chủ đề động vật

chân 2 cánhÂM NHẠC Ai cũngyêu chúmèo VĂN HỌC Thơ kểchuyện bénghe THỂ DỤC Trườngsắp đặpbóng TẠO HÌNH Vẽ chúgà con HĐNT Quang sát tranh ảnh về 1 số con vật sống trong gia đình có 2 chân 2

Trang 1

- Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan.

- Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với các con vật

2.Phát triển nhận thức :

- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng, thiết thực về các con vật

- Phát triển tính tò mò , ham hiểu biết

- Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán, nhận xét các

sự vật hiện tợng xung quanh.

3.Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và các đặc

điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi( con vật nuôi trong gia đình, con vật sống dới nớc, con vật sống trong rừng )

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy, nhận xét, trao

đổi và thảo luận với ngời lớn và các bạn.

4.Phát triển tình cảm - xã hội

- Yêu thích vật nuôi

- Có một số kỹ năng thói quen: Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi

5.Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ thể hiện đợc các cảm xúc phù hợp qua các bài hat, vận

động theo nhạc nói về các con vật.

- Có thể tạo ra các sản phẩm có màu sắc hài hòaqua vẽ, nặn,

Trang 2

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Thế giới động vật

Một số con vật nuôi trong gia đình(2 tuần)

Một số cụn trựng (1 tuần)

- Tên gọi

- Đặc điểm nổi bật +Cấu tạo, hình dạng, màusắc +Thức ăn

Động vật sống d

ới n ớc(2 tuần)

PTTCTrửụứng saộp ủaởp boựng boứ cao chui qua coồng

PTTM

-Ai cuừng yeõu chuự

meứo, Con Chim non

-Veừ chuự gaứ con

PTNN -Thụ keồ chuyeọn beự nghe

-Truyeọn baực gaựu ủen vaứ 2 chuự thoỷ

Trang 3

KẾ HOẠCH TUẦN 1

ĐỘNG VẬT NUƠI TRONG GIA ĐÌNH

(28/2-4/3/2011)

Đĩn trẻ - Trị chuyện - Thể dục sáng

ĐỘNG VẬT NUƠI TRONG GIA ĐÌNH

PT TC –XH

- Tên gọi và một số đặc điểmcủa một số con vật (cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, nơi sống, vận động, sinh sản )

PTNT

1 số con vật sống

trong gia dình có 2

chân 2 cánh

tìm hiểu 1 số con

vậy có 4 chân đẻ con

Trang 4

chân 2 cánh

ÂM NHẠC

Ai cũngyêu chúmèo

VĂN HỌC

Thơ kểchuyện bénghe

THỂ DỤC

Trườngsắp đặpbóng

TẠO HÌNH

Vẽ chúgà con

HĐNT Quang sát tranh ảnh về 1 số con vật sống trong gia đình có 2

chân 2 cánh

TC VĐ:mèo và chim sẽ

H Đ

GĨC

Xây dựng:xây chuồng cho gà

Phân vai:bán thức ăn cho gà

Nghệ thuật:hát múa theo chủ đề

Ơn luyện

Ai cũng yêuchú mèoCho cháuchơi ở cácgĩcNêu gương

Ơn luyệnThơ kểchuyện béngheCho cháu chơi ở các gĩc

Nêu gương

Ơn luyệnTrườngsắp đặpbóngCho cháuchơi ở cácgĩccháuNêugương

Ơn luyệnVẽ chúgà conCho cháuchơi ởcác gĩcNêugương

KẾ HOẠCH NGÀYTHỪ HAI NGÀY 28/2/2011

Trang 5

- Rèn nề nếp thĩi quen vào giờ ăn,trước khi ăn phải mời cơ mời bạn cùng

Ơn luyện các bài MTXQ

- 1 số con vật sống trong gia đình có 2 chân 2 cánh

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUƠI

TRONG GIA ĐÌNH

٭VỆ SINH ĂN NGỦ:

