Toá n : LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐCỦA HAI SỐ ĐÓ.. Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” -
Trang 1Toá n : LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ
CỦA HAI SỐ ĐÓ.
I Mục đích – Yêu cầu:
- Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết hiệu
và tỉ số của hai số đó”
- Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên
- Giáo dục học sinh tính chính xác trong học toán
II Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong bài mới
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Luyện tập
a Ôn kiến thức
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước
giải bài toán dạng tìm hai số khi biết
hiệu và tỉ số của hai số đó
- Yêu cầu Hs so sánh cách giải toán
tổng tỉ và hiệu tỉ?
b Luyện tập:
Bài 1: Ghi đề: 2 lớp 4A và 4B được
thưởng một số quyển vở Trong đó số
vở của lớp 4A bằng 2/5 số vở của lớp
4B, lớp 4B nhiều hơn lớp 4A 20
quyển Tính số vở của mỗi lớp?
- Yêu cầu học sinh đọc đề
- Yêu cầu hs xác định hiệu, tỉ?
- Yêu cầu hs nêu cách hiểu về “Số vở
của lớp 4A bằng
4
3
số vở của4B”
- Yêu cầu HS làm vào vở
Bài 2 : Đoạn thẳng thứ nhất dài gấp
4 lần đoạn thẳng thứ hai và dài hơn
đoạn thẳng thứ 2 là 60 m Tính độ dài
mỗi đoạn thẳng?
- Nghe
- Nhắc:
+ Vẽ sơ đồ + Tìm hiệu số phần bằng nhau + Tìm giá trị mỗi phần
+ Tìm số bé + Tìm số lớn
- Hai em đọc đề
- Hiệu là 20 quyển vở; Tỉ:
5 2
- Lớp 4A: 3 phần
- Lớp 4B: 4 phần
- 1 Học sinh lên bảng làm
- Đáp số: 4A: 60 quyển 4B: 80 quyển
Trang 2Các bước tiến hành tương tự bài 1.
- Yêu cầu hs xác định được tỉ số
- Nói thêm: Đoạn thứ nhất gấp 4 lần
đoạn thứ hai; nói ngược lại đoạn thứ
hai bằng
4
1
đoạn thứ nhất
Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều
rộng bằng 2/3 chiều dài và kém chiều
dài 12m Tính diện tích hình chữ nhật
đó.
- Yêu cầu hs nêu dạng toán của
bài toán
- Yêu cầu hs nhắc cách tính diện
tích hình chữ nhật
Bài 4: Dành cho hs khá, giỏi
Một lớp có số học sinh nam nhiều
hơn số học sinh nữ là 6 học sinh, biết
rằng
2
1
số hs nữ bằng
3
1
số hs nam
Tính số hs nam, số hs nữ.
- Yêu cầu hs nêu cách hiểu
2
1
số hs
nữ bằng
3
1
số hs nam
- KL
- Vậy tỉ số của số hs nữ so với số hs
nam là
3
2
- Tỉ số là
4 1
- Đoạn thứ nhất 4 phần, đoạn thứ hai 1 phần
- Hiệu, tỉ
- Nhắc: Lấy chiều dài nhân với chiều rộng cùng một đơn vị đo
- Đáp số: 864 m2
- Đọc đề, phân tích đề
- Số hs nam chia làm 3 phần bằng nhau, số hs nữ chia làm 2 phần bằng nhau, trong đó 1 phần của số hs nam bằng 1 phần của số hs nữ
- Làm bài
- Đáp số: Nam: 18 học sinh Nữ: 12 học sinh
III Củng cố:
Tỉ số có thể được nêu bằng nhiều cách khác nhau: “Gấp nhau 1 số lần”; “tỉ số”;…
IV Dặn dò:
- Ra bài tập về nhà 3 bài tương tự bài 2,3,4