Phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.. - Chú ý thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.. Thực h
Trang 1Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH HỌC KÌ II
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Ra sức thi đua chào mừng các ngày lễ trong học kì II:
+ Ngày Sinh viên Việt Nam 9/1
+ Ngày thành lập Đảng 3/2
+ Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3
+ Ngày thành lập Đoàn 26/3
+ Ngày Giải phóng Buôn Mê thuột 10/3
+ Ngày Giải phóng hoàn toàn đất nước 30/4
+ Ngày Quốc tế Lao động 1/5 Ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2010 -2011 của nhà trường Căn cứ vào chất lượng hoạt động trong học kì I Tập thể tổ khối 3&4 vạch ra chỉ tiêu cho học kì II như sau:
I./ Tư tưởng chính trị:
- Hưởng ứng tốt các cuộc vận động, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao và đạt kết quả cao
- Sống vui, khoẻ, góp ý đồng nghiệp để cùng tiến Đặc biệt coi trọng việc rèn luyện đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp Xây dựng đoàn kết nội bộ
- Tham gia tốt các hoạt động từ thiện
- Chú ý thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và tự sáng tạo Thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tham gia tích cực các phong trào
* Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên có tư tưởng đạo đức tốt
- 100% giáo viên đều thực hiện tốt các cuộc vận động và các chỉ thị của cấp trên
* Biện pháp:
- Tăng cường sinh hoạt tổ khối định kì bằng nhiều hình thức Tuyên truyền và quán triệt chấp hành nghiêm chỉnh các cuộc vận động Mỗi đồng chí tự học, tự rèn luyện, tu dưỡng và nâng cao vai trò trách nhiệm Nâng cao ý thức dân chủ và kỉ luật, tận tuỵ với công việc, tận tâm với học trò Chú trọng bồi dưỡng nghiệp vụ
II./ Công tác phát triển và duy trì sĩ số:
- Đi học chuyên cần: 98 – 100%
- Duy trì sĩ số: 100%
Cụ thể từng lớp như sau:
Trang 2Khối Lớp TSHS Nữ Mới
vào
Lưu ban
Khuyết tật
Duy trì sĩ số
KHỐI
3
KHỐI
4
• Biện pháp:
- Giáo viên theo dõi sĩ số hằng ngày, thường xuyên động viên khích lệ những gương tốt, việc tốt Tăng cường hoạt động sinh hoạt, hoạt động ngoài giờ lên lớp,… Cải tiến nội dung sinh hoạt, tạo cho các em có một môi trường thân thiện, một sân chơi thật bổ ích, lí thú để thu hút các em đến trường, yêu trường, yêu lớp, để các em thấy được “ Mỗi ngày đến trường vui như ngày hội”
- Sử dụng tốt sổ liên lạc để thông tin kịp thời với cha mẹ học sinh
III./ Hoạt động chuyên môn:
1/ Giáo viên:
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giảng theo hướng đổi mới lấy học sinh làm trung tâm
- Linh hoạt lựa chọn phương pháp phù hợp bài học, đối tượng học sinh
- Lập kế hoạch dạy học bám sát theo công văn 896, 9832 và Chuẩn kiến thức kĩ năng của học sinh tiểu học và lồng ghép nội dung tích hợp, an tồn giao thơng vào chương trình
- Tham gia có hiệu quả các hoạt động: Thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện Chú trọng đến chất lượng học sinh
* Chỉ tiêu:
- Thao giảng,hội giảng: 3 tiết/ GV x 7Đ/chí = 21 tiết
- Dự giờ: 2 tiết/ tháng/GV x 7 Đ/chí x 5 tháng = 70 tiết
- Chuyên đề: 2 tiết
- Thi chữ đẹp GV: Cấp trường: 100% tham gia Đạt: 3 Đ/C
Cấp huyện: 1 Đ/C
- Viết sáng kiến kinh nghiệm: 7 đề tài
Cấp trường: 2 Đ/C
Cấp huyện: 1 Đ/C
Trang 3- Thi GV dạy giỏi: Cấp trường: 7 Đ/ chí.
