t-tin hoc 7

Kiến thức - Kiểm tra việc nắm bắnt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán.. Thái độ - Học sinh thấy đợc lợi ích của việc sử dụng hàm và công thức trong tính toán.. M

Ngày soạn: 5 / 12 / 2010 Tiết 31 Tuần 16

bài tập

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Kiểm tra việc nắm bắnt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán

2 Kỹ Năng

- Thực hiện đợc các phép toán bằng cách sử dụng hàm, công thức

3 Thái độ

- Học sinh thấy đợc lợi ích của việc sử dụng hàm và công thức trong tính toán

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, bảng phụ

2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà

III - Tiến trình bài dạy

A ổn định

B Kiểm tra bài cũ ( không kiểm tra )

C - Bài mới

GV: Ra yêu cầu đề bài

GV : Gọi 1 học sinh lên bảng, chuyển các

công thức sang dạng bảng tính

HS : Trả bài

Yêu cầu học sinh mở máy và làm bài

HS : Làm bài tập trên máy

GV: Đa ra kết quả:

a) 56.12

b) 11.57

c) -706

d) 4425.143

HS: So sánh kết quả, sửa nếu sai

GV: Ra yêu cầu bài 2 trên bảng phụ

- Hớng dẫn học sinh các cách làm của từng

phần yêu cầu

HS: Thực hành trực tiếp trên máy tính

* Gợi ý:

HS sử dụng các hàm sau:

SUM

1 Bài 1

Sử dụng công thức tính các giá trị sau a) 152 :4

b) (2 + 7)2: 7 c) (32 - 7)2 - (6 + 5)3

d) (188 - 122) :7

2 Bài 2 Cho bảng dữ liệu:

Bảng điểm lớp 7A

2 Stt Họ tên Toán Tin NV TĐ ĐTB

MAX

MIN

a) Sử dụng các hàm để tính TĐ, ĐTB của các học sinh trên b) Sử dụng hàm Max, Min để tính TĐ, ĐTB lớn nhất, nhỏ nhất

c) Điều chỉnh độ rộng của hàng và cột cho phù hợp

d) Thêm cột Lý và cho điểm vào Nhận xét gì về kết quả tổng điểm?

D - Củng cố

- Nhắc lại các bớc sử dụng công thức

- Nhận xét giờ thực hành của học sinh

E - Hớng dẫn về nhà

- Thực hành trên máy nếu có điều kiện

- Chuẩn bị cho bài kiểm tra thực hành

kiểm tra thực hành

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Kiểm tra chất lơng các thao tác từ bài 1 đến bài 5

2 Kỹ Năng

- Các thao tác cơ bản ban đầu khi làm việc với trang tính

3 Thái độ

- Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu quả

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, đề bài, phòng máy

2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà

III - Tiến trình bài dạy

A - ổn định

B - Kiểm tra bài cũ

C - Bài mới ( Kiểm tra thực hành )

Đề bài

Cõu 1: Khởi động chương trỡnh bảng tớnh Excel Nhập trang tớnh với nội dung như sau:

a) Nhập điểm thi cho cỏc mụn như hỡnh trờn rồi chỉnh sửa độ rộng cột , độ cao hàng cho phự hợp b) Tớnh điểm trung bỡnh cho cột ĐTB bằng cụng thức thớch hợp

c) Lưu bảng tớnh với tờn KIEM TRA

Cõu 2: Từ bảng tớnh KIEM TRA thu được ở cõu 1 , em hóy thực hiện cỏc thao tỏc sau:

a) Chốn thờm cột văn ngay trước cột ĐTB , sau đú nhập vào cỏc ụ F2; F3; F4; F5; F6; F7; F8; F9 lần lượt là cỏc giỏ trị 4; 6; 7; 5; 8 ; 9; 5; 7

b) Chốn thờm cột ĐCN và cột ĐTN vào sau cột Văn Trong cột ĐCN sử dụng hàm tớnh xỏc

định giỏ trị lớn nhất để tỡm điểm lớn nhất , trong cột ĐTN sử dụng hàm xỏc định giỏ trị nhỏ nhất để tỡm điểm thấp nhất của từng em học sinh

c) Chốn thờm ba hàng vào trờn cựng của trang tớnh Nhập nội dung “ BẢNG ĐIỂM LỚP 8A” vào

vị trớ ụ C1

D - Củng cố

E - Hớng dẫn về nhà

- Ôn lại các kiến thức đã học, và thực hành trên máy nếu có điều kiện

Ôn tập

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Kiểm tra việc nắm bắnt kiến thức của học sinh từ đầu năm học

- Điều chỉnh việc học của học sinh cũng nh việc dạy của giáo viên

2 Kỹ Năng

- Hình thành cho học sinh kỹ năng quan sát, phân tích, t duy tổng hợp.

