de cuong on tap TV cuoi nam

20 Viết : Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng Đọc: Thái s Trần Thủ Độ LTVC:Nối các vế câu ghép bằng QHT TLV: tả ngời Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình b

Trang 1

đề cơng ôn tập môn Tiếng Việt

lớp 5

19 Viết : Ngời công dân số

một

Đọc: Ngời công dân số

một

LTVC: câu ghép

TLV: luyện tả ngời

Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài

Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cấu tạo, khái niệm của câu ghép Nhận biết câu ghép, biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép

Biết sử dụng hai kiểu mở bài, hai kiểu kết bài đã học để làm bài văn tả cảnh

20 Viết : Nhà tài trợ đặc

biệt của cách mạng

Đọc: Thái s Trần Thủ

Độ

LTVC:Nối các vế câu

ghép bằng QHT

TLV: tả ngời

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT,nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép

Viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng

21 Viết :Tiếng rao đêm

Đọc: Trí dũng song

toàn

ghép bằng QHT

TLV: tả ngời

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ nguyên nhân- kết quả, tìm đợcvế câu chỉ nguyên nhân, vế câu chỉ kết quả, nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép nguyên nhân- kết quả

Viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng, biết quan sát và lựa chọn chi tiết, diễn đạt rõ ràng

22 Viết :Cao Bằng

Đọc: Cao Bằng

ghép bằng QHT

TLV: Luyện văn kể

chuyện

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ

Điều kiện-kết quả, giả thiết- kết quả, tìm đợcvế câu chỉ Điều kiện, giả thiết, vế câu chỉ kết quả, nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để nối các vế câu ghép chỉ Điều kiện-kết quả Giả thiết- kết quả

nắm đợc cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

23 Viết :Chú đi tuần

Đọc: Chú đi tuần

LTVC:MRVT: Trật tự

-an nimh

TLV: Luyện văn kể

chuyện

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Hiểu nghĩa các từ Trật tự- an ninh, biết dùng từ đặt câu, tìm từ

về trật tự - an ninh Viết đợc bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa

24 Viết :Hộp th mật

Đọc: Hộp th mật Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/15phút, trình bày đúng dạng bài

Trang 2

ghép bằng QHT

TLV: Luyện tả đồ vật

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT thông dụng chỉ quan hệ tơng phản, tăng tiến, tìm đợccâu chỉ quan hệ tơng phản, tăng tiến nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để tạo câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến, quan hệ tơng phản

Lập dàn ý, viết đợc đoạn văn miêu tả đồ vật

25 Viết :Phong cảnh đền

Hùng

Đọc: Phong cảnh đền

Hùng

ghép bằng cặp từ hô

ứng

TLV: Luyện tả đồ vật

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp, nhận biết và đặt câu ghép với cặp từ hô ứng

Viết đợc bài văn đủ ba phần rõ ý, dùng từ đặt câu đúng, lời văn

tự nhiên

Đọc: Cao Bằng

LTVC: Liên kết các câu

trong bài bằng cách lặp

từ ngữ

TLV: Tập viết đoạn đối

thoại

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Hiểu và nhận biết đợc các từ ngữ dùng để liên kết câu, hiểu đợc tác dụng của việc lặp từ ngữ, biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết các câu

Dựa theo nội dung một câu chuyện và gợi ý của GV viết tiếp lời

đối thoại của các nhân vật đúng nội dung văn bản

27 Viết :Cửa sông

Đọc:Cửa sông

LTVC:MRVT: Truyền

thống

TLV: Luyện tả cây cối

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc, mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống, biết sử dụng vốn từ truyền thống

để làm BT điền từ

Viết đợc bài văn tả cây cối đủ ba phần, dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý

Đọc: Cao Bằng

LTVC:Liên kết các câu

trong bài bằng cách

thay thế từ ngữ

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Hiểu và nhận biết đợc các từ ngữ dùng để liên kết câu, hiểu đợc tác dụng của việc thay thế từ ngữ, biết sử dụng từ ngữ để liên kết câu

