Mục tiêu: -Rèn kĩ năng làm bài tập.. - Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức hay không.. - Rèn luyện kĩ năng tính toán.. - GV gọi học sinh lên bảng làm.. - hs lên bản
Trang 1Tiết 63
Ngày soạn: 02/4/2011
Ngày giảng: 7A: 04/4/2011
7B: 04/4/2011
Luyện tập
A Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng làm bài tập
- Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức hay không
- Rèn luyện kĩ năng tính toán
B Chuẩn bị:
C Tiến trình bài giảng:
I.ổn định lớp 7A……… 7B………
II Kiểm tra bài cũ: ko
II Bài mới:
Bài 1 :
Cho đa thức f(x)= x2- 4x -5 CMR x=-1 ;
x=5 là nghiệm của đa thức đó
- GV gọi học sinh lên bảng làm
- hs lên bảng làm
- Gv gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, kết luận
Bài 2:
Tìm nghiệm của đa thức sau:
A, 2x + 10
B, x2- x
- GV gọi học sinh lên bảng làm
- hs lên bảng làm
- Gv gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, kết luận
Bài 3:
Tìm nghiệm của đa thức sau:
A, (x-2)(x+2)
B, (x-1)(x2+1)
- GV gọi học sinh lên bảng làm
- hs lên bảng làm
- Gv gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, kết luận
Bài 4: Cho đa thức
f(x) =-15x3+5x4-4x2+8x2-9x3-x4+15-7x3
a.thu gọn đa thức trên
b tính f(1); f(-1)
- GV gọi học sinh lên bảng làm
- hs lên bảng làm
- Gv gọi hs nhận xét
Bài 1:
Ta có : F(-1)= (-1)2 - 4.(-1) -5= 0 vậy x=-1 là nghiệm của đa thức f(5)= 52 -4.5-5 =0
vậy x=5 là nghiệm của đa thức
Bài 2:
A, 2x + 10=0 2x = -10 x = - 5
B, x2- x = 0 x(x-1) = 0
x = 0 và x = 1
Bài 3:
A, (x-2)(x+2) = 0 x- 2 =0 hoặc x+2=0 x = 2 hoặc x = -2
B, (x-1)(x2+1) = 0 (x-1) = 0 hoặc (x2+1) = 0
x =1 ; x2 ≥ 0 mọi x x2+1> 0
Bài 4:
a f(x)= 4x4-31x3+4x2+15
b f(1) = -8
Trang 2- GV nhận xét, kết luận f(-1) = 54
IV Củng cố:
- Cách tìm nghiệm của P(x): cho P(x) = 0 sau tìm x
- Cách chứng minh: x = a là nghiệm của P(x): ta phải xét P(a)
+ Nếu P(a) = 0 thì a là nghiệm
+ Nếu P(a) ≠ 0 thì a không là nghiệm
V H ớng dẫn về nhà :
- xem lại các bt đã chữa
- chuẩn bị tiết sau ôn tập chơng