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn

Ơn luyện bài ÂM NHẠC

- Ai cũng yêu chú mèo

Trang 6

KẾ HOẠCH NGÀYTHỪ TƯ NGÀY 2/3/2011

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI

- Rèn nề nếp thói quen vào giờ ăn,trước khi ăn phải mời cô mời bạn cùng

Ôn luyện các bài VĂN HỌCThô keå chuyeän beù nghe

- Rèn nề nếp thói quen vào giờ ăn,trước khi ăn phải mời cô mời bạn cùng

Trang 7

Ơn luyện các bài THỂ DỤC

- Trường sắp đặp bóng

Ơn luyện các bài TẠO HÌNH

Vẽ chú gà con

(7/3-11/3/2011)

Trang 8

bò cao chui qua cổng

ÂM NHẠC

Con Chim non

VĂN HỌC

Truyện bácgáu đen và 2chú thỏ

TỐN

To hơn nhỏ hơn

HĐNT Quang sát tranh ảnh về 1 số con vật sống trong gia đình có 4

chân đẻ con TC VĐ:mèo đuổi chuột

H Đ

GĨC

Xây dựng:xây chuồng cho heo

Phân vai:bán thức ăn cho heo

Nghệ thuật:nặn thức ăn cho heo

Ơn luyện

bò cao chui qua cổng chơi ởcác gĩcNêu gương

Ơn luyện

Con Chim non

Cho cháu chơi ở các gĩc

Nêu gương

Ơn luyệnTruyệnbác gáuđen và 2chú thỏCho cháuchơi ở cácgĩccháuNêugương

Ơn luyện

To hơn nhỏ hơn

Cho cháuchơi ởcác gĩcNêugương

Trang 9

ĐÓN TRẺ -Thông thoáng phòng nhóm

-Trao đổi với phụ huynh về bé

-Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ,tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi đến lớp.-Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

TRÒ CHUYỆN SÁNG

- Trò chuyện về những vật nuôi trong gia đình trẻ

- Những loài gọi là gia súc, gia cầm

- Cách chăm sóc, bảo vệ các con vật

THỂ DỤC SÁNG Tập kết hợp bài:”ồ sao bé không lắc”

-trẻ tập theo lời bài hát

- khi đến đoạn “đưa tay lên nào cái tai”

Thi trẻ đưa tay lên nắm 2 vành tai

-Khi đến đoạn :”đưa tay cái eo”

Thì trẻ đưa tay năm eo

Cho đến hết bài

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

ĐỀ TÀI: VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH CÓ 4 CHÂN ĐẺ CONI/YÊU CẦU:

-Trẻ biết tên các con vật nuôi trong gia đình

- Lợi ích, con vật nuôi trong gia đình có 4 chân đẻ con

-Trẻ so sánh được sự giống nhau, khác nhau rõ nét của 2 con vật đó như cấu tạo, mt sống, thức ăn, sinh sản, tiếng kêu

-Trẻ yêu quý chăm sóc những con vật nuôi trong gia đình

-Biết trông coi không để những con vật đó phóng uế bừa bãi ra nhà mất vệ sinh

-Tích hợp : âm nhạc,

II/CHUẨN BI ;

-Mô hình nhà búp bê

-Tranh các con vật chó, mèo

-Tranh chơi trò chơi

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1: Gây hứng thu

Trang 10

-Cho trẻ hát bài “Thương con mèo”

-Đàm thoại về bài hát con mèo sống ở đâu?

-Ngoài con mèo nuôi trong gia đình ra cón những con vật nào nữa ?

*Hoạt động 2: Đàm thoại nói về con chó – mèo

- Cô nêu câu đố; Con gì nằm ở đầu hè

Người lạ nó sủa

Người quen nó mừng

( Con chó )-Trẻ nó tên con chó, cô cho trẻ xem tranh về con chó

- Trẻ quan sát và nhận xét

- Con chó kêu làm sao ?

- Nó có mấy chân ? Nó còn có gì nữa ?

- Nuôi chó để làm gì ?

- Chó thường thích ăn gì ?

- Cô động viên trẻ trả lời câu rõ ràng, đủ ý

-Hỏi trẻ có thích nuôi chó không vì sao?

