Bai Thu hoach

Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong các tổ chức của hệ thống chính trị và toàn xã hội đã làm cho toàn Đảng, toàn dân ta ngà

CHI BỘ TRƯỜNG THCS ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Khánh An, ngày22 tháng12 năm 2010

BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN

tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh”

- Họ và Tên: Thân Hoàng Đỉnh

- Đơn vị công tác: Trường THCS Khánh An

- Chức vụ : Giáo viên

Bản thân viết bản thu hoạch cá nhân 4 năm thực hiện cụ thể như sau:

I Phần nhận thức:

1 Nhận thức về tư tưởng Hồ chí Minh thông qua 7 chuyên đề đã học

Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong các tổ chức của hệ thống chính trị và toàn xã hội đã làm cho toàn Đảng, toàn dân ta ngày càng nhận thức sâu sắc hơn về những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Kết quả bước đầu đã tạo được sự chuyển biến quan trọng trong nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân

a) Những phẩm chất đạo đức của người cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh:

- Nhìn chung, tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng có thể khái quát thành bốn nội dung cơ bản, là: Trung với nước, hiếu với dân; Yêu thương con người; Cần kiệm liêm chính, chí công vô tư và tinh thần quốc tế trong sáng Theo tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, thì tự phê bình và phê bình là một nguyên tắc không thể thiếu được trong xây dựng nền đạo đức mới - đạo đức cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết: Phê bình là quyền lợi và nhiệm vụ của mọi người, là thực hành dân chủ Không phê bình tức là bỏ mất một quyền dân chủ của mình Song phê bình phải đường hoàng, chính đáng

b) Những nhận thức của bản thân về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh qua các chuyên đề đã được học tập tại Đảng bộ trong 4 năm qua

Nội dung cơ bản tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà cán bộ đảng viên,công chức, phải thường xuyên học tập và noi theo là:

- Thực hiện chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu với dân” cần quán triệt những nội dung của chủ nghĩa yêu nước trong giai đoạn mới; Phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới đất nước, công nghiệp hóa, hiện đại hóa, sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển

-Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cần phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc trong điều kiện toàn cầu hóa, chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế

- Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu

c) Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân:

* Về hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân:

Ý nghĩa và tầm quan trọng của cuộc vận động:

- Khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng và tư tưởng Hồ chí Minh đối với thắng

lợi của cách mạng Việt Nam

Chủ tịch Hồ Chí Minh là người sáng lập lãnh đạo rèn luyện Đảng cộng sản Việt

nam, sự nghiệp cách mạng của người luôn gắn bó chặt chẽ sự nghiệp cách mạng của Đảng với vận mệnh giai cấp công nhân, nhân dân lao động và toàn thể dân tộc Việt nam

Thắng lợi của cách mạng Việt Nam trong 80 năm dưới sự lãnh đạo của Đảng gắn với cơng tác xây dựng Đảng, trước hết là sự kiên định chủ nghĩa Mác Lê nin, tư tưởng Hồ Chí minh và những nguyên lí xây dựng Đảng, từ cơng tác xây dựng Đảng trong sạch vững

mạnh Thực sự là đạo đức, là văn minh, Xứng đáng là người lãnh đạo người đầy tớ trung

thành của nhân dân

- Quán triệt tầm quan trọng ý nghĩa chiến lược cơ bản, lâu dài và thực tiễn

trước mắt của cơng tác xây dựng Đảng

II- Những kết quả cụ thể:

1- Ưu điểm:

- Ra sức học tập, tìm hiểu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, quyết tâm phấn đấu thực hiện và làm theo những lời bác dạy Phối hợp với chính quyền nhà trường tuyên truyền tư tưởng tấm gương đạo đức của Bác tới tồn thể cán bộ nhân viên trong nhà trường

- Luơn đảm bảo đúng khối lượng cơng việc và đạt được chất lượng

- Luơn đồn kết, phát huy quyền làm chủ và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong nhà trường

- Đối với cơng tác giảng dạy tơi luơn học hỏi nâng cao chuyên mơn nghiệp vụ,

luơn soạn giảng đầy đủ chu đáo Khơng bỏ giờ bỏ tiết, bỏ buổi dạy Trong cơng tác

giáo dục hoc sinh luơn tạo mối quan hệ thân thiện gần gũi giúp đỡ

Các cơng tác khác tơi luơn tham gia đầy đủ nhiệt tình, thực hiện các cơng việc hết khả năng của mình

2- Hạn chế, yếu kém:

- Chưa vận dụng các chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh một cách triệt để

- Chưa có nhiều sáng tạo trong giảng dạy nhằm thu hút học sinh yêu thích với môn học

3- Nguyên nhân:

a- Nguyên nhân ưu điểm:

Bản thân luôn phấn đấu vì sự nghiệp giáo dục Không ngừng học tập nhằm nâng cao trình độ chuyên môn

b- Nguyên nhân khuyết điểm

- Bản thân chưa hiểu nhiều về các chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nên việc vận dụng còn nhiều hạn chế

- Trong công việc còn chưa thật sự chủ động dẫn đến hiệu quả chưa cao

III- Kế hoạch khắc phục, hạn chế, yếu kém:

Bản thân ra sức phấn đấu nhiều hơn để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

Thường xuyên vận dụng các chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồø Chí Minh một cách hiệu quả nhất

Người viết thu hoạch

Phụ ghi: Năm 2007 học tập 3 chuyên đề:

+ Đẩy manh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh.

+ Nâng cao đạo đức cách mạng quét sạch chủ nghĩa cá nhân.

+ Di chức Hồ Chí Minh.

- Năm 2008 học tập 2 chuyên đề.

+ Thực hành tiết kiệm chống tham ơ, lãng phí, quan liêu.

+ Sửa đổi lối làm việc.

- Năm 2009 chuyên đề “tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng, hết sức phụng sự tổ quốc , phục vụ nhân dân”.

- Năm 2010 chuyên đề tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh về công tác xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch “là đạo đức, là văn minh”.