3 Thái độ

- Nghiêm túc, tập trung, chú ý

II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, bảng phụ

2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà

III - Tiến trình bài dạy

A ổn định

B Kiểm tra bài cũ ( kết hợp trong bài học )

C - Bài mới

Giáo viên đa ra các chủ đề kiến thức lý thuyết

cơ bản đã học trong chơng trình học kỳ I

HS: Quan sát và ghi chép

- Yêu cầu học sinh theo cá nhân lần lợt giải

đáp các chủ đề lý thuyết đó

HS: Nhớ lại và trả lời

GV: Ra bài tập (treo bảng phụ) và hớng dẫn

học sinh làm bài

HS: Quan sát, nghe hớng dẫn và làm bài

- Để học sinh làm bài

GV: Đa ra đáp án

-1, 2, -6, 1, 1, 1

GV: Đa ra bài tập 2 (phat phiếu học tập cho

học sinh)

- Hớng dẫn học sinh làm

HS: Nghe hỡng dẫn và thực hành làm bài

1 Lý thuyết

- Các thao tác khởi động Excel

- Các thành phần trên cửa sổ của Excel

- Các bớc nhập công thức

- Cú pháp của các hàm

- Điều chỉnh độ rộng và độ cao của hàng

- Sao chép và di chuyển

- Sao chép công thức SUM

AVERAGE MAX MIN

2 Bài tập

a) Bài 1

Giả sử trong ô A1, B1 lần lợt là các số -4, 3 Em hãy cho biết kết quả của các phép tính:

=SUM(A1,B1)

=SUM(A1,B1,B1)

=SUM(A1,B1,-5)

=SUM(A1,B1,2)

b) Bài tập 2

- Sử dụng các hàm: SUM tính Tổng, MAX, MIN tính cột Tổng, AVERAGE tính cột Nông nghiệp, Công nghiệp,

Dịch vụ.

1 Năm NNghiệp CNghiệp DVụ Tổng

2 2001 164031 542155 104945 ?

3 2002 170366 70499 126381 ?

4 2003 174927 136165 139721 ?

5 2004 188045 159752 157753 ?

- Lu bảng với tên Gia tri san xuat.

D - Củng cố

- Nhắc lại các bớc sử dụng hàm để tính toán

- Nhận xét gioáno tập của học sinh

E - Hớng dẫn về nhà

- Thực hành trên máy nếu có điều kiện

- Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra học kỳ I

KIỂM TRA HỌC Kè I

I - MỤC TIấU

1 Kiến thức

- Học sinh nắm vững kiến thức của cả học kỳ I.

2 Kỹ năng

- Xử lớ được mọi tỡnh huống cõu hỏi và bài tập trong nội dung Tin học 7 – Kỳ I.

3 Thỏi độ

- Nghiờm tỳc làm bài kiểm tra, ý thức tập trung cao độ; phỏt huy hết khả năng, vốn kiến thức.

II CHUẨN BỊ

1 Giỏo viờn: Bài kiểm tra.

2 Học sinh: Kiến thức.

III - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

A - ỔN ĐỊNH LỚP

B - KIỂM TRA BÀI CŨ

C - NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA

Đề bài:

Câu 1: Công thức dùng để tính tổng của ba số a, b, c là:

Hãy chọn phương án đúng.

Câu 2: Kết quả của phép tính =AVERAGE(4,6,8,10) là:

Hãy chọn phương án đúng.

Câu 3: Nếu chọn một lần bao gồm tất cả các ô tính C1;C2;C3;C4;D1;D2

D3;D4 thì địa chỉ của khối ô tính được chọn là:

Hãy chọn phương án đúng Câu 4: Các phép tính đã học trong chương trình bảng tính là:

A + - x / ^ B +- * \ ^ C + - * / ^ D + - * : ^ Hãy chọn phương án trả lời đúng

Câu 5: Hãy chọn phương án trả lời sai

A Giá trị cuối cùng của phép tính =SUM(6,7,8,9) là 30

B Giá trị cuối cùng của phép tính AVERAGE(1,2,59,60) là 30

C Giá trị cuối cùng của phép tính =MAX(1,10,20,30) là 30

D Giá trị cuối cùng của phép tính =MIN(30,40,50,59) là 30 Câu 6: Khi muốn xóa một cột trong một trang tính , em thực hiện thao tác nào sau đây:

A Nháy chuột vào một ô trong cột muốn xóa sau đó gõ phím delete.

B Nháy chuột vào tên cột muốn xóa sau đó vào bảng chọn insert chọn lệnh delete

C Nháy chuột vào tên cột muốn xóa sau đó vào bảng chọn Edit chọn lệnh delete

D Không có phương án nào đúng

Câu 1: Em hãy nêu rõ các thành phần chính trên trang tính?(3 điểm)

Câu 2: Nêu các thao tác sao chép dữ liệu?(3 điểm)

Đáp án và biểu điểm

Với mỗi câu trả lời đúng sẽ nhận được 0,5 điểm sau đây là đáp án đúng:

Câu 1: A Câu 3: A Câu 5:B

Câu 2: B Câu 4: C Câu 6:C

Câu 1: Trình bày đủ các ý se được 3 điểm

Các thành phần chính trên trang tính là:

- Các hàng , các cột, các ô tính

- Hộp tên : là ô bên trái thanh công thức , hiển thị địa chỉ của ô được chọn

- Khối :Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật, khối có thể là một ô, một hàng , một cột hay một phần của hàng hoặc của cột.

- Thanh công thức: Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn.

Câu 2: trình bày đủ các ý được 3 điểm

Các thao tác sao chép dữ liệu là:

- Chọn ô hoặc các ô có thông tin em muốn sao chép,

- Nháy nút copy trên thanh công cụ,

- Chọn ô em muốn đưa thông tin được sao chép vào

- Nháy nút paste trên thanh công cụ.

* Ở câu 2 có thể mở rộng thêm cách khác và trình bày bài rõ ràng sẽ được cộng thêm 1 điểm.

D - CỦNG CỐ

E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

Chuẩn bị bài mới để tiết học sau đạt kết quả tốt