- Cho một trẻ giả làm tiếng kêu con mèo, cô hỏi trẻ tiếng kêu của con gì?

- Cho trẻ xem tranh và nói tên con mèo

- Cô hỏi trẻ nuôi mèo để làm gì ?

- Mèo biết làm gì ? ( bắt chuột, trèo cây)

- mèo có đặc điểm như thế nào?

-Gia súc: Có 4 chân, đẻ con…

+ Khác nhau : tiếng kêu, mèo biết leo trèo

-Hỏi trẻ có thuộc bài hát nào nói về các con vật không ?

-Trẻ hát bài hát về các con vật “gà trống, mèo con, cún con”

*Hoạt động 4: Trò chơi “Xem ai nói nhanh”

-Cô giải thích cách chơi

-Cho trẻ chơi nói nhanh theo yêu cầu của cô

-Cô nói bắt chuột – trẻ trả lời con mèo

- Cô nói gâu gâu – trẻ nói con chó…

GD: -Trẻ yêu quý chăm sóc những con vật nuôi trong gia đình

+Kết thúc : Nhận xét tiết học

Tuyên dương lớp ,tổ,cá nhân

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Trang 11

Quang sát tranh ảnh về 1 số con vật sống trong gia đình có 4 chân

Cơ cho trẻ quan sát tranh con mào và tranh con chĩ,cơ đặc câu hỏi liên quan đến 2 con vật đĩ.

TC VĐ:mèo đuổi chuột

Cơ hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ

Cơ cho trẻ chơi 3-4 lần

Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GĨC

Xây dựng:xây chuồn heo

Cơ hướng dẫn trẻ vào gĩc chơi,cơ cho trẻ tự phân vai chơi

Phân vai:bán thức ăn cho heo

Cho trẻ tự phân vai ai la người bán ai la người mua,người mua phài nĩi tên sản phầm mính cần mua,phải tra tiền cho người bán,người bán phải trào hàng,phải cảm on khi người mua trả tiền

Nghệ thuật:nặn thức ăn cho heo

cơ hướng dẫn trẻ vào gĩc chơi cho trẻ nặn thức ăn cho heo

Học tập:ghép tranh các động vật

Cơ cho trẻ vào gĩc hướng dẫn trẻ cách ghép tranh sau đĩ cho trẻ tự chơi

Thư viện: xem sách báo về các con vật

Cơ cho trẻ vào gĩc chơi,cho trẻ tự xem sách

KẾ HOẠCH NGÀYTHỪ BA NGÀY8 /3/2011

ĐĨN TRẺ -Thơng thống phịng nhĩm

-Cơ đĩn trẻ với thái độ vui vẻ,tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi đến lớp.-Cơ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

TRỊ CHUYỆN SÁNG

- Trị chuyện về những vật nuơi trong gia đình trẻ

Trang 12

- Những lồi gọi là gia súc, gia cầm.

- Cách chăm sĩc, bảo vệ các con vật

THỂ DỤC SÁNG Tập kết hợp bài:”ồ sao bé khơng lắc”

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH ĐỀ TÀI : BỊ CAO CHUI QUA CỞNGI/ MỤC TIÊU

-Trẻ chuyển đội hình nhanh nhẹn, được luyện tập bài thể dục chung, đượcxem cô làm mẫu, nghe cô giải thích động tác

-Trẻ thực hiện vận động khéo léo, phối hợp tay chân nhịp nhàng

-Hứng thú tích cực tham gia các hoạt động, biết hỗ trợ bạn khi chơi, biếtyêu thương bạn, cô giáo, chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh

II/CHUẨN BI

-Sân sạch rộng rãi thoáng mát

-Vạch chuẩn, trống lắc

III/TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG 1 :Khởi động.

-Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh của cô

HOẠT ĐỘNG 2 : Xem ai bị giỏi.

-Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh và khéo léo thì các con phải làm gì ?

