- Cháu biết đặc điểm cấu tạo của chữ p-q.. - Cháu tìm và đọc được chữ theo yêu cầu của cơ.. - Giáo dục cháu tuân theo luật giao thơng khi tham gia giao thơng.. - Bên dưới cĩ từ “Xe đạp”
Trang 1PHỊNG GD- ĐT HUYỆN CÀNG LONG TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: GIAO THƠNG
Môn: Làm quen chữ viết Đề tài: Làm quen chữ p-q
Lớp: Lá
Giáo viên: Ngô Thị Thu Thủy
Năm học: 2010- 2011
Trang 2
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết được đặc điểm của xe đạp,biết được nơi dành riêng cho
người đi bộ Cháu so sánh được sự giống và khác nhau của chữ p-q
- Cháu biết đặc điểm cấu tạo của chữ p-q.
- Cháu tìm và đọc được chữ theo yêu cầu của cơ.
- Cháu nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia chơi các trị chơi.
- Giáo dục cháu tuân theo luật giao thơng khi tham gia giao thơng.
II CHUẨN BỊ:
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
- Tranh xe đạp,bé qua đường cĩ kèm từ ( thể hiện trên giáo án điện tử)
- Máy vi tính , máy chiếu.
- Chữ cái p-q và một số chữ đã học.
- Chữ p-q nét rời (thể hiện trên giáo án điện tử).
III DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG:
♣ Hoạt động 1: Làm quen chữ p-q ( 18-19 phút)
- Trị chơi “ Chèo thuyền”.
- Thuyền là phương tiện giao thơng đường nào?
- Ngồi phương tiện giao thơng đường thủy ra cịn cĩ phương tiện giao
thơng đường bộ ,đường sắt và đường hàng khơng
- Cĩ một câu đố nĩi về 1 loại PTGT Các con hãy lắng nghe cơ đọc và
đốn xem đĩ là PTGT gì nghe
- Cơ đọc câu đố “ Xe gì 2 bánh đạp chạy boong boong
Chuơng kêu kính koong Đố bé xe gì?”
- Cơ cho cháu quan sát xe đạp ( sile 2).
- Trị chuyện về xe đạp.
- Bên dưới cĩ từ “Xe đạp” cho cháu đọc và lên tìm các chữ đã học.
- Cơ giới thiệu chữ p cho cháu biết.
- Cho cháu phát âm lại chữ p.
- Cơ nêu cấu tạo chữ p gồm: 1 nét thẳng và 1 nét cong phải.( vừa nĩi cơ vừa cho cháu xem từng nét trên máy)
- Cho cháu lặp lại.
- Cho cháu sờ chữ rỗng vừa sờ vừa phát âm.
- Cơ giới thiệu cho cháu biết chữ p viết thường.
Trang 3- Cơ cho cháu hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Cho cháu xem tranh ngã tư đường phố.
- Trị chuyện về tranh.
- Giáo dục cháu tham gia tốt luật giao thơng.
- Bên dưới cĩ từ “Bé qua đường”.
- Cho cháu lên tìm chữ đã học.
- Cơ giới thiệu tiếp cho cháu biết chữ q.
- Cơ phân tích chữ q gồm: 1 nét cong trái và 1 nét thẳng ( cho cháu quan sát cấu tạo chữ q trên máy tính)
- Cho cháu lặp lại.
- Cho cháu sờ chữ rỗng vừa sờ vừa phát âm.
- Giới thiệu cho cháu biết chữ q viết thường.
- Cho cháu so sánh chữ p-q.
- Giống : p-q đều có nét thẳng và nét cong
- Khác : p có nét cong phải còn q có nét cong trái
- Cơ nĩi cho cháu biết chữ q khi lật ngược lại sẽ thành chữ p vừa nĩi cơ
vừa lật cho cháu xem ( khi lật đứng lên sẽ thành chữ b ngược lại thành
chữ d)
♣ Hoạt động 2: Tìm chữ theo yêu cầu của cơ (3-4 phút).
- Cơ cho cháu tìm chữ p-q.
- Cơ nĩi cấu tạo chữ cho cháu tìm.
- Nhận xét cháu thực hiện.
♣ Hoạt động 4: Trị chơi xếp hột hạt (3- 4 phút).
- Cơ giới thiệu cho cháu trị chơi “Xếp hột hạt”.
- Cơ cho cháu xếp hột hạt thành chữ p-q.
- Cơ quan sát cháu thực hiện.
- Nhận xét cháu.
♣ Hoạt động 5: Thi xem ai nhanh (3- 4 phút).
- Cơ giới thiệu tiếp trị chơi “ Thi xem ai nhanh”.
- Cơ giải thích: Cơ chia lớp ra 3 đội , xếp 3 hàng dọc khi cĩ hiệu lệnh của
cơ bạn đầu hàng sẽ chạy lên lấy 1 nét rời và dán lên bảng xong chạy về cuối hàng bạn tiếp theo sẽ chạy lên lấy tiếp 1 nét rời và tạo thành chữ- hoặc q
- Cho cháu tiến hành chơi.
- Cơ quan sát cháu.
- Nhận xét cháu.
- Nhận xét giờ học.
- Nhận xét kết thúc hoạt động.