Cấp huyện: 1 Đ/ chí
- Kết quả học kì II xếp loại hồ sơ: Tốt: 5 bộ Khá: 2 bộ
- 100% giáo viên thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
Cuối năm đạt: + CSTĐ cơ sở: 2 Đ/chí
+ UBND huyện khen: 2 Đ/chí
+ LĐTT: 7 Đ/chí
+ Tập thể giáo viên : Tổ Lao độngTiên tiến
Cụ thể:
Đăng kí Huỳnh
Thị Tuyết Nhung
Hồng Đình Hưng
Phan Thị Kim Nhung
Nguyễ
n Thị Hương
Trần Thị Thành
Đào Thị Bình
Nguyễn Thị Nhẫn
Cơng tác
chủ nhiệm
Danh hiệu
CSTĐ cơ sở
* Biện pháp:
- Bám sát theo kế hoạch nhà trường, kế hoạch chuyên môn, khối trưởng lập kế hoạch cụ thể, triển khai cho giáo viên nắm bắt kịp thời và thực hiện có hiệu quả
- Tham gia thăm lớp, dự giờ, góp ý để học hỏi và rút kinh nghiệm, tìm ra cái hay, cái sáng tạo để áp dụng trong giảng dạy Đặc biệt chú trọng đến hiệu quả sau mỗi tiết dạy
- Luôn học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp để nâng cao tay nghề
- Khối trưởng thường xuyên kiểm tra tìm ra những điểm cịn hạn chế trong cách soạn, cách dạy của giáo viên để giúp đỡ, chỉ bảo, động viên, nhắc nhở các thành viên trong tổ phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ chuyên mơn
2/ Học sinh:
a/ Giáo dục hạnh kiểm:
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 nhiệm vụ của học sinh tiểu học Học và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy Có nhận thức ban đầu về hành vi, chuẩn mực đạo đức phù hợp với lứa tuổi trong quan hệ các em với bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội, môi trường tự nhiên và ý nghĩa thực hiện những chuẩn mực đó
Trang 4• Chỉ tiêu cần đạt:
Khối Lớp TSHS/nữ Thực hiện đầy
đủ
Thực hiện chưa đầy đủ
Ghi chú
• Biện pháp:
- Thường xuyên giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các buổi sinh hoạt Đội, Sao, các môn học Rèn luyện hành vi đạo đức, cách ứng xử đúng mực trong giao tiếp Nhắc nhở học sinh vệ sinh cá nhân, rửa tay bằng xà phòng để phòng dịch cúm A H1N1, giữ vệ sinh nơi công cộng, bảo quản và giữ gìn tài sản trường học, lớp học
b/ Giáo dục học tập:
• Chỉ tiêu phấn đấu:
1/ Học lực:
3
TC 71 11 15,5 26 36,6 30 43,7 3 4,2 11 15,
5
26 36,6
4 4A 30 7 23,3 10 33,3 12 40,0 1 3,4 7 23,3 10 33,3
TC 74 13 17,6 26 35,1 32 43,2 3 4,1 13 16,
2
26 35,1
- Tỉ lệ học sinh lên lớp sau khi thi lại chất lượng: 96 – 98%
- Thi Tiếng hát dân ca: Cấp trường: 7 lớp
Cấp huyện: 1 lớp
- Thi Ơlimpic tiếng Anh: Cấp trường: 4 HS
Cấp huyện: 2 HS
- Thi giải tốn qua Internet: Cấp trường: 4 HS
Cấp huyện: 1 HS
- Thi tìm hiểu di tích lịch sử, Anh hùng Trần Quốc Toản:
Trang 5Cấp trường: 100% HS tham gia.
- Thi vở sạch chữ đẹp cấp trường lần 2: Đạt 2 tập thể lớp
- Lớp tiên tiến: 3A; 3B; 4A; 4B; 4C
• Biện pháp thực hiện:
- Giáo viên cần lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức để học sinh hứng thú học tập và đạt kết quả cao
- Quan tâm đều đến ba đối tượng học sinh, tạo điều kiện tốt nhất để học sinh học tập
- Học sinh tích cực tự giác trong học tập, coi việc học tập là trên hết Phải có lịch học phù hợp mới có hiệu quả cao
- Giáo viên chấm chữa bài cho học sinh chu đáo, thường xuyên, đồng đều giữa các môn học Đánh giá, xếp loại HS đúng theo Thơng tư 32 của BGD
- Hướng dẫn sử dụng đồ dùng học tập để có kết quả học tập cao
- Thực hiện nghiêm túc bài kiểm tra để đánh giá đúng thực chất chất lượng học sinh, có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, nâng kém, kèm khá để giảm tỉ lệ học sinh yếu
- Tổ chức cho học sinh học tổ nhóm với phương châm “ Đôi bạn cùng tiến” nhờ sự giám sát của phụ huynh
- Thường xuyên cho học sinh rèn chữ viết ở trường, ở nhà ở tất cả mọi môn học Duy trì tốt phong trào VSCĐ
- Phối hợp với phụ huynh, phụ trách Đội, tham mưu với nhà trường để có biện pháp giáo dục các em tham gia học tập tốt hơn
Khối trưởng
Huỳnh Thị Tuyết Nhung