chủ điểm giao thông

Phát triển nhận thức : - Trẻ biết được tên gọi đặc điểm .công dụng, nơi hoạt động về một số phương tiện giao thông phổ biến và một số luật lệ giao thông đường bộ.. - Trẻ nhận biết

 Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Biết làm một số công việc tự phục vụ, có thói quen tôt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống

- Biết được một số quy định đơn giản khi tham gia giao thông như đội mủ bảo hiểm khi ngồ trên xe máy, đi về bên phải đường, khi qua đường phải có người lớn dẩn …

- Biết phòng tránh những tai nạn khi tham gia giao thông

2 Phát triển nhận thức :

- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm công dụng, nơi hoạt động về một số phương tiện giao thông phổ biến và một số luật lệ giao thông đường bộ Biết nhận ra đặc điểm đặc trưng của nó

- Trẻ nhận biết phân biệt các loại phương tiện giao thông, một số biển báo khác nhau

- Biết thực hiện một số qui định đơn giản về luật giao thông

- trẻ nhận biết phân biệt được khối cầu khối trụ, khối vuông, khối chử nhật, biết xác định vị trí đồ vật so với trẻ khác

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ , biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi

- Biết kể lại một số câu chuyện và đọc thuộc một số bài thơ , ca dao đồng dao về phương tiện giao thông và luật lệ giao thông

- Biết gọi đúng tên một số phương tiện giao thông và luật lệ giao thông, và tác dụng của nó

4 Phát triển tình cảm – xã hội :

- Trẻ biết ích lợi của một số phương tiện giao thông, biết kính trộng những người điều khiển, và chấp hành một số luật giao thông đường bộ

- Trẻ biết thương yêu quan tâm chia sẽ đến người khác biết cám ơn xin lỗi đúng lúc

- Biết thể hiện cảm xúc của mình khi tham gia đúng quy định của luật giao thông

5 Phát triển thẩm mỹ :

- Yêu thích cái đẹp và thể hiện đươc cảm xúc , tình cảm về các loại PTGT qua các sản phẩm vẽ, nặn ,cắt dán và qua các bài múa hát, vận động

- Cảm nhận ra một số vẽ đẹp bên ngoài từ các phương tiện giao thông

II CHU ẨN BỊ:

- Sưu tầm một số tranh ảnh họa báo về các loại phương tiện giao thông và luật lệ giao thông

- Phô tô trnh ảnh về một số phương tiện giao thông

- Làm đồ dùng đồ chơi về phương tiện giao thông và luật lệ giao thông

- Chuẩn bị hột hạt, lá cây, chai lọ, các loại hộp giấy,giấy báo……

- Cho trẻ làm quen một số bài hát, bài thơ, đọc cho trẻ nghe một số câu chuyện về phương tiện gioa thông và luật lệ giao thông

- Chuẩn bị hộp sữa chua, rau câu, xốp, keo… cho trẻ làm đồ chơi

III MẠNG NỘI DUNG :

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

- Tên gọi , đặc điểm nổi bật : cấu tạo, màu

sắc, âm thanh, tốc độ nơi hoạt động

- Công dụng: vận chuyển người, hàng hóa

- Người điều khiển: tài xế, lái tàu, thủy

thủ…

-LUẬT LỆ GIAO THÔNG

- Một số luật giao thông đường bộ: khi đi

bộ, khi đi tàu xe…

- Cần phải chấp hành luật giao thông

IV MẠNG HOẠT ĐỘNG:

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

*Khám phá khoa học:

- Trẻ gọi tên nêu đặc điểm, nơi

hoạt động, tác dụng của một số

phương tiện giao thông

- So sánh phân biệt hai loại

phương tiện giao thông

- Có một số hiểu biết về luật lệ

giao thông đường bộ

- *Làm quen với toán:

- Nhận biết, gọi đúng tên về các

khối: cầu, trụ, chữ nhật, vuông

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Đọc một số bài thơ chuyện: kiến con đi xe ô tô, đèn giao

thông

- Chú ý nghe cô đọc thơ kể chuyện, ca dao về phương tiện

giao thông và luật giao thông: đồng dao dích dích dắc

- Chấp hành luật giao thông

- Thương yêu giúp đỡ mọi người

- Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

V KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

(Bắt đầu từ ngày 28/ 03/ 2011 kết thúc ngày 08/ 04/ 2011)

GDÂN:

