Bồi dưỡng HSG Văn 6

-Huy động kiến thức của HS về các loại văn bản mà HS đã biết ; Hình thành sơ đồ các khái niệm, mục đích giao tiếp và phương thức biểu đạt 4 Văn bản :THÁNH GIÓNG - Nắm được nội dung , ý n

Båi dìng häc sinh giái

M«n:ng÷ v¨n 6

TuÇn/Th¸ng TiÕt Tªn bµi d¹y Träng t©m kiÕn thøc

1

Văn bản : CON RỒNG CHÁU TIÊN

- Nắm được định nghĩa truyền thuyết

- Nắm được nội dung , ý nghĩa của truyện

- Chỉ ra được những chi tiết tưởng tượng kỳ ảo của truyện

2

TỪ VÀ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT.

- Nắm được khái niệm về từ và đặc điểm cấu tạo của từ Tiếng Việt

- Các kiểu cấu tạo của từ

3

GIAO TIẾP VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT.

-Huy động kiến thức của HS về các loại văn bản mà HS đã biết ; Hình thành sơ đồ các khái niệm, mục đích giao tiếp và phương thức biểu đạt

4

Văn bản :THÁNH GIÓNG

- Nắm được nội dung , ý nghĩa và một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyện Thánh Gióng

- Kể lại được truyện

5 TỪ MƯỢN - Hiểu được thế nào là từ mượn

- Biết sử dụng từ mượn hợp lý trong khi nói và viết

6

TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ.

- Nắm được mục đích giao tiếp của văn tự sự

- Có khái niệm sơ lược về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp của tự sự và bước đầu phân tích các sự việc trong tự sự

7

Văn bản: SƠN TINH, THUỶ TINH

- Nắm được nội dung truyền thuyết Sơn Tinh,Thủy Tinh

- Hiểu và nắm được ý nghĩa tượng trưng của hai nhân vật Sơn Tinh,Thủy Tinh Những nét nghệ thuật trong truyện

- Kể lại được truyện

CỦA TỪ

- Nắm được khái niệm nghĩa của từ

- Nắm được 1 cách giải thích nghĩa của tư ø

- Vận dụng kiến thức vào bài tập.

9

SỰ VIỆC VÀ

NHÂN VẬT

TRONG VĂN

TỰ SỰ

- Nắm được ý nghĩa của sự việc và NV trong văn tự sự

- Biết vận dụng vào trong kể chuyện

10

CHỦ ĐỀ VÀ

DÀN BÀI CỦA

BÀI VĂN TỰ SỰ

- Nắm được thế nào là chủ đề, dàn bài của bài văn tự sự

- Tập viết mờ bài cho bài văn tự sự

11

TÌM HIỂU ĐỀ

VÀ CÁCH LÀM

BÀI VĂN TỰ SỰ

- Biết tìm hiểu đề văn tự sự

- Cách làm bài văn tự sự

- Thế nào là dàn ý , lập dàn ý viết theo bố cục của bài văn tự sự

12

TỪ NHIỀU

NGHĨA VÀ

HIỆN TƯỢNG

CHUYỂN

NGHĨA

CỦA TỪ

- Nắm được khái niệm từ nhiều nghĩa

- Hiện tượng chuyển nghĩa của từ

- Phân biệt được nghĩa gốc , nghĩa chuyển

13 LỜI VĂN ,

ĐOẠN VĂN TỰ

SỰ

- Nắm được đặc điểm của lời văn kể người , kể việc

- Chủ đề và liên kết trong đoạn văn

14 Văn bản:

THẠCH SANH

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của truyện Thạch Sanh và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật người dũng sĩ

- Kể lại được truyện 15

16

CHỮA LỖI

DÙNG TỪ

Văn bản: EM

BÉ THÔNG

- Có ý thức tránh mắc lỗi, biết cách chữa lỗi

- Nhận ra được lỗi lặp từ và lẫn lộn các từ gần âm

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện

MINH và một số điểm của nhân vật thông minh

trong truyện

- Kể lại được truyện

17 CHỮA LỖI

DÙNG TỪ

(TT)

18 Văn bản: EM BÉ

THÔNG MINH

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện và một số điểm của nhân vật thông minh trong truyện

- Kể lại được truyện

19 CHỮA LỖI

DÙNG TỪ

(TT)

- Nhận ra được những lỗi thông thường về nghĩa của từ

- Có ý thức tránh mắc lỗi và dùng từ chính xác

20 LUYỆN NÓI,

KỂ CHUYỆN

- Tập cho HS luyện nói , là, quen với việc phát biểu trước tập thể

- Biết lập dàn bài kể chuyện một cách chân thật

21 Văn bản: CÂY

BÚT THẦN

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện cổ TQ Cây Bút Thần và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện

- Kể lại được truyện

22 DANH TỪ - Nắm được kỹ hơn về khái niệm danh từ

- Đặc điểm của danh từ

- Các nhóm danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật

23 NGÔI KỂ

VÀ LỜI KỂ

TRONG VĂN

TỰ SỰ

- Nắm được đặc điểm và ý nghĩa của ngôi kể , lời kể trong văn tự sự

- Biết lựa chọn ngôi kể thích hợp

- Phân biệt được sự khác nhau về ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

24 THỨ TỰ

KỂTRONG VĂN

TỰ SỰ

- HS thấy được văn bản tự sự có thể kể xuôi hoặc kể ngược

- Nhận thấy sự khác biệt giữa cách kể xuôi và kể ngược

25 DANH TỪ - Nắm được đặc điểm của nhóm danh từ

riêng và danh từ chung

( tiếp theo - Cách viết hoa danh từ riêng.

26 LUYỆN NÓI KỂ

CHUYỆN

- Biết lập dàn bài cho bài văn KChuyện theo đề bài

- Biết kể theo dàn bài , không kể theo bài viết có sẵn hay học thuộc lòng

27 CỤM DANH TỪ Nắm được đặc điểm của cụm danh từ.

Cấu tạo Cụm Danh Từ:Phần trung tâm,phần trước,phần sau

Phần trước chủ yếu là từ loại gì?phần sau là từ loại gì?dể tạo thành cụm danh từ

28 LUYỆN TẬP

XÂY DỰNG BÀI

VĂN TỰ SỰ –

KỂ CHUYỆN

ĐỜI THƯỜNG

-HS hiểu được các yêu cầu của bài văn tự sự Thấy rõ vai trò , đặc điểm của lời văn tự sự

29 SỐ TỪ VÀ

LƯỢNG TỪ

-Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ Phân biệt số từ với danh từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng Hiểu khái niệm lượng từ , 2 nhóm lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể , chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối

30 KỂ CHUYỆN

TƯỞNG TƯỢNG

-Truyện tưởng tượng là truyện do người kể nghĩ ra , không có sẵn trong thực tế hay sách vở Tuy nhiên tưởng tượng vẫn có cơ sở thực tế

31 CHỈ TỪ -Nắm được ý nghĩa, công dụng của chỉ từ

32 ĐỘNG TỪ

CỤM

ĐỘNG TỪ

-Phân loại động từ

-Cấu tạo của cụm động từ

33 Văn bản:

MẸ HIỀN DẠY

CON

-Nội dung, ý nghĩa và nghệ thuật của truyện

34 TÍNH TỪ VÀ

CỤM

TÍNH TỪ

Mô hình cụm tính từ

35 Văn bản:

THẦY THUỐC

GIỎI CỐT Ở

TẤM LÒNG

-Nội dung, ý nghĩa của truyện

36 BÀI HỌC

ĐƯỜNG ĐỜI

ĐẦU TIÊN

- Hiểu được nội dung ý nghĩa của truyện

- Những đặc sắc nghệ thuật miêu tả, kể chuyện và sử dụng từ ngữ

37 PHÓ TỪ - Nắm được khái niệm phó từ

- Hiểu và nhớ được khái niệm phó từ, các loại ý nghĩa chính của phó từ

- Biết đặt câu có chứa phó từ để thể hiện các ý nghĩa khác nhau

38 TÌM HIỂU

CHUNG VỀ

VĂN MIÊU TẢ

- Nắm được những đặc điểm chung nhất về văn miêu tả

- Nhận diện được những đoạn văn, bài văn miêu tả

- Hiểu được trong tình huống nào thì người

ta dùng văn miêu tả

39 SÔNG NƯỚC

CÀ MAU

- Cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên sông nước Cà Mau

- Nắm được nghệ thuật miêu tả sông nước của tác giả

40 SO SÁNH - Nắm được khái niệm và cấu tạo của so

sánh

- Biết cách quan sát sự giống nhau giữa các sự vật để tạo ra những so sánh, tiến đến so sánh hay

41 QUAN SÁT

TƯỞNG TƯỢNG

SO SÁNH VÀ

NHẬN XÉT

TRONG VĂN

MIÊU TẢ.

- Thấy được vai trò và tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét khi miêu tả

- Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trong đọc và viết văn miêu tả

42 BỨC TRANH

CỦA EM GÁI - Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện

TÔI Từ đó hình thành thái độ và cách ứng xử

đúng đắn, biết thắng được sự ghen tị trước những thành công hay tài năng của người khác

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện Từ đó hình thành thái độ và cách ứng xử đúng đắn, biết thắng được sự ghen tị trước những thành công hay tài năng của người khác

43 LUYỆN NÓI

QUAN SÁT

TƯỞNG TƯỢNG

SO SÁNH VÀ

NHẬN XÉT

TRONG VĂN

MIÊU TẢ.

- Nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm Giúp

HS biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trước tập thể

- Từ những nội dung luyện nói, nắm chắc hơn kiến thức đã học về quan sát tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

44 VUỢT THÁC. - Cảm nhận được vẻ đẹp phong phú hùng

vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn và vẻ đẹp của người lao dộng được miêu tả trong bài

- Nắm được nghệ thuật phới hợp miêu tả thiên nhiên và lao động của con người

45 PHƯƠNG PHÁP

TẢ CẢNH

- Nắm được cách tả cảnh và bố cục hình thức của đoạn, bài văn tả cảnh

- Rèn luyện kỹ năng quan sát, lựa chọn, trình bày những điều quan sát một cách hợp lý

46 BUỔI HỌC

CUỐI CÙNG.

- Nắm được cốt truyện, nhân vật và tư tưởngcủa truyện, phải biết giữ gìn và yêu quý tiếng mẹ đẻ

- Nắm được cách thể hiện tư tưởng tình cảm của nhân vật qua miêu tả ngoại hình, hành động, ngôn ngữ …

47 NHÂN HOÁ. - Nắm được khái niệm nhân hoá, các kiểu

nhân hoá, nắm được tác dụng của nhân hoá

- Biết dùng các kiểu nhân hoá trong bài viết

48 PHƯƠNG PHÁP

TẢ NGƯỜI.

- Nắm được cách tả người và bố cục, hình thức của một đoạn văn tả người

- Luyện tập kĩ năng quan sát, lựa chọn , trình bày một cách hợp lý

49 ĐÊM NAY BÁC

KHÔNG NGỦ.

- Cảm nhận được tình yêu thương lớn lao của Bác Hồ dành cho bộ đội, dân công và tình cảm của người chiến sĩ đối với Người trong bài thơ

- Nắm được những đặc sắc nghệ thuật của bài thơ, kết hợp miêu tả kể chuyện với biểu hiện cảm xúc, tâm trạng

50 ẨN DỤ. - Nắm được khái niệm ẩn dụ, các kiểu ẩn

dụ trong thơ văn

- Biết phân tích cáy hay và tính độc đáo của ẩn dụ

51 LUYỆN NÓI VỀ

VĂN MIÊU TẢ.

- Nắm được cách trình bày miệng 1 đoạn văn hay bài văn miêu tả

- Luyện tập khả năng trình bày miệng những điều quan sát

52 LƯỢM. -Cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên vui tươi

trong sáng của hình ảnh Lượm , ý nghĩa cao cả trong sự hi sinh của nhân vật

- Nắm được nghệ thuật miêu tả nhân vật kết hợp với kể và biểu hiện cảm xúc

53 HOÁN DỤ. - Nắm được khái niệm hoán dụ Bước đầu

phân tích tác dụng của hoán dụ

54 CÔ TÔ. - Cảm nhận được vẻ đẹp sinh động trong

sáng của những bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở vùng đảo Cô Tô

- Thấy được nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của tác

55 CÁC THÀNH

PHẦN CHÍNH

CỦA CÂU.

- Nắm được khái niệm về các thành phần chính của câu

- Đặt câu đầy đủ các thành phần

56 CÂY TRE VIỆT

NAM.

- Cảm nhận được giá trị vẻ đẹp của cây tre , biểu tượng về đất nước và dân tộc Việt Nam

- Nắm được đặc sắc nghệ thuật , hình ảnh chọn lọc mang ý nghĩa biểu tượng, nhịp điệu phong phú

57 CÂU TRẦN

THUẬT ĐƠN.

-Nắm được khái niệm và tác dụng của câu trần thuật đơn

58 CÂU TRẦN

THUẬT ĐƠN

CÓ TỪ “LÀ ”.

- Nắm được và biết đặt câu trần thuật đơn có từ “ Là ”

- Nhận ra ưu khuyết điểm trong bài viết của mình về nội dung, hình thức

59 LAO XAO. -Cảm nhận được vẻ đẹp và sự phong phú

của thiên nhiên làng quê qua hình ảnh các loài chim

Thấy được nghệ thuật quan sát, miêu tả sinh động của tác giả

60 CÂU TRẦN

THUẬT ĐƠN

KHÔNG CÓ TỪ

LÀ.

- Nắm được tác dụng của câu trần thuật đơn không có từ LÀ Hiểu câu trần thuật đơn không có từ LÀ

61 CHỮA LỖI VỀ

CHỦ NGỮ VÀ

VỊ NGỮ.

- Hiểu được thế nào là câu sai về Chủ ngữ và Vị ngữ

- Tự phát hiện ra câu sai về chủ ngữ – vị ngữ, có ý thức nói, viết đúng

62 CẦU

LONG BIÊN –

CHỨNG NHÂN

LỊCH SỬ.

-Bước đầu nắm được khái niệm văn bản nhật dụng và ý nghĩa của việc học loại văn bản đó

-Hiểu được ý nghĩa làm chứng nhân lịch sử của cầu Long Biên Từ đó nâng cao

làm phong phú thêm tâm hồn tình cảm đối với quê hương , đất nước, đối với các di tích lịch sử

- Thấy được vị trí và tác dụng của nghệ thuật đã tạo nên sức hấp dẫn cho bài kí

63 VIẾT ĐƠN. -Hiểu các tình huống viết đơn : Khi nào

viết đơn? Viết đơn để làm gì ? Biết cách viết đơn đúng quy cách và nhận

ra những sai sót thường gặp khi viết đơn

64 BỨC THƯ CỦA

THỦ LĨNH DA

ĐỎ.

- Thấy được “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ”

đã đặt ra một vấn đề bức xúc có ý nghĩa to lớn đối với cuộc sống hiện nay là bảo vệ môi trường

- Thấy được tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật đã tạo nên sức hấp dẫn

65 CHỮA LỖI VỀ

CHỦ NGỮ- VỊ

NGỮ (tiếp theo)

-Nhận ra và biết cách khắc phục các lỗi đặt câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ và phản ánh không đúng mối quan hệ ngữ nghĩa giữa các bộ phận câu

66 ĐỘNG PHONG

NHA.

Hình dung được vẻ đẹp kì ảo của động Phong Nha và hiểu được vị trí của nó trong cuộc sống Việt Nam hôm nay và mãi mãi về sau Từ đó có ý thức tham gia bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước

67 ÔN TẬP VỀ

DẤU CÂU (DẤU

CHẤM HỎI,

CHẤM THAN).

-Hiểu được công dụng của ba loại dấu kết thúc : dấu chấm, dấu hỏi, chấm than

-Biết tự phát hiện ra và sửa các lỗi về dấu kết thúc trong bài viết của mình và người khác

68 ÔN TẬP VỀ

DẤU CÂU (DẤU

PHẨY.

-Nắm được công dụng của dấu phẩy Biết tự phát hiện và sửa lỗi về dấu phẩy trong bài viết