giao an tin hoc ca nam

- Gõ bàn phím , làm 1 vài thao tác đơn giản cho học sinh quan sát trên màn hình - yêu cầu HS tự khởi động lại - GV quan sát, giúp đỡ những học sinh thao tác chậm - NHắc nhở học sinh t th

Trang 1

Tuần 3

Thứ 2, ngày 10 tháng 8 năm 2009

Chơng I: Làm quen với máy tính

Bài 1: Ngời bạn mới của em (2 tiết)

I - Mục tiêu.

Giúp HS: - Làm quen với máy tính

- Biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính nh: t thế ngồi,

bố trí ánh sáng, bật máy, tắt maý…

II -Đồ dùng học tập

SGK, máy tính

III - Các hoạt động

1- Giới thiệu về máy tính (tiết 1):

* Giới thiệu về ngời bạn mới máy tính

- Máy tính là ngời bạn mới của em Ngời

bạn này có rất nhiều đức tính quý và tốt

Trên thị trờng có rất nhiều loại máy tính

nhng thông dụng nhất là 2 loại: máy tính

em chơi những trò chơi lý thú

và bổ ích

- HS khác nhậ xét

- HSTL: máy tính để bàn và máy tính sác tay

Trang 2

- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Cã 4 bé

phËn quan träng

? Màn hình có cấu tạo và hình dạng

giống cái gi?

? Kết quả hoạt động của máy tính được

hiện ra trên đâu?

thiết bi nhập chủ yếu của máy tính

? Em điều khiển máy tính bằng gì?

? Tríc khi lµm viÖc víi m¸y tinh em ph¶i

lµm nèi m¸y tÝnh víi g×?

- Hsinh khác nhận xét

- HSTL: chuột dùng để điều khiển máy tính được nhanh, chính sác và thuận tiện

- HS nhËn xÐt

- HS quan s¸t h×nh 8 SGK.tr 8

Trang 3

- Hsinh kh¸c nhËn xÐt

- HSTL:khã nh×n vµ cßn ¶nh hëng kh«ng tèt cho m¾t

- HSTL: m¸y tÝnh nªn ë vÞ trÝ sao cho ¸nh s¸ng kh«ng chiÕu th¼ng vµo mµn h×nh vµ m¾t em

- HSTL: t¾t m¸y T¾t lÇn lît c¸c biÓu tîng T¾t c«ng t¾c trªn th©n m¸y T¾t c«ng t¾c trªn mµn h×nh

- Hsinh nhËn xÐt

Trang 4

- để tắt các biểu tợng ta vào nút màu

đỏ-ở góc trên bên phải

- Vào START chọn TURN OFF

COMPUTER tiếp theo chọn TURN OFF

- Cho bài tập (ghi bảng)

- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới

- Học sinh trả lời

- Hsinh nhận xét

- HS ghi vở

Trang 6

Giáo án tin học Trờng Tiểu học TT Sóc Sơn Lớp3A+4A+5A

Giáo viên soạn giảng: Trần Thị Kim Nhung

Bài 2: Thông tin xung quanh ta

I- Mục tiêu: Giúp HS

A- KTBC: GV gọi HS lên bảng trả lời câu

+ TT xung quanh em hết sức phong phú và

đa dạng Tuy nhiên ở đây ta chỉ quan tâm

tởi 3 dạng TT cơ bản và cũng là 3 dạng TT

chính trong tin học: TT dạng âm thanh,

Hình ảnh, Văn bản

1) Thông tin dạng văn bản

Là tất cả những gì đợc ghi lại bằng các con

số, dòng chữ, kí hiệu trong sách vở, báo

- HS nhận xét

- HSTrả lời: Các bài báo, bản tin trên truyền hình, tấm bia cổ… chứa đụng TT dạng văn bản

Trang 8

Thực hành

Bài 1: Ngời bạn mới của em

I - Mục tiêu: Giúp HS :

