1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề + ĐA Ngữ Văn 6 GĐIII

4 121 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 48 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Số phách A/ Phần 1: Trắc nghiệm 4,0 điểm Đọc đoạn văn sau, trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu phơng án trả lời đúng nhất.. Thỉnh thoảng, muốn thử sức lợi hại của nhữ

Trang 1

phòng giáo dục Nam trực Đề thi kiểm tra chất lợng giai đoạn Iii

Trờng THCS Bắc sơn Năm học 2010-2011

Môn thi: ngữ văn 6

(Thời gian làm bài 90 phút)

Họ và tên:………

Lớp:…… Số phách

Số báo danh:………

Số phách

A/ Phần 1: Trắc nghiệm ( 4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau, trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu phơng án trả lời đúng nhất " Bởi tôi ăn uống có điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cờng tráng Đôi càng tôi mẫm bóng Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử sức lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ Những ngọn cỏ gẫy rạp, y nh có nhát dao vừa lia qua Đôi cánh tôi trớc kia ngắn hủn hoẳn, bây giừo thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phạnh phạch giòn giã Lúc tôi đi bách bộ thì cả ng-ời tôi rung rinh một màu nâu bóng mở soi gơng đợc và rất a nhìn Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bớng Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàn ngoạn nh hai lỡi liềm máy làm việc." Trích : Bài học đờng đời đầu tiên, SGK Ngữ Văn 6, tập II Câu 1 Đoạn văn viết theo phơng thức biểu đạt chính nào? A Tự sự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 2 Ngôi kể trong đoạn văn là ngôi thứ mấy? A Thứ nhất B Hai từ C Thứ ba D Thứ nhất, số nhiều Câu 3 Nhân vật tôi trong đoạn văn là ai? A Ngời kể chuyện C Dế mèn B Tô Hoài D Vừa là dế mèn vừa là Tô Hoài Câu 4 : Thứ tự kể, tả của đoạn văn? A Từ khái quát đến cụ thể B Lần lợt từng bộ phận cơ thể của Dế mèn C Vừa khái quát vừa cụ thể, lần lợt từng bộ phận cơ thể của Dế mèn D Không theo thứ tự nào Câu 5 : Trong đoạn văn trên có bao nhiêu từ láy? A Ba từ B Bốn từ C Năm từ D Sáu từ Câu 6 : Trong đoạn văn trên có bao nhiêu từ mợn? A Một từ B Hai từ C Ba từ D Bốn từ Câu 7: Trong đoạn văn "Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cờng tráng Đôi càng tôi mẫm bóng Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt." Có mấy cụm danh từ? A Một cụm B Hai cụm C Ba cụm D Bốn Cụm Câu 8 Trong câu "Thỉnh thoảng, muốn thử sức lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ" có mấy cụm động từ? A Một cụm B Hai cụm C Ba cụm D Bốn Cụm Giám khảo 1 Giám khảo 2 ……… ………

Điểm bài thi Bằng số Bằng chữ … ……… …… ……

Trang 2

Câu 9 Biện pháp nghệ thuật chủ yếu mà Tô Hoài sử dụng trong đoạn văn?

A Liệt kê B So sánh C Nhân hoá D So sánh và nhân hoá

Câu 10 Nghĩa của từ "mẫm" đợc giải thích theo cách nào?

Mẫm: Đầy đặn, mập mạp

A Miêu tả sự vật hành động mà từ biểu thị C Bằng từ đồng nghĩa, gần nghĩa

B Trình bày khái niệm của từ biểu thị D Bằng từ trái nghĩa, ngợc nghĩa

B/ Phần 2 : Tự luận ( 7 điểm )

Câu 1: (2 điểm).

Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:

"Chú bé loắt choắt Ca lô đội lệch

Cái chân thoăn thoắt Nh con chim chích

Cái đầu nghênh nghênh Nhảy trên đờng vàng "

Câu 2: ( 5 điểm) Hóy viết bài văn miờu tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào một ngày hố Bài làm

Thí sinh không được viết bài vào phần gạch chéo

Trang 3

Trang 4

đáp án đề thi ngữ văn lớp 6

giai đoạn I năm học 2010 - 2011

Phần I : Trắc nghiệm ( 3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 đ

Câu 1: B Câu 2 : A Câu 3 : C Câu 4 : C Câu 5 : D Câu 6: D Câu 7: C Câu 8: C Câu 9: D Câu 10 C Phần II : Tự luận ( 7 đ)

Câu 1: HS trình bày đợc những ý sau:

- Đoạn thơ trích trong bài thơ: " Lợm" của nhà thơ Tố Hữu (0.5 đ)

- Đoạn thơ miêu tả chú bé Lợm nhỏ bé, nhanh nhẹn, vui tơi và nhí nhảnh (0.5đ)

- Tác giả sử dụng một loạt các từ láy tợng hình: Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh góp phần tạo ấn tợng sâu sắc về hình ảnh Lợm (0.5đ)

- Biện pháp nghệ thuật so sánh: "Nh con chim chích" thật giản dị và thật chính xác nó vừa giúp ta hình dung cả dáng điệu, cả hoàn cảnh chú bé học sinh đi liên lạc mà nh đi học hàng ngày

Câu 2: HS làm đứng dạng bài văn miêu tả

I Mở bài:

Giới thiệu được cảnh định tả : hàng phượng và tiếng ve, cảm xỳc của mỡnh (0,5đ)

II Thõn bài:

- Chọn lọc và làm nổi bật được những đặc điểm riờng của cõy phượng: Tỏn lỏ xanh um, gốc

to bỏm chắc vào đất, thõn cõy nõu sẫm, xự xỡ, cành mọc đan xen, là phượng, hoa phượng (3,5đ)

- Tiếng ve: kờu khụng ngừng nghỉ như bản nhạc riờng của mựa hố (1đ)

- Cảm nghĩ của người viết (1,5đ) :

+ Hàng phượng là hỡnh ảnh khó quờn gắn với nhiều kỷ niệm tuổi học trũ

+ Âm thanh tiếng ve vừa khắc khoải , da diết, vừa nỏo nức

+ Gĩư gỡn bảo vệ mụi trường

III Kết bài: (0,5đ)

Cảm xỳc ấn tợng khú quờn về mựa hố Việt Nam

Chu ý: Bài văn diễn đạt lưu loỏt, mạch lạc, diễn đạt trong sỏng, trỡnh bày sạch đẹp, thể hiện được cảm xỳc của mỡnh

Ngày đăng: 28/05/2015, 04:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w