1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

HUYGIA V9 ĐỒNG CHÍ MỚI

13 204 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 1,45 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Dòng 7 có cấu trúc đặc biệt: Như sự phát hiện, một khẳng định sự kết tinh tình cảm giữa những người lính.. - 10 dòng tiếp theo: Biểu hiêân của tình đồng chí và sức mạnh của nó... Câu

Trang 2

Chính Hữu

-I Đọc và tìm hiểu chung:

1 Tác giả:

- Vừa là chiến sĩ, vừa là nhà thơ.

- Thơ viết về người lính trong hai

cuộc kháng chiến.

2 Tác phẩm:

- Sáng tác năm 1948, in trong

tââp “Đầu súng trăng treo”.

- Mở ra một khuynh hướng

mới viết về anh bộ đội.

(1926-2007)

Trang 3

Quê h ơng anh n ớc mặn đồng chua

Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.

Anh với tôi đôi ng ời xa lạ

Tự ph ơng trời chẳng hẹn quen nhau,

Súng bên súng, đầu sát bên đầu,

êm rét chung ch n thành đôi tri kỉ.

ồng chí !

Đ

Ruộng n ơng anh gửi bạn thân cày

Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay

Giếng n ớc gốc đa nhớ ng ời ra lính.

Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh

Sốt run ng ời vừng trán ớt mồ hôi

áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miệng c ời buốt giá

Chân không giày

Th ơng nhau tay nắm lấy bàn tay.

êm nay rừng hoang s ơng muối Đ

ứng cạnh bờn nhau chờ giặc tới Đ

ầu súng tr ng treo.

1948 Trớch Đầu sỳng trăng treo

Trang 4

* Mạch cảm xúc của bài thơ :

- Sáu dòng thơ đầu: Cơ sở của tình đồng chí

- Dòng 7 có cấu trúc đặc biệt: Như sự phát hiện, một khẳng định sự kết tinh tình cảm giữa những người lính.

- 10 dòng tiếp theo: Biểu hiêân của tình đồng chí và sức mạnh của nó.

- 3 dòng cuối: Biểu tượng đẹp của tình đồng chí.

Trang 5

II Phân tích bài thơ

Quê hương anh nước mặn

đồng chua

Làng tôi nghèo đất cày lằn

sỏi đá.

Súng bên súng,

đầu sát bên đầu,

Đêm rét chung chăn

thành đôi tri kỉ.

- Giọng điệu tâm tình Cấu trúc song hành đối xứng.

- Chung nhiệm vụ , chung lí tưởng.

- Chia sẻ mọi gian lao , niềm vui, n ỗ i bu n ồ

Chung cảnh ngộ, chung giai cấp, chung lí tưởng cách mạng, chia sẻ mọi gian lao.

Xuất thân nghèo khó

1 Cơ sở của tình đồng chí:

Trang 6

* Câu thơ thứ 7:

“Đồng chí !”

- Cấu trúc đặc biệt.

Câu thơ tạo một nốt nhấn, nó vang lên như một sự phát hiện, một lời khẳng định sự kết tinh tình cảm giữa những người lính Đồng thời như một cái bản lề gắn kết hai đoạn thơ.

Trang 7

2 Biểu hiêân của tình đồng chí và sức mạnh của nó

- Ruộng nương anh gửi bạn thân cày

Gian nhà không mặc kệ gió lung lay

Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính

- Nhân hoá, ẩn dụ.

Hiểu thấu đáo, tường tận, cảm thông hoàn cảnh của nhau.

- Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh

Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi.

- Áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miê êng cười buốt giá

Chân không giày

- Những câu thơ sóng đôi, đối xứng, hình ảnh chân thực gợi cảm.

- Thương nhau tay nắm lấy bàn tay. Sự gắn bó yêu thương.

Vẻ đẹp của tình yêu thương chân thành, tinh thần lạc quan,

đồng lòng quyết tâm chiến đấu

Khó khăn, gian khổ nhưng lạc quan.

Trang 8

3 Biểu tượng đẹp của tình đồng chí

- Đêm nay rừng hoang sương muối

Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

- > Hiện thực khắc nghiệt của cuộc kháng chiến chống

Pháp.

=> Sát cánh đương đầu với kẻ thù.

- Đầu súng trăng treo

- > Hình ảnh vừa chân thực, vừa lãng mạn, gắn kết: Người lính - Khẩu súng - Vầng trăng.

=> Bức tranh đẹp về tình đồng đội, đồng chí.

Sức mạnh và vẻ đẹp tinh thần của người lính cách mạng

Thảo luận: Em hiểu như thế nào về hình ảnh

thơ :“Đầu súng trăng treo” ?

Trang 9

III Tổng kết :

* Nghệ thuật :

- Chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, cô đọng, giàu sức biểu cảm.

* Nội dung :

- Những người lính cùng chung cảnh ngộ , lí tưởng

- Sự gắn bó keo sơn.

- Sức mạnh và vẻ đẹp tinh thần người lính cách

mạng.

Chính Hữu

-I Tìm hiểu chung:

II Đọc - Hiểu văn bản :

Trang 10

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng :

Câu 1 : Bài thơ “Đồng chí ” viết về đề tài gì ?

a, Tình đồng đội c, Tình anh em

b, Tình quân dân d, Tình bạn bè

Câu 2: Bài thơ “Đồng chí” được viết theo thể thơ nào ?

a, Tứ tuyệt Đường luật c, Tự do

b, Thất ngôn bát cú Đường luật d, Lục bát

Câu 3 : Hình tượng người lính được tác giả khắc hoạ qua những phương diện nào?

a, Hoàn cảnh xuất thân.

b, Điều kiện sống có nhiều thiếu thốn, gian lao.

c, Tình cảm đồng đội thắm thiết sâu sắc.

Trang 12

- Học thuộc lòng và diễn cảm bài thơ.

- Học bài.

- Viết một văn bản ngắn nói lên những suy nghĩ

của em về người lính trong cuộc kháng chiến chống Pháp?

- Soạn bài “Bài thơ về tiểu đôâi xe không kính”

của Phạm Tiến Duâât.

- Sưu tầm những câu thơ, bài thơ viết về người

lính lái xe Trường Sơn.

Ngày đăng: 16/05/2015, 13:00

w