Đèn xanh đèn đỏNDTT: TTCNH: Em đi qua ngã tư đường phố.TC: Hãy bắt chước giống cô

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Phương tiện gioa thông (1 tùân)

Bắt đầu từ ngày 28/ 03 và kết thúc ngày 01/04 2011

1 Mục tiêu:

a Kiến thức:

- Trẻ biết gọi tên nêu đặc điểm, tác dụng nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông, biết só sánh hai loại phương tiện giao thông có gì giống và khác nhau

- Biết xé dán, vẽ hình xe ô tô, biết tô màu về phương tiện giao thông

- Biết trườn sấp trèo qua ghế

- Hiểu nội dung câu chuyện “Kiến con đi xe ô tô” Hát, minh họa bài “Đường em đi”

b Kỹ năng:

- Rèn luyện và phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định và kỹ năng so sánh, nhận biết

- Luyện kỹ năng tô màu, kỹ năng vẽ, xé dán

- Luyện kỹ năng đọc, kể diển cảm, kỹ năng hát đúng nhạc, minh họa theo lời bài hát

- Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo về các loại phương tiện giao thông…

- Phô tô một số phương tiện giao thông

- Kết hợp với phụ huynh tìm kiếm nguyên vật liệu sẳn có ở địa phương như: hộp sửa chua, hộp bánh…

- Làm quen chuyện: “Kiến con đi xe ô tô” bài hát: “Đường em đi”

3.TUẦN 29 Bắt đầu từ ngày 28/03 đến ngày 01/04/ 2011.

LQVT:

Nhận biết gọi tên khối cầu khối trụ, khối vuông khối chữ nhật

KPKH:

Xe máy, ô tô, thuyền buồm

HĐTH:

Dán hình ô tô tải

GDAN

Đường em điNDTT: minh họaNH: Em đi chơi thuyền TC: Hãy bắt chước giống cô

HOẠT ĐỘNG

GÓC

 XD: Xây bến xe, lắp rắp hàng rào, nhà xe…

 HT: Xem tranh ảnh đọc thơ về phương tiện giao thông

 NT: Vẽ nặn, hát múa, xé dán về các phương tiện giao thông

 PV: Đóng vai cảnh sát giao thông, bán hàng giải khát

 TN: Chăm sóc cây, xếp thuyền, thả thuyền

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- QS: Xe máy

- TC:+ Tín hiệu

+ Lộn cầu vòng

- QS: Mũ bảo hiểm

- TC: +Thuyền

và bến+ Chèo thuyền

- QS: Vật chìm vật nổi

- TC: + Cáo và thỏ+ Máy bay ù ù

- QS: Cây tam thất

- TC: + Đi tàu lửa

+ Lộn cầu vòng

- QS: Cây phát tài

- TC: + Về đúng bến

TC: Tín hiệu

- Thực hiện vỡ toán

- TCDG: Tín hiệu

- LQ bài hát: đường

em đi

- Về góc chơi

Chuyện: Kiến con đi xe buýt

- Chơi: kéo co

- Nêu gương cuối tuần

- Di chuyển đội hình theo hiệu lệnh của cô.

- Phản ứng theo hiệu của cô

- Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp trong giờ học

HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động:

- Cô cho trẻ đi thường, đi chậm, đi bằng gót chân, mũi bàn chân theo hiệu của cô Sau đó về đội hình 3 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung

HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động: ( cô hô và cùng tập với trẻ các động tác 2lx4n)

- Hô hấp 1: Gà gáy

- Tay 3: Hai tay đưa đưa ngang gập tay sau gáy

- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục

- Bụng 5 : Ngồi duỗi chân quay người sang bên

- Biết lựa chọn các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng bến xe

- Xem tranh kể chuỵên về các loại phương tiện giao thông

- Biết vẽ một số phương tiện giao thông hát vận động

- Đồ dùng,

đồ chơi đầy

đủ các góc phù hợp với chủ đề ,bóng, phấn, bút sáp, giấy

vẽ, các loại tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông

1 Góc phân vai:

- Cửa hàng bán thức nước giải khát, đóng vai cảnh sát

- Gv: yêu cầu trẻ thể hiện được vai chơi của mình biết giao tiếp với người bán và người mua hàng

2 Góc xây dựng:

- Xây bến xe, lắp ghép hàng rào, ghế đá.