-À chúng ta phải siêng năng đi học và tập thể dục,ø ăn nhiều cơm, uốngsữa và trái cây nữa

-Bây giờ chúng ta cùng tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh nhé

-Cô cho cháu tập bài tập phát triển chung

-Hô hấp :Hai tay dang ngang, đưa tay ra trước giơ lên cao

-Tay : Hai tay trước ngực,xoay trịn đưa lên cao và để trước ngực

-Bụng :Hai tay để sau lưng cuối người về phía trước và ngã người về phíasau

Trang 13

-Chân :Hai tay chống hông, một chân làm trụ, chân kia đưa lên phía trước,sau, sang ngang.

-Bật :Bật tách khép chân

-Các con đã tập thể dục cho khoẻ rồi nào bây giờ các con hãy cùng chơivới cô trò chơi rèn luyện cho cơ thể khỏe mạnh nhé

-Các con nhìn xem cơ cĩ mấy cái cổng, cái cổng này cĩ màu gì ?

-Cơ sẽ cho các con chơi với những cái cổng này các con cĩ thích khơng ?(Dạ thích)

-Bây giờ các con chú ý xem cơ làm gì với những cái cổng này nhé

-Đây chính là vận động bị cao chui qua cổng đĩ các con

-Cô làm mẫu kết hợp giải thích vận động

-TTCB : Đặt hai bàn tay và bàn chân xuống sàn nhà và trước vạch chuẩn.-TH :Khi nghe hiệu lệnh bị thì các con bị cao và bị thật nhanh đi đếncổng, đến cổng thì các con hạ người thấp xuống để chui qua cổng mà khơng

bị chạm vào cổng, sau đĩ đi về chổ ngồi của mình

-Cô mời 2 bạn lên làm mẫu cho lớp xem

-Cô mời lần lượt 2 bạn lên thực hiện cho đến hết lớp

-Mời trẻ khá +yếu lên thực hiện lại

TCVĐ : Trị chơi hái quả

-Cách chơi : Cho 2 trẻ đứng thành hàng ngang, cách nhau khoảng 1,5 m.Cơđứng đối diện một trẻ, cách trẻ 0,5m Một xơ đựng quả để cãnh cơ, cịn xơkhơng đặt cạnh trẻ kia Cơ nĩi : “chúng ta hái quả nào” rồi nhặt quả giơ lêncao để trẻ kiểng chân đưa tay lên với hái quả Sau khi hái được quả, trẻ quaysang tung quả cho trẻ kia Trẻ bắt được quả sẽ để vào xơ hay rỗ đựng Hếtmột lần cho 2 trẻ đổi nhau, sau đĩ cho trẻ khiêng xơ , rỗ quả đi cất vàokho.Tiếp tục 2 trẻ khác lên chơi

-Cô cho trẻ chơi vài lần.Cô bao quát cháu

-Cô vừa cho các con thực hiện vận động gì ?

HOẠT ĐỘNG 3 : Hồi tỉnh

-Cháu đi tự do hít thở nhẹ nhàng

-Nhận xét kết thúc

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜIQuang sát tranh ảnh về 1 số con vật sống trong gia đình có 4 chân

Cơ cho trẻ quan sát tranh con heo và tranh con chĩ,cơ đặc câu hỏi liên quan đến 2 con vật đĩ.

Trang 14

Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ

Cô cho trẻ chơi 3-4 lần

Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GÓC

Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi,cô cho trẻ tự phân vai chơi

Cho trẻ tự phân vai ai la người bán ai la người mua,người mua phài nói tên sản phầm mính cần mua,phải tra tiền cho người bán,người bán phải trào hàng,phải cảm on khi người mua trả tiền

cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi cho trẻ nặn thức ăn cho heo

Cô cho trẻ vào góc hướng dẫn trẻ cách ghép tranh sau đó cho trẻ tự chơi

Cô cho trẻ vào góc chơi,cho trẻ tự xem sách

KẾ HOẠCH NGÀYTHỪ TƯ NGÀY9 /3/2011

Trang 15

ĐỀ TÀI:ÂM NHẠC CON CHIM NON

I/Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết thành thạo và kết hợp múa mềm mại, thuộc động tác bài:" Con chim non"