29 Viết : Đất nớc

Đọc: Đất nớc

LTVC:Ôn tập về dấu

câu(dấu chấm, dấu

chám than, chấm hỏi)

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Tìm đợc dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn, chữa các dấu câu dùng sai và giải thích đợc vì saolại chữa nh vậy, đặt câu và dùng dấu câu thích hợp

Trang 3

30 Viết :Tà áo dài Việt

Nam

Đọc: Tà áo dài Việt

Nam

LTVC:MRVT : Nam và

nữ

TLV: Luyện tả con vật

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Biết một số phẩm chất quan trọng của nam và nữ, hiểu nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ

Viết đợc bài văn tả con vậtcó bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt

câu đúng, diễn đạt rõ ý

31 Viết :Bầm ơi

Đọc: Bầm ơi

câu(dấu phẩy)

TLV:Luyện tả cảnh

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nắm đợc các tác dụng của dấu phẩy, điền đúng dấu phẩy và biết sửa dấu phẩy dùng sai

Lập dàn ý và trình bày miệng đợc bài văn miêu tả dựa trên dàn ý

đã lập

32 Viết:Những cánh buồm

Đọc: Những cánh buồm

câu(dấu hai chấm)

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Hiểu tác dụng của dấu hai chấm, biết sử dụng đúng dấu hai chấm

Viết đợc bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng

33 Viết: Sang năm con lên

bảy

Đọc:Sang năm con lên

bảy

câu(dấu ngoặc kép)

TLV: Luyện tả ngời

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép, biết sử dụng dấu ngoặc kép trong bài văn

Viết bài văn tả ngời rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả ngời

34 Viết :Nêu trái đất thiếu

trẻ con

Đọc: Nêu trái đất thiếu

trẻ con

LTVC:MRVT: Quyền

và bổn phận

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Củng cố kiến thức từ ngữ về chủ đề Quyền và bổn phận, nêu đợc nội dung năm điều Bác hồ dạy, biết đặt câu và viết đoạn văn có

sử dụng vốn từ đã học

35 Viết : Trẻ con ở Sơn

Mỹ

Đọc: : Trẻ con ở Sơn

Mỹ

LTVC::Ôn tập về dấu

câu(dấu gạch ngang)

đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài Biết tác dụng của dấu gạch ngang,tìm đợc các dấu gạch ngang

và nêu tác dụng của chúng, Viết đợc đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang

Trang 4

đề cơng ôn tập CUỐI NĂM môn :Tiếng Việt

lớp 5

31

Viết :Bầm ơi

Đọc: Bầm ơi

LTVC:Ôn tập về từ đồng

nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ

nhiều nghĩa, từ đồng õm

Viếtđúng, đẹp không mắc quá 5lỗi, tốc độ khoảng 100chữ/ 15phút, trình bày đúng dạng bài

Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài

Nhận biết và phõn biệt được từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa,

từ nhiều nghĩa, từ đồng õm và sử dụng để làm bài tập điền

từ, đặt cõu

Lập dàn ý và trình bày miệng đợc bài văn miêu tả dựa trên dàn ý đã lập

32

Viết:Những cánh buồm

Đọc: Những cánh buồm

LTVC:Ôn tập về MRVT

theo cỏc chủ điểm đó học

Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc, mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống, biết sử dụng vốn

từ truyền thống để làm BT điền từ.Củng cố kiến thức từ ngữ về chủ đề Quyền và bổn phận, nêu đợc nội dung năm

điều Bác hồ dạy, biết đặt câu và viết đoạn văn có sử dụng vốn từ đã học

Viết đợc bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ,

đặt câu đúng

33

Viết: Sang năm con lên

bảy

Đọc:Sang năm con lên

bảy

câu

Nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép, biết sử dụng dấu ngoặc kép trong bài văn

34 Viết :Nêu trái đất thiếu

trẻ con

Đọc: Nêu trái đất thiếu

Đọc đúng, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ

Trang 5

trẻ con

ghép bằng QHT ,cQHT

hơi đúng chỗ, tốc độ khoảng120tiếng/phút, hiểu nội dung bài

Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT, cặp QHT thông dụng chỉ quan hệ tơng phản, tăng tiến, tìm đợccâu chỉ quan hệ tơng phản, tăng tiến nhận biết và biết cách sử dụng các QHT,cặpQHT để tạo câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến, quan hệ tơng phản

