Giáo án Thủ công lớp 2 cả năm_Bộ 10

Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu : + GV cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và đặt các câu hỏi về hình dáng , màu sắc , các phần của tên lửa.. phần mũi , thân + GV mở dần các nếp gấp của mẫ

Trang 1

+ Gv : - Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ A4

- Qui trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp

+ HS : Giấy thủ công ( hoặc giấy mầu ) và giấy nháp khổ A4 , bút màu

III Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :

+ GV cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa

và đặt các câu hỏi về hình dáng , màu sắc ,

các phần của tên lửa ( phần mũi , thân )

+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu

gấp tên lửa sau đó gấp lại nh ban đầu theo

từng bớc nêu câu hỏi về các gấp tên lửa

b Giáo viên hớng dẫn mẫu

* - B ớc 1 : Gấp và tạo mũi tên lửa

- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô ở

trên gấp đôi tờ giấy theo chiều dài ( H1 )

SGV mở tờ giấy ra gấp theo ( H2 ) tạo

sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo

đ-ờng mới gấp cho thẳng và phẳng

*- B ớc 2 : Tạo tên lửa và sử dụng

- Gv bẻ các nếp gấp sang hai bên và miết

dọc theo đờng dấu giữa , đợc tên lửa nh (

H5 ) cầm vào giữa tên lửa cho cánh tên

lửa ngang ra nh ( H6 ) và phóng tên lửa

-HS quan sát và trả lời các câu hỏi

-Hs quan sát các thao tác của giáo viên

HS cần nắm đợc các bớc và thao tác

-3 HS lên bảng làm lại

- Các HS khác tập làm trên giấy nháp của mình

Trang 2

tác lại các bớc gấp tên lửa cho cả lớp

III Hoạt động Dạy -Học:

* Hoạt động của thầy

Bớc 1: Tạo gấp mũi và thân tên lửa

Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng

Trang 3

Tuần: 3

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009

Thủ công Bài 2: Gấp máy bay phản lực (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- HS biết cách gấp máy bay phản lực

- HS gấp đợc máy bay phản lực

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

II Đồ dùng Dạy -Học :

+ Gv: -Mẫu máy bay phản lựcgấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ A4

Qui trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp

+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp

máy bay phản lực sau đó gấp lại nh ban đầu

theo từng bớc nêu câu hỏi về cách gấp máy

bay phản lực có gì giống và khác nhau với gấp

tên lửa

b Giáo viên hớng dẫn HS nhắc lại các

thao tác gấp máy bay phản lực

* - B ớc 1 : Gấp tạo mũi và thân , cánh máy

bay phản lực

- Gv tổ chức cho HS thực hành

- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô ở trên

gấp đôi tờ giấy theo chiều dài ( H1 ) SGV mở

tờ giấy ra gấp theo ( H2 ) tạo đầu máy bay

- GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh

Trang 4

(H5) và (H6) SGV/ 196

sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đờng

mới gấp cho thẳng và phẳng

*- B ớc 2 : Tạo máy bay phản lực và sử

- cuối giờ cho HS phóng máy bay Nhắc HS

giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi phóng máy

- Các HS thực hành phóng máy bay phản lực

_Tuần: 4

Thủ công Bài 2: Gấp máy bay phản lực (Tiết 2)

I Mục tiêu :

- HS biết cách gấp máy bay phản lực

- HS gấp đợc máy bay phản lực

II Đồ dùng dạy học :

+ Gv : -Mẫu máy bay phản lựcgấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ A4

- Qui trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Trang 5

lực

- Giáo viên hớng dẫn HS nhắc lại các thao

tác gấp máy bay phản lực

* - B ớc 1 : Gấp tạo mũi và thân , cánh máy

-HS trả lời các câu hỏi

-HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp máy bay phản lực đã học

- HS làm thực hành trên giấy của mình và trng bày SP của mình

- Các HS thực hành phóng máy bay -HS trang trí máy bay phản lực

Tuần: 5

Thủ công Bài 3: Gấp máy bay đuôi rời (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- HS biết cách gấp máy bayđuôi rời

- HS gấp đợc máy bay đuôi rời

+ Gv : -Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ A4

- Qui trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp

+ HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu

+ GV cho HS quan sát mẫu gấp máy bay

đuôi rời và đặt các câu hỏi định hớng về hình

* Hoạt động của trò

- Sự chuẩn bị của học sinh

-HS quan sát mẫu và nhận xét

Trang 6

dáng , màu sắc, các phần của máy bay.(phần

mũi, thân, đuôi máy bay)

