Với giá trị nào của m thì hàm số trên là hàm số bậc nhất b.. Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến, nghịch biến trên R?. Tìm các góc tạo bởi các đường thẳng đó với trục Ox làm tròn
Trang 1Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Lớp : 9A… Kiểm tra : Đại số chương I – 45’
Đề :
Bài 1: (4đ) Tính :
a ( 3 − 2 ) 2 − ( 3 + 2 ) 2 b 11 + 1 ⋅ 11 − 1
c 27 b a4 2 d 50 32
5
1 8 2
Bài 2: (2đ) Tìm x biết :
(3x− 1)2 = 5
Bài 3: (4đ) Cho biểu thức A = −
+
− +
−
⋅
−
1 1
2
1
x x x
x x x x
a Rút gọn A
b Tìm x để A < - 4
Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Lớp : 9A… Kiểm tra : Đại số chương II – 45’
Đề :
Bài 1: (4đ)
a Vẽ trên cùng một hệ trục tọa độ Oxy đồ thị các hàm số sau :
y = - 2x + 3 ; y = x + 2
b Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị hàm số nói trên
Bài 2: (3đ) Cho hàm số y = ( m - 2)x + 3m (d)
a Với giá trị nào của m thì hàm số trên là hàm số bậc nhất
b Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến, nghịch biến trên R?
c Với giá trị nào của m thì đường thẳng (d) cắt đường thẳng y = x + 6 tại một điểm trên trục tung
Bài 3 : (3đ)
Trang 2Lớp : 9A… Kiểm tra : Hình học chương I – 45’
Đề :
Bài 1: (1đ)
Vẽ tam giác MNP vuông tại M Viết các tỉ số lượng giác của góc N
Bài 2: (2đ)
Dựng góc nhọn ∝ biết cos∝ = 0,8
Bài 3: (3đ)
Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự giảm dần của biến:
a sin 300 và sin 500
b tg 650 , cotg 230 , tg 580 , cotg 170
Bài 4: (3đ)
Bài 5: (1đ) Tính giá trị của biểu thức C = 5cos2 ∝ + 2sin2 ∝ biết sin∝ =
3 2
Gv: Bạch Đình Giai
Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Lớp : 9A… Kiểm tra : Hình học chương I – 45’
Đề :
Bài 1: (3đ) Cho tam giác vuông ABC đường cao AH ( H ∈BC ); HB = 4 cm;
HC = 5cm Tính x; y; z
Bài 2: (2đ) Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự giảm dần ( không dùng máy tính)
a sin 180 ; cos 420; sin 470 ; cos 830 ; sin 140
b tg 30 ; cotg 240; tg 460; cotg 380; tg 800
Bài 3: (3đ) Cho tam giác MNP có Mˆ = 40 0 ;Pˆ = 54 0; MN = 7cm Kẻ đường cao NI (I ∈
MP) Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3
Tính : a Đường cao NI =?
b Cạnh NP = ?
Câu 4: (2đ) Cho tg∝ = 2 Tính tỉ số lượng giác của sin∝; cos∝; tg∝; cotg∝
Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Trang 3Lớp : 9A… Kiểm tra : Đại số chương I – 45’
Đề :
Bài 1: (2đ) Tính :
a
81
196 9
25
81
16 ⋅ ⋅ b
9
1 , 12
360 ⋅
Bài 2: (2đ) Tìm x biết :
a (x− 2)2 = 6 b 2 5
2
1 x+ x =
Bài 3: (6đ) Cho biểu thức A =
1 1
1 1
−
− + +
−
+
−
x x x x
x x
a Tìm đkxđ của x rồi rút gọn biểu thức A
b Tính giá trị của biểu thức A khi x =
7 2 9
53
−
c Tìm giá trị của x để A = 16
Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Lớp : 9A… Kiểm tra : Đại số chương II – 45’
Đề :
Bài 1: (2đ) Với giá trị nào của a thì hàm số bậc nhất y = (a - 1)x + 5 là :
+ Đồng biến ?
+ Nghịch biến?
Trang 4b Cắt nhau ?
Bài 3 : (3đ)
a Vẽ đồ thị hai hàm số sau trên cùng một mặt phẳng tọa độ
y = x + 2 (d1) và y = - 2x + 3 (d2)
b Gọi giao điểm của (d1) và (d2) với trục hoành theo thứ tự là A; B và giao điểm của (d1) và (d2) là C
Tìm tọa độ các điểm A; B; C
c Tìm các góc tạo bởi các đường thẳng đó với trục Ox (làm tròn đến phút)
Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Lớp : 8A… Kiểm tra : Hình Học I – 45’
Đề :
Bài 1: Tìm x; y;z trong hình vẽ bên:
Bài 2: Cho tam giác ABC Tia phân giác của góc A cắt cạnh BC tại I Qua I kẻ đường thẳng song song với AB; AC cắt các cạnh AB; AC lần lượt tại hai điểm H và K
a Tứ giác AHIK là hình gì? Vì sao?
b Chứng minh tứ giác AHIK là hình thoi ?
c Tam giác ABC có điều kiện gì để tứ giác AHIK là hình chữ nhật?
Bài 3: Cho góc xOy = 600; A nằm trong góc xOy Vẽ điểm B đối xứng với A qua Ox; C đối xứng với A qua Oy
a Chứng minh OB = OC
b Tính góc BOC ?
c Góc xOy bằng bao nhiêu thì B đối xứng với C qua O?
Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Trang 5Lớp : 6A… Kiểm tra : Hình học – chương I – 45’
Đề :
Bài 1: (3đ) Vẽ hình trong các trường hợp sau:
a Tia Ax; Ay đối nhau
b Tia Ax; Ay không đối nhau
Bài 2: (3đ)Vẽ hình theo yêu cầu sau
a.Vẽ đường thẳng MN
b.Lấy điểm C thuộc đoạn thẳng MN
c Lầy điểm K thuộc tia MN nhưng không thuộc đoạn thẳng MN
Bài 3: (4đ) Cho đoạn thẳng EF = 10 cm Lấy K thuộc tia EF sao cho EK = 5cm
a Điểm K có nằm giữa hai điểm E và F không? Vì sao?
b So sánh KE và KF
c Điểm K có là trung điểm của EF không?
Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Lớp : 6A… Kiểm tra : Số học – chương I – 45’
Đề :
Bài 1: (2đ) Cho tập hợp A={x∈N* /x≤ 4}
a Viết tập hợp A dưới dạng liệt kê các phần tử
b Dùng kí hiệu ∈;∉;⊂;= điền vào các ô trống sau
0 A 1 A { }1 ; 2 A {1 ; 2 ; 3 ; 4} A Bài 2: (3đ)
a Xác định cơ số; số mũ của các lũy thừa sau:
95 2009 20092010
Trang 6b 24 :{300 :[375 −(150 + 15 5) ] }
Bài 4: (2đ) Cho M = 2007 2010; N = 2008 2009
Không được tính giá trị của M; N Hãy so sánh M và N
Bài làm
Họ và tên : ……… Ngày … tháng … năm 2009
Lớp : 6A… Kiểm tra : Số học – chương II – 45’
Đề :
Bài 1: (2đ) a Cho tập hợp A={1 ; 2 ; 3 ; 4}
Tập hợp A có bao nhiêu phần tử?
b Cho tập hợp A={x∈N/x≤ 3}
Viết tập hợp B bằng cách liệt kê các phần tử
Bài 2: (2đ) Cho các số : 8272; 2785; 1260; 6743
a Số nào chia hết cho 5?
b Số nào chia hết cho 2?
c Số nào chia hết cho 2; 3; 5?
d Số nào chia hết cho 2; 3; 5; 9 ?
Bài 3: (2đ) Tìm BCNN (42; 50; 160)
Bài 4: (2đ) Tìm x ∈ N, biết : (x - 2009)2010 = 1
Bài 5: (2đ) Một cuốn sách có 320 trang Hỏi phải dùng bao nhiêuchữ số để đánh số trang của cuốn sách?
1(2đ) a
b A = {1 ; 2 ; 3 ; 4}
0 ∉A ; 1 ∈A ; { }1 ; 2 ⊂ A ; {1 ; 2 ; 3 ; 4} = A
1 0,25.4 2(3đ) a 95 cơ số : 9 2009 cơ số : 2009 20092010
Số mũ : 5 Số mũ : 1
3(3đ)
4(2đ)