Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC tiết 2 I - Mục tiêu: - Vận dụng kĩ năng thực hành về việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khácdể xử l
Trang 1Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tiết 2)
I - Mục tiêu:
- Vận dụng kĩ năng thực hành về việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khácdể xử lí đúng tình huống
- Liên hệ thực tế những việc làm liên quan đến chủ đề bài học
- Có ý thức thực hiện đúng hành vi đạo đức đã học
II - Chuẩn bị:
- Vở bài tập, phiếu học tập
III - Các hoạt động dạy học:
HĐ1 Kiểm tra bài cũ:5 phút
- Vì sao phải tôn trọng thư từ và tài sản của
người khác
- Nhận xét
HĐ2 Dạy bài mới: 27’
a, Giới thiệu bài
b Bài giảng:
* Nhận xét hành vi
- Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi
để xem bố mua quà gì về cho mình
- Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi, Bình
đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ
nhà rồi mới xem
- Bố đi công tác xa, Hải thường viết thư cho
bố Có lần, mấy bạn lấy xem Hải viết gì
- Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ
mắt, Phú bảo bạn: “Cậu cho tớ xem những
đồ chơi này được không ?”
+ Kết luận: a, c là sai
B, d là đúng
* Đóng vai.
- Tình huống 1: Bạn bên cạnh em có quyển
truyện tranh mới Giờ ra chơi, em muốn
mượn xem nhưng chẳng thấy đâu Nếu là
em, em phải hành động như thế nào ?
- Tình huống 2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm
rơi mũ Thấy vậy, mấy bạn làm “bóng” đá
Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì ?
- Nhận xét, bình chọn
- Trả lời
- Học sinh nghe
- Nêu tình huống
- Thảo luận, xử lí tình huống
- Trình bày ý kiến
- Thảo luận tự xử lí tình huống
- Thảo luận đóng vai
- Nhận xét
HSTB
Cả lớp
Trang 2- Kết luận: Thư từ, tài sản của của mỗi người
thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm,
tự ý bốc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của
người khác là việc không nên làm
HĐ3 Củng cố, dặn dò: 4’
- Chốt lại bài học
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn
học tốt
- Vận dụng bài học để thực hiện tốt trong
cuộc sống
- Chuẩn bị cho bài sau
- Nhắc lại
HSTB
Toán: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I - Mục tiêu:
- Giúp học củng cố về cách đọc, viết số có 5 chữ số
- Tiếp tục nhận biết các số có 5 chữ số
- Làm thành thạo các bài tập
II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu
III - Các hoạt động dạy học:
HĐ1.Kiểm tra bài cũ:5 phút
- Nhận xét, đánh giá
HĐ2 Dạy bài mới: 27’
a, Giới thiệu bài:
b, Thực hành:
Bài 1:
- Kẻ sẵn bảng
- Phân tích mẫu
+ Lưu ý khi đọc các số có hàng đơn vị là 1
và 5
- Nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- Hướng dẫn
- Nhận xét
Bài 3:
- Hướng dẫn
- Nhận xét
2 HS Làm bài tập 3
- Đọc yêu cầu
- Theo dõi
- Tự viết số và đọc số
- Cả lớp đồng thanh
- Đọc yêu cầu
- Tự làm vở, trao đổi nhóm đôi cách đọc và viết số
- Nhận xét bổ sung
- Nêu bài tập
- Phân tích quy luật của dãy số
- Ba em lên bảng làm
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu
HSTB
Cả lớp
Trang 3Bài 4:
- Hướng dẫn nêu quy luật của tia số
- Nhận xét
HĐ3 Củng cố, dặn dò: 3 phút
- Chốt kiến thức
- Nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài
- Tự làm bài
- Chữa bài
- Đọc số ứng với mỗi vạch