35

Viết : Trẻ con ở Sơn Mỹ

Đọc: : Trẻ con ở Sơn Mỹ

LTVC::Ôn tập về từ, cõu

đề cơng ôn tập lớp 5 Môn : Tiếng Việt

Tiết 1 LTVC: Dấu câu TLV: Tả cảnh I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức về dấu câu

-Rèn kĩ năng thực hành sử dụng dấu câu

-Ôn tập về văn tả cảnh.HS biết lập dàn ý một bài văn tả cảnh

II Đề ôn tập:

1.Nối tên dấu câu ở bên trái với tác dụng của dấu câu đó ở bên phải;

a Dấu chấm a Dùng để kết thúc câu hỏi

b Dấu chấm hỏi b Dùng để kết thúc câu cảm, câu khiến

c Dấu chấm than c.dùng để kết thúc câu kể

2 Chọn dấu câu thích hợp điền vào trống

a Hôm nào thì bố cho con đi thăm bà

b Ô bạn hát hay quá

c.Anh tôi đi học mới một tuần mà tôi cảm thấy nh anh đã đi xa cả năm trời

Trang 6

d Bạn hãy xách giúp tôi cái cặp vào đây

3 Hãy đặt câu theo yêu cầu và dùng dấu câu thích hợp:

a Một câu kể Ai là gì?

b Một câu khiến

c Một câu cảm

d Một câu hỏi

4 Đặt câu văn có sử dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

5.Hãy lập dàn ý cho bài văn tả một buổi sáng đẹp trời ở quê em

Tiết 2 LTVC: Từ đồng nghĩa TLV: Tả cảnh I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về Từ đồng nghĩa

-Rèn kĩ năng thực hành Tìm từ đồng nghĩa

-Ôn tập về văn tả cảnh.HS biết làm bài văn tả cảnh đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1.Gạch chân dới từ đồng nghĩa với “ bổn phận”:

a nghĩa vụ c nhiệm vụ đ Chức năng

b chức trách d trách nhiệm e bổn phận g địa phận

2.Tìm ba từ đồng nghĩa với mỗi nhóm từ sau:

a Chăm chỉ,

b đất nớc,

c Thiếu nhi,

3 Tìm các từ đồng nghĩa:

a.Chỉ màu xanh

b Chỉ màu đỏ

c.Chỉ màu đen

4 Hãy sắp xếp các từ sau đây thành ba nhóm từ đồng nghĩa

Anh hùng, dũng cảm, siêng năng, trung thực, kiên cờng, chuyên cần chăm chỉ, gan dạ, thẳng thắn, cần cù, thật thà, chất phác, chân thật, chịu khó

5.Dũng nào dưới đõy gồm tất cả cỏc từ đồng nghĩa với nhau:

A.Vàng mơ, vàng hoe, vàng tươi

B Nước sụi, sụi nổi, sục sụi C.Hối hận, hối hả, hối thỳc

6 Tả một cảnh đẹp mà em yêu thích

Tiết 3 LTVC: Từ nhiều nghĩa,từ trái nghĩa

TLV: Tả ngời I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về Từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa

-Rèn kĩ năng thực hành Tìm từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa

Trang 7

-Ôn tập về văn tả ngời.HS biết làm dàn ý một bài văn tả ngời đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1.Những từ cánh, chân, lng trong bài thơ sau đây đợc dùng với ý nghĩa gì?

đánh dấu nhân vào trớc ý trả lời đúng:

Quê em Bên này là núi uy nghiêm

Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng cây

Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời.

a Nghĩa gốc

b Nghĩa chuyển

c Nghĩa gốc và nghĩa chuyển

2 Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu nếu từ in đậm trong câu đợc dùng với nghĩa chuyển:

a, Quả na mở mắt c, mắt đen lay láy g, đứt một mắt xích

b, Mắt kính d, đau mắt e, quả dứa mới chín vài mắt

3 Điền cặp từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống để có câu tục ngữ, thành ngữ hoàn chỉnh:

a Lá đùm lá

b.Việc nhà thi việc chú bác thì

c Sáng chiều

d Nói quên

đ Trớc sau

4.Điền vào chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm:

a Đầu xuôi lọt.

b Bồi ở, lở

c Chết trong còn hơn đục.

