1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi lý thuyết GVDG cấp trường

1 507 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 26,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

aAnh chị hãy nêu phương pháp chung để giải một bài toán?. bAnh Chị hãy cho biết: Lời giải của một bài toán cần có những yêu cầu nào?. Bài 24 - SBT hình học 11 nâng cao, chương III Anh C

Trang 1

TRƯỜNG THPT YÊN THÀNH 2

KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC 2010-2011

MÔN: TOÁN

Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1

a)Anh (chị) hãy nêu phương pháp chung để giải một bài toán? Lấy ví dụ minh

hoạ

b)Anh (Chị) hãy cho biết: Lời giải của một bài toán cần có những yêu cầu

nào?

Câu 2.

Cho tứ diện ABCD có BC = AD = a; AC = BD = b; AB = CD = c Đặt α β γ , ,

theo thứ tự là góc giữa: BC và AD, AC và BD, AB và CD Chứng minh rằng trong các số a c2 os , α b c2 os , β c c2 os γ có một số hạng bằng tổng của hai số hạng còn lại

(Bài 24 - SBT hình học 11 nâng cao, chương III)

Anh (Chị) hãy giải bài toán trên và nêu cách hướng dẫn học sinh tìm lời giải

Câu 3.

Cho dãy (un) với 2 2 2 2

n

u = + + + + ( n căn) Chứng minh rằng (un) là dãy số tăng và bị chặn

a)Anh (Chị) hãy nêu 2 cách định hướng để học sinh tìm lời giải bài toán trên

và trình bày một cách giải

b)Khái quát hoá bài toán trên và trình bày lời giải.

Câu 4

Tìm m để pt sau có nghiệm: x2 + + −x 2 x2− + =x 2 m

Ngày đăng: 19/05/2015, 18:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w