III- Tập làm văn5đ -Điểm 5: Bài viết tốt, đủ các phần, biết vận dụng các biện pháp nghệ thuật không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ đặt câu.. -Điểm 4: Bài viết đủ 3 phần, tả được hình dáng
Trang 1TRƯỜNG TH SỐ 2 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011
ÂN TƯỜNG TÂY Môn Tốn - Lớp 4
Thời gian : 40 phút ( không kể phát đề )
Họ và tên:……….Lớp………
1)………
2)………
1)
……….2 )………
I-TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm)
Khoanh trịn vào chữ cái trước kết quả đúng
Câu 1: Số nào sau đây chia hết cho 5:
A 1234 B 2580 C 3212 D 4673
Câu 2: Số nào sau đây vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5:
A.3542 B.5875 C.1485 D.4610
Câu 3: Hình bình hành cĩ độ dài đáy và chiều cao tương ứng lần lượt là 15cm và 8cm Diện tích của nĩ là:
A.120cm B.60cm2 C.120cm2 D.80cm
Câu 4: Trong các phân số sau phân số nào lớn hơn 1:
A
3
4
B
7
6
C
3
2
D
19
18
Câu 5:
5
3
của 500 là:
A 100 B 300 C 200 D 400
Câu 6: Hình thoi cĩ độ dài hai đường chéo lần lượt là 4cm và 15cm Diện tích
của nĩ là:
A 80cm2
B.60cm2
C 30cm
D.30cm2
Trang 2II- TỰ LUẬN ( 7 điểm)
Câu 1: Tính ( 3 điểm)
a 1 -
3
2
= ……… b
3
2
+
6
5
=………
……… ………
……… ………
c 4 3 x 2 =……… d 5 2 : 7 4 =………
……… ………
Câu 7(3 điểm) : Quãng đường từ nhà An đến trường dài 1200 m An đi được 4 3 quãng đường thì dừng lại nghỉ một lúc Hỏi An còn phải đi tiếp bao nhiêu mét nữa thì đến trường? ………
………
………
………
………………
Câu 8( 1 điểm): Tìm 3 phân số sao cho các phân số đó lớn hơn 5 3 và nhỏ hơn 5 4 ………
………
………
………
………
Trang 3
HƯỚNG DẪN CHẤM.
A.Trắc nghiệm: Đúng mỗi câu được 0.5 điểm
Câu: 1B Câu 2: D Câu 3: C Câu 4: A Câu 5: A Câu 6: D B.Tự luận:
Câu 6: 3 điểm Đúng mỗi câu được 0.75 điểm
a
3
1
b
2
3
c
2
3
d
10 7
Câu 7: 3điểm
Quãng đường An đã đi: (0.5đ)
1200 x
4
3
= 900 (m) (1đ) Quãng đường An còn phải đi: (0.5đ)
1200 – 900 = 300 (m) (1đ)
Đáp số: 300 m
Câu 8: (1đ)
Ta có:
5
3
=
20 12
5
4
=
20 16
Vì
20
12
<
20
13
<
20
14
<
20
15
<
20 16
Vậy các phân số cần tìm là:
20
13
,
20
14
,
20
15
Trang 4
TRƯỜNG TH SỐ 2 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 ÂN TƯỜNG TÂY Môn Tiếng Việt - Lớp 4
I- Đọc thành tiếng( 5đ)( Phần đọc 4 điểm và trả lời câu hỏi 1 điểm)
Thời gian đọc 1 phút /HS HS bớc thăm đọc thành tiếng mợt trong các đoạn của các bài tập đọc sau và trả lời mợt câu hỏi thuợc đoạn văn trong đoạn vừa đọc
a.Bài “Sầu riêng” trang 34 Đoạn “Từ đầu những cánh hoa” hoặc đoạn còn lai.
Câu hỏi: 1-Nêu những từ ngữ miêu tả hoa sầu riêng?
2-Dáng cây sầu riêng được tác giả miêu tả như thế nào?
b.Bài: “Hoa học trò” trang 43 Đoạn “Từ đầu đưa đẩy”.Hoặc đoạn còn lại.
Câu hỏi: 3-Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò?
4-Màu hoa phượng thay đởi như thế nào theo thời gian?
c.Bài “Thắng biển”trang 76 Đoạn“Từ đầu chớng giữ”.Hoặc đoạn còn lại
Câu hỏi: 5-Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe dọa của cơn bão biển?
6-Những hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm của con người trước cơn bão biển?
II- Cách đánh giá điểm:
1- Đọc (4 điểm )
+ Đọc đúng tiếng , đúng từ ( 2 điểm ) Sai 2 – 3 tiếng : 1,5 điểm Sai 4 - 5 tiếng : 1 điểm Sai 6 – 8 tiếng : 0,5 điểm Sai quá 8 tiếng : 0 điểm
* Ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu câu , cụm từ rõ nghĩa, giọng đọc bước đầu có biểu cảm:
1 điểm
- Ngắt nghỉ hơi khơng đúng từ 2 – 4 chỗ : 0,5 điểm
- Ngắt nghỉ hơi khơng đúng từ 5 từ trở lên : 0 điểm
* Tốc độ đạt yêu cầu ( khơng quá 1 phút ) : 1 điểm Đọc quá 1 phút đến 2 phút : 0,5 điểm Đọc quá 2 phút : 0 điểm
2 – Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu : 1 điểm
- Trả lời chưa đủ hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm
Đáp án câu hỏi :
1-Thơm ngát như hương cau hương bưởi; Đậu từng chùm mµu trắng ngà, cánh hoa nhỏ như vẩy cá, hao hao giớng cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa
2-Thân khẳng khiu cao vút cành ngang thẳng đuợt, thiếu dáng cong dáng nghiêng 3.Phượng trờng nhiều ở sân trường.Hoa phượng nở vào mùa thi, hoa phượng gắn với kỉ niệm của nhiều học sinh
4.Lúc đầu, màu hoa là màu đỏ còn non Có mưa càng tươi dịu Sớ hoa tăng màu cũng đậm dần, rời hòa với mặt trời chói lọi
5.Gió bắt đầu mạnh, nước biển càng dữ-biển cả muớn nuớt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé
Trang 56.Hơn hai chục thanh niên mỡi người vác mợt vác củi vẹt nhảy xuớng dòng nước đang cuớn dữ
TRƯỜNG TH SỐ 2 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 ÂN TƯỜNG TÂY Môn Tiếng Việt - Lớp 4
MƠN TIẾNG VIỆT (PHẦN VIẾT )
Thời gian: 55 phút (khơng kể thời gian chép đề)
I-Viết chính tả: ( 5 điểm)- Thời gian viết: 15 phút
Bài viết: Thắng biển TV4 tập 2 Trang 76
GV đọc cho HS viết đề bài và đoạn: “Mặt trời lên quyết tâm chớng giữ”
II- Tập làm văn: ( 5 điểm)
Thời gian làm bài: 40 phút
Đề bài: Tả mợt cây có bóng mát ( hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích
Trang 6
HƯỚNG DẪN CHẤM
I- Ph ần đ ọc th ầm: 5 điểm
Đúng mỗi câu được 1 điểm
Câu 1: B Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: C Câu 5: B
II- Chính tả: (5 điểm)
-Bài viết trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng đúng chính tả ( 5đ)
-Mắc 1 lỗi các loại trừ 0,5 điểm
-Chữ xấu, bẩn trừ 0,5 điểm toàn bài
III- Tập làm văn(5đ)
-Điểm 5: Bài viết tốt, đủ các phần, biết vận dụng các biện pháp nghệ thuật không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ đặt câu
-Điểm 4: Bài viết đủ 3 phần, tả được hình dáng bên ngoài của cây mà mình tả,
tả chi tiết từng bộ phận của cây, nhưng còn mắc một vài lỗi nhỏ
-Điểm 3: Bài viết đủ ba phần theo đúng yêu cầu nhưng ở mức độ trung bình lời văn ít hình ảnh, chưa biết vận dụng các biện pháp nghệ thuật để viết
-Điểm 1-2: Bài viết còn sơ sài, mắc nhiều lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu
Trang 7TRệễỉNG TH SOÁ 2 KIEÅM TRA GIệếA HOẽC KYỉ II NAấM HOẽC 2010-2011 AÂN TệễỉNG TAÂY Moõn Ti ếng Vi ệt - Lụựp 4
Thụứi gian : 25 phuựt ( khoõng keồ phaựt ủeà )
Họ và tờn:……….Lớp………
chửừ
1)………
)………
Phần đọc thõ̀m (5 điờ̉m)
Đọc thõ̀m bài: “ Dù sao trái đất vẫn quay” (SGK trang 85) trả lời các cõu hỏi và bài tọ̃p sau:
Khoanh trũn vào chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng nhất
Cõu 1: í kiến của Cụ-pộc-nớch cú điểm gỡ khỏc với ý kiến chung lỳc bấy giờ?
A Cụ-pộc-nớch cho rằng trỏi đất là trung tõm của vũ trụ, đứng yờn một chỗ
B Cụ-pộc-nớch cho rằng trỏi đất là một hành tinh quay xung quanh mặt trời
C Cụ-pộc-nớch cho rằng mặt trời, mặt trăng và muụn ngàn vỡ sao phải quay xung quanh trỏi đất
Cõu 2: Ga-li-lờ viết sỏch nhằm mục đớch gỡ?
A Để chống lại tư tưởng của Cụ-pộc-nớch
B Để ủng hộ tư tưởng của Cụ-pộc-nớch
C Để sửa lại tư tưởng của Cụ-pộc-nớch
Cõu 3: Bộ phận chủ ngữ của cõu : Cụ-pộc-nớch và Ga-li-lờ là hai nhà bỏc học dũng cảm
A Cụ-pộc-nớch và Ga-li-lờ
B Cụ-pộc-nớch
C Ga-li-lờ
Cõu 4: Từ cựng nghĩa với dũng cảm
A Tận tuỵ, gan dạ, anh hựng, thụng minh, anh dũng
B Gan dạ, anh hựng, bạo gan, thõn thiết, chăm chỉ
C Gan dạ, anh hựng, anh dũng, bạo gan, quả cảm
Cõu 5: Tư tưởng của hai nhà bỏc học đó trở thành chõn lớ giản dị
Trang 8Có mấy từ ghép?
A 4 từ ghép
B 5 từ ghép
C 6 từ ghép