- Cô Yêu cầu trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi khác nhau để xây dựng nên bến xe

3.Góc học tập:

- Làm sách chuyện về các loại phương tiện giao thông

- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn cách cho trẻ làm sách truyện

4 Góc nghệ thuật:

-Vẽ, nặn, hát múa về các loại phương tiện giao thông

- Cô hướng dẫn và yêu cầu trẻ vẽ nặn và sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo nên các bức tranh các loại phương tiện giao thông

đúng các bài phù hợp chủ điểm.

5 Góc thiên nhiên:

-Chăm sóc cây, thả thuyền, xếp thuyền

- Cô hướng dẫn trẻ xếp thuyền

Thứ 2 ngày 28 tháng 03 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH THỂ DỤC

Trườn sấp-

trèo ghế

- Trẻ biết trườn sấp phối hợp tay chân nhịp nhàng, biết trèo qua ghế thể dục

- Phát triển các cơ vận động, nhanh nhẹn khéo léo, mạnh dạn tự tin

- Rèn tính mạnh dan

tự tin cho trẻ

-Giáo dục trẻ tính kiên nhẫn, khéo léo không xô đẩy bạn khi tập thể dục

Ghế thể dục HOẠT ĐỘNG 1: Luyện các kiểu chân

-Cho trẻ đi vòng tròn hát các bài trong chủ điểm kết hợp các kiểu chân đi chạy khác nhau

-Chuyển đội hình ba hàng ngang

HOẠT ĐỘNG 2: Bé cùng tập thể dục

- Cô hô nhịp kết hợp tập các động tác thể dục cho trẻ tập theo 2l x 4n động tác hỗ trợ, chân, tay 3l x 4n

+ Tay 3: Hai tay đưa đưa ngang gập tay sau gáy

+ Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục+ Bụng 5 : Ngồi duỗi chân quay người sang bên + Bật 1 : Bật tại chỗ

HOẠT ĐỘNG 3: Trườn sấp- trèo ghế:

-Cô giới thiệu tên bài tập “ Trườn sấp- trèo ghế”

- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng

- Cho trẻ nhắc làm mẫu

- Cô khái quát lại

- Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần, một lần 2 trẻ

* Kết thúc: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NỘI

xe máy

- Xe máy

Bóng, phấn

HOẠT ĐỘNG 1: Bé biết gì về xe máy

- Cho trẻ quan sát và thảo luận về rau xe máy sau đó cô mời

2-3 trẻ lên nhận xét về xe máy

QS: Xe

máy

- Phát triển ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ ý thức tham gia hoạt động ngoài trời

+ Đây là xe gì?

+ Có đặc điểm gì?

+ Vì sao xe chạy được? khi ngồi lên xe thì phải làm gì?

- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục

HOẠT ĐỘNG2: Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi: tín hiệu

-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi Sau đó cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

-Cô bao quát lớp

HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: Lộn cầu vòng

-Cô hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG 4: Chơi ngoan cùng bạn

- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, và chơi theo nhóm

- Cô bao quát trẻ chơi

- Giáo dục trẻ biết ơn,yêu thương mẹ

HOẠT ĐỘNG 1: Bé đoán xem bài thơ gì

- Cô nói nội dung bài thơ

- Cho trẻ đoán tên bài thơ

HOẠT ĐỘNG 2: Bé nào đọc thơ hay:

- Cô cho trẻ đọc thơ luân phiên tổ nhóm, cá nhân, đọc theo hướng chỉ tay của cô

2 TC: Tín

hiệu

- Trẻ biết cách luật chơi, hứng thú chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo

HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách luật chơi:

+ Luật chơi: Ai sai thì phải ra ngoài một lần chơi

+ Cách chơi: Khi người quản trò giơ đèn xanh thì đi nhanh, đèn vàng thì đi chậm đèn đỏ thì dừng lại cho trẻ chơi 2- 3 lần

và nâng cao dần trò chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi

HOẠT ĐỘNG 2: Trẻ chơi:

- Cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi

Thứ 3 ngày 29 tháng 03 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH LÀM QUEN VỚI TOÁN

- Rèn kĩ năngquan sát, ghi nhớ và chú ý có chủ định

- Giáo dục ý thức học tập

Mỗi trẻ có một bộ khối, của cô giống trẻ

HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện:

- Cho trẻ hát “ Lái xe ô tô”

+ Ô tô chạy ở đâu? Ô tô thường chở gì?