- Trẻ thích nghe cô hát, hiểu nội dung bài

- Trẻ chơi thành thạo và hứng thú trò chơi

- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc

- Giáo dục trẻ lễ phép vói mọi người, biết phân biệt ngoan- hư

II Chuẩn bị:- Đàn + Máy casset + trống lắc

- Mũ chim + mũ chóp kín

III Tiến trình

H Đ 1:ỔN ĐỊNH GIỚI THIỆU

Cô cho lớp đọc bài thơ “chim chích bông”

Các con vừa đọc bài thơ gi?nói về con gì?Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về 1 loài chim đó là bài hát “con chim non”

H Đ 2: Dạy hát: con chim non

- Cô mở đàn có tiếng chim hót: cô đố các con tiếng con gì đang kêu? (Tiếng con chim)

- Cô có một bài hát cũng nói đến tiếng chim hót rất hay đó là bài :" Con chim non" do chú Lý Trọng sáng tác

- Các con chú ý nghe cô hát trước nha!

- Cô hát to, chậm, rõ lới, sau đó cô đánh nhịp cho trẻ hát

- Tổ hát- nhóm hát- cá nhân hát

- Cô giáo dục trẻ là phải biế yêu quí con vật, không chọc phá

H Đ 3: Nghe hát: Con chim vành khuyên.

- Cô có 1 bài hát nói về 1 chú chim rất là ngoan và lễ phép với mọi người

Trang 16

các con có muốn nghe không?

- Bài hát có tên là:" Con chim vành khuyên"

- Cô biểu diễn diễn cảm lần 1 + trống lắc

- Hỏi tên bài?

- Các con có biết chú chim chào những ai không? Các con chú ý nghe cô hátlại lần nữa nha!

- Cô biểu diễn diễn cảm lần 2 + đàn

-" Chú chim chào ai vậy các con?"

(Bác chào mào cô sơn ca, anh chích chìe, chị sáo nâu)

* Giáo dục : Các con nên bắt chước bạn chim vành khuyên nhé!Gặp người lớn thì mình phải lễ phép làm sao nữa?

- Các con giỏi quá cô khen cả lớp

-Bây giờ các con lắng nghe ai hát nhé!

- Cô mở máy hát + cô hát múa phụ hoạ

H Đ 4: Trò chơi âm nhạc: tai ai tin

Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi,cô cho trẻ chơii 3-4 lần

Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ

Cô cho trẻ chơi 3-4 lần

Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GÓC

Trang 17

Cho trẻ tự phân vai ai la người bán ai la người mua,người mua phài nói tên sản phầm mính cần mua,phải tra tiền cho người bán,người bán phải trào hàng,phải cảm on khi người mua trả tiền

cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi cho trẻ nặn thức ăn cho heo

Cô cho trẻ vào góc hướng dẫn trẻ cách ghép tranh sau đó cho trẻ tự chơi

KẾ HOẠCH NGÀYTHỪ NĂM NGÀY10 /3/2011

ĐỀ TÀI :Truyện: Bác gấu đen và hai chú thỏ

Trang 18

I.Mục đích yêu cầu:

Kiến thức : Trẻ nhớ được tên truyện « Bác gấu đen và hai chú thỏ », nhớ dược các nhân vật trong truyện (gấu đen, thỏ nâu, thỏ trắng).Trẻ hiểu được nội dung truyện

Kỹ năng : Trẻ hiểu dược một số tình tiết chính xảy ra trong truyện.Trả lời được các câu hỏi của cô, trả lời to, tròn câu

Giáo dục : Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp

đỡ những người xung quanh và biết vâng lời cô giáo

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

- Cô thuộc truyện và đọc diễn cảm

III/TIẾN HÀNH

H Đ 1:ổn định giới thiệu

- Cô cháu cùng chơi trò chơi “con thỏ”

Các con vừa chơi trò chơi nói về con gì ?

Thỏ có đặc điểm gì ? thích ăn gì ?