+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp máy

bay đuôi rời sau đó gấp lại nh ban đầu theo từng

bớc nêu câu hỏi về cách gấp máy bay đuôi rời

có gì giống và khác nhau với gấp tên lửa và máy

bay phản lực

b Giáo viên h– ớng dẫn mãu các thao tác gấp

máy bay đuôi rời

* - B ớc 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật to thành

1 hình vuông và một hình chữ nhật

- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô lên trên

gấp chéo tờ giấy (Ha) SGV mở tờ giấy ra gấp

theo (Hb) tạo đầu máy bay ở (H1) và hình 2

* B ớc 2 : Gấp đầu và cánh máy bay

- GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh

dấu ở trên các mép giấy nh ở ( H3 )

- Gấp theo H3 theo đờng dấu để đợc (H4) (H5)

và (H6) (H7) (H8) (H9 ) và (H10)SGV/ 200 -

201

sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đờng

mới gấp cho thẳng và phẳng

*- B ớc 3 : Làm thân và đuôi máy bay

- HS về nhà tập gấp máy bay đuôi rời

- HS chuẩn bị cho giờ học sau

-HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp máy bay đuôi rời đã học

HS cần nắm đợc các bớc và thao tác để gập máy bay đuôi rời

- HS làm thực hành trên giấy của mình

- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời

- HS gấp đợc máy bay đuôi rời

Trang 7

+ Gv : -Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ A4

- Qui trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp

+ HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu

* Hoạt động của thầy 1- ổn định tổ chức

- 2 HS lên bảng vừa thực hiện vừa nói qua 3 bớc:

- Bớc 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật to thành 1 hình vuông và một hình chữ nhật

-Bớc 2 : Gấp đầu và cánh máy bay

- Bớc 3 : Làm thân và đuôi máy bay

-Bớc 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh

và sử dụng -HS quan sát mẫu và nhận xét Học sinh thực hành-Tranh trí và trng bày sản phẩm

-Học sinh tập phóng máy bay

- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- HS gấp thuyền phẳng đáy không mui

Trang 8

* Các hoạt động của thầy

1- ổn định tổ chức

2- Kiểm tra

3- Bài mới :

a – GV HD HS quan sát và nhận xét

+ GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy

không mui và đặt các câu hỏi định hớng về hình

dáng , màu sắc, các phần của thuyền phẳng đáy không

mui máy bay.(phần mũi, thân)

+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp thuyền

phẳng đáy không mui sau đó gấp lại nh ban đầu theo

từng bớc nêu câu hỏi về cách gấp thuyền phẳng đáy

không mui

thuyền phẳng đáy không mui

* - B ớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều

- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô lên trên gấp tờ

giấy (H3) SGV mở tờ giấy ra gấp theo (H4) tạo

thuyền phẳng đáy không mui ở (H) và hình 2

* B ớc 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền

- GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh dấu ở

trên các mép giấy nh ở (H3)

- Gấp theo hình mẫu SGV/ 205 - 206

sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đờng mới gấp

- HS về nhà tập gấp thuyền phẳng đáy không mui

máy bay đuôi rời

* Các hoạt động của

-Hs nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học

HS cần nắm đợc các bớc và thao tác để gập thuyền phẳng đáy không mui

Trang 9

- HS gấp thuyền phẳng đáy không mui.

+ Gv : -Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu

t-ơng đt-ơng khổ A4

* Các hoạt động của trò

Sự chuẩn bị của học sinh

- Bớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều -Bớc 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền

- Bớc 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui

-HS quan sát mẫu và nhận xét Học sinh thực hành-Tranh trí và trng bày sản phẩm

- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- HS gấp thuyền phẳng đáy có mui

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* Các hoạt động của thầy * Các hoạt động của thầy

Trang 10

2 Kiểm tra–

3 Bài mới– :

a – GV HD HS quan sát và nhận xét

+ GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng

đáy có mui và đặt các câu hỏi định hớng về hình

dáng , màu sắc, các phần của thuyền phẳng đáy có

mui (phần mũi, thân)

+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp thuyền

phẳng đáy có mui sau đó gấp lại nh ban đầu theo

từng bớc nêu câu hỏi về cách gấp thuyền phẳng

đáy có mui có gì giống với gấp thuyền phẳng đáy

không mui

thuyền phẳng đáy có mui

* - B ớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều

- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô lên trên gấp

tờ giấy (H3) SGV mở tờ giấy ra gấp theo (H4) tạo

thuyền phẳng đáy có mui ở (H1) và hình 2

* B ớc 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền

- GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh dấu ở

*- B ớc 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui

- Gv tổ chức HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy

- HS về nhà tập gấp thuyền phẳng đáy có mui

-Hs nhắc lại và thực hiện các thao tác

gấp thuyền phẳng đáy có mui

đã học

HS cần nắm đợc các bớc và thao tác để gập thuyền phẳng

đáy có mui

Tuần: 10

Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2009

Thủ công Tiết 10: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (Tiết 2)