- Nhận biết đợc các bộ phận quan trọng của máy tính

- Khởi động một máy lên để HS theo dõi quá trình

khởi động của máy

- Gõ bàn phím , làm 1 vài thao tác đơn giản cho

học sinh quan sát trên màn hình

- yêu cầu HS tự khởi động lại

- GV quan sát, giúp đỡ những học sinh thao tác

chậm

- NHắc nhở học sinh t thế ngồi làm việc trớc máy

tính

b) Tắt máy

- GV hớng dẫn thao tác tắt máy trên máy

Nháy chuột chọn START tiếp theo chọn TURN

OFF COMPUTER rồi chọn TURN OFF

- Cho HS thực hiện tắt máy theo hớng dẫn

h HS thaỏ luận và trả lời

- Hsinh khác nhận xét

Quan sát đèn tín hiệu khi máy tính khởi động

- HS tự khởi động máy tính của nhóm mình

- Hsinh tự sửa cách ngồi của nhau

- HS quan sát

- Hsinh thực hiện tắt máy theo hớng dẫn

Trang 9

I - Mục tiêu: Giúp HS:

Bớc đàu làm quen với bàn phím, nhận biết đợc khu vực chính của bàn phím và 2

phím có gai

II - Đồ dùng dạy học

SGK, bàn phim máy tính

III- Các hoạt động:

Trang 10

20’

mấy bộ phận quan trọng, đó là những bộ

phận nào?

? Em hãy nêu các bớc bật, tắt máy tính?

Giáo viên nhận xét là cho điểm

B Giới thiệu bài mới.–

1) Bàn phím máy tính:

Là thiết bị nhập chủ yếu của máy tính và

cũng là thiết bị để chúng ta gửi gắm những

gì mà chúng ta đã học Bàn phím gồm 26

chữ cái từ A Z Những chữ cái này

không đợc sắp xếp theo thứ tự ABC Muốn

thực hiện đợc nhanh và chính xác đòi hỏi

chúng ta phải học thuộc vị trí của từng

? Em hãy quan sát các phím trong hàng

phím cơ sở cho biết có gì đặc biệt?

trọng gồm: Màn hình, Thân máy, Bàn phím, Chuột

- Bật máy:+bật công tắc màn hình+ Bật công tắc trên thân máy

- Hsinh nhận xét

- HS quan sát BP và trả lời

- Hsinh nhận xét

- HSTL: 2 phím F và J là 2 phím có gai Dùng để làm mốc khi đặt các

Trang 11

- Cho bài tập (ghi bảng)

- Học bài cũ và chuẩn bị cho bài sau

ngón tay gõ phím

- HS nhận xét

- HSTL:là hàng thứ 2 từ trên xuống của khu vực chính gồm các phím sau: Q,W,E,R,T,Y,U,I,O,P

- HS nhận xét

- HSTL: + Hàng dới cùng của khu vực chính có 1 phím dài nhất gọi là phím cách Phím này dùng để cách chữ nọ sang chữ kia một khoảng nhất định

- HS nhận xét

- HS ghi vở

Trang 12

Tuần 7 Thứ 2 ngày 21 tháng 09 năm 2009

Bài 4: chuột máy tính (1 tiết)

I - Mục tiêu: Giúp HS

Làm quen với chuột máy tính Các em biết cách cầm chuột đúng và thực hành đợc một số thao tác với chuột

GV gọi 3 HS lên bảng viết các phím chữ cái trên

các hàng theo thứ tự từ trái qua phải

- GV nhận xét và cho điểm

5' - HS lên bảng trả lời

- HS nhận xét

Trang 13

B Giới thiệu bài mới:–

1) Chuột máy tính:

? Chuột máy tính có chức năng gi?

- GV nhận xét và kết luận: Chuột giúp em điều

khiển máy tính và chọn các biểu tợng

- Cho HS quan sát chuột của máy tính

?Mặt trên của chuột có mấy nút?

c) Các thao tác sử dụng chuột

? Chuột có những thao tác nào?

- GV nhận xét và giảI thích

+ Nháy chuột: Nháy nút trái chuột 1 lần rồi thả

ngón tay

+ Nháy đúp chuột: Nháy nút trái chuột nhanh 2

lần liên tiếp rồi thả ngón tay

+ Kéo thả chuột: Nháy, Giữ nút trái chuột rồi di

chuyển con trỏ đén vị trí thích hợp rồi thả ngón

- Hsinh quan sát

- HSTL: Di chuyển chuột Nháy chuột Nháy đúp chuột Kéo tha chuột

- Hsinh nhận xét

Thực hiện theo hớng dẫn

III - Củng cố, dặn dò: Em hãy cho cô biết chuột máy tính có mấy nút đó là những

Trang 14

nót nµo? H·y nªu c¸c thao t¸c khi sö dông chuét?

Trang 15

Chơng II: chơi cùng máy tính

Bài 1: trò chơi solitaire I- Mục tiêu: giúp HS

- Luyện sử dụng chuột, thực hành tất cả cá thao tác về chuột nh: di chuyển chuột đến

đúng vị trí, nháy các nút: trái, phải, nháy đúp, kéo thả

- Rèn t duy nhanh để thao tác chuột nhanh hơn

II- Các hoạt động:

Đây là một trò chơi rất lý thú giúp các em luyện

đợc tất cả các thao tác về chuột nh: nháy, nháy

đúp, di chuyển, kéo thả chuột

1- Cách khởi động: để khởi động đợc trò chơi em

thực hiện 1 trong 2 cách sau:

- Nháy chuột chọn: start\ program\games\

- Chọn games\ Deal trên màn hình trò chơi

b) Nhiệm vụ ng ời chơi:

Để sắp xếp đợc hết bộ bài theo đúng cách em phải

thực hiện theo các quy tắc sau

+ Chỉ chuyển những quân trên cùng đã đợc lật

+Kéo thả chuột để chuyển 1 hoặc nhiều quân đã

lật từ cột nọ sang cột kia theo thứ tự giảm dần và

xen kẽ đỏ đen

+ Chuyển những quân cùng chất vào 4 ô ở góc

trên bên phải bắt đầu bẵng quân A, 2, 3 K

+ Nháy chuột lên ô góc trên bên trái, kéo thả để

chuyển sang ô bên phải hoặc xuống dới

+ Khi trống cột chỉ đợc phép chuyển quân K hoặc

nhiều quân bắt đầu bằng K

c) Thoát khỏi trò chơi:

Khi không chơi trò chơi nữa em thực hiện 1 trong

Lắng nghe- ghi bài

Trả lời

Trang 16

Tuần 6:

Thứ ngày tháng năm 2008

? Lựa chọn biểu tợng bằng thao tác gì về chuột?

1- Khởi động trò chơi:

GV tạo biểu tợng trên màn hình nền để HS dễ sử

dụng

Mở biểu tợng trò chơi để HS quan sát bằng cách

nháy đúp chuột vào biểu tợng trên màn hình nền

Hớng dẫn để HS tự mở biểu tợng của trò chơi

2- Quy tắc chơi:

a) Bắt đầu chơi: : em chọn 1 trong 2 cách sau:

- Nhấn phím F2 trên bàn phím

- Chọn games\ Deal trên màn hình trò chơi

GV hớng dẫn chi tiết các bớc thực hiện, mỗi quy tắc

ứng với một thao tác khi sử dụng chuột

+ Nháy chuột để lật các quân bài

+ Kéo thả chuột khi các quân bài đã đợc lật để

chuyển từ cột này sang cột khác trong 7 cột phía dới,

lên 4 ô phía trên bên phải

+ Nháy đúp chuột để lật quân bài đã lật ở các cột, ô

góc trên bên trái, chuyển vào các ô bên phải phía

trên(nếu chuyển đợc)

+ Nháy nút phải chuột sẽ tự động chuyển tất cả các

quân bài lên các ô phía trên bên phải

c) Thoát khỏi trò chơi

+ Nháy chuột vào file\ Exit trên màn hình trò chơi

Quan sátThực hành theo hớng dẫn

III- Củng cố bài: Khi đợc thực hành trò chơi trên máy em thấy trò chơi thế nào? Có

Trang 17

thú vị không, có đơn giản không?

GV kiểm tra phòng máy

Thứ ngày tháng năm 2008

Tiết 2:

Thực hành:

Bài 2: trò chơi minesweeper

Tiếp tục thực hiện các thao tác về chuột một cách thuần thục, t duy một cách chính xác

Mở biểu tợng trò chơi để HS quan sát bằng cách

nháy đúp chuột vào biểu tợng trên màn hình nền

2- Quy tắc chơi:

a) Bắt đầu chơi: : em chọn 1 trong 2 cách sau:

- Nhấn phím F2 trên bàn phím

- Chọn Games\ New trên màn hình trò chơi

GV thực hiện các bớc chơi một lần để HS quan sát

+ Nháy chuột lên một ô nếu:

- Có mìn thì tất cả mìn trong bảng sẽ nổ, trò chơi kết

thúc

- Có số thì ô đó đợc mở

GV giới thiệu về một số thao tác sử dụng chuột nh:

Nháy nút phải, nháy đồng thời nút trái và nút phải:

+ Nháy nút phải chuột lên 1 ô để đánh dấu ô có

mìn(ô đánh dấu sẽ có hình cờ)

+ Nháy đồng thời 2 nút trái và phải để mở những ô

không có mìn xung quanh( khi cha tìm đủ số mìn)

* Trò chơi kết thúc khi em đánh dấu đợc hết các ô có

mìn

c) Thoát khỏi trò chơi:

Khi không chơi trò chơi nữa em thực hiện 1 trong 2

Trang 18

+ Nháy chọn nút lệnh ở góc trên bên phải màn

hình

III- Củng cố bài: Trò chơi rất dễ phải không? Nhng các em phải t duy tốt lúc đó mọi

công việc trong trò chơi sẽ thấy đơn giản hơn

Biết đợc tầm quan trọng của cách đặt tay đúng các ngón tay trên bàn phím

Biết quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở

Dùng phần mềm Mairo để luyện gõ phím bằng 10 ngón tay

- Mỗi ngón tay chỉ gõ phím tơng ứng theo cách

đặt Hai phím G và H dùng 2 ngón trỏ gõ, gõ

xong phải đa tay về phím xuất phát tơng ứng

- Hai ngón tay cái dùng để gõ phím cách

Chú ý: Ngón tay màu nào gõ phím màu đó

? Phím dài nhất đợc gọi là phím gì? Nằm ở hàng

Trang 19

Đây là phần mềm giúp các em luyện gõ bàn

phím bằng 10 ngón tay đợc dễ dàng hơn

a) Chọn bài:

- Nháy chuột tại mục Lessons

- Nháy chọn Hom row only (chỉ luyện gõ các

phím ở hàng cơ sở )

- Nháy chọn khung tranh 1 để bắt đầu chơi

- Lần lợt gõ các phím trên đờng đi của Mario

Trò chơi kết thúc sau 2 phút và cho bảng kết quả

nếu:

- Em muốn luyện tiếp thì nháy chuột chọn Next

- Muốn quay về màn hình chính em chọn Menu

- Muốn kết thúc giữa chừng em nhấn phím ESC

trên bàn phím( là phím nằm ở góc trên cùng phía

trái của bàn phím)

b) Thoát khỏi Mario

- Nháy chọn menu để quay về màn hình chính

- Nháy chọn File rồi chọn Quit

III- Củng cố bài:

Yêu cầu HS về học thuộc hàng phím

Đọc, nhớ các bớc trong phần mềm Mario

2'

Thứ 4 ngày 08 tháng 10 năm 2008 Tiết 2:

Thực hành

Bài 1: tập gõ các phím ở hàng cơ sở

Tiếp cận với bàn phím để HS biết đc tầm quan trọng khi đặt tay đúng, quy tắc gõ phím trên hàng cơ sở

Yêu cầu HS đặt tay lên bàn phím, đặt tay đúng- GV

kiểm tra lần lợt các máy, sửa nếu có em đặt tay sai

Chú ý: Các phím xuất phát là:A, S, D, F, J, K, L, ;

2- Cách gõ:

Mỗi ngón tay chỉ đợc gõ những phím tơng ứng theo

2'3'

3'

Lắng nghe

Thực hiện đặt tay lên bàn phím

Quan sát - gõ phím

Trang 20

quy định.

GV đặt tay, gõ các phím 1 lần đúng để HS quan sát

Sử dụng 2 ngón cái để gõ phím cách sau khi ghép

xong 1 số từ

3- Tập gõ với phần mềm Mario

GV tạo biểu tợng của phần mềm trên màn hình nền

Nháy đúp chuột lên biểu tợng để mở

GV thực hiện lần lợt các thao tác trong phần mềm

Gõ một số phím trên đờng đi của Mario để HS quan

sát- thực hiện theo

Thoát khỏi phần mềm:

- Nháy chọn menu để quay về màn hình chính

- Nháy chọn file, chọn quit

- Nhận xét t thế ngồi, các lỗi HS gõ sai thông qua

bảng kết quả của phần mềm Mario

- Kiểm tra phòng máy

25'

2'Thực hành theo hớng dẫn

Tuần 8

Bài 2:Tập gõ các phím ở hàng trên

hàng dới

- Biết cách vơn lên, đa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng trên, hàng dới

- Biết đa các ngón tay về hàng phím xuất phát

II- Các họat động:

A- KTBC: 2HS lên bảng chỉ vị trí các phím ở hàng 3' HS lên bảng

Trang 21

- Ngón tay màu nào thì gõ phím màu đó

- Hai ngón tay cái dùng để gõ phím cách

Nháy đúp chuột để mở phần mềm Mario

+ Nháy chuột tại mục Lessons chọn

- Add Top Row để gõ các phím đã học và các phím

thuộc hàng dới

+ Nháy chuột để chọn khung tranh 1

+ Lần lợt gõ các phím trên đờng đi của Mario

III- Củng cố - Dặn dò:

Yêu cầu HS về nhà học thuộc các hàng phím, nhớ vị

trí các ngón tay sẽ gõ những phím nào trên các hàng

Trang 22

Tiết 2:

Thực hành

Bài 2: tập gõ các phím ở hàng trên

I- Mục tiêu: Giúp HS biết

- Nhận biết đợc hành phím, đa tay lên để gõ rồi đa tay về vị trí xuất phát

Cho HS làm quen, nhận biết thêm về hàng phím

Nhắc và thực hiện: Sau khi gõ xong 1 phím trên

hàng này các em phải đa ngay tay về các phím xuất

phát trên hàng cơ sở Sau khi ghép xong 1 số từ sẽ

dùng ngón cái để gõ phím cách

Cho HS ôn lại bài: Gõ các phím ở hàng cơ sở

- Nháy chọn Lessons, chọn Home Row Only

GV hớng dẫn để các em làm quen với bài: Gõ các

Chú ý: Qsát HS vơn tay để gõ hàng phím trên sau

đó nhắc các em đa ngay tay về hàng cơ sở

III- Củng cố- Dặn dò: Về đọc trớc bài: Tập gõ các

phím ở hàng phím dới

GV nhận xét buổi thực hành- Kiểm tra phòng máy

Quan sát bàn phímThực hiện cách đặt

Quan sát

HS thực hành

Tuần 9

Thứ 3 ngày 21 tháng 10 năm 2008

Trang 23

Tiết 1:

Thực hành

Bài 3: tập gõ các phím ở hàng dới

I- Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách đa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng dới

GV đặt tay gõ phím, kết hợp gõ để HS quan sát và

hớng dẫn các em đa tay xuống gõ phím hàng dới và

thu tay về hàng phím xuất phát sau khi gõ xong 1

phím

Cho HS tự thực hiện các thao tác luyện gõ trong

phần mềm Mario Hớng dẫn các em lựa chọn bài

phù hợp với buổi thực hành

- Nháy chọn Lessons, chọn Add Bottom Row

- Nháy chọn khung tranh 1 Lần lợt gõ các phím

trên đờng đi của Mario

4- Thực hành:

HS có thể mở phần mềm để luyện gõ ( gõ một

bài thơ hoặc lời bài hát- gõ không dấu)

Hoặc luyện gõ bằng phần mềm Mario

Thực hành theo hớng dẫn

Trang 24

Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím số

Tiếp tục vơn dài các ngón tay để gõ các phím số theo mô tả

A- KTBC: 3 HS lên bảng ghi lại các phím chữ cái

* Ngón tay màu nào, gõ phím màu đó Gõ xong

phải đa ngay các ngón tay về phím xuất phát trên

- Nháy chọn khung tranh 1- lần lợt gõ các phím trên

đờng đi chủa Mario

III- Củng cố bài- Dặn dò: HS đọc kỹ bài học- nhớ

các bớc thực hiện để luyện gõ

GV nhận xét buổi học

4'3'

Tuần 10

Thứ ngày tháng 10 năm 2008 Tiết 1:

Trang 25

Thực hành

Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím số

Tiếp tục vơn dài các ngón tay để gõ các phím số theo mô tả

* Ngón tay màu nào, gõ phím màu đó Gõ xong

phải đa ngay các ngón tay về phím xuất phát trên

- Nháy chọn khung tranh 1- lần lợt gõ các phím trên

đờng đi chủa Mario

Trang 26

Tuần 13

Bài 5: Ôn tập gõ phím ( tiết 1)

Biết cách gõ tất cả các phím trong khu vực chính Không yêu cầu gõ nhanh chỉ yêu cầu gõ đúng cách , gõ xong phải đa tay đợc về hàng phím xuất phát

? Khi gõ các hàng phím thi tay đặt ntn?

- giáo viên nhận xét và kết luận

b) Cách gõ:

- GV Treo tranh hình 58 SGK

? Em có nxét gì về màu sắc giữa các phím và các

ngón tay?

- Cũng giống nh khi gõ các hàng phím thì ngón tay

có màu gì sẽ gõ lên phím có màu đó

? Em hãy nêu cách gõ bàn phím?

- GV nhận xét, kết luận

GV lu ý HS khi đặt tay gõ phím

- Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím theo quy định

Chú ý: Gõ, ghép từ không dấu Khi ghép xong 1 từ

các em sử dụng 2 ngón cái để gõ phím cách

- GV quan sát và KT bài TH của HS

- Sửa lỗi kỹ năng gõ cho hs

- GV chấm điểm bài thực hành của học sinh

- HSTL: cách đặt tay trên từng từng phím

Thực hành theo hớng dẫn

- HS gõ bài TH1 và bài TH2 trong SGK

+ ghi tên + lớp+ Bài thực hành

- Đặt tay đúng quy định

- Ngồi đúng t thế

Trang 27

NhËn xÐt cña khèi trëng NhËn xÐt cña chuyªn m«n

Trang 28

Tuần 11

Thứ 3 ngày tháng năm 2008 Tiết 1:

Biết cách gõ tất cả các phím trong khu vực chính Không yêu cầu gõ nhanh chỉ yêu cầu gõ đúng cách

GV lu ý HS khi đặt tay gõ phím

2- Cách gõ: Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím theo

quy định

3- Thực hành: Yêu cầu HS gõ bài

Tac dat tac vang

On troi mua nang phai thi

Noi thi bua can noi thi cay sau

Cong lenh chang qun bao lau

Ngay nay nuoc bac ngay sau com vang

GV quan sát HS khi gõ phím: t thế ngồi, đặt tay

nếu sai cần sửa ngay

III- Củng cố bài: ghi điểm cho HS qua bài thực

hành - kiểm tra phòng máy

Trang 29

Tiếp tục hớng dẫn cho HS tự khởi động phần mềm

soạn thảo và đặt tay trên bàn phím

* Thực hành: Yêu cầu HS gõ bài

1- Dam sen

Trong dam gi dep bang sen

La xanh bong trang lai chen nhi vang

Nhi vang bong trang la xanh

Gan bun ma chang hoi tanh mui bun

2- Huong rung thom doi vang

Nuoc suoi trong tham thi

III- Củng cố bài: Cho HS tự quan sát bài thực hành

của nhau và rút ra nhận xét

Gv kiểm tra phòng máy

2'35'

2'

Khởi động phần mềm soạn thảo

Gõ không dấu đoạn văn

đã cho

Tuần 12

Cho HS tự khởi động phần mềm soạn thảo và

đặt tay trên bàn phím

* Thực hành: HS gõ các đoạn sau

1- Vui sao khi chom vao he

Xon xao tieng se tieng ve bao mua

Ron rang la mot con mua

Tren dong bong lua cung vua uon cau

2- Chien thang Dien Bien Phu 7 - 5 - 1954

Ngay quoc te thieu nhi 1- 6

Phep tinh tru 32 - 7 = 25

2'

35'

Tự khởi động phần mềm

Thực hành theo mẫu

Trang 30

III- Củng cố bài: Nhắc HS về nhà học thuộc các

Chơng IV: em tập vẽ

Bài 1: tập tô màu

- Biết cách mở/ đóng phần mềm đồ họa paint

- Nhận biết hộp công cụ, hộp màu, trang vẽ

- Biết chọn màu vẽ, màu nền

- Biết thực hành tô màu theo mẫu

Paint- là phần mềm vẽ hình đơn giản, giúp các em

2 - Làm quen với hộp màu:(tiết 1)

a) Giới thiệu về hộp màu và cách chọn màu:

+ Hộp màu: nằm phía dới màn hình của paint với

hai bên trái cho biết màu vẽ và màu nền

Màu vẽ Hộp màu

Màu nền

- Màu vẽ: Dùng để vẽ các đờng nh: Đờng thẳng,

đ-ờng cong, đđ-ờng biên, của các hình, màu chữ khi viết

Lắng nghe

Thực hiện mở phần mềm đồ họa

Quan sát sự khởi động của phần mềm – trang vẽ

Quan sát - lựa chọn màu để thấy sự thay đổi của hộp màu

Trang 31

III- Củng cố bài: Em hãy so sánh giữa cách vẽ trên

máy và vẽ trong môn học mỹ thuật có gì giống và

Tuần 13

Thứ 3 ngày tháng năm 2008

Tiết 1:

Bài 1: tập tô màu

3 - Tô màu(tiết 2)

Đây là phần linh hồn của một bức tranh mà bất cứ

ai khi hoàn thành bài vẽ của mình Khi vẽ trên giấy

việc lựa chọn màu cho phù hợp với bức tranh của

mình là một công đoạn rất khó nếu nh ta chọn màu

không phù hợp mà muốn sửa lại rất phức tạp còn

trên máy thì lại rất đơn giản chỉ cần nhấn kết hợp tổ

hợp phím CTRL + Z nếu ta tô nhầm để lấy lại hình

trớc đó và tô lại

a) Các b ớc thực hiện tô màu

Để tô màu các em sẽ thực hiện các bớc sau:

+ Nháy chuột để chọn công cụ trong hộp công

cụ

+ Nháy chuột chọn màu tô

5'Lắng nghe

Quan sát – lựa chọn theo các bớc Gv hớng dẫn

Trang 32

+ Nháy chuột vào vùng muốn tô màu.

b) Thực hành:

III- Củng cố bài: Em hãy so sánh giữa cách tô màu

trên máy và vẽ trong môn học mỹ thuật có gì giống

và khác nhau?

30'

3'

Lựa chọn màu và thực hiện tô màu theo mẫu

Tiết 2:

Bài 2: tô màu bằng màu nền

I - Mục tiêu: Giúp HS

1 - KTBC:

GV mở tệp màu có sẵn hoặc cho HS vẽ những hình

đơn giản Em hãy lựa chọn màu vẽ và màu nền

thích hợp Kiểm tra việc lựa chọn màu của HS dựa

trên hình các em vừa vẽ

2 - Bài mới:

Trong bài thực hành trớc các em đã dùng màu vẽ và

màu nên để tô màu bằng cách sử dụng nút trái

chuột Hôm nay các em lại tiếp tục dùng màu vẽ,

màu nền để tô màu nhng bằng cách sử dụng nút

phải chuột Vậy các bớc thực hiện sẽ thế nào chúng

ta cùng thực hiện nhé!

a) Các b ớc thực hiện:

+ Chọn công cụ có hình trên hộp công cụ

+ Nháy nút phải chuột để chọn màu tô

+ Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô

5'

1'

7’

HS tự lựa chọn màu vẽ, màu nền và tô theo hình

có sẵn

Quan sát - thực hiện để thấy sự khác nhau giữa các bớc thực hiện trong

2 bài thực hành tô màu

Trang 33

? Em hãy cho biết các bớc thực hiện của tô màu

bằng màu nền có gì khác so với các bớc của tô màu

bằng màu vẽ?

b) Thực hành:

HS mở tệp tomàu.bmp trong các bài thực hành

tr-ớc(vẽ tự do) rồi thực hiện các bớc tô màu theo bài

học

Nhận xét bài thực hành của HS trên trang vẽ

25’

1’

- Mùa vẽ ta sử dụng bằng chuột trái còn màu nền ta

sử dụng bằng chuột phải

Thực hành tô màu trên hình vẽ

Tuần 14

Tiết 1:

Bài 3: vẽ đoạn thẳng

Biết sử dụng công cụ đờng thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu vẽ và nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản

Để tạo ra những sản phẩm đẹp, sinh động ngoài

những đờng nét uốn lợn, hoa lá thì chỉ với những

công cụ vẽ đờng thẳng đơn giản cùng các màu vẽ

khác nhau mà sản phẩm của chúng ta cũng có thể

trở nên hấp dẫn không kém nếu chúng ta

phát huy tốt đợc tính sáng tạo Vậy muốn có đợc

những bức tranh sinh động đó chúng ta sẽ thực hiện

theo các bớc sau

1) Các b ớc thực hiện:(tiết 1)

+ Chọn công cụ đờng thẳng trong hộp công cụ

+ Chọn màu vẽ

+ Chọn nét vẽ ở phía dới hộp cộng cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn

Trang 34

Chú ý: Khi kéo thả các em nhấn giữ phím SHIFT

nếu vẽ các đoạn thẳng nằm ngang hoặc thẳng đứng

Vẽ 3 đoạn thẳng khác nhau sau đó hớng dẫn HS nối

lại thành 1 tam giác

Vẽ hình theo các bớc ớng dẫn

GV hớng dẫn HS tiếp tục sử dụng công cụ vẽ đoạn

thẳng để thực hành tiếp

2' HS tự thực hành theo các bớc đã học

Trang 35

Bài thực hành 3:

Dùng công cụ để vẽ thuyền buồm

- Vẽ 3 đoạn thẳng tạo thành tam giác làm cánh

buồm

- Vẽ 1 đoạn thẳng kéo từ đỉnh tam giác xuống

- Vẽ 4 đoạn thẳng tạo thành hình tứ giác

- Nối tam giác và hình thang để tạo thành hình

Bài thực hành 4:

Dùng công cụ để vẽ và tô màu hình cây thông

theo mẫu ở hình 72 SGK trang 61

- Chọn màu vẽ(màu đen)

- Vẽ các đờng thẳng, nối chúng lại để tạo hình cây

thông

- Chọn màu nền theo ý thích(màu xanh)

Chú ý: Khi vẽ đờng thẳng các em nhấn, giữ phím

SHIFT trên bàn phím

Kiểm tra trang vẽ của HS trên máy

Nhận xét buổi thực hành, kiểm tra phòng máy

17'

2'

Vẽ cánh buồm theo các bớc GV hớng dẫn

Lựa chọn màu vẽ, màu tô theo hớng dẫn và thực hiện vẽ, tô màu cho hình thêm sinh động

- Biết sử dụng công cụ Tẩy để xóa một vùng nhỏ trên hình đã vẽ

- Biết cách sử dụng công cụ Chọn và Chọn tự do để xóa một vùng lớn

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	19,08 MB