Cô có câu chuyện kể về hai chú thỏ Thỏ nâu và thỏ trắng Một hôm có một bác gấu đi trong rừng gặp mưa ướt lướt thướt trong hai bạn thỏ, bạn nào đã cho bác gấu trú nhờ, để biết được điều đó các con ngồi thật ngoan

cô sẽ kể cho lớp mình nghe câu chuyên « Bác gấu đen và hai chú thỏ » nhé !

H Đ 2 :Chuyền thụ tác phẩm

Lần 1, cô kể chuyện kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?

Lần 2, cô kể với tranh vẽ

Cô kể lần 3+giảng nội dung :

Một hôm có một bác gấu đi trong rừng gặp mưa ướt lướt thướt bác lại nhà bạn thỏ nâu xin chú nhờ nhưng thỏ nâu đã đuổi bác gấu đi,bác lại đếnnhà thỏ trắng bạn thỏ trắng đã cho bác chú nhờ

H Đ 3 :Đàm thoại :

Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?

Bác gấu đen đi chơi về gặp trời mưa, bác đã đến nhà ai xin trú nhờ ?Bạn thỏ nâu có cho bác gấu trúi nhờ không ? tại sao ?

Bác gấu lại đi đến nhà ai ?

Khi bác gấu gõ cửa bạn thỏ trắng đã làm gì ?

Đến nửa đêm ai đến gõ cửa nhà thỏ trắng ?

Chuyện gì đã xảy ra với thỏ nâu lúc nửa đêm ?

Ai đã giúp bạn thỏ nâu dựng lại nhà ?

Trong hai bạn thỏ nâu và thỏ trắng ai ngoan hơn ?

Trang 19

Vì sao ?

Trong hai bạn thỏ trắng và thỏ nâu, thỏ trắng ngoan hơn, vì bạn thỏ trắng đã biết giúp đỡ bác gáu lucq bác ấy gặp khĩ khăn Cịn bạn thỏ nâu cuối cùng cũng đã nhận ra lỗi của mình và sửa chữa lỗi sai đĩ

GD :Các con ạ ! chúng mình phải biết giúp đỡ người khác trong lúc họ gặp

khĩ khăn thì mới trở thành người tốt các con cịn nhỏ chưa làm được những việc lớn để giúp đỡ mọi người thì chúng mình phải ngoan , ăn thật giỏi, đi học khơng khĩc nhè, và phải nghe lời cơ giáo, ơng bà cha mẹ, như vậy là mọi người đã vui lắm rồi

Trị chơi « Thỏ về chuồng ».

Cơ giới thiệu trị chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi

Tổ chức cho trẻ chơi

Nhận xét sau khi chơi

Hát vận động bài : « Trời nắng, trời mưa »

H Đ 4:Kết thúc hoạt động:

Cơ nhận xét tiết học và tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜIQuang sát tranh ảnh về 1 số con vật sống trong gia đình có 4 chân

Cơ cho trẻ quan sát tranh con heo và tranh con bị,cơ đặc câu hỏi liên quan đến 2 con vật đĩ.

Chơi tự do

Trang 20

KẾ HOẠCH NGÀYTHỪ SÁU NGÀY11 /3/2011

ĐỀ TÀI:TOÁN PHÂN BIỆT TO NHỎ

I/Mục đíchYêu cầu :

- Trẻ biết được đặc điểm các con vật,biết so sánh được con nào to hơn connào? Nhận biết được màu sắc của các con vật

-Rèn cháu biết so sánh và thao tác đồ dùng nhanh

- Giáo dục trẻ so sánh chính xác

II/Chuẩn bị :

Trang 21

-Con bò to hơn con gà.

-Một trại chăn nuôi

-Con trâu to hơn con mèo

-Mỗi cháu có 1 đĩa có các con vật to và các con vật nhỏ

III/Tiến trình hoạt động :

H Đ 1:ỔN ĐINH

- Cho cháu hát bài và chuyển đội hình chữ U ngồi trước trại chăn nuôi.Côcháu mình cùng đến đâu đây ?

- Các con xem trong trại chăn nuôi có những con gì nào?