I Mục tiêu :

Trang 11

- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- HS gấp thuyền phẳng đáy có mui

II Đồ dùng Dạy -Học :+ Gv : -Mẫu thuyền phẳng đáy có mui.gấp bằng giấy thủ công

hoặc giấy mầu tơng đơng khổ A4

- Qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp + HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu

- Bớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều

-Bớc 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền

- Bớc 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui

-HS quan sát mẫu và nhận xét Học sinh thực hành-Tranh trí và trng bày sản phẩm

_-TUần11

Thủ côngTiết 11 :Ôn tập chơng I - Kĩ thuật gấp hình

III Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu

2 Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của trò

- HS nêu

Trang 12

- Nêu các hình đã gấp trong chơng I

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nêu các bài đã học trong chơng I

3 Bài mới

a HĐ 1 : Ôn tập kĩ năng gấp hình

+ GV đa ra mẫu gấp và quy trình gấp các

hình đã học

- Thuyền phẳng đáy có mui

- Thuyền phẳng đáy không mui

- GV gợi ý giúp đỡ nếu HS còn lúng túng

Trang 13

- GV nối điểm O với các điểm M, N, P

- So sánh về độ dài các đoạn thẳng OM,

- Gấp t HV theo đờng chéo đợc H2a và

điểm O là điểm giữa của đờng chéo Gấp

đôi để lấy đờng dấu giữa và mở ra đợc

H2b

- Gấp H2b theo đờng dấu gấp sao cho hai

cạnh bên sát vào đờng dấu giữa đợc H3

Trang 14

- Lật mặt sau H3 đợc H4 Cắt theo đờng

- Muốn cắt hình tròn em phải cắt hình gì ? ( Hình vuông )

- Nêu lại các bớc gấp hình tròn ? ( HS nêu lại 3 bớc )

2 Kiểm tra bài cũ

+ HS trình bày sản phẩm

Trang 15

nh làm bông hoa, chùm bóng bay

- Đánh giá sản phẩm của HS

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài học, kĩ năng gấp hình

- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, thớc kẻ, kéo học bài gấp, cắt, dán biển báo giao thông

TUần15

Thủ côngTiết 15:Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận

chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều

GV: Hai hình mẫu biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm

xe đi ngợc chiều Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giáo thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc

HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu

- GV nhắc nhở HS khi đi đờng cần tuân theo

luật lệ giao thông nh không đi xe vào đoạn

đờng có biển báo cấm xe đi ngợc chiều

* GV HD mẫu

+ Bớc 1 : Gấp, cắt biển báo đi thuận chiều

- Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ HV có

đỏ ở giữa hình tròn đều có HCN màu trắng, chân biển báo hình chữ nhật

+ HS quan sát

Trang 16

1 ô

- Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô, rộng

1 ôlàm chân biển báo

+ Bớc 2 : Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều

- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng

- Dán chân hình tròn màu xanh nhờm lên

chân biển báo khoảng nửa ô

- dán chân HCN màu trắng vào giữa hình

tròn

- GV nhắc HS : chú ý bôi hồ mỏng, miết nhẹ

tay để hình đợc phẳng + HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo

chỉ lối đi thuận chiều

chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều ( tiếp )

GV: Hai hình mẫu biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm

xe đi ngợc chiều Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giáo thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc

HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu

2 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

* HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo

cấm xe đi ngợc chiều

- GV nêu lại các bớc trong quy trình gấp,

cắt, dán biển báo quy trình gấp, cắt, dán

Hoạt động của trò

- Giấy thủ công, giấy màu

+ HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều một cách ngắn gọn

Trang 17

biển báo cấm đi ngợc chiều

+ Bớc 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đi xe

- GV nhận xét tiết học, tinh thần học tập của HS

- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, thớc kẻ, bút chì để học bài : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi

TUần17

Thủ côngTiết 17 :Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

I Mục tiêu

- HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Gấp, cắt, dán đực biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II Đồ dùng Dạy -Học

GV : Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe

Quy trình, gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc kẻ

- HS quan sát

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	257,5 KB

Giáo án Thủ công lớp 2 cả năm_Bộ 10

Tiết 27 :Làm đồng hồ đeo tay

Tiết 28 :Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2)