đề thi gv giỏi trường 2010

Câu 10: Thực hiện theo Thông tư 32 v/v ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, các môn học : Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, ngoại ngữ,Tiếng dân tộc, Tin

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA HIỆP

Họ và tên GV:

Dạy lớp (môn )

Mã bài ( do giám khảo đánh )

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI

CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011 PHẦN THI LÝ THUYẾT Thời gian : 60 phút

I/ TRẮC NGHIỆM (5 điểm)

Thầy( cô ) khoanh tròn vào ý đúng nhất

Câu 1 : Thông tư quy định “Giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn”là :

a Thông tư số 39/2009/TT-BGDĐT b.Thông tư số 32/2009/TT-BGD-ĐT

c Thông tư số 23/2006/QĐ-BGD-ĐT d.Thông tư số 30/2005/QĐ-BGD-ĐT

Câu 2: Theo hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học ở lớp 2 thì tốc độ viết cần đạt ở cuối năm học là:

a Khoảng 35 chữ/ 15phút b Khoảng 40 chữ/15phút

c Khoảng 45 chữ/15phút d Khoảng 50 chữ/15phút

Câu 3: Núi Chứa Chan thuộc Huyện Xuân Lộc:

a Cao nhất vùng Đông Nam Bộ b Cao thứ nhì vùng Đông Nam Bộ

c Cao thứ ba vùng Đông Nam Bộ d Cao thứ tư vùng Đông Nam Bộ

Câu 4: Một vườn cây có 800 cây, trong đó có 35,5% số cây nhãn, 45,5% số cây mận Số cây nhãn là:

a 286 cây b 284 cây c 280 cây d 282 cây

Câu 5: Theo Quyết định 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, xếp loại chung cuối năm học cho giáo viên được xếp như thế nào?

Câu 6: Chủ đề năm học 2010 – 2011 được xác định là :

a Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục

b Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

c Năm học : “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”

d Năm học "Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục" với 4 nội dung cụ thể là nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp (cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp)

Câu 7: Lễ bế mạc Đại lễ kỉ niệm 1000 năm Thăng Long Hà Nội được tổ chức vào thời gian nào?

A 01/10/2010 B 10/10/2010 C 5/10/2010 D/ 8/10/2010

Cấu8: Cho một số, nếu lấy số đó cộng với 0,75 rồi cộng với 0,25 được bao nhiêu đem cộng với

1, cuối cùng giảm đi 4 lần thì được kết quả bằng 12,5 Vậy số đó là:

Câu 9: Trong các câu kể sau, câu nào thuộc câu kể Ai làm gì?

A Công chúa ốm nặng B Chú hề đến gặp bác thợ kim hoàn.

C Nhà vua lo lắng D Hoàng hậu suy tư.

Câu 10: Thực hiện theo Thông tư 32 v/v ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, các môn học : Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, ngoại ngữ,Tiếng dân tộc, Tin học được đánh giá :

A Bằng điểm số

B Bằng nhận xét

C Bằng điểm kết hợp với nhận xét

D Cả 3 ý trên đều đúng

Câu 11 : Câu : “ Nhà này mái đã hỏng” có vị ngữ là :

Câu 12 : Cho tam giác ABC Trên cạnh BC lấy 10 điểm khác nhau (không trùng B và C ) Nối

A với các điểm đó Hỏi có bao nhiêu tam giác ?

Câu 13 :Từ “trong” ở cụm từ phấp phới trong gió và từ “trong” ở cụm từ nắng đẹp trời trong

có quan hệ với nhau như thế nào?

a Đó là một từ nhiều nghĩa b Đó là một từ đồng nghĩa

Câu 14 : Câu văn “Những chiếc nấm to bằng chiếc ấm tích, màu sặc sỡ rực lên” đã sử dụng

biện pháp tu từ gì?

Câu 15 : Khi đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức của học sinh, giáo viên cần chú ý :

a Tri thức, kỹ năng, thái độ

b Kỹ năng và hành vi ứng xử

c Kỹ năng, thái độ và hành vi ứng xử

d Tri thức, kỹ năng, thái độ và hành vi ứng xử

Câu 16: Trước khi Lý Công Uẩn (Lý Thái Tổ) dời kinh đô từ Hoa Lư về thì thành Thăng Long có tên là gì ?

Câu 17: Theo hướng dạy học tích cực hiện nay, đồ dùng dạy học Toán có vai trò gì?

a Dùng để minh họa, bổ sung những kết luận được nêu ra

b Học sinh quan sát để củng cố niềm tin vào những điều giáo viên giảng

c Giúp học sinh thực hành và “khám phá” kiến thức mới

d Giúp học sinh nhớ lâu, học tập tích cực và nâng cao tính tự lực

Câu 18: Chương trình tiếng Việt lớp Một yêu cầu dạy :

a 2 kỹ năng sử dụng ngôn ngữ (nghe – nói) và 2 dạng ngôn ngữ (nói – viết)

b 3 kỹ năng sử dụng ngôn ngữ (nghe, nói, đọc) và 2 dạng ngôn ngữ (nói – viết)

c 4 kỹ năng sử dụng ngôn ngữ (nghe, nói, đọc, viết) và 2 dạng ngôn ngữ (nói-viết)

d Ý a, b, c chưa đầy đủ

Mã bài

Câu 19: Môn học nào sau đây không tham gia vào việc xét lên lớp ?

Câu 20: Điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học theo định hướng :

a Thay đổi thứ tự dạy học các chủ đề ,các bài học trong mỗi chủ đề cho phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện thực tiễn của địa phương

b Tăng hoặc giảm thời lượng dạy học cần thiết của một số bài học

c Lựa chọn nội dung dạy học có trong chương trình SGK(hiện hành )phù hợp với đối tượng điều kiện thực tế của địa phương

d Cả 3 ý trên

II PHẦN TỰ LUẬN :

Đề : Thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”

do BGD phát động Trong những năm học qua, thầy (cô ) đã hưởng ứng phong trào này như thế nào và đã đem lại kết quả gì ở mỗi lĩnh vực của phong trào ? Năm học 2010 – 2011 thầy (cô) đã xây dựng biện pháp chủ nhiệm lớp như thế nào để tổ chức thực hiện đạt kết quả cao hơn ?

PHÒNG GD-ĐT XUÂN LỘC

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA HIỆP

HƯỚNG DẪN CÁCH ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC 2010 – 2011

Căn cứ vào Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi do Bộ giáo dục – đào tạo qui định

Căn cứ vào công văn số 35/KH-PGDĐT của Phòng giáo dục huyện Xuân lộc về việc kế hoạch hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2010 – 2011

Nay Nhà trường hướng dẫn cách đánh giá giáo viên dự thi hội giảng cấp Trường năm học

2010 – 2011 như sau :

I/ Phần 1 : Mỗi giáo viên dự thi phải tham gia đủ 3 nội dung theo qui định gồm ( viết báo cáo sáng kiến , kiểm tra năng lực và kiểm tra năng lực giảng dạy) :

II/ Phần 2: Giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt các yêu cầu sau :

1/ Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt 6 điểm trở lên Điểm tối đa là 10 điểm

+ Hình thức kiểm tra:

+ Báo cáo Đề tài: Trình bày nhận thức hay đề xuất biện pháp thực hiện, giải quyết

về một vấn đề trong các lĩnh vực giáo dục, chuyên môn nghiệp vụ sư phạm hoặc chủ trương chính sách của Đảng và chính phủ

+ GV tự chọn đề tài, viết thành bài viết có độ dài không quá 5 trang đánh máy khổ giấy A4

2/ Bài thi kiểm tra năng lực gồm 2 phần Tự luận và Trắc nghiệm ( thang điểm 10 ) và đạt tổng điểm từ 8 điểm trở lên

3/ Các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, trong đó phải có ít nhất 1 bài thi giảng đạt loại giỏi

Trên đây là phần hướng dẫn cách đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp Trường năm học 2010 –

2011 của trường Tiểu học Hòa Hiệp Đề nghị các thành viên ban giám khảo tổ chức thực hiện

Xuân Hòa ngày 16 tháng 10 năm 2010

Mẫu viết Đề tài

I- MỞ ĐẦU

1) LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI VÀ LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

2) MỤC TIÊU VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI

2.1- Mục tiêu 2.2- Phạm vi nghiên cứu

- Về nội dung:

- Về thời gian:

3) ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

4) NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

5)PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

II- NỘI DUNG

……

III- KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ (nếu có)

1) Kết luận

2) Khuyến nghị

IV- DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO SÁNG KIẾN

Kính gửi: Hội đồng thẩm định sáng kiến………

………

- Họ và tên: Năm sinh: Nam.( nữ):

- Chức vụ:

- Đơn vị:

Tên sáng kiến:

1/ Xuất xứ:( sáng kiến được viết trên cơ sở lý luận, thực tế như thế nào?)

a Cơ sở lý luận

b Cơ sở thực tế

2/ Hiệu quả của sáng kiến ( tóm tắt về thực trạng; nội dung cơ bản của sáng kiến; biện pháp;kết quả…)

a Thực trạng

b Nội dung cơ bản của sáng kiến

c Biện pháp và kết quả

3/ Bài học kinh nghiệm( tác dụng, ý nghĩa của SKKN)

4/ Kiến nghị:

Xuân Hòa., Ngày28 tháng 5 năm 2010

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA HIỆP

HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

I/ KIỂM TRA NĂNG LỰC :

1/ Phần trắc nghiệm :Mỗi ý đúng được 0.25 đ

Gồm các ý : 1a , 2d, 3b, 4b, 5b, 6a, 7b, 8b, 9b,10c , 11d, 12a, 13c, 14c, 15d, 16a, 17c, 18c, 19a, 20d

2/ Phần tự luận :

- Trình bày được cảm nghĩ của mình về phong trào và nêu được kết quả hoạt động cơ bản của nhà trường ở từng lĩnh vực mà bản thân đã tham gia ( 2.5 đ )

- Xây dựng được biện pháp chủ nhiệm lớp trong năm học 2010 – 2011 ( 2.5 đ)

II/ BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM :

Thang điểm 10 điểm Gồm :

* Về nội dung: Đạt tối đa 9 điểm Trong đó

a/ Tính mới: (2 điểm )

b/Tính hiệu quả: (2,5 điểm )

c/ Tính khoa học: (2,5 điểm )

d/ Tính ứng dụng thực tiễn: (2 điểm )

* Về hình thức: (1 điểm, )