- Biết tớnh chất õm nhạc vui tươi, sụi nổi thể hiện niềm lạc quan yờu đời của bài hỏt.. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Đàn và hát thuần thục bài: Hô l
Trang 1Ngày soạn:12/3/2011
Ngày giảng: 17/3/2011
Tiết 30:
Học hát bài: Hô la hê, hô la hô
Dân ca: Đức
- Bài đọc thờm :Trống đồng thời đại Hựng Vương
I Mục tiêu:
-H biết bài hỏt là dõn ca Đức
- Biết Hụ – la – hờ, Hụ – la – hụ là những từ đệm giống tỡnh tang tỡnh bằng… trong dõn ca Việt Nam
- Biết tớnh chất õm nhạc vui tươi, sụi nổi thể hiện niềm lạc quan yờu đời của bài hỏt
- H hỏt đỳng giai điệu, lời ca bài hỏt, biết cỏch lấy hơi, hỏt rừ lời diễn cảm
- Biết cỏch kết hợp gừ đệm, tập hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca
- Nờu cảm nhận bài hỏt
- Thực hiện cõu và bài tập SGK
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát
Đàn và hát thuần thục bài: Hô la hê, hô la hô
-Hs:Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập
III.Ph ơng Pháp:
-Phơng pháp móc xích, phơng pháp trực quan
IV Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ: Trỡnh bày bài TĐN số 9
- GV: nhận xột, cho điểm
3.Bài mới:
Hoạt động của
GV
của HS
Hô la hê, hô la hô
Dân ca: Đức
Hs ghi bài
Trang 2GV thuyết
trình - Nớc Đức là một nớc lớn ở Châu Âu, có nền kinh tế, văn hoá, xã hội phát triển cao Nớc Đức là quê
hơng của nhiều danh nhân thế giới về các lĩnh vực chính trị, khoa học, văn học nghệ thuật Riêng về
âm nhạc nớc Đức có những tên tuổi các nhạc sĩ lừng danh thế giới nh: Beettoven, Bach, Henden, Brams
Nền dân ca của Đức rất hay và phong phú Hôm nay, chúng ta sẽ học một bài dân ca Đức, tên là Hô
la hê, hô la hô
Bài hát: Hô la hê, hô la hô là một bài hát vui, sôi nổi thể hiện niềm lạc quan, yêu đời của nhân dân lao động Các tiếng: Hô la hê, hô la hô nh là những tiếng đệm, về mặt ngữ nghĩa không có nội dung cụ thể, không giải thích đợc So sánh với dân ca Việt Nam chúng ta cúng thấy có những tiếng đệm nh:
“Tình bằng có cái trống cơm”, “Hò ba lí”
Hs theo dõi
Gv hỏi, hớng
dẫn
? bài hỏt viết ở nhịp mấy?về trường độ cú sử những hỡnh nốt nào?
Chia đoạn, chia câu:
Bài hát chia làm 4 câu hát
Hs nhắc lại
Gv hớng dẫn Tập hát từng câu theo phơng pháp móc xích: Hs thực hiện
Trang 3Gv đệm đàn và hát mỗi câu 4 lần:
+Lần 1: hs nghe +Lần 2: hs hát nhẩm theo +Lần 3: hs hát hoà cùng gv +Lần 4: hs hát
Hát nối các câu lại thành bài
Gv hỏi ?Qua bài hát: Hô la hê, hô la hô thể hiện điều gì?
(Thể hiện niềm lạc quan, yêu đời của nhân dân lao
động)
?Dân ca là gì? Do ai sáng tác?
(Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả)
?Tại sao chúng ta phải giữ gìn và phát triển nền dân ca?
(Vì dân ca là niềm tự hào của nhân dân ta, là sản phẩm tinh thần quý giá của cha ông để lại, cần trân trọng, giữ gìn, học tập và tiếp tục phát triển vốn quý ấy)
?Bằng cách nào các em giữ gìn và phát triển dân ca Việt Nam?
(Thờng xuyên sử dụng dân ca trong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày)
Hs trả lời
Gv đàn Trình bày hoàn chỉnh bài hát
Hát ở giọng Đô trởng, Tempo: 120 Hát cả bài 2 lần
Hs thực hiện
Gv chỉ định
Giỏo viờn giới
thiờu và ghi
bảng
Gv cho hs xem
hỡnh ảnh trống
đồng
Gv chốt bài
Luyện tập: +Hs hát theo nhóm
+Cá nhân hát -Sử dụng lối hát đối đáp -Sử dụng hình thức hát lĩnh xớng và đồng ca -Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
2.Bài đọc thờm:Trống đồng thời đại Hựng Vương
Hs hát
Hs ghi bảng
Hs đọc sgk
Quan sỏt
Hs nghe
Trang 44 Củng cố:
-Hs hát bài: Hô la hê, hô la hô
5.Dặn dũ
-Học sinh về nhà ôn lại những nội dung đã học
-Làm bài tập về nhà trong sách bài tập Nhạc
Câu 1: Luyện tập bài hát Hô la hê, hô la hô
Câu 2: Thể hiện hình tiết tấu và xem đó là tiết tấu câu hát nào trong bài hát: Hô
la hê, hô la hô?
-Nhận xét giờ học:
V.Rút kinh nghiệm:
