Học vần Tuần 27 _L1

- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ: Hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát.- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy.. * Tìm tiếng trong bài có vần ăp.=> Giáo viên ghi: Khắp.. * Nói câu c

Trang 1

Tiết: Tập viết

Tô chữ hoa: e, ê, g

I Mục tiêu:

- HS biết tô đúng quy trình các chữ hoa: e, ê, g

- Viết đúng các vần, từ ngữ theo yêu cầu liền mạch

- Rèn thói quen ngồi viết đúng t thế, viết sạch, đẹp

II Đồ dùng:

- Chữ hoa mẫu + bài viết

III Hoạt động dạy học.

C Bài mới: 1, Giới thiệu bài- Ghi bảng

2, Đa bài viết:

+ Nêu cấu tạo

+ Viết mẫu + hớng dẫn viết

+ Nhận xét- sửa sai

* Giải lao

- Quan sát, viết bảng con theo yêu cầu

5, Viết bài:

- Hớng dẫn trình bày

- Đọc bài viết

- Nêu t thế ngồi viết- Viết bài

6, Chấm bài- Nhận xét

- Tổng số bài chấm

Trang 3

- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ: Hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát.

- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy.

- Ôn các vần ăm, ắp.

- Hiểu: Các từ ngữ: Ngan ngát Lấp ló.

- Nhắc lại các chi tiết tả hoa ngọc lan, hơng lan Hiểu đợc tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé.

- Gọi đúng tên hoa trong ảnh.

II Đồ dùng:

- Bài mẫu.

H: Bài tập đọc có mấy câu? Mấy đoạn?

B, HS luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ khó

- Tìm ở đoạn 1 tiếng có âm đầu là: 1, vần

ăng, vần ac?

- Tìm ở đoạn 2, 3 tiếng có âm đầu là: 1, n?

Giáo viên gạch dới.

H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất?

Giáo viên đọc mẫu.

+ hoa lan, lấp ló, kẽ lá, nụ, nở …

Trang 4

* Tìm tiếng trong bài có vần ăp.

=> Giáo viên ghi: Khắp.

* Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ắp.

- Thi nói tiếng câu.

- HS nêu yêu cầu -HS nêu: khắp.

PT,ĐV: cá nhân,lớp -Đọc YC-Đọc mẫu.

- So sánh 2 vần.

- Thi theo tổ- NX Tiết: 4/Tìm hiểu bài:

*Đoạn 1:

G/V NX.

* Đoạn 2:

H:Nụ hoa lan có màu gì?

Hơng hoa lan thơm nh thế nào?

- Giảng:

+ Lấp ló:ló ra rồi lấp đi ,khi ẩn khi hiện.

+ Ngan ngát: mùi thơm dễ chịu lan tỏa ra xa.

* Đoạn 3:

=> GV: chốt nội dung.

* Giải lao.

- Hớng dẫn đọc- đọc mẫu (SGK) H: Em thích đoạn nào nhất ? Vì sao ?

5, Luyện nói: Gọi tên các loại hoa trong ảnh

Trang 5

Tiết: Đạo đức

Cảm ơn và xin lỗi (T2)

I Mục tiêu:

- Biết nói “Cảm ơn- xin lỗi” trong giao tiếp hàng ngày

- Có thái độ quý trọng những ngời biết nói lời “Cảm ơn- xin lỗi”

II Đồ dùng:

- Tranh, SGK

HS

A ổn định

lớp.

B Kiểm tra: H: Khi nào thì nói lời cảm ơn?

Khi nào thì nói lời xin lỗi?

- Giáo viên nêu yêu cầu

- GV kết luận theo từng tình huống

b HĐ 2: Sắm vai

- GV nêu tình huống

c HĐ 3: Trò chơi: Ghép cánh hoa thành bông hoa “Cảm ơn- xin lỗi”

- Giáo viên nêu yêu cầu- chia nhóm

=> GV kết luận về 2 bông hoa

d HĐ 4 (BT6)

=> GV kết luận chung

- HS làm bài tập.Trình bày- NX

- Học sinh thảo luận- sắm vai

- Học sinh thể hiện- nhận xét

- Các nhóm thảo luận

Trình bày sản phẩm

Trang 6

Bæ sung:

Trang 7

Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011

Nhà bà ngoại

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn “Nhà bà ngoại”

- Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu

- Điền đúng vần ăm; ăp; chữ c; k vào chỗ chấm

II Đồ dùng:

- Bài viết

Lớp viết bảng con

2, Đa bài viết:

- Đa bài viết

- Nêu t thế ngồi viết- viết bài

- Học sinh chép bài

- HS đổi vở soát lỗi

- Ghi số lỗi ra lề vở

Trang 8

7, Luyện tập.

Bài 1: Điền vần ăm hay ăp?

Đáp án: năm, chăm, tắm, sắp, nắpBài 2: Điền chữ c hay k ?

Đáp án: hát đồng ca, chơi kéo co

- Học sinh mở SGK

- HS nêu YC- làm miệng

- HS nêu YC- làm BT

- HS lên bảng- nhận xét

Trang 9

Tiết: Tự nhiên xã hội

Con mèo

I Mục tiêu: Giúp HS biết.

- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo

- Nói về 1 số đặc điểm của con mèo (Lông, móng vuốt, ria, mắt,

đuôi)

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- Có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà nuôi mèo)

II Đồ dùng:

- Tranh ảnh về mèo

2, Tìm hiểu bài:

a HĐ 1: Quan sát con mèo

HD: Mô tả màu lông của con mèo

Khi vuốt ve bộ lông mèo em cảm thấy thế nào?

Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài ?Con mèo di chuyển nh thế nào ?

=> KL:

- Toàn thân mèo đợc phủ bằng 1 lớp lông mềm và mợt

- Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân

Mắt mèo to tròn và sáng, con ngơi dãn

nở to trong bóng tối và thu nhỏ lại vào ban ngày khi có nắng

- Mèo di chuyển bằng 4 chân, bớc đi nhẹ nhàng

b HĐ 2: Thảo luận cả lớp:

H: - Ngời ta nuôi mèo để làm gì?

- Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo

- HS QS tranh

- Thảo luận nhóm

- Trình bày, NX

- Chỉ các bộ phận bên ngoài

- Học sinh trả lời câu hỏi

Trang 10

săn mồi?

- Tìm 1 số hình ảnh trong bài, hình

ảnh nào mô tả mèo đang ở t thế săn mồi? Hình ảnh nào cho thấy kết quả

săn mồi của mèo?

- Tại sao em không nên trêu chọc và làm mèo tức giận?

- Em cho mèo ăn gì? Và chăm sóc

nó nh thế nào?

- Học sinh nhận xét, bổ sung

=> KL:

+ Ngời ta nuôi mèo để bắt chuột, làm cảnh

+ Móng chân mèo có vuốt sắc, …+ Không nên trêu chọc mèo, làm mèo tức giận

Trang 11

A ổn định

lớp.

B Kiểm tra: Không

2, Giáo viên kể chuyện: 2 lần

- HS kể theo tranh

1 HS tóm tắt toàn chuyện

- Tập kể theo nhóm 4 nhân vật

- Các nhóm phân vai

- Tập kể

- 1, 2 nhóm kể trớc lớp

Trang 12

H: Qua câu chuyện này chúng ta biết

đợc điều gì?

- Giáo viên chốt lại nội dung

- Con ngời tuy bé nhng rất thông minh

Trang 13

Tiết: Thủ công

Cắt- Dán hình vuông (T2)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách kẻ, dán hình vuông

- Học sinh cắt, dán đợc hình vuông theo 2 cách

II Đồ dùng:

- GV: Mẫu

A ổn định

lớp.

B Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS lấy đồ dùng

2, Đa mẫu- Hớng dẫn quan sát

- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

Bằng nhau

- Học sinh nêu

- Học sinh thực hành

- Học sinh trng bày sản phẩm

Trang 14

Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011.

CÂU Đố

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng câu đố về con ong

- Điền đúng tr hay ch; v, d hay gi

- Viết đúng cự li, tốc độ, chữ đều và đẹp

II Đồ dùng:

- Bài viết mẫu

- Lớp viết bảng con

2, Đa bài viết:

- Đa bài viết

- 1 học sinh đọc

- HS nêu: suốt, gây mật …

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- Nêu t thế ngồi viết- Viết bài

- Học sinh chép bài

- Học sinh đổi vở soát lỗi

- Ghi số lỗi ra lề

Trang 15

- HS đọc y/c, quan sát tranh, làm bài tập.

HS chữa bài- nhận xét

Trang 16

Tiết: Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011.

Tập đọc Cái Bống

I Mục tiêu:

1 Đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng có âm đầu là: s,ch,tr;các

vần:ang,anh;

Các từ ngữ:khéo sảy,khéo sàng,ma ròng

Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ( Nh sau dấu chấm)

2 Ôn các vần: anh,ach.Tìm đợc tiếng ,nói đợc câu chứa vần : anh,ach

3 Hiểu đợc tình cảm yêu mẹ ,sự hiếu thảo của Bống,cô bé ngoan

ngoãn,chăm chỉ luôn biết giúp đỡ mẹ

- Biết kể đơn giản về việc em thờng làm giúp đỡ bố mẹ theo gợi ý

tranh vẽ

- Học thuộc lòng bài đồng dao

II Đồ dùng:

- Bài đọc mẫu, tranh

2, Hớng dẫn luyện đọc:

a Đọc mẫu- HD đọc: Giọng đọc

b HS luyện đọcH: Bài có mấy dòng thơ? mấy câu?

Giáo viên đánh dấu

* Luyện đọc tiếng, từ khó

- Tìm những tiếng có âm đầu là: s,r?

Giáo viên gạch dới

- Học sinh lắng nghe

- 4 dòng thơ,2câu

+ Khéo sảy,khéo sàng,ma ròng

Trang 17

-HS đọc trong tổ.

- Mỗi nhóm 3 em

- Vài HS đọc

+ Chạy ra gánh đỡ

-HS luyện đọc

- CN,tổ,lớp

Trang 18

Bæ sung:

Trang 19

- Hiểu: Các từ ngữ: Ngan ngát Lấp ló.

- Nhắc lại các chi tiết tả hoa ngọc lan, hơng lan Hiểu đợc tình

cảm yêu mếm cây hoa ngọc lan của em bé

- Gọi đúng tên hoa trong ảnh

II Đồ dùng:

- Bài mẫu

H: Bài tập đọc có mấy câu? Mấy

Giáo viên gạch dới

H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất?

Giáo viên đọc mẫu

- 8 câu, 3 đoạn

+ hoa lan, bạc trắng, lá dày

+ hoa lan, lấp ló,

Trang 20

Tiết: * Tìm tiếng trong bài có vần ăp.

=> Giáo viên ghi: Khắp

* Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ắp

- Thi nói tiếng câu

Nêu khắp

PT, ĐV: cá nhân, lớp

- Đọc YC- Đọc mẫu

H: Nụ hoa lan có màu gì?

Hơng hoa lan thơm nh thế nào?

- 1, 2 học sinh đọc toàn bài

- Vài học sinh đọc

- Vài học sinh đọc.+ Trắng ngần

+ Ngan ngát toả khắp vờn, nhà

- Vài học sinh đọc

- 2 học sinh đọc

- Học sinh nêu-

đọc

Trang 21

=> Kể tên các loài hoa trong ảnh.

cặp: Trao đổi về tên các loài hoa

Bổ sung:

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	133,5 KB