Trường Tiểu Học Lê Thành Duy Ngày soạn: 9/3/2011GSTH: Đinh Thị Hồng Sang MÔN: TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH THOI I.Mục tiêu: -Hình thành công thức tính diện tích hình thoi.. -Bước đầu biết áp dụn
Trang 1Trường Tiểu Học Lê Thành Duy Ngày soạn: 9/3/2011
GSTH: Đinh Thị Hồng Sang
MÔN: TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH THOI I.Mục tiêu:
-Hình thành công thức tính diện tích hình thoi
-Bước đầu biết áp dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên:
-Miếng bìa cắt hình thoi ABCD
-Bảng phụ ghi cong6 thức tính diện tích hình thoi
-Phiếu học tập ghi bài tập 1a
2.Học sinh:
-Vở
-Sách giáo khoa
III.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Cho học sinh nêu đặc điểm hình thoi
3.Bài mới:
CHÚ
*Giới thiệu bài mới:
Các em đã được học về hình thoi ở tiết trước
Để biết diện tích hình thoi tính như thế nào?
Tiết học hôm nay các em học bài: Diện tích
hình thoi
-Gọi học sinh nhắc lại tựa bài
*Hướng dẫn học sinh lặp công thức tính diện
tích hình thoi
-Đưa miếng bìa hình thoi đã chuẩn bị Hỏi:
Đây là hình gì?
-Nêu: Hình thoi ABCD có đường chép
AC=m, đường chéo BD=n Tính diện tích
hình thoi?
Nêu: Hãy tìm cách cắt và ghép hình thoi, sao
cho ghép lại thành hình chữ nhật
-Gọi HS lên thực hiện
-GV kết luận và thao tác lại: cắt theo hai
đường chéo và ghép lại thành hình chữ nhật
MNCA
-Cho HS đọc tên hình chữ nhật MNCA
Hỏi:
-Các em hãy quan sát trên hình và cho cô
Trang 2biết: Diện tích hình thoi và diện tích hình chữ nhật như thế nào với nhau? (bằng nhau) -Ta có: Chiều dài hình chữ nhật bằng đường cheáo AC, vậy em hãy nêu đường chéo AC bằng bao nhiêu?
-Chiều rộng hình chữ nhật bằng mấy phần đường chéo BD?
-GV chốt: Có chiều dài là m, chiều rộng là n