5.Điền các từ còn thiếu trong các cặp từ trái nghĩa sau:

a rộng/ d dày/

b sau/ e ngoài/

c gầy/ g Nóng/

6.Hãy lập dàn ý cho bài văn tả một em bé đang tuổi tập đi tập nói

Tiết 4 LTVC: Một số bài tập về MRVT

TLV: Tả ngời I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về MRVT theo các chủ điểm

-Rèn kĩ năng thực hành về sử dụng vốn từ đã học

-Ôn tập về văn tả ngời.HS biết làm bài văn tả ngời đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1 Xếp các từ ngữ cho trong ngoặc đơn thành hai nhóm( trẻ thơ, tuổi thơ, trẻ em, trẻ ranh, nhóc con, con nít, nhãi ranh, cháu bé, thiếu nhi, nhi đồng, ranh con)

c Từ ngữ chỉ trẻ em với thái độ yêu mến, tôn trọng:

d Từ ngữ chỉ trẻ em với thái độ coi thờng:

2 Nối từng thành ngữ, tục ngữ ở bên trái với lời giải nghĩa phù hợp ở bên phải: a.Trẻ lên ba cả nhà học nói * Lớp trớc già đi lớp sau thay thế

b Trẻ ngời non dạ * Dạy trẻ từ lúc còn nhỏ dễ hơn

c Tre non dễ uốn * Còn ngây thơ, dại dột cha suy nghĩ chín chắn

Trang 8

d Tre già măng mọc * Trẻ lên ba đang học nói khiến cả nhà vui vẻ nói theo

3.Trong các từ sau đây từ nào có tiếng công có nghĩa là của chung của nhà

n-ớc?

a công cụ c công nghiệp

b công trái d công an 4.Đặt ba câu có sử dụng các từ ngữ về chủ đề : An ninh- trật tự

5.Nối từ ngữ chỉ ngời với hoạt động thích hợp:

a luật s * Bảo vệ tổ quốc

b công nhân * Sản xuất lơng thực

c bộ đội * Bào chữa cho đơng sự

d công an * Sản xuất máy móc

e nông dân * Giữ gìn an ninh xã hội

6 Hãy tả một ngời thân của em

Tiết 5 LTVC: Một số bài tập về câu

TLV: Tả cây cối I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về cấu tạo câu, các bộ phận chính trong câu

-Rèn kĩ năng thực hành về phân tích cấu tạo của câu

-Ôn tập về văn tả cây cối.HS biết lập dàn ý bài văn tả cây cối đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1.Dấu phẩy trong câu “ Con tàu chìm dần, nớc ngập các bao lơn.” có tác dụng gì? Đánh dấu nhân vào trớc ý đúng nhất:

a Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

b Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu

c Ngăn cách các vế trong câu ghép

2.Chỉ ra cỏc bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau bằng cỏch viết lại cõu, gạch chõn và ghi chỳ dưới phần gạch chõn tờn gọi cỏc thành phần đú:

- Mệt mỏi, chị núi khụng ra lời

- Lỳc đi ngang qua bàn Nam, chợt thấy quyển sổ để trờn bàn, Tuấn tũ mũ, toan cầm lờn xem

3.Chỉ ra cỏc bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau bằng cỏch viết lại cõu, gạch chõn và ghi chỳ dưới phần gạch chõn tờn gọi cỏc thành phần đú:

- Mệt mỏi, chị núi khụng ra lời

- Lỳc đi ngang qua bàn Thanh, chợt thấy quyển sổ để trờn bàn, Tuấn tũ mũ, toan cầm lờn xem.

Trang 9

- Nơi đõy cất lờn những tiếng chim rớu rớt.