- Gọi nhiều cháu trả lời

H Đ 2:SO SÁNH TO NHỎ

Các cháu xem con bò và con gà con nào to hơn con nào nhỏ hơn? Cho trẻ

trả lời

- Cô đặt con gà gần con bò để cháu dễ so sánh

- Cô cháu đồng thanh đọc : Con bò to hơn con gà, gọi các cá nhân đọc

- Cháu nào giỏi cho cô biết con bò có màu gì? Con gà có màu gì ? Con gà

và con bò là động vật sống ở đâu ? Thế còn những con vật gì sống trongnhà nữa ?

- Con gì đây ? - Cô chỉ con heo Con gì đây ? - Cô chỉ con vịt Cháu nàogiỏi cho cô biết con heo và con vịt con nào to hơn con nào nhỏ hơn ? (Conheo to hơn con vịt).Cho cháu đồng thanh đọc

- Gọi cá nhân : Con heo có màu gì ? Con vịt có màu gì ?

- Con gì đây? Cô chỉ vào con trâu và con mèo Rồi cho cháu so sánh.Connào to hơn con nào nhỏ hơn?

- Những con vật này con nào thuộc nhóm gia cầm ? Con nào thuộc nhómgia súc

- Nhạc “Thương co mèo” cháu hát và vào lấy đồ dung và vào ghổ ngồingay ngắn đội hình chữ U

Các con cùng chơi với cô nhé !

- Các con hãy xếp cho cô 3 con vật to, đếm có mấy con vật to

-Xếp tiếp cho cô nhóm con vật nhỏ hơn_ có số lượng là 3 Đếm

- Gió thổi - Gió thổi các con vào

- Các con thi nhau làm đúng yêu cầu của cô

+ Cô nói : “to” các con đưa con vật to lên

+ Cô nói : “nhỏ” Các con đưa con vật nhỏ lên

- Thi đua 3 tổ : Tổ 1 : Xếp cho cô 1 nhóm con vật nhỏ.

.Tổ 2 : Xếp cho cô 1 nhóm con vật to

.Tổ 3 : Xếp cho cô nhóm con vật có 2 chân.

H Đ 3:LUYỆN TẬP

Trang 22

Trị chơi : 2 đội thi nhau bật lên 3 vịng, xếp những con vật to nhỏ xen kẻnhau Đội nào bật đúng và gắn đúng là đội đĩ thắng cuộc.

Chơi tự do

Học tập:ghép tranh các loại động vật

Cơ cho trẻ vào gĩc chơi,cho trẻ tự xem sách

MẠNG HOẠT ĐỘNG

PTTCBật ô

V đ:nhảy qua suối nhỏ

Trang 23

KẾ HOẠCH TUẦN III

ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG

(14/3-18/3/2011)

ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG

PT TC –XH

- Tên gọi và một số đặc điểmcủa một số con vật (cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, nơi sống, vận động, sinh sản )

PTTM

Nặn các con

vật theo ý

thích

PTNN

- Truyện chú thỏ tinh khôn

PTNT

Một số con vật

sống trong rừng

Trang 24

TẠO HÌNH

Nặn các con vật theo ý thích

MTXQ

Một số con vật sống trong rừng

THỂ DỤC

Bật ô

V đ:nhảy qua suối nhỏ

Aâm nhạc Đàn vịt con

HĐNT Quang sát tranh ảnh về 1 số con vật sống trong rừng

TC VĐ:cáo và chim sẽ

H Đ

GĨC

Xây dựng:xây thảo cầm viên

Phân vai:chăm sĩc vườn thú

Nghệ thuật:nặn thức ăn cho con vật

Ơn luyện

Nặn các con vật theo ý thích chơi

ở các gĩcNêu gương

Ơn luyện

Một số con vật sống trong rừng

Cho cháu chơi ở các gĩc

Nêu gương

Ơn luyện

Bật ô

V đ:nhảy qua suối nhỏ Chocháu chơi

ở các gĩccháuNêugương

Ơn luyện

Đàn vịt con chơi

ở các gĩcNêugương

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	324 KB

chủ đề động vật

TÀI:Âm nhạc Cỏ vàng bơ