- Cho trẻ làm ô tô đi chở hàng, lấy rỗ khối về chỗ ngồi

HOẠT ĐỘNG 2: Nhận biết gọi tên các khối:

- Cô lần lượt giơ các khối lên cho trẻ chọn khối giống cô

- Cho trẻ chọn khối giống cô và nói tên nếu trẻ không gọi tên được thì cô nói sau đó cho trẻ nhắc lại

- Cô nói tên khối cho trẻ chọn khối đó và đưa lên

* Cho trẻ hát “ Pí pò pí pô” về 2 nhóm

-HOẠT ĐỘNG 3: Thi ai chọn nhanh

- Cho trẻ về nhóm, tìm những đồ vật có dạng các khối và gạch chân

- Cô kiểm tra kết quả

* Cho trẻ đọc “ Dung dăng dung dẻ” về 2 tổ

HOẠT ĐỘNG 4: Ô tô về bến

- Cho trẻ chơi “ ô tô về bến”

- Cho trẻ cầm một khối gỗ trên tay vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô thì chỵ về đồ vật có dạng khối đó

* Kết thúc: cho trẻ hát “Đường em đi” ra ngoài, chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

NỘI DUNG M Đ- YC CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

mũ bảo hiểm

- Phát triển ghi nhớ

có chủ định

- Giáo dục trẻ ý thức tham gia hoạt động ngoài trời

- Bóng, phấn, mũ bảo hiểm

HOẠT ĐỘNG1: Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi: thuyền về bến

-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi Sau đó cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

-Cô bao quát lớp

HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi: Chèo thuyền

-Cô hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG 1: Bé biết gì về Mũ bảo hiểm

- Cho trẻ quan sát và thảo luận về mũ bảo hiểm sau đó cô

mời 2-3 trẻ lên nhận xét + Đây là cây gì?

+ Có đặc điểm gì?

+ Dùng để làm gì?

- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm

HOẠT ĐỘNG 3: Chơi ngoan cùng bạn

- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, và chơi theo nhóm

- Cô bao quát trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG 1: Cô hướng dẫn:

- Cho trẻ gọi tên các khối

- Cô hưỡng dẫn trẻ tô màu

HOẠT ĐỘNG 2: Bé thực hiện:

- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi cách cầm bút

- Cho trẻ thực hiện cô đến từng trẻ hướng dẫn gợi ý thêm cho trẻ

- Cô nhận xét

hiệu. chơi, hứng thú chơi.

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo, dùng sức mạnh của cơ thể

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi

HOẠT ĐỘNG 2: Trẻ chơi:

- Cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi

Thứ 4 ngày 30 tháng 03 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH KHÁM PHÁ KHOA HỌC

tô, thuyền buồm

- Biết so sánh sự giống và khác nhau

- Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định

- Trẻ biết yêu quí các phương tiện giao thông và biết giữ an toàn khi đi trên các phương tiện đó

- Tranh xe máy, ô tô, thuyền buồm,lô tô về các loại

phương tiện đó

HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện.

- Cho trẻ hát vận động bài " Pí pò pí pô”

+ Ô Tô thường chạy ở đâu?

+ Trên đường bộ còn có xe gì nữa?

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về xe máy, ô tô, thuyền buồm

- Cho trẻ về 3 nhóm xem tranh và thảo luận sau đó mời địa diện một bạn lên giới thiệu tranh nhóm mình có

- Cô gợi ý cho trẻ trả lời nơi hoạt động, công dụng, thuộc nhóm phương tiện giao thông gì

- Cô nhấn mạnh và khái quát lại

* Cho trẻ làm động tác chèo thuyền

HOẠT ĐỘNG 3: So sánh

- Cô cho trẻ so sánh xe máy với ô tô, ô tô với thuyền buồn

có gì giống và khác nhau

- Cô khái quát lại

- Cho trẻ kể thêm một số phương tiện giao thông khác

HOẠT ĐỘNG 4: Chơi về đúng bến:

- Cô dán trên một bức tranh một bộ phận nào đó của PTGT

- Phát cho trẻ một lô tô Vừa đi vừa hát khi nghe có hiệu lệnh của cô thì tìm về đúng tranh có bộ phận của PTGT trên tay

* Đọc “dung dăng dung dẻ” về 2 nhómHOẠT ĐỘNG 5: Thi đội nào nhanh

- Cô đọc câu đố về một số phương tiện giao thông cho trẻ

đoán Đội nào rung chuông trước đội đó chiến thắng.

* Kết thúc cho trẻ hát " Đoàn tàu nhỏ xíu" và ra ngoài chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 QS: Vật

chìm vật nổi -Trẻ biết quan sát, nhận xét chất liệu

của vật để biết vật nổi hay chìm

-Cũng cố kỉ năng quan sat, so sánh, chú ý, ghi nhớ, chơi trò chơi

-Giáo dục trẻ cẩn thận khi chơi với nước

HOẠT ĐỘNG1: Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Cáo và thỏ-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi Sau đó cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

-Cô bao quát lớp

HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi: Máy bay ù ù

-Cho trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG 3 : Bé quan sát vật nổi vật chìm.

- Cô cho trẻ thả một số vật xuống hồ nước ( gổ, đá, thuyền giấy, đồ chơi bằng nhựa, lá cây )

- Trẻ quan sát và nhận xét vật gì nổi, vật gì chìm, vì sao?

- Cô khái quát ý trẻ

- Giáo dục trẻ cẩn thận khi chơi nước, không ném đất xuống hồ

HOẠT ĐỘNG 4: Chơi ngoan cùng bạn

- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, và chơi theo nhóm

- Cô bao quát trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

bài hát:

Đường em đi.

hát, tên tác giả, làm quen với giai điệu bài hát

- Phát triển ghi nhớ

có chủ định cho trẻ

- giáo dục trẻ biết yêu quí các loại con vật gần gủi

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Biết có sự thay đổi

về chủ đề

- Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp cho trẻ

- giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn, biết chơi cùng bạn

- Đồ chơi ở các góc

- Cho trẻ lựa chọn góc chơi và về góc chơi đã chọn

- Trẻ chơi cô bao quát trẻ, đến từng góc chơi đặt ra một

số câu hỏi kích thích trẻ trả lời

- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi của trẻ

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

Thứ 5 ngày 31 tháng 03 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH VĂN HỌC

Dán hình ô

tô tải

- Trẻ biết cách sắp xếp các hình chữ nhật và hình tròn có sẳn và dán để tạo thành hình ô tô tải

- Luyện kĩ năng phết

hồ, dán cho trẻ

- Tranh mẫu của cô, các hinh chữ nhật, tròn

Keo dán

HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện

- Cho trẻ hát “ lái xe ô tô”

+ Vừa hát baì gì? Xe ô tô chạy ở đâu? Có ô tô gì?

+ Ô tô tải có gì?

HOẠT ĐỘNG 2: Xem tranh dán gì:

- Cho trẻ xem tranh mẩu của cô

- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét tranh dán gì? Đầu xe thùng xe,

Giáo dục trẻ có thói quen học tập tốt, biết

vệ sinh tay chân sạch sẽ

bánh xe có dạng hình gì?

- Cô nhấn mạnh lại

HOẠT ĐỘNG 3: Xem cô dán tranh

- Cô làm mẩu vừa làm cô vừa miêu tả cách làm: cô dán hình chữ nhật dứng làm đầu xe, hình chữ nhật nằm làm thùng, bánh xe cô dán hai hình tròn, và dán một hình chữ nhật nhỏ

ở đầu xe làm cửa sổ

- Cho trẻ nhắc lại thứ tự các bước

* Cho trẻ làm động tác “lái xe” về chỗ ngồi

HOẠT ĐỘNG 4: Thi ai khéo tay

- Cho trẻ dán hình ô tô tải, cô đến từng trẻ hướng dẫnHOẠT ĐỘNG 5: Xem tranh ai đẹp:

- Cho trẻ trưng bày tranh

- Cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét

* Cho trẻ hát “ Đi tàu lửa” ra ngoài chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Phát triển ghi nhớ

có chủ định

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây cảnh

Phấn bóng, xắc xô, hột hạt cây tam thất

HOẠT ĐỘNG 1:Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Đi tàu lửa -Cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

-Cô bao quát lớp

HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi: Lộn cầu vòng

-Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi

-Cô khái quát lại

- Tổ chức cho trẻ chơi từng đôi một

HOẠT ĐỘNG 3: Bé biết gì về cây tam thất

- Cho trẻ quan sát và thảo luận về Cây tam thất sau đó mời

2- 3 bạn lên nhận xét cho cả lớp cùng biết

- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục

HOẠT ĐỘNG 4: Chơi ngoan cùng bạn