4 Đặt câu:

a , Câu kể có hai trạng ngữ khác nhau

b, Câu hỏi có hai bộ phận chủ ngữ song song

c, Câu kể có hai bộ phận song song là vị ngữ

5 Hãy lập dàn ý cho bài văn tả một cây hoa mà em thích nhất

Tiết 6 LTVC: Ôn tập về nối câu ghép bằng QHT, cặp QHT

TLV: Tả cây cối I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về nối các vế câu ghép bằng QHT hoặc cặp QHT

-Rèn kĩ năng thực hành về nối các vế câu ghép câu

-Ôn tập về văn tả cây cối.HS biết làm bài văn tả cây cối đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1.Thêm một vế nữa để đợc một câu ghép:

b Trời ma càng to,

c Nếu em chăm chỉ học tập,

d Tuy nhà Lan ở xa

e Vì trời hạn hán kéo dài

2.Điền từ ngữ thích hợp để tạo thành câu ghép có các cặp quan hệ từ sau:

a Tuy nhng

b Chẳng nhng mà còn

c Nếu thì

d , Tôi khuyên nó nó vẫn không nghe

e, trời ma lớp ta hoãn lao động

g nhà Lan nghèo bạn ấy vẫn học giỏi

3 Thêm một vế câu vào chỗ chấm để toạ thành câu ghép chỉ quan hệ tơng phản:

a Tuy hạn hán kéo dài

b .nhng các cô vẫn miệt mài trên cánh đồng

4.Đặt câu ghép theo các yêu cầu biểu thị quan hệ sau:

a, Quan hệ nguyên nhân – kết quả

b, Quan hệ tơng phản

c, Quan hệ tăng tiến

5.Điền vào chỗ trống cỏc quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết - kết quả

trời mưa quỏ em ở lại đừng về

kẻ ra người ở ồn ào anh vẫn đọc được hết cuốn sỏch

6.Tả một cây hoa mà em thích nhất

Trang 10

Tiết 7 LTVC: Ôn tập về từ TLV: Tả con vật I.Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về từ đơn, từ ghép, từ láy; danh từ,

động từ, tính từ

-Rèn kĩ năng thực hành về tìm từ và đặt câu

-Ôn tập về văn tả con vật.HS biết lập dàn ý cho bài văn tả con vật đúng bố cục, biết quan sát, diễn đạt rõ ràng

II Đề ôn tập:

1 Xếp các từ trong đoạn văn vào bảng phân loại ở dới:

“ Xuân đi học qua cánh đồng làng Trời mây xám xịt, ma ngâu rả rích Đó đây có bóng ngời đi thăm ruộng hoặc be bờ Xuân rón rén bớc trên con đờng lầy lội

2 Khoang vào chữ cái đứng trớc chỉ gồm các từ ghép:

a, hoa hồng, ma phùn, ma nắng, đồng ruộng

b mầm cây, non nớt, lim dim, mây gió, núi sông

c’ tuôn trào, hối hả, mặt đất, dòng sông, cây cối

3 Xếp các từ trong đoạn trích sau vào bảng phân loại ở dới

Nắng trên nông trờng Màu xanh mởn mởn của lúa óng lên bên cạnh màu xanh đận

nh mực của những đám cói cao.Đó đây, những mái ngói của nhà hội trờng, nhà ăn, nhà máy nghiến cả mở nụ cời tơi đỏ thắm

4.a.Trong cỏc từ sau đõy: nỳi đồi, rực rỡ, chen chỳc, dịu dàng, lạch bạch, thành phố, đỏnh đập

Cỏc từ lỏy là:

Cỏc từ ghộp là:

b Với mỗi lời giải nghĩa dưới đõy, hóy tỡm một thành ngữ tương ứng:

- Sự chia sẻ đau đớn, khú khăn của những người cựng dũng mỏu:

………

- Cú biện phỏp mạnh như thuốc đắng mới sửa chữa được lỗi lầm, làm khỏi bệnh:

…

5.Hãy lập dàn ý cho bài văn miêu tả một con vật mà em yêu thích

Tiết 8 LTVC: Ôn tập về MRVT TLV: Tả con vật

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	158,5 KB