-HS vẽ đợc một bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích.. Kỹ năng : - HS phát triển kỹ năng quan sát, trí tởng tợng và kỹ năng vẽ tranh phong cảnh.. - Một số tranh phong cảnh mùa hè của
Trang 1Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 3 : Bài 3 : Vẽ tranh.
Đề tài phong cảnh mùa hè
I/ Mục tiêu bài học :
1 Kiến thức :
- HS hểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè
-HS vẽ đợc một bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích
2 Kỹ năng :
- HS phát triển kỹ năng quan sát, trí tởng tợng và kỹ năng vẽ tranh phong cảnh
3 Thái độ :
- HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc
II/ Chuẩn bị
1 Đồ dùng dạy học.
Giáo viên.
- Bộ tranh ĐDDH, Vẽ tranh phong cảnh mùa hè ( Mỹ thuật 8 )
- Một số tranh phong cảnh mùa hè của các hoạ sĩ nổi tiếng trên thế giới
- Một số tranh phong cảnh mùa hè của HS khoá trớc
- Một số tranh các mùa khác để các em so sánh
Học sinh.
- Chuẩn bị bảng vẽ băng gỗ hoặc bìa các tông cứng, bút chì, bút màu, giấy vẽ
2
Ph ơng pháp dạy- học.
- Phơng pháp trực quan
- Phơng pháp vấn đáp
- Phơng pháp hoạt động nhóm
- Phơng pháp luyện tập
III/
Hoạt động dạy – học:
1 ổ n định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ : Thế nào là tranh phong cảnh ?
3 Bài mới
Hoạt động 1 : Huỡng dẫn HS tìm
và chon nôi dung đề tài
GV : Giới thiệu một số tranh ảnh về
tranh phong cảnh mùa hè Yêu cầu
HS hoạt động nhom bàn ( 3 phút )
quan sát và trả lời câu hỏi :
+ Nội dung tranh vẽ về cảnh gì?
+ Những hình ảnh chính trong tranh
là những hình ảnh gì? Có đặc điểm
gì chung?
HS : Trả lời câu hỏi
GV : Giới thiệu thêm mộy số tranh
phong cảnh các mùa khác cho HS
I/ Tìm và chọn nội dung đè tài
Trang 2quan sát và nhận xét so sánh: Các
tranh này có phải vẽ về phong cảnh
mùa hè không? Vì sao?
HS : HS quan sát tranh và trả lời
GV : Phong cảnh mùa hè ở thành
phố, nông thôn , ở miền núi, ở miền
xuôi, ở vùng biển có giống nhau
không? Vì sao?
HS : Tự suy nghĩ và trả lời
GV: Giới thiệu thêm một số tranh
về phong cảnh mùa hè Sau đó đặt
câu hỏi cho gợi ý HS:
- Em sẽ vẽ phong cảnh mùa hè ở
đâu? rong tranh em sẽ có những gì?
Hoạt động 2: H ớng dẫn HS cách
vẽ :
GV : Có mấy cách vẽ tranh phong
cảnh ?
HS
: Trả lời
GV: Hớng dẫn HS các cách vẽ
GV : Lấy các bớc vẽ cho HS quan
sát
HS
: Quan sát để thấy đợc 2 cách vẽ
khác nhau
Hoạt động 3 : H ớng dẫn HS thực
hành.
GV : Gợi ý HS:
- Có thể chọn phong cảnh ở : Nông
thôn, thành phố, miền níu, miền
biển nhng phải có các nét đặc trng
của từng vùng miền
- Chú ý sắp xếp bố cục cho hợp lý
trong tờ giấy
- Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh
phụ sau
- Vẽ cảnh là trọng tâm, có thể điểm
- Nội dung vẽ về cảnh nhà cửa, cây cối đờng phố, biển cả…
- Hình ảnh chính trong tranh là : Cảnh vật, cây cối nhà cửa , đờng phố, sông núi, đặc biệt là luôn có nắng, hoa, lá, cỏ cây
cảnh vật :Trời, mây, sông, núi, biển cả, nhà cửa cây cối, đờng xá… với những không gian của mùa hè
nh : trời trong xanh, có ánh mặt trời, có cỏ cây hoa lá xanh tơi…
II / Cách vẽ
- Cách 1 : Vẽ trực tiếp ngoài trời.
- Cách 2 : Vẽ lại theo trí tởng tợng.
* Cụ thể :
Cách 1 : Vẽ trực tiết ngoài trời:
1 Chọn cảnh và cắt cảnh :
- Chọn và cắt cảnh bằng cách :lấy tấm bìa cứng có khuân hình chữ nhật,đa ngang tầm mắt nhìn qua lỗ thủng để chọn cảnh và cắt cảnh
2 Thể hiện :
+ B1: Phác mảng hình chính, phụ
+ B2: Chọn hình ảnh ,vẽ chi tiết
+ B3 : Vẽ màu
- GV làm ví dụ cho HS quan sát
- Cách 2: Vẽ lại theo chí tởng tợng
+ B1 : Tìm bố cục, phân mảng chính, phụ
+ B2: Chọn hình ảnh và vẽ chi tiết
+ B3: Vẽ màu
III/ Thực hành
Vẽ một bức tranh về phong ảnh theo cách 2 Màu sắc tơi sáng
Trang 3thêm ngời hoặc vật cho sinh động.
HS : Làm bài thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
- GV lấy một số bài hoàn chỉnh treo lên bảng Yêu cầu HS nhận xét và xếp loại bài vẽ theo các yêu cầu sau:
+ Biết chon cảnh đẹp để vẽ
+ Vẽ đợc các hình ảnh đằc trng của địa phơng
- HS tự nhân xét bài và xếp loại bài theo cảm nhân riêng Tranh có bố cục hợp lý, hình vẽ, màu sắc hài hoà
- GV xếp loại và khen ngợi các bài vẽ đẹp, góp ý những bài vẽ cha đẹp
5: Dặn dò.
- Về vẽ hoàn chỉnh bài nếu cha xong
- Chuẩn bị cho bài học sau
-