+ Màu sắc ra sao?

+ Quả chuối khác quả ớt như thế nào?

- Giáo viên tóm tắt: Quả chuối dạng hình dài và

cong, màu xanh hoặc màu vàng

- Học sinh xung phong

- Học sinh chú ý quan sát

Trang 24

- Giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh biết được cách

vẽ quả chuối

+ Vẽ hình dáng quả chuối

+ Vẽ thêm cuống, núm ………… cho giống với quả

chuối hơn

+ Có thể vẽ màu quả chuối như sau:

 Màu xanh

 Màu vàng

- Giáo viên chú ý cho học sinh: vẽ hình vừa với

khuôn giấy ở vở tập vẽ

 Cách nặn:

- Dùng đất màu để nặn

- Trước tiên nặn thành hình khối hình hợp dài

- Sau đó nặn tiếp cho giống hình quả chuối

- Nặn thêm cuống và núm

3 Hoạt động 3:20’

Giáo viên hướng dẫn Hs thực hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hoặc nặn quả

chuối

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho những học

sinh còn lúng túng, giúp các em hoàn thành bài

- Học sinh thảo luận nhóm tìm bước vẽ

- Học sinh chú ý

- Học sinh ghi nhớ

- Học sinh nhắc lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ và nặn:

+ Hình dáng chung có giống quả chuối không?

+ Màu sắc ra sau

- Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

4 Dặn dò:1’

- Học sinh biết được trong quả chuối có rất nhiều Vitamin và khoáng chất rất có ích cho sức khỏe con người

- Chăm sóc bảo vệ cây xanh, có ý thức bảo vệ môi trường sống

- Quan sát cảnh vật xung quanh để thấy được màu sắc, hình dáng, chuẩn bị cho bài sau: vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

Ngày dạy: 19/1/2010

Bài 21:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH_GDMT

I MỤC TIÊU: Giúp Học sinh

- Biết thêm về cách vẽ màu

Trang 25

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.

- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người Biết cách bảo vệ môi trường xung quanh

 Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Hình vẽ màu tranh phong cảnh trong ĐDDH

- Một số tranh phong cảnh của học sinh năm trước

 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1; Màu vẽ

2 Bài mới:

1 Hoạt động 1: 6’ GDMT

Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh

- Sư đa dạng phong phú của thiên nhiên

- Sự cần thiết của thiên nhiên với cuộc sống con

ngươi

- Bảo vệ và chăm sóc thiên nhiên là bảo vệ cuộc

sóng chúng ta

- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh, ảnh

phong cảnh đã chuẩn bị trước gợi ý để học sinh

nhận biết

+ Đây là cảnh gì?

+ Phong cảnh có những hình ảnh nào?

+ Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì?

- Học sinh trả lời Giáo viên tóm tắt:

+ Nước ta có nhiều cảnh đẹp như cảnh biển,

cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi

2 Hoạt động 2: 6’

Gv hướng dẫn học sinh cách vẽ màu

- Giáo viên giới thiệu hình vẽ (phong cảnh miền núi

ở H.3) trong vở tập vẽ 1 để học sinh nhận ra các

hình như:

+ Dãy núi

+ Ngôi nhà sàn

+ Cây

- Học sinh xem tranh

- Học sinh xung phong

- Học sinh quan sát

- Học sinh nhận biết

- Học sinh chú ý

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	278 KB

Giao An Mi Thuat Lop